歷年教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)帶答案（綜合題）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)帶答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是（）。A:克伯屈B:杜威C:赫爾巴特D:馮特答案：C2.在實(shí)施經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略計(jì)劃過程中，調(diào)動(dòng)群體的積極性具體包括（）。A:改變員工價(jià)值觀念B:完善各種規(guī)章制度C:培養(yǎng)員工追求高績(jī)效精神D:邀請(qǐng)員工參與戰(zhàn)略計(jì)劃的制定答案：C3.“簡(jiǎn)、厚、精、雅”是（）家具的藝術(shù)特色。A:明代B:清代C:唐代D:宋代答案：A4.Itisveryinterestingthatthechildren,_____musiclessons,haveimprovedmoreongeneralmemoryskills.A:totakeB:takenC:takingD:beingtaken答案：C5.體育教學(xué)方法的分類,…,可分為（）。A:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法B:教授法、討論法或合作法、練習(xí)法C:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、討論法D:討論法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法答案：A6.兒童獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A:感知運(yùn)動(dòng)階段B:具體運(yùn)算階段C:前運(yùn)算階段D:形式運(yùn)算階段答案：B7.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)90年代初B:20世紀(jì)6070年代末C:20世紀(jì)2050年代D:20世紀(jì)80年代以后答案：B8.（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的變動(dòng)成本—方案Ⅱ的變動(dòng)成本）。A:臨界銷售成本B:臨界銷售量C:臨界銷售預(yù)測(cè)D:臨界銷售額答案：B9.對(duì)《彌賽亞》《阿爾米拉》《水上音樂》排序正確的是()。A:清唱?jiǎng)?、歌劇、管弦樂B:管弦樂、歌劇、清唱?jiǎng):管弦樂、清唱?jiǎng)?、歌劇D:歌劇、清唱?jiǎng)　⒐芟覙反鸢福篈10.實(shí)驗(yàn)課上．老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請(qǐng)你借助光學(xué)顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好，你的依據(jù)是()。A:有無(wú)葉綠體B:有無(wú)細(xì)胞壁C:有無(wú)成形的細(xì)胞核D:有無(wú)遺傳物質(zhì)答案：C11.1938年初，國(guó)民政府頒布多部法規(guī)，要求將每一工廠、商號(hào)、銀行、錢莊都納入同業(yè)工會(huì)內(nèi)，又將每一同業(yè)工會(huì)納入當(dāng)?shù)厣虝?huì)內(nèi)。這些法規(guī)()。A:積聚了抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)力量B:防止了國(guó)民經(jīng)濟(jì)崩潰C:抑制了官僚資本膨脹D:挫敗了日軍經(jīng)濟(jì)掠奪答案：A12.在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國(guó)進(jìn)步我來(lái)點(diǎn)——十八大每日調(diào)查”活動(dòng)中?！案瘮　薄鞍l(fā)展不平衡、收入差距大”“社會(huì)保障體系不完善”等關(guān)乎社會(huì)公平的話題居于前列。人們對(duì)這些問題的高度關(guān)注直接表明（）。A:公平就是人人擁有相同的權(quán)利B:個(gè)人和社會(huì)都渴望和需要公平C:公平有助于提高效率，維護(hù)秩序D:公正的制度是人們獲得公平的保障答案：B13.某次英語(yǔ)語(yǔ)法考試之后，英語(yǔ)老師找到某同學(xué)幫助其分析錯(cuò)題并復(fù)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。根據(jù)奧克斯福德對(duì)學(xué)習(xí)策略的分類，該英語(yǔ)老師的做法屬于（）。A:補(bǔ)償性策略B:社會(huì)策略C:情感策略D:元認(rèn)知策略答案：A14.下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。A:氨基酸B:脫氧核糖C:核苷酸D:核糖答案：A15.骨板由骨組織構(gòu)成，骨組織由（）組成。A:骨細(xì)胞和骨基質(zhì)B:骨細(xì)胞和骨髓C:骨纖維和骨基質(zhì)D:骨細(xì)胞和骨纖維答案：A16.（）是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。A:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B:教學(xué)活動(dòng)C:實(shí)踐活動(dòng)D:課外活動(dòng)答案：B17.由于反映活動(dòng)形式的不同，知識(shí)可以分為（)與程序性知識(shí)。A:陳述性知識(shí)B:抽象性知識(shí)C:直觀性知識(shí)D:實(shí)用性知識(shí)答案：A18.音符的左上方有“b”記號(hào)的表示該音符()。A:還原記號(hào)B:降低半音C:波音記號(hào)D:升高半音答案：B19.根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?（）A:初一B:初二C:高一D:初三答案：B20.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B:教育專業(yè)素養(yǎng)C:品德專業(yè)素養(yǎng)D:職業(yè)道德素養(yǎng)答案：A21.《旱天雷》屬于哪類樂種?()A:廣東音樂B:河北吹歌C:福建南音D:江南絲竹答案：A22.體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是……實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿學(xué)習(xí)包括（）類型A:四種B:三種C:二種D:二種答案：B23.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)該堅(jiān)持的是（）。A:視具體情況而定B:人文教育為主C:科學(xué)教育為主D:人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)答案：D24.Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A:fromB:withC:forD:of答案：C25.研究表明，在備課時(shí)，專家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說(shuō)明專家型教師在備課時(shí)具有一定的（）。A:預(yù)見性B:靈活性C:操作性D:計(jì)劃性答案：A26.()是信息加工系統(tǒng)的核心。A:長(zhǎng)時(shí)記憶B:語(yǔ)義記憶C:感覺記憶D:工作記憶答案：D27.下列因素中不屬于課堂要素的是?（）A:學(xué)習(xí)情境B:學(xué)生C:教師D:學(xué)習(xí)過程答案：C28.管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)（）。A:制定發(fā)展戰(zhàn)略B:制訂資源分配計(jì)劃C:制定總體方案D:制定信息采集規(guī)劃答案：A29.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:inthatB:inwhichC:whichD:that答案：B30.某中學(xué)開展“平安是牽掛也是責(zé)任”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)首先是安全知識(shí)講解和安全疏散演練。開展這一主題活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）。A:家庭保護(hù)B:社會(huì)保護(hù)C:學(xué)校保護(hù)D:司法保護(hù)答案：C31.探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂節(jié)奏明快，它源于哪個(gè)國(guó)家?()?A:葡萄牙B:西班牙C:墨西哥D:阿根廷答案：D32.1865年清政府戶部報(bào)告，1852年戶部銀庫(kù)虧銀190多萬(wàn)兩，1853年虧銀400多萬(wàn)兩；戰(zhàn)時(shí)銀庫(kù)每年結(jié)存的實(shí)銀，1853至1857年間年均結(jié)銀約11萬(wàn)兩，而1858至1864年年均只有6萬(wàn)兩。由此可知()。A:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)使清政府財(cái)政體系土崩瓦解B:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)缺乏充足的資金準(zhǔn)備C:列強(qiáng)傾銷商品加劇了白銀外流D:財(cái)政困難迫使政府放松對(duì)民族工業(yè)的限制答案：B33.“它取得了亞洲鄰國(guó)的信任，取消了緬甸、泰國(guó)等周邊國(guó)家對(duì)中國(guó)這個(gè)大國(guó)的‘恐懼’心理，與新獨(dú)立的亞非國(guó)家結(jié)成了戰(zhàn)略方陣，開創(chuàng)了中國(guó)外交的新天地?！辈牧现械摹八弊钣锌赡苁?)。A:多邊外交戰(zhàn)略B:不結(jié)盟政策C:和平共處五項(xiàng)原則D:一邊倒的方針答案：C34.我國(guó)參與民主決策的方式有許多種，決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在了解相關(guān)內(nèi)容后發(fā)表意見，提出建議，這屬于（）制度。A:社會(huì)聽證B:重大事項(xiàng)社會(huì)公示C:專家咨詢D:社情民意反映答案：B35.下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡(jiǎn)短總結(jié)中，哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際()A:經(jīng)濟(jì)繁榮B:二世而亡C:短暫而繁榮D:節(jié)儉盛行答案：C36.Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.A:havingfollowedB:tobefollowedC:followingD:beingfollowed答案：C37.關(guān)于高中生…….表述,不正確的觀點(diǎn)是（）。A:高中生的情緒理解力弱,具有不可控性B:高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性C:高中生的情緒體驗(yàn)更多強(qiáng)烈,具有沖動(dòng)性D:高中生的情緒管理能力有所提高答案：A38.Whatisthebesttitleforthetext?A:Areyouconfidentaboutyourscreentime?B:Istoomuchscreentimebadforchildren?C:Isitgoodtohaveasmartphone?D:Doyoumakeeyecontactswithpeople?答案：B39.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A:功能B:用途C:年齡D:大小答案：A40.ATP的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)寫為（）。A:A～P-P-PB:A-P～P～PC:A-P-P～PD:A～P～P～P答案：B41.預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為（）。A:教學(xué)目的B:學(xué)習(xí)目的C:教學(xué)目標(biāo)D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：C42.阿里巴巴旗下的支付寶平臺(tái)與某投資基金聯(lián)手推出新業(yè)務(wù)——余額寶，余額寶用戶可將暫時(shí)閑置的資金放入其中，以每日結(jié)算的方式獲得較高的收益，賬戶中的錢隨時(shí)可以用于消費(fèi)和轉(zhuǎn)賬。這一業(yè)務(wù)推出后，人們最有可能把資金轉(zhuǎn)到余額寶的是（）。A:活期儲(chǔ)蓄B:商業(yè)保險(xiǎn)C:政府債券D:股票答案：A43.下列選項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)用前腳掌，（）A:100米跑B:競(jìng)走C:馬拉松D:跳高答案：A44.消費(fèi)者購(gòu)買決策也受到個(gè)人特性的影響，特別受其（）的影響。A:生活方式B:職業(yè)C:年齡D:經(jīng)濟(jì)狀況答案：C45.技能形成的基本途徑是（）。A:認(rèn)知B:觀察C:模仿D:練習(xí)答案：D46.設(shè)α、β是兩個(gè)不同的平面，m是直線且m屬于α，命題p：“m∥β”，命題q：“α∥β”，則命題p是命題q的()。A:必要而不充分條件B:充分而不必要條件C:充分必要條件D:既不充分也不必要條件答案：A47.下列表現(xiàn)符合心理防御機(jī)制中文飾的是（）。A:考試不及格，則說(shuō)考試太難超出要求B:學(xué)習(xí)成績(jī)平平，但體育成績(jī)突出C:明明內(nèi)心自卑感很重，但卻總表現(xiàn)出自高自大，傲慢不羈D:把失戀的痛苦轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力答案：A48.