少兒創(chuàng)意闖關(guān)森林保衛(wèi)戰(zhàn)《感謝》 詳案

森林保衛(wèi)戰(zhàn)——《感謝》老師：各位親愛的小勇士、小女警們大家好，我是虎博士。小朋友們都在么？學(xué)生：在！老師：很好同學(xué)們，打起精神來。氣息下沉，跟老師一起：嘿！學(xué)生：嘿！老師：嘿！嘿！嘿！做三次學(xué)生：嘿！嘿！嘿！老師：很好，氣息向上胸腔位置，哈！哈！哈！做三次學(xué)生：哈！哈！哈！老師：聲音到嘴巴吼！吼！做三次！學(xué)生：吼！吼！吼！老師：非常棒！連起來！嘿！哈！吼！學(xué)生：嘿！哈！吼！老師：1234，再來一次，嘿~哈~吼~（可重復(fù)）老師：非常棒上課之前，老師先讀一遍我們今天首先要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大娘家里上大梁，大郎幫助大娘扛大梁，大娘不要大郎扛大梁，大朗還要幫助大娘扛大梁。大郎大娘一起扛大梁，大娘家里上了大梁。老師：各位小勇士小女警們，老師讀的對不對？學(xué)生：老師：老師那里讀的不對呢？學(xué)生：老師：對的，老師剛剛在讀這篇繞口令的時候，是不是所有的“n”、“l(fā)”都沒有讀對啊，小伙伴們先自己朗讀一遍，虎博士看一下那個小勇士，小女警和虎博士有同樣的問題。學(xué)生：老師：好，各位小伙伴們記住，我們在發(fā)“n”這個音的時候，我們舌尖抵住上齒齦，讓氣流從鼻子里面通過，發(fā)聲時順勢放下舌頭，跟老師一起“n”學(xué)生：老師：“奶奶”學(xué)生：老師：“屋內(nèi)”學(xué)生：老師：我們在發(fā)“l(fā)”音的時候舌尖也抵住上齒齦，堵住我們的鼻子，讓氣流從嘴巴里面通過，就好像從我們舌頭兩邊通過一樣。跟老師一起“l(fā)”學(xué)生：“l(fā)”老師：“水流”學(xué)生：老師：“隆重”學(xué)生：老師：非常好小朋友們，那么接下來，讓我們用正確的“n”、“l(fā)”讀音，來學(xué)習(xí)這篇正音練習(xí)。老師：大娘家里......上了大梁。老師：請所有小伙伴們一起讀一遍。學(xué)生:老師：請黑褲子的小朋友讀一遍。學(xué)生：老師：請扎頭發(fā)的小朋友讀一遍。老師：非常好，那么接下來呢，虎博士給大家分享一個我親眼所見的事情：在一個風和日麗的下午，小強正好要去小河邊的樹林里去野餐，他找到了自己的朋友一起去野餐，他們幾個帶了許許多多的零食水果飲料等等。到了小河邊，他們就吃水果啦，吃完水果沒有一個人想去扔垃圾。于是，他們幾個就玩了一個小游戲，誰要是輸了，誰就來收這些垃圾。最后小強因為一個小小的失誤而輸了，后來小強收了這些垃圾，他假裝上廁所，之后，把垃圾全部扔到了河岸上。正好那里有位清潔工人，清潔工人身穿橙色的衣服，褲子也是橙色的，小強就把垃圾扔了。清潔工人看到小強扔垃圾后，立馬把小強叫住了說：“你這個小朋友怎么這么沒公德心呢，怎么能亂丟垃圾呢”。小強就好像沒有聽見似的，小強心里想著“有垃圾讓你們掃，沒垃圾就不讓你們掃，本來這就有垃圾，順便把這兒也給掃了，不就好嗎”。然后頭也不回的就走了。老師：各位小伙伴，你覺得這樣做對么？學(xué)生：老師：是的，愛護環(huán)境人人有責，首先小強亂丟垃圾，其次他還有什么地方存在錯誤呢？學(xué)生：老師：對的，是不是環(huán)衛(wèi)工人勸阻小強，他還不聽勸阻。這個小強實在是太壞了，還裝作沒聽到就走了。老師：小強這么做肯定是不對的，那我們應(yīng)該怎么做呢？我們要做到：小朋友講衛(wèi)生廢棄物不亂扔歸好類可再生節(jié)資源保環(huán)境老師：小伙伴們，跟老師一起~！學(xué)生：老師：那小伙伴們，你們知道哪些東西是可再生資源么？學(xué)生：老師：對的，像電池，廢紙，塑料瓶這些都是可再生資源，小伙伴們下次扔垃圾的時候一定要分好類哦。老師：好，小伙伴們，你們有沒有見過橫穿馬路的現(xiàn)象？你們過馬路時有看紅綠燈么？你們有走人行道么？接下來，我們來進行無實物表演練習(xí)—過馬路，那么在過馬路的途中呢，虎博士會臨時給你增加“難度”，小女警小勇士們，你們要用自己的表演，來表演出虎博士所說的情況，以及你面對這種情況的反應(yīng)。首先請歡歡同學(xué)。學(xué)生：（過馬路的途中，增加難度，如：紅燈突然亮了，老爺爺摔倒了，看到其他人想闖紅燈）老師：非常好，小伙伴們，無論多么著急，我們也不能橫穿馬路，也不能闖紅燈。這樣不僅威脅到著急的生命安全，同時也阻礙了交通治安。老師：各位小伙伴們，在我們的日常生活當中，媽媽一直照顧我們的生活，關(guān)心我們的成長，期盼我們成才，但她卻永遠不求回報，兢兢業(yè)業(yè)的為我們忙碌著，小伙伴們，我們是不是應(yīng)該感謝我們的媽媽，感謝她多年來為我們付出的一切！今天我們就來學(xué)習(xí)一篇寫給媽媽的文章《感謝》，那么同樣，在學(xué)習(xí)文章之前呢，為了先伙伴們能把每一個字的讀音發(fā)對，我們先進入戰(zhàn)前準備—學(xué)生：萬無一失！老師：跟著虎博士大聲地讀出詞語：感謝.......時候.....大家要特別注意這幾個詞：...,...,...,我要請戴眼鏡的小勇士說一下，這幾個詞發(fā)音要注意些什么：春風（前后鼻音）、浪花（邊鼻音）、時候（平翹舌）。老師：很好小朋友們，請用心聽虎博士朗讀：讓我怎樣感謝你....你卻給了我整個世界。老師：小伙伴們，一定要記住，我們要懷著對媽媽的感謝之情來用心的體會文章所表達的內(nèi)容。老師：現(xiàn)在虎博士一句，大家跟著讀一句：讓我怎樣感謝你....學(xué)生：......老師：好的小伙伴們，讓我們大聲的朗讀出來