2021年山東省濟(jì)寧市梁山縣小升初語(yǔ)文試卷

2021年山東省濟(jì)寧市梁山縣小升初語(yǔ)文試卷

一、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)里。

?1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.收斂(lian)熾熱(zhi)華裔(yT)鍥而不舍(qie)

B.急遽(ju)惆悵(chou)參差(cancT)鄙夷不屑(yi)

C.棲息(xf)富裕(yu)圍殲(jian)死得其所(de)

D.偵探(zhen)襤褸(lu)追悼(dao)惟妙惟肖(xiao)

2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.全神貫注斬釘截鐵據(jù)高臨下排山到海

B.威風(fēng)凜凜美不盛收心驚肉跳自做自受

C.贊嘆不已隨心所欲安然無(wú)恙見徼知著

D.別出新裁洶涌澎拜焉知非福五湖四海

?3."桂花具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸。"句中"襲"字的意思是()

A.趁人不備，突然攻擊B.照樣做；繼承

C.撲過(guò)來(lái)D.量詞。用于成套的衣服

?4.適合寫在書簽上，可以激勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)、向上的句子是()

A.茍日新，日日新，又日新。

B.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

C.盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

D.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？

?5."鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。"此句運(yùn)用了什么修辭手法？()

A.比喻B.擬人C.反問(wèn)D.夸張

?6.以下最能表達(dá)詩(shī)人和老朋友依依惜別的詩(shī)句是()

A.落花時(shí)節(jié)又逢君B.朝辭白帝彩云間

C.勸君更盡一杯酒D.青春作伴好還鄉(xiāng)

?7.將短語(yǔ)依次填入橫線處，順序正確的一項(xiàng)是()

人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些一；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些一；

人生如一盤棋，應(yīng)該多一些智慧的布局，少一些—;人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些一°

①乏味的字眼

②灰暗的色調(diào)

③莽撞的搏殺

④憂傷的音符

A.④①③②B.①②③④C.④②③①D.②④①叵

二、填空題(共3小題，每小題。分，滿分0分)

?8.看拼音，寫字詞。

(1)在z哈__________欄邊，一位老人走路fa________力，給人一種qi________涼的感覺。

(2)他一邊用湯chi________jiaoban_________著濃chou________的米糊，一邊,檢直剛寫好的

書稿。

(3清天了，花pu________里的花競(jìng)相zhan________放，蜜蜂蝴蝶們飛來(lái)了，輕ying________地

落在嫩黃的花ruT_______上。

(4)"千chui_______萬(wàn)zao_________出深山，烈火fen________燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，

要留清白在人間」這首古詩(shī)是于謙不怕嚴(yán)峻考驗(yàn)、不怕犧牲人格的真實(shí)寫照。

?9.仿照開頭兩句句式，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的語(yǔ)句。

在我們心目中，老師是大樹，能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；老師是__________,___________；老師

是,O

10.填古詩(shī)、名句。

(1)知識(shí)只有到用的時(shí)候才恨自己讀書太少了，事情如果沒(méi)有親身經(jīng)歷就不知道其中的艱難。正如古人所

說(shuō)："__________,___________/

(2)古詩(shī)文里蘊(yùn)含著深刻的哲理：從《周易》"窮則變，__________,__________"的思想中，我們懂得

了"窮則思變”的道理?！堕L(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力，_________"告訴我們要珍惜時(shí)間；遇到艱難坎坷，

我們用《竹石》中的"__________，任爾東西南北風(fēng)”勉勵(lì)自己；老年人哀嘆"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏"，

你可以用蘇軾《浣溪沙》中的"誰(shuí)道人生無(wú)再少？_________"來(lái)勸慰他。

(3)人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)："人固有一死，

或__________,或___________

二、閱讀與思考。

11.一天，收拾屋子，找出兩本布滿塵土的小學(xué)課本。女友說(shuō)這廢書怎么還不扔！我撫摸

著書半晌沒(méi)說(shuō)話。這書在我心中一著呢。

書是我上高中時(shí)媽媽為我買的。媽媽是一字不識(shí)的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風(fēng)俗，一個(gè)女人在去世時(shí)，口

里必須含銀(或金)才能入土為安。所以在貧困人家，攢錢置辦T牛小小銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。

那一年，媽媽起早摸黑喂了兩頭豬，終于置了一對(duì)銀手鐲。

有一天，媽媽去了不久卻又回來(lái)，拉我到僻靜處，神神秘秘地說(shuō)："孩子，我替你買了兩本考大學(xué)的書。”

"什么？"我心里咯噎一下，常聽人說(shuō)學(xué)校外面有人用假書、假資料來(lái)騙那些來(lái)自山區(qū)目不識(shí)丁的家

長(zhǎng)。

"人家說(shuō)，只要用這書，考大學(xué)包中」

"哪來(lái)的錢？"

