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文檔簡(jiǎn)介
四川省達(dá)州市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語
tǎoyànlǐyóuxīnshìfǎnkàngzhōnghòu
dúshǒuchéngjìjǐngjièyùbèitāngyuán
2、填空題(每題2分共5題)
1).給下列漢字換偏旁組成新字,并用新字組詞。
掛—(
)(
)餓—(
)(
)掙—(
)(
)
飽—(
)(
)彩—(
)(
)栽—(
)(
)2).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”,再用另一個(gè)讀音組詞。
埋(máimán)怨應(yīng)(yīnɡyìnɡ)該
到處(chǔchù)壓(yāyà)住3).識(shí)字作用大,按要求填空。
“菜”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí),我會(huì)用_____查字法查字典,先查部首_____,除去部首還有_____畫,這個(gè)字的意思可能與_____有關(guān)。4).下列句子分別運(yùn)用了什么描寫,填在后面的括號(hào)里。
A.廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國家利益,真不應(yīng)該。(
)
B.“晚飯后,我們就可以把油布都掀開,讓您看看菜地的全貌。”隊(duì)長自豪而又神秘的一笑。(
)
C.牛郎穿過青翠的樹林走到湖邊,看到湖面映著晚霞的余光,藍(lán)紫色的波紋晃晃蕩蕩,不由發(fā)出感嘆:“真美呀!”(
)
D.小珍珠鳥放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動(dòng)的紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。(
)5).根據(jù)平時(shí)的積累或課文內(nèi)容填空。
(1)《將相和》一文中,“將”指______,“相”指______,本文講述了_____、______、_____三個(gè)小故事,我從中感受到了“相”的______品質(zhì)和“將”______的精神。
(2)珍珠鳥是一種怕人的鳥,但在《珍珠鳥》的作者馮驥才的細(xì)心照料、精心呵護(hù)下,達(dá)到了人鳥相依的美好境界,告訴我們______。
(3)“每當(dāng)人們上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感?!边@句話寫出了人們走搭石的美景,這里的美包括_____、_____、_____。
(4)《牛郎織女》是動(dòng)人的民間故事,因牛郎的哥哥和嫂子對(duì)牛郎不好,所以牛郎與老牛___。后來,在老牛的引導(dǎo)下牛郎和織女結(jié)為夫妻,他們_____、_____可是___,老牛死了,織女被抓走了,牛郎帶著兒女披著牛皮快追上織女時(shí),王母娘娘用簪子劃條天河把他們隔開。織女天天___,王母娘娘拗不過她,允許他們每年七夕___。(選擇最恰當(dāng)詞語的序號(hào)填在橫線上)
A.好景不長B.勤儉節(jié)約C.幸福美滿D.相依為命E.以淚洗面
F.鵲橋相會(huì)G.勤勞節(jié)儉H.天長地久I.相互照顧J.幸??鞓?、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中,意思不一樣的是()A.冬天來了,春天還很遠(yuǎn)。B.冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?C.冬天來了,春天不會(huì)遠(yuǎn)了。2).“只緣身在此山中”這句詩中的“緣”意思是()A.因?yàn)锽.沿著,順著C.人與人之間發(fā)生聯(lián)系的可能性D.邊3).下列諺語中,不是關(guān)于天氣的是()A.天上魚鱗斑,曬谷不用翻B.朝霞不出門,晚霞行千里C.二八月,亂穿衣D.清明前后,種瓜點(diǎn)豆4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子寫句子
例子:“言”來互相尊重。
(1)同學(xué)們互相_____________。
(2)_______互相____________。5、連線題(每題4分共2題)
1).我會(huì)連。
彎彎的草芽升雪人
閃閃的荷葉寫國旗
尖尖的月兒堆衣服
圓圓的星星穿作業(yè)2).連一連。
偷偷地親熱地拼命地大聲地
喊看跑說6、排序題(每題5分共2題)
1).給句子排排隊(duì)。
(
)新的知識(shí),有趣的故事,美麗的詩歌都能給我們快樂安詳。
(
)還有,我們寂寞時(shí),可以從書本中得到安慰,有疑難時(shí)它會(huì)給我們解答。
(
)書是知識(shí)的寶庫,儲(chǔ)藏著無數(shù)的精神食糧,讀書就是打開這座寶庫的鑰匙,是人類最高的享受。
(
)它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友,一直跟隨我們,鼓勵(lì)我們,要我們向光明的前途邁進(jìn)。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,標(biāo)明序號(hào)。
________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。
________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。
________于是,人們根據(jù)魚的“生長圈”,計(jì)算出魚的年齡。
________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長得慢。
________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。
________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長得快。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.神農(nóng)嘗遍百草,寫出《本草經(jīng)》,被稱為醫(yī)藥之神。(
)
2.后羿為了拯救老百姓,一口氣射下了十個(gè)太陽。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩閱讀長歌行漢樂府青青園中葵,____________。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?____________,____________!1.補(bǔ)全古詩。
2.根據(jù)自己的積累和理解,寫出下面詩句的意思。
(1)??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。
___________________________
(2)百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?
___________________________
3.這是一首詠嘆時(shí)光易逝、生命短暫的古詩,詩中勸誡人們要及早努力奮斗,莫要到年老時(shí)再后悔的詩句是___________________________
4.回憶你讀過的詩歌,與本詩最后兩句意思相近的詩句有哪些?請(qǐng)寫出一例。
___________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).表達(dá)與交流。
秋天的果園碩果累累,秋天的田野五彩繽紛……請(qǐng)你把題目《________的秋天》補(bǔ)充完整,寫一篇文章,用上平時(shí)積累的好詞好句。注意語句要通順,書寫要工整,不寫錯(cuò)別字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).對(duì)比閱讀。材料一:余嘗謂讀書有三到,謂。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?材料二:凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正。將書冊(cè)整齊頓放,正身體對(duì)書冊(cè),詳緩看字,仔細(xì)分明。讀之,須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記。只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠(yuǎn)不忘。古人云:“讀書千遍,其義自見?!敝^熟讀則不待解說,自曉其義也。1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,將材料一補(bǔ)充完整。
2.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。
(1)余嘗謂讀書有三到___________________(2)心到最急___________________
(3)其義自見___________________
3.翻譯下面的句子。
心既到矣,眼口豈不到乎?
__________________________________
4.結(jié)合材料二,寫出兩個(gè)我們?cè)谧x書時(shí)要注意的事項(xiàng)。
__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀?;馃脾龠@地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。②一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。1.這兩段是圍繞“(
)”這個(gè)關(guān)鍵詞來寫的。第①自然段寫(
)的變化,第②自然段寫(
)的變化。
2.第①自然段連用了四個(gè)“一會(huì)兒”,寫出了火燒云(
)、(
)的特點(diǎn)。
3.“還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色?!边@句話說明()A.火燒云變化得很快。B.火燒云的顏色很多。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選字填空。
(
)略(
)潤(侵浸)
教(
)(
)過(誨悔)2).結(jié)合句子選擇正確的詞語填空。
(1)海面上波濤澎湃的
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