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文檔簡介
四川省遂寧市(新版)2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).餅bǐng
【部首】饣
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。食(饣)表意,表示餅是一種面食;并(bìng)表聲,并有合在一起之義,表示餅通常好多個(gè)放在一起蒸或烤。形旁簡化。本義是一種扁圓形的面食。
【常用詞組】餅干、餅定、餅子桃
【課文原句】他們兩家糕餅做得多。
2、填空題(每題2分共5題)
1).我能按原文或“日積月累”填空。
(1)腹有詩書氣自華。①詩句記錄著快樂的時(shí)光?!癬_______________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦?!薄巴瘜O未解供耕織,________________?!薄澳镣瘹w去橫牛背,________________?!?/p>
②詩句洋溢著澎湃的激情。想到那些在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓,陸游悲從中來:“遺民淚盡胡塵里,________________。”得知收復(fù)失地,杜甫喜不自勝:“________________,青春作伴好還鄉(xiāng)?!闭f到戍邊戰(zhàn)士,王昌齡豪情萬丈:“________________,不破樓蘭終不還?!?/p>
(2)語言蘊(yùn)含著深刻的道理?!胺騙_______與________,不可同世而立?!备嬖V我們說話和做事不能前后抵觸。這則寓言故事叫《________》。2).根據(jù)要求完成下列各題。
(1)古詩中給我們描繪了很多天真、可愛的兒童形象,如范成大《四時(shí)田園雜興(其三十一)》中的:“____________,____________?!睂懗隽藘和7麓笕朔N瓜時(shí)的樣子。
(2)王昌齡筆下的《從軍行》中描寫將士決心的詩句讓人印象深刻:“____________,____________?!?).給劃線漢字注音。
采一朵倭(
)瓜花,捉一個(gè)綠螞(
)蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會兒,線頭上只拴(
)著一條腿,而不見螞蚱。4).用四字詞語概括下面人物的特點(diǎn)或品質(zhì)。
黃繼光(
)小英雄雨來(
)
磨鐵杵的老媼(
)車胤(
)5).將下列詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語填入下面的句子中。
高樓(
)立依山(
)水(
)火輝煌雞犬相(
)
彬彬有(
)一絲不(
)無憂無(
)心(
)如焚
(1)透過窗子向外望去,山城的夜晚早已是(
),家家戶戶張燈結(jié)彩,樹梢上都掛滿彩燈。
(2)媽媽收到奶奶病重的消息后(
),連忙從成都趕了過來。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.圓明園的建筑布局,和故宮的宮殿迥然不同。B.北京冬奧會成功舉辦,杭州亞運(yùn)會成功申辦,中國人的自豪感在與日俱增。C.正值豆蔻年華的青年人,如果不思進(jìn)取,豈不白白浪費(fèi)了這大好時(shí)光?D.袁隆平爺爺對科學(xué)執(zhí)著追求的精神令人肅然起敬。2).樂樂的小組想編一本以“母愛”為題的詩集,請你也來參加。詩集的備選目錄中出現(xiàn)了下面幾個(gè)名字,你認(rèn)為不合適的一項(xiàng)是()A.《繁星》(七一)B.《繁星》(一三一)C.《繁星》(一五九)3).下面詞語中,感情色彩完全相同的一項(xiàng)是()A.舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)B.喜氣洋洋興高采烈C.處心積慮嘔心瀝血D.足智多謀詭計(jì)多端4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子,答案寫在答題卡上。
(1)人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。(改為反問句)
______________________________
(2)今天早上沒吃飯,到中午時(shí),肚子餓極了。(改為夸張句)
____________________________
(3)八兒對媽媽說:“媽,你抱我起來看看吧?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
____________________________
(4)他身邊桌上那兩支筷子,很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。(縮句)
__________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).請把帶“然”的詞和后面的解釋連起來,再選詞填空。
當(dāng)然真的如此竟然已經(jīng)這樣
仍然照舊不變既然必定如此
果然應(yīng)該如此必然出乎意料
(1)諸葛亮說:“()就要交戰(zhàn),十天造好,()誤了大事?!?/p>
