歷年中學(xué)招聘教師考試完整版附參考答案（達(dá)標(biāo)題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試完整版附參考答案（達(dá)標(biāo)題）第I部分單選題（50題）1.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)量的（）。A:難度B:效度C:區(qū)分度D:信度答案：B2.“20世紀(jì)的大幕拉開(kāi)了，紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國(guó)在20世紀(jì)的第一年遭受的國(guó)恥?！辈牧现小爸袊?guó)在20世紀(jì)的第一年遭受的國(guó)恥”是指()。A:《璦琿條約》的簽訂B:《馬關(guān)條約》的簽訂C:《辛丑條約》的簽訂D:《南京條約》的簽訂答案：C3.在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A:沃爾茨B:皮亞杰C:艾里斯D:雅各布森答案：A4.下列選項(xiàng)中對(duì)少年期意志特點(diǎn)的描述，正確的是（

）。A:自制能力有所增強(qiáng)，但自制力水平有局限性B:自覺(jué)性完全成熟，做事不需要他人監(jiān)督C:堅(jiān)韌性接近成熟，其行為不容易虎頭蛇尾D:果斷品質(zhì)有所發(fā)展，反應(yīng)快，行動(dòng)快，很少有輕率行為答案：A5.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說(shuō)?（）A:試誤說(shuō)B:頓悟說(shuō)C:五階段說(shuō)D:創(chuàng)造性解決問(wèn)題答案：A6.最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述，對(duì)其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是（）。A:夸美紐斯B:赫爾巴特C:洛克D:杜威答案：A7.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:權(quán)威B:威嚴(yán)C:權(quán)利D:人格力量答案：D8.下列屬于水溶性維生素的是（）。A:維生素AB:維生素EC:維生素BD:維生素D答案：C9.（）是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)正確性的重要指標(biāo)，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出所要測(cè)量的東西的程度。A:信度B:難度C:區(qū)分度D:效度答案：D10.下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法，正確的是()。A:資本主義工商業(yè)改造中，對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行沒(méi)收政策B:第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展農(nóng)業(yè)C:“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)毫無(wú)成就D:第二個(gè)五年計(jì)劃的工業(yè)建設(shè)以重工業(yè)為中心答案：D11.“孟母三遷”的故事說(shuō)明了（）因素對(duì)個(gè)人身心發(fā)展的影響。A:遺傳B:社會(huì)活動(dòng)C:教育D:環(huán)境答案：D12.光呼吸是一個(gè)氧化過(guò)程，被氧化的底物一般認(rèn)為是（）。A:丙酮酸B:甘氨酸C:乙醇酸D:葡萄糖答案：C13.“在歷史的分水嶺上(1950—1951年)，中國(guó)政府宣布開(kāi)展長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的全國(guó)募集資金的運(yùn)動(dòng)，以購(gòu)買軍需品。”據(jù)此可知，這次募集資金的運(yùn)動(dòng)是為了適應(yīng)()。A:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的需要B:解放戰(zhàn)爭(zhēng)的需要C:土地改革的需要D:抗美援朝的需要答案：D14.下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是（）A:刺傷B:擦傷C:挫傷D:腰肌勞損答案：D15.一個(gè)人在不攝入水分的情況下，水分通過(guò)呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A:對(duì)于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡起著重要的作用B:是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的C:對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用D:是保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的滲透壓所必需的答案：B16.通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。這種行為演練方式稱為（）。A:肯定性訓(xùn)練B:自我強(qiáng)化訓(xùn)練C:自我控制訓(xùn)練D:自我監(jiān)督訓(xùn)練答案：A17.（）不屬于.……可以通過(guò)的具體進(jìn)行形式。A:網(wǎng)絡(luò)咨詢。B:電話咨詢。C:課堂教學(xué)。D:面對(duì)面?zhèn)€別咨詢。答案：C18.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）。A:運(yùn)輸血漿蛋白進(jìn)入自細(xì)胞B:攜帶并運(yùn)輸氧氣C:運(yùn)輸唾液淀粉酶到達(dá)口腔D:運(yùn)輸甲狀腺激素到達(dá)身體各處答案：D19.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:didtheyreach;theyhadorderedB:theyhadreached;hadtheyorderedC:hadtheyreached;theywereorderedD:theyreached;theywereordered答案：C20.1688年英國(guó)“光榮革命”后找到了一個(gè)能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實(shí)行()。A:幕府統(tǒng)治B:君主立憲制C:三權(quán)分立D:封建專制答案：B21.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.A:havetoldB:betoldC:havingtoldD:beingtold答案：C22.亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。A:白令海峽B:巴拿馬運(yùn)河C:蘇伊士運(yùn)河D:土耳其海峽答案：C23.通貨緊縮的跡象是（）。A:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍下降B:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍上漲C:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍下降D:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍上漲答案：C24.