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callingforB:callingonC:callingupD:callingin答案：A49.貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是（）。A:教學(xué)規(guī)范B:教學(xué)規(guī)律C:教學(xué)原則D:教學(xué)規(guī)則答案：C50.Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.A:overB:underC:beyondD:above答案：C第II部分多選題（50題）1.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:相對(duì)獨(dú)立性B:永恒性C:歷史性D:等級(jí)性答案：A、B、C2.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽(yáng)性強(qiáng)化B:社會(huì)學(xué)習(xí)C:合理情緒想象技術(shù)D:與不合理信念辯論答案：C、D3.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:為人師表C:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D:完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、B、D4.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)B:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元C:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元D:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金答案：B、C、D5.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:刻板印象D:光環(huán)效應(yīng)答案：D6.李老師的做法有哪些不妥（）A:對(duì)學(xué)生實(shí)施變相體罰B:違背《教師法》《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定C:沒有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)D:事先沒有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因答案：A、B、C、D7.德育過程具有()特點(diǎn)。A:計(jì)劃性與正面性B:灌輸性與多樣性C:復(fù)雜性與多端性D:引導(dǎo)性與整合性答案：A、C、D8.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:推行選課走班B:開展校內(nèi)課后服務(wù)C:實(shí)施分層教學(xué)D:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班答案：A、B、C9.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:長(zhǎng)笛B:蕭C:低音管D:雙簧管答案：A、C、D10.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:身心健康權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C、D11.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過程屬于（）。A:輻合思維B:形象思維C:抽象思維D:動(dòng)作思維答案：C12.私了A:小說(shuō)中的兒子李堂雖然沒有正面出場(chǎng)，但從他父母的對(duì)話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動(dòng)可知其心地善良，樂于助人B:她竟然在夢(mèng)中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個(gè)農(nóng)村婦女似乎從長(zhǎng)期貧苦生活中看到了美好幸福的未來(lái)C:小說(shuō)塑造形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，對(duì)李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動(dòng)傳神D:小說(shuō)開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動(dòng)人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說(shuō)開篇就很吸引讀者答案：C、D13.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:規(guī)章制度B:設(shè)施環(huán)境C:角色規(guī)范D:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)答案：A、C、D14.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育全民化B:教育終身化C:教育民主化D:教育信息化答案：A、B、C、D15.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:相關(guān)分析C:分析跡象D:補(bǔ)充提問答案：D16.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:感覺適應(yīng)B:上行下效C:入鄉(xiāng)隨俗D:談虎色變答案：B、C、D17.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評(píng)價(jià)指標(biāo)的有（）A:實(shí)踐能力B:學(xué)科思想方法C:創(chuàng)新意識(shí)D:知識(shí)技能答案：A、B、C、D18.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實(shí)足年齡B:實(shí)足年齡除以心理年齡C:實(shí)足年齡減去心理年齡D:心理年齡除以實(shí)足年齡答案：D19.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格C:必須是中國(guó)公民D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D20.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:初中畢業(yè)以上的文化水平B:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平C:年齡16歲以上D:年齡18歲以上答案：B、C21.下列屬于上呼吸道的是（）A:支氣管B:喉C:煙D:氣管答案：B、C22.