"鐲子換的

我搶過(guò)書，撕去包裝，一陣巨大的一頓時(shí)襲上心頭，兩本小學(xué)課本竟然就騙走了媽的鐲子。

"孩子，行吧？"

望著滿懷—的母親，我強(qiáng)壓下淚水和屈辱："行，媽，行的r后來(lái)我考上大學(xué)，媽媽高興極了，說(shuō)那

兩只鐲子花得值。她甚至想找賣給她書的人道謝！

"你媽后來(lái)知道真相了嗎？"女友問(wèn)。

“沒(méi)有。我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓她知道「

(1)給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前橫線上。

(2)選擇下列詞語(yǔ)分別填入文中橫線上,正確的選項(xiàng)是。

①珍貴②珍惜③失望④期望⑤絕望

A.①④③

B.①③④

C.①⑤③

D.②④③

(3)聯(lián)系上下文或短文內(nèi)容理解詞語(yǔ)。

1)目不識(shí)丁：

2)真相：__________

(4)母親為什么把辛苦一年得來(lái)的銀鐲子給換了?從中你感受到什么？

12.孩子和書①這小鎮(zhèn)只有一家書店。這書店只有她一個(gè)賣書的。

②她賣了多少書？怎樣忙過(guò)來(lái)的？沒(méi)有人說(shuō)得清。人們只知道，書架上的書越來(lái)越豐富，進(jìn)出書店的

人換了一撥又一拔，她的額頭和眼角也漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋?？伤且浑p眸子卻依然如秋月潭水般清明。

幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子里讀出的滿是善良、真誠(chéng)。正因?yàn)檫@樣，那些趕集的老婆婆們不買書也

會(huì)進(jìn)店來(lái)，歇乏，拉家常，向她討水喝。有時(shí)，她們也會(huì)大把大把地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。

③一天，小書店里來(lái)了T立年輕人。

④"您要買書？""不，看看，先看看……"年輕人禮貌地說(shuō)，”請(qǐng)您取一下那本書。"他指向那本裝幀

精美、雅致的詩(shī)集——《孩子和書》。

⑤"您看過(guò)這本書嗎？"他撫摸著手中的詩(shī)集，問(wèn)。

⑥"沒(méi)有……"真的，她賣過(guò)的書很多，但讀過(guò)的書太少。實(shí)在是因?yàn)樘α?。她常常只能翻一翻新進(jìn)

的書：看看封面、內(nèi)容提要、插圖、定價(jià)。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書，她覺得

對(duì)不起人家，尤其是那些農(nóng)家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢里一點(diǎn)一點(diǎn)摳出

來(lái)的。

⑦"您，認(rèn)識(shí)我嗎？"年輕人突然問(wèn)道。

⑧她愣住了，仔細(xì)地觀察他?？墒?，回憶里只是一片空白。他笑了。"您真好!"說(shuō)著，他放下手中的

詩(shī)集，從包里取出一本書，遞到她面前，"這是我送給您的。"她—，甚至有點(diǎn)不知所措一為什么送我書？

⑨"您還記得十五年前的一個(gè)偷書的孩子嗎？""他偷了您的……您沒(méi)有罵……還給了他兩塊點(diǎn)心，是白

皮的，一杯水，放了糖……”

⑩年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前的一天，她聽到一陣"窸窸窣窣”的響聲，走過(guò)

去一看，?。∫粋€(gè)孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，正從一捆書里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于

是看到一雙慌張中帶著倔型的眼睛……她沒(méi)有訓(xùn)他，送了那本書給他，好像是《牛虻》。孩子被感動(dòng)了，哭

著說(shuō)，父母都死了，他無(wú)依無(wú)靠，可是愛讀書……她聽了，愛憐地為他擦去汗珠，又挑了幾本書送給他，還

給了他一點(diǎn)錢和食物……十幾年過(guò)去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個(gè)孩子？

?當(dāng)她回過(guò)神來(lái)，那年輕人不知什么時(shí)候走了，柜面.上只有他留下的那本書。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，那是同

樣的一本詩(shī)集：《孩子和書》。

?扉頁(yè)上，有幾行秀氣的字：

阿姨：這本書贈(zèng)給您，我寫的，一個(gè)關(guān)于您、我、書的故事。我是一個(gè)詩(shī)人了。但，沒(méi)有您，就只是

一個(gè)偷書的孩子。也許您早已忘記我了，那正是您的崇高。

?天哪，他是詩(shī)人！這詩(shī)人一就是當(dāng)年的孩子！四門外傳來(lái)一陣孩子的喧鬧——放學(xué)了，她又要忙

起來(lái)了，可是她心里很高興，也很欣