__________是英語(yǔ)教師根據(jù)正確的教學(xué)思想和英語(yǔ)教育原理，按照一定的教學(xué)目的和要求，針對(duì)具體的教學(xué)對(duì)象和教材，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的整個(gè)程序及其具體環(huán)節(jié)、總體結(jié)構(gòu)及其有關(guān)層面所作出的預(yù)期的行之有效的策劃。A:英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)B:英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)C:英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程D:英語(yǔ)教學(xué)目的答案：A25.下列各類動(dòng)物中，最先出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)的是()。A:節(jié)肢動(dòng)物B:環(huán)節(jié)動(dòng)物C:軟體動(dòng)物D:魚類動(dòng)物答案：C26.下列作品中不屬于柴科夫斯基的作品是()。A:《天鵝湖》B:《悲愴交響曲》C:《G弦上的詠嘆調(diào)》D:(1812序曲》答案：C27.學(xué)生小黃在學(xué)習(xí)了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學(xué)習(xí)定滑輪的知識(shí)就非常容易理解了。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)屬于（）。A:上位學(xué)習(xí)B:并列學(xué)習(xí)C:下位學(xué)習(xí)D:符號(hào)學(xué)習(xí)答案：C28.下列屬于演示技能作用的是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力B:強(qiáng)化教具工作原理C:培養(yǎng)學(xué)生的操作技能D:激發(fā)興趣、集中注意力答案：D29.藍(lán)牙技術(shù)是一種無(wú)線通訊技術(shù)，（）A:手機(jī)與智能音箱B:無(wú)線耳機(jī)與手機(jī)C:無(wú)線鼠標(biāo)與計(jì)算機(jī)D:汽車與ETC設(shè)備答案：D30.如果要進(jìn)行新民主主義革命時(shí)期的革命傳統(tǒng)教育，你可以選擇的實(shí)地考察路線是()。A:江西井岡山一貴州遵義一陜西延安B:上海的“淞滬會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念館一棗莊的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館一威海的甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館C:南京天王府遺址一北京故宮一沈陽(yáng)偽皇宮D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：A31.個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)，經(jīng)由前四個(gè)階段的內(nèi)化之后，所學(xué)得的知識(shí)觀念已成為自己統(tǒng)一的價(jià)值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。A:組織價(jià)值觀念系統(tǒng)B:反應(yīng)C:形成價(jià)值觀念D:價(jià)值體系個(gè)性化答案：D32.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A:以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行B:以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行C:視具體情況，可有多種開(kāi)端D:以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行答案：C33.中國(guó)古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說(shuō)，提出這一思想的是（）。A:孔子B:荀子C:孟子D:墨子答案：A34.我國(guó)國(guó)歌原名《義勇軍進(jìn)行曲》，作曲、作詞分別是。()A:聶耳、田漢B:聶耳、集體創(chuàng)作C:賀綠汀、劉天華D:張署、朱踐耳答案：A35.二戰(zhàn)后初期，在柏林市中心的分界地帶，出現(xiàn)了70多家邊界線電影院，這里播放的都是美蘇雙方精心拍攝的電影。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是()。A:東西柏林間的文化共建B:傳媒領(lǐng)域中的文化認(rèn)同C:銀幕上美蘇的文化較量D:冷戰(zhàn)下特殊的文化戰(zhàn)爭(zhēng)答案：D36.氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。A:應(yīng)激B:心境C:激情D:表情答案：C37.在伯里克利時(shí)代，雅典國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是()。A:五百人會(huì)議B:公民大會(huì)C:陪審法庭D:元老院答案：B38.“該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊”，根據(jù)歌詞回答問(wèn)題，此歌曲調(diào)取自()。A:河南民歌B:河北民歌C:山東民歌D:廣西民歌答案：A39.屬于交響序曲《御風(fēng)萬(wàn)里》B段主題的是()。A:《腳夫調(diào)》B:《黃河船夫曲》C:《茉莉花》D:《上去高山望平川》答案：B40.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A:心理學(xué)知識(shí)B:專業(yè)知識(shí)C:教育學(xué)知識(shí)D:相關(guān)學(xué)科知識(shí)答案：B41.小組合作學(xué)習(xí)中最常用的分組形式有（）A:同質(zhì)分組B:有半分組C:異質(zhì)分組D:隨機(jī)分組答案：B42.兒童獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A:形式運(yùn)算階段B:前運(yùn)算階段C:具體運(yùn)算階段D:感知運(yùn)動(dòng)階段答案：C43.許倬云在《我者與他者》中提到：“歷史其實(shí)是不公平的，若除掉南方文化的成分，中國(guó)文化系統(tǒng)將失去不少顏色。試想：中國(guó)文化沒(méi)有了‘南方之強(qiáng)’即沒(méi)有了_________，中國(guó)的韻文詩(shī)賦，將是如何?”據(jù)此判斷，題目中畫線處應(yīng)該填的是()。A:宋詞B:詩(shī)經(jīng)C:楚辭D:唐詩(shī)答案：C44.技能形成的基本途徑是（）。A:認(rèn)知B:模仿C:練習(xí)D:觀察答案：C45.“極化一涓滴效應(yīng)學(xué)說(shuō)”是解釋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域與欠發(fā)達(dá)區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)相互作用及其影響的理論。