班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括()。A:傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能B:傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)C:教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為D:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會(huì)角色答案：A、B、C、D23.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)B:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平C:創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C、D24.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:預(yù)測(cè)性B:文字C:顯示性D:顯示性答案：A、C、D25.下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《歌唱祖國(guó)》B:《松花江上》C:《漁光曲》D:《紅梅贊》答案：B、C、D26.下列說(shuō)法正確的是（）A:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪B:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場(chǎng)所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪C:收買被拐賣的兒童，對(duì)被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰D:國(guó)家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國(guó)家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠(chéng)悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)其判處死刑緩期二年執(zhí)行答案：A、B、C27.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:“特定化”的D:具有共性和個(gè)性答案：A、B、D28.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:外貌特點(diǎn)C:熟悉D:人格品質(zhì)答案：D29.毛澤東思想的理論來(lái)源主要有（）A:馬克思列寧主義B:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華C:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播D:孫中山的三民主義思想答案：A、B30.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：B、C、D31.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jB:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”C:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系答案：B、C、D32.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:三拍子B:前身是“蘭得勒舞曲”C:是奧地利的一種民間舞曲D:英文名為“BALL”答案：A、B、C33.患者在聽收音機(jī)時(shí)能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:心因性幻覺B:內(nèi)臟性幻覺C:思維鳴響D:功能性幻覺答案：D34.家庭是人生的第一所學(xué)校，以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是（）A:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能B:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充C:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育，家庭教育并不重要D:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合，就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展答案：A、B35.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用B:減少了商品的價(jià)值量C:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:豐富了商品交換的形式答案：A、D36.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:代替物與實(shí)物有某種相似性B:重視結(jié)果而不重視過程C:具有創(chuàng)造性D:想象的特點(diǎn)答案：A、C、D37.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引B:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：A、B、D38.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:自我提高內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力答案：C、D39.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:不告知他人B:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意C:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告D:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人答案：B、C、D40.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:不協(xié)調(diào)性B:認(rèn)知的不確定性C:不一致性D:不連續(xù)性答案：A、B、D41.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說(shuō)1米多，老師卻說(shuō)：“我已經(jīng)計(jì)算過了，如果我沒算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢(shì)引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中