冀教版三年級上冊科學全冊復習題答案

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、探究實驗：蚯蚓喜歡在什么樣的環(huán)境中？

三年級上冊科學復習題4

我的辦法：

1、親歷科學

一、填空

1、也許你認為科學是（）的，但他并不（）。當你對周圍的事

物產(chǎn)生了好奇，并思考為什么的時候，（）就開始了。我發(fā)現(xiàn)：

2、向兩片紙中間吹氣，會發(fā)現(xiàn)紙片會向（）靠攏。

2、認識自己5、鳳仙花

一、填空1、（）（）（）（）（）和（）都是植物的器官。

1、我的身體由（）（）（）（）部分組成。2、鳳仙花的果實像（）,還長著毛。葉子是（）

2、、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（）。近年來,的，種子是（）的，不太圓。

科學家已將（）技術應用到其他領域，計算機的（）3、如何愛護花草樹木？

系統(tǒng)和（）系統(tǒng)就利用了這一技術。

3、在每一個人的一生中，哪些特征是會改變的？（梳小辮，指甲長短，戴眼

鏡，發(fā)型等）

不會改變的（胎記，指紋，單雙眼皮，有無耳垂，有無酒窩）6、觀察土壤

4、每個人的指紋都（），而且終生（）。一、填空

1、土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分（），是許

3、尋找動物和植物多（）的家。

1、不了解的物體不要（）。2、土壤中顆粒較大的是（）,顆粒較小的是（）=

2、書13頁哪些東西能嘗出來？哪些能聞出來？哪些能聽出來？哪些能摸出3、土壤是由（）（）（）

來？（）（）等組成的。

4、腐爛的垃圾有（果皮，菜葉，剩飯，落葉，報紙）：不腐爛的垃圾有（塑

料袋，泡沫塑料）

4、蚯蚓5、動植物的殘體腐爛后形成（），也是土壤的一種成分。

6、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用（增加土壤肥力），對植物有什么作用（促

1、使用放大鏡時，要把鏡面（），然后慢慢調整（）進植物茁壯成長）。不能腐爛的垃圾對土壤有什么影響（污染土壤），對植物

到（）的距離，直到看清楚為止。有什么影響（影響植物的生長），對不能腐爛的垃圾我們應該怎樣處理（將垃

2、蚯蚓喜歡（）（）的環(huán)境中?；诸愄幚?，能回收的回收再利用）

3、科學觀察可以憑借我們的（）等感覺器官，也可以二、探究土壤的組成：

利用（）等儀器對事物進行觀察。1,我們用沉降法將土壤放入水中，充分攪拌，然后靜置一段時間，觀察土壤

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時，發(fā)現(xiàn)在杯子最底層的是（），它的上面是（）o1、水是生命的（）o

2、我們在檢驗土壤中是否有空氣時，采用的方法是2、水是（）、（）、（）、（）、（）的

（）。液體。觀察水我們要充分利用（）等

3、我們用一只小燒杯罩在采集的土壤上面，用火燒土壤，知道了土壤中含有感覺器官。

（）o3、1000克的蔬菜水果中，含水約（）克。1000克的

4、我們還發(fā)現(xiàn)土壤中有動植物的殘體，叫做（）。魚中，含水約（）克。100千克的成年人體內，含水約

（）千克。

7、土壤的保護4、水果榨完后，果汁和果渣（）多，說明

1、我國陸地面積為（）萬平方千米。我國水土流失面積達（）。

（）萬平方千米。

2、填表9、浮與沉

1、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？

2、橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來?

3、（）使河床升高湖波變淺、（）衰減、（）,

造成（）的嚴重破壞，直接影響我們的生活。

二、小草對土壤的保護作用的實驗：3、我們生活中哪些地方用到了水的浮力？

1、實驗是一個（）實驗，只有（）個實驗條件不同。

2、實驗時，兩個水壺在盒子上方的高度（），往兩個盤里澆

的水也（）多。

3、往盒子中澆水后，我看到：有草的盒子流到盤子里的水量和土量10、流動的水

（）,沒草的盒子流到盤子里的水量和土量（）o1、怎樣使小水輪轉得更快？

4、得出的實驗結論是?