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)涓滴效應(yīng)的是（）。A:發(fā)達(dá)地區(qū)吸收欠發(fā)達(dá)區(qū)域的勞動(dòng)力，有利解決欠發(fā)達(dá)區(qū)域的失業(yè)問(wèn)題B:發(fā)達(dá)區(qū)域在市場(chǎng)中處于有利地位C:發(fā)達(dá)區(qū)域的發(fā)展會(huì)削弱欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力D:發(fā)達(dá)區(qū)域的管理方式和思想觀念對(duì)欠發(fā)達(dá)區(qū)域產(chǎn)生消極影響答案：A46.在色彩學(xué)上被稱為色彩的三大要素是（）A:明度、色相、亮度B:色相、純度、明度C:明度、純度、暗度D:原色、間色、復(fù)色答案：B47.—個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括（）。A:德、智、體B:知、情、意C:身體、精神D:道德、學(xué)識(shí)答案：C48.企業(yè)籌資的動(dòng)因包括（）。A:償還債務(wù)B:依法籌集注冊(cè)資本C:優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)D:擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模答案：B49.下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是（）A:廣播操B:蹲距式跳遠(yuǎn)C:側(cè)向滑步推鉛球D:少年拳答案：C50.教師應(yīng)“忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇工作，甘為人梯。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A:愛(ài)國(guó)守法B:為人師表C:愛(ài)崗敬業(yè)D:教書育人答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說(shuō)法中，正確的是（）。A:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作B:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無(wú)相應(yīng)的回報(bào)C:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來(lái)的素質(zhì)D:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂(lè)趣答案：D2.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:大三四六和弦C:增三四六和弦D:小小七五六和弦答案：A、C、D3.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即生活B:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C4.作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A:學(xué)科教學(xué)法B:心理學(xué)C:教育心理學(xué)D:教育學(xué)答案：A、B、D5.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:校本課程開(kāi)發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書面教材B:校本課程開(kāi)發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)C:地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開(kāi)發(fā)校本課程D:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開(kāi)發(fā)能力答案：B、C、D6.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成（）A:間接發(fā)生途徑B:直接發(fā)生途徑C:間接轉(zhuǎn)化途徑D:直接轉(zhuǎn)化途徑答案：B、C7.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:歸屬與愛(ài)的需要B:審美需要C:認(rèn)知和理解的需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：B、C、D8.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:民主性C:階級(jí)性和專制性D:刻板性和道統(tǒng)性答案：A、C、D9.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:感覺(jué)適應(yīng)B:談虎色變C:入鄉(xiāng)隨俗D:上行下效答案：B、C、D10.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的理智特征C:性格的情緒特征D:性格的社會(huì)特征答案：A、B、C11.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C:人類追求真理的過(guò)程充滿了曲折D:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備答案：B、C、D12.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)答案：A、B、D13.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:教育與保護(hù)相結(jié)合B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：A、B、C14.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求B:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值C:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)D:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值答案：A、C15.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:清角B:羽C:宮D:變宮答案：B、C16.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:監(jiān)控B:激勵(lì)C:組織D:信息傳遞答案：A、B、D17.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律B:刺激泛化與分化規(guī)律C:知覺(jué)選擇規(guī)律D:練習(xí)律答案：A、C18.為保障社會(huì)成員獲得公平、公正的高質(zhì)量教育，許多發(fā)達(dá)國(guó)家將基礎(chǔ)教育階段每個(gè)班的人數(shù)控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)性的科學(xué)文化知識(shí)課程。