(2)第一天,不見諸葛亮有什么動靜;第二天,()不見諸葛亮有什么動靜。
(3)魯肅答應(yīng)諸葛亮不告訴周瑜他借船的事,回來報(bào)告周瑜時(shí),()不提借船的事。
(4)諸葛亮說:“都督委托,()照辦。”2).連線,給生字選擇正確的讀音。
6、排序題(每題5分共2題)
1).排列下列句子的順序,再回答問題。
()情急之下,嫦娥被迫吃了成仙的藥,飛落到月亮上成了仙。
()后羿射日成功后娶了嫦娥,王母給了他一包成仙的藥。
()農(nóng)歷八月十五這天,后羿的徒弟逄蒙心懷不軌,想搶藥。
()從此兩人分離,此后百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安。
()但后羿只想和嫦娥在人間長相廝守,于是沒吃這成仙的藥。
◆這個(gè)故事的名字是《______________》,與我們的傳統(tǒng)節(jié)日________節(jié)有關(guān)。2).我會正確排列順序。(填序號)
1.①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié)
_______________________
2.①未羊②午馬③丑牛④子鼠⑤辰龍⑥卯兔
_______________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷正誤,正確的在括號里打√,錯誤的在括號里打×。
1.“誰”和“詩”的偏旁都是“讠”,讀作“言字旁”。()
2.“有”的第五筆是橫折鉤。()
3.寫“我”時(shí),第一筆是撇,第二筆是橫。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀?!斗毙恰罚ㄒ晃寰牛嘿澞笎勰赣H啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。1.關(guān)于這首詩歌中的兩個(gè)加點(diǎn)的“風(fēng)雨”,下列說法正確的一項(xiàng)是()A.兩個(gè)“風(fēng)雨”的意思相同。B.第二個(gè)“風(fēng)雨”僅指心中的煩惱,第一個(gè)“風(fēng)雨”指自然界中的風(fēng)和雨。C.第一個(gè)“風(fēng)雨”指自然界中的狂風(fēng)暴雨,第二個(gè)“風(fēng)雨”則比喻生活中的困難、挫折、煩惱、憂愁等。2.詩中的“你”指_____。這首詩歌中,詩人由_____聯(lián)想到了_____。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
在第四單元中,我們學(xué)習(xí)了很多神話故事,里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明;有的美麗純潔、溫柔善良……你最喜歡哪個(gè)神話人物呢?如果他/她來到你的校園,你會和他/她說些什么,寫一篇作文。請發(fā)揮豐富、合理的想象,把故事寫清楚10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀掩耳盜鈴范氏之亡也①,百姓有得鐘者,欲負(fù)②而走,則鐘大不可負(fù);以錘毀之,鐘況然③有聲。恐人聞之而奪己也,遽④掩其耳。惡⑤人聞之,可也;惡己自聞之,悖⑥也!
注釋:①范氏之亡也:范氏是春秋末期晉國的貴族,被其他四家貴族聯(lián)合打敗后,逃在齊國。亡:逃亡。②負(fù):用背馱東西。③況(huàng)然:形容鐘聲。④遽(jù):立刻。⑤惡:害怕,⑥悖(bèi):荒謬。1.下面這句應(yīng)該怎么讀,請你用“/”劃出節(jié)奏來。
恐人聞之而奪己也,遽掩其耳。
2.聯(lián)系上下文理解。
(1)“以錘毀之”中的“之”是指:______________________。
(2)“惡人聞之”中的“之”是指:______________________。
(3)“欲負(fù)而走,則鐘大不可負(fù)?!?/p>
這句話的意思是:_________________________。
3.本文的寓意是:____________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).綜合實(shí)踐。1.我的座位是_________樓_________排_________號。本場戲曲演出是在_________舉行。
2.入場觀看,可以攜帶()A.零食B.紙巾C.可樂3.演員表演結(jié)束后,觀眾()鼓掌。A.可以B.不可以12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋,將序號寫在括號里。
(1)講究:①講求,重視;②值得注意或推敲的內(nèi)容;③精美。
祭器很講究(
)講究衛(wèi)生(
)翻譯的技術(shù)大有講究(
)
(2)故:①事情,事故;②緣故,原因;③原來的,從前的,舊的;④朋友,友情;⑤(人)死亡。
變故(
)病故(
)沾親帶故(
)故鄉(xiāng)(
)
(3)之:①往;②的;③代詞,代替人或事物。
鍾子期聽之(
)赤子之心(
)送孟浩然之廣陵(
)2).下面語句中“體面”意思相同的兩項(xiàng)是(
)與(
)。
A.作為小學(xué)生,講話要文明,不能有失體面。
B.今天
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