三、如果森林被砍伐了，暴雨或者洪水對土壤有什么影響？

2、流水能幫助我們做什么？

8、水與生命

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4、默寫風力歌。

11、節(jié)約用水

1、如果把地球的總水量平均分成（）份，海水大約占（）份，在

不足3份的淡水中，冰又占去了（）份，可供利用的淡水還不到

（）份。

2、我國的水資源（）低，（）和（）現(xiàn)象非常

嚴重。

3、我們怎樣合理利用淡水？

14、紙飛翼

1、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關?（在紙飛翼合適的部位適

12、認識空氣當加重可以調節(jié)紙飛翼的飛行狀態(tài)，加大紙飛翼的翼面面積，改變紙飛翼的翼

1、空氣是（)()()(）的面角度.）

(）。2、紙團和紙片下落方式有什么相同？有什么不同?（相同：重量相同，下落高

2、空氣（）（填占據(jù)或者不占據(jù)）空間。度相同；不同：速度不同，下落線路不同。）

3、我用（)()()3、降落傘留空時間的長短，與（傘面材質，傘面的大小，傘繩的長短，配重

(）等方法可以找到空氣。的質量）有關。

4、實驗：空氣占據(jù)空間嗎？

我的方法：15、食物的營養(yǎng)

看到的現(xiàn)象：1、哪些食物中蛋白質含量比較高？

（）

我的結論：2、哪些食物中維生素的含量比較高？

13、風（）

1、風是由于（）形成的。風向是指（）3、礦泉水中含有什么成分？

的方向。（）

2、怎樣使風車轉得快？4、食物中的主要營養(yǎng)成分有哪些？

（）

5、一種食物中能含有身體必須的全部營養(yǎng)么？

3、風能是一種可再生能源，。風是有力量的，你知道我們的生活中哪里用到（）

風了嗎？（最少三種）6、我的飲食秘訣是（______________________________________________

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__________________________________________________________________）

7、營養(yǎng)（）有損健康，（）也不利于健康。

8、維生素有20多種，如維生素A、維生素B、維生素C、維生素D等，缺

少它們容易患（）（）（）（）等病。

9、從一張食品標簽里能發(fā)現(xiàn)什么？

16、食品的加工

1、加工牛奶順序（）（）（）

（）（）。

2、新食品的種類和優(yōu)點強化食品（）太空食品

（）轉基因食品（），特

殊目的的食品（）方便食品（）

3、牛奶的加工哪些叔叔阿姨為我們喝道純凈的牛奶而忙碌？用到了哪些技術

和設備？

17、保持健康

1、（）,（）才是健康的表現(xiàn)。

2、怎樣做更健康？

3、從水、空氣、食品等方面，提出有利于健康的行為。

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冀教版三年級科學上冊期末試題三5、在我們體內約占體重大半的是什么物質，我們的生理活動都離不開它。

一、填空（44分，每空2分）（）

1、（）是科學探究的基本方法之一。①維生素②蛋白質③水

2、蚯蚓喜歡生活在（）、（）的環(huán)境中。四、簡答題（17分）

3、一個完整的鳳仙花的身體包括（）、（）、（）、（）、1、怎樣使小水輪轉得更快？（9分）

（）、（）六部分。

4、水土流失可使（）、（）、（）、

(）造成土地資源的嚴重破壞，直接影響我們的生活。

5、在水中會下沉的物體也要受到（）。2、降落傘下落的快慢與什么有關?

6>讓小水輪轉的快一些的條件是（）、

)o

7、如果把地球的總水量平均分成（）,海水大約占（）,在

不足（）的淡水中，冰又占去了（），可利用的水還不到（）o3、實驗：水能占據(jù)燒杯的空間，空氣能占據(jù)燒杯的空間嗎？自己設計實驗吧!

二、判斷（12分，每空2分）（在括號內打或"義"）（8分）

1、空氣有一定的體積，也有一定的形狀。（）實驗器材：

2、紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。（）

3、肉類食品中含維生素比較多。（）

4、轉基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易腐爛。（）

5、強強認為保持健康不僅是要求身體的健康，還要注意心理的健康。（）實驗方法:

6、大的馬鈴薯在水中會沉下去，小的馬鈴薯在水上會浮上來。（）

三、選擇題（15分，每空3分）（將正確答案序號寫在括號內）

1、植物的什么器官五顏六色、形狀各異，不僅供人觀賞，也是植物繁殖的器

官。（）看到的現(xiàn)象:

①根②花③葉

2、紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的。（）

①浮力②重力③彈力

3、同樣輕重的物體在水中的沉浮是（）得出的結論:

①體積大的沉，體積小的浮。②體積大的浮，體積小的沉

③物體的沉浮與體積沒有關系

4、下列自然土壤中最肥沃的是（）

①砂土②紅壤③黑土

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參考答案7、土壤的保護一、1、960356

1、親歷科學：1、神奇神秘探究科學2、紙片會向中間靠攏2、填表：

2、認識自己：1、頭頸軀干四肢四部分組成的。土壤受到的破壞保護土壤的建議

2、紋理、指紋識別指紋登錄銀行儲蓄土地沙化、荒漠化退耕還林、退耕還草

3、略4、不相同不會改變水土流失綠化荒山，植樹種草、保護植被

3、尋找動物植物1、直接用手摸垃圾分類、分揀出不可降解不易腐爛

土地污染

2、能嘗出來的：香蕉、橘子、蘋果、菠蘿、大蒜等的垃圾；推廣使用可降解農(nóng)資材料。

能聞出來的：大蒜、蘋果、橘子等3、水土流失土地肥力旱澇頻繁土地資源

能聽出來的：母雞、貓等二、1、對比一個2、相同一樣3、少多

能摸出來的：核桃、菠蘿、大蒜等4、草皮植被能有效保護土地，減少水土流失

4、蚯蚓：1、對準物體鏡面物體2、潮濕、陰暗三、答：造成嚴重的水土流失，使土壤變薄，養(yǎng)分減少，植物生長不良，嚴

3、眼、耳、鼻、舌、手放大鏡、顯微鏡、攝像機重地區(qū)植物不能生長，河道堵塞，河水泛濫成災等。

4、我的辦法：a、在木箱里兩邊分別放上潮濕的和干燥的沙土把8、水與生命1、源泉

蚯蚓放在中間，觀察蚯蚓的爬行方向；b、在木箱里兩邊分別放置兩堆潮濕的2、無色、無味、無嗅、無固定形狀、透明眼耳鼻舌手

沙土，一堆沙土用紙箱遮蓋起來，一堆沙土露在外面，把蚯蚓放在兩堆沙土3、90080070

之間，觀察蚯蚓的爬行方向。4、果汁比果渣多水果當中水占了很大部分

我的發(fā)現(xiàn)：蚯蚓第一次爬向了潮濕的沙土、第二次爬向了有紙9、浮與沉1、答在瓶子里裝石頭，裝沙，灌水或者打開蓋子，瓶子就會沉

箱遮蓋的那堆沙土；表明蚯蚓喜歡潮濕、陰暗的環(huán)境。下去。

5、鳳仙花1、根莖葉花果實種子2、把橡皮泥的形狀變成小船、小碗、或者粘貼在木板上以后，

2、像一個小辣椒，長條形的黑就會浮在水面上。

3、a、按時澆水，b、不在樹上刻畫，C、不摘花，d、做愛護3、輪船、游泳圈、救生衣、煮餃子等在水中受到水的浮力

花草樹木的標牌10、流動的水1、（水位高）、（水量大）、（水要沖在輪葉上）

6、觀察土壤一、1、疏松的表層，動物和植物的家2、沙粘土3、水、2、利用水流發(fā)電，利用水流使船舶航行的更快。

空氣、砂、粘土、腐殖質4、略5、腐殖質6、略11、節(jié)約用水1、1009721

二、1、沙粘土2、把土壤放進水中，看有沒有氣泡冒出。2、利用率極低污染浪費

3、水分4、腐殖質3、我們應該節(jié)約用水。刷牙、洗手時關上水龍頭，洗菜、水

果的水還可以澆花，還可以采用節(jié)水性設備等。

12、認識空氣1、無色無味透明可流動（或沒有固定形狀）氣體

2、（占據(jù)）

3、自身肌膚、快速運動、觀察旗子飄舞、觀察煙霧升騰等

4、a、我的方法：在燒杯底部沾放一干燥紙團，把燒杯口部

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朝下，放進盛滿水的水槽里；三年級科學上冊期末試題參考答案

B、看到的現(xiàn)象：有水從水槽上沿溢出，沾在燒杯底部的一、1、觀察2、陰暗、潮濕3、根莖葉花果實種子

紙團沒有被浸濕；4、河床升高、湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇頻繁5、浮力

C、空氣占據(jù)空間。6、水位高、水量大、水要沖在輪葉上7、100份97份2份1份

13、風1、空氣的流動風吹來二、1、x2、Y3、x4、x5、Y6、義

2、加大吹風的力量、合理調整風葉的角度三、選擇題1、②花2、①浮力3、③物體的沉浮與體積沒有關系

3、答：帆船