中國(guó)的一些大城市也開(kāi)展類似的小班教學(xué)，依據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為在小學(xué)階段實(shí)行小班教學(xué)應(yīng)（）A:采用復(fù)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生互助學(xué)習(xí)B:取消教師分科任教制或延緩分科年限C:設(shè)置更多的教師崗位，保證充足的師資D:政府加大經(jīng)費(fèi)投入，確保教育公平、公正答案：B、D19.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～4周B:4～8周C:2～6周D:3-5周答案：A20.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺(jué)感受性下降B:嗅覺(jué)感受性增強(qiáng)C:感覺(jué)適應(yīng)D:嗅覺(jué)適應(yīng)答案：A、C、D21.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D22.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)規(guī)模B:班級(jí)的性質(zhì)C:學(xué)校規(guī)章制度D:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格答案：A、B、D23.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:規(guī)范功能B:調(diào)控功能C:評(píng)價(jià)功能D:導(dǎo)向功能答案：B、C、D24.新課程體系下要建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)（）A:使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學(xué)水平B:周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施中的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估C:教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，以教師自評(píng)為主D:校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)答案：A、C、D25.鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A:豎笛B:大提琴C:小提琴D:鋼琴答案：B、C、D26.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:社交智力B:語(yǔ)文智力C:數(shù)學(xué)智力D:自知智力答案：A、B、C、D27.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象D:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)答案：D28.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段B:它由三個(gè)同等重要的部分組成C:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一D:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式答案：A、B、C、D29.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實(shí)足年齡減去心理年齡B:心理年齡除以實(shí)足年齡C:心理年齡乘以實(shí)足年齡D:實(shí)足年齡除以心理年齡答案：B30.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:頻率B:強(qiáng)度C:振幅D:波形答案：D31.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:教給他們自我監(jiān)控策略B:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練C:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：A、C、D32.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變B:可以擺脫形象的邏輯思維C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程答案：C、D33.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥(niǎo)》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:山東B:河南C:內(nèi)蒙古D:浙江答案：A、C、D34.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一B:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”C:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系D:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C35.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙主要有（ ）A:焦慮B:恐怖C:退縮D:攻擊答案：A、B、C、D36.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱B:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度C:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間D:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目答案：B、C、D37.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:不易自我控制情緒的波動(dòng)C:容易攻擊D:青春期躁動(dòng)答案：B、D38.[單選題]心理咨詢過(guò)程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:診斷階段B:提高階段C:鞏固階段D:歷史學(xué)習(xí)資料答案：D39.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《槐花幾時(shí)開(kāi)》屬于四川民歌D:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D40.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享B:開(kāi)展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C:開(kāi)展教育互聯(lián)互通D:共建絲路合作機(jī)制答案：B、C、D41.學(xué)生文化的特征有（）。A:過(guò)渡性B:正式性C:非正式性D:多樣性答案：A、C、D42.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合