初中學(xué)校工作總結(jié)

初中學(xué)校工作總結(jié)

初中學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的奮力拼

博，全面完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,

XX年中考，僅有181人考生中，一中達(dá)線18人，二中達(dá)線人數(shù)16

人,省示范高中達(dá)線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，

校安工程，法制教育，關(guān)愛(ài)留守兒童等各項(xiàng)工作開(kāi)展有聲有色，受到

社會(huì)和上級(jí)的好評(píng)，學(xué)校初步成為學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)滿意，政府放心,

社會(huì)認(rèn)可的和諧學(xué)校，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化德育工作，注重養(yǎng)成教育。

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用o

教導(dǎo)處、團(tuán)委、教研組長(zhǎng)、班主任、政治課教師是實(shí)施德育工作的主

力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實(shí)施者，實(shí)現(xiàn)全員育人，全

程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學(xué)校建立

了一支思想過(guò)硬，工作積極的班主任隊(duì)伍，在實(shí)際工作中，不少班主

任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響,

就有班主任在班級(jí)巡視的身影，學(xué)生身體若有不適，班主任問(wèn)寒問(wèn)暖,

學(xué)生生病，班主任主動(dòng)送往醫(yī)院治療，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)，班主任耐心教

育，并協(xié)作家長(zhǎng)做好思想工作，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任往往以

身作則，與學(xué)生共同參與。

強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育，開(kāi)展了交通法規(guī)，遠(yuǎn)離毒品等各種法律知識(shí)

的宣傳教育，組織開(kāi)展了法律與我同行主題班會(huì)，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了

中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，切實(shí)

增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生健康人格，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是本學(xué)期德育工作的

主要任務(wù)，學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育的目標(biāo)任務(wù)確定為主要抓好學(xué)生的文

明禮貌，遵守紀(jì)律，合作交流，強(qiáng)身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個(gè)

方面的良好行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，制定了長(zhǎng)崗初中學(xué)生一日長(zhǎng)規(guī)

十六條和長(zhǎng)崗初中學(xué)生十不準(zhǔn)并以此為活動(dòng)載體，以主題班會(huì)為

主要形式，以評(píng)選三好學(xué)生、文明班級(jí)、文明標(biāo)兵為抓手，創(chuàng)

新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育效

果。關(guān)愛(ài)留守兒童，是本學(xué)期德育工作的又一個(gè)重要方面，在房屋緊

張，經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過(guò)網(wǎng)

絡(luò)電話保障了留守兒童與家長(zhǎng)交流，使學(xué)校成為留守兒童學(xué)知識(shí)、學(xué)

文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地，具體做了以下幾點(diǎn)，一是成立了

關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了具體計(jì)劃和實(shí)施方案。二是實(shí)行教師結(jié)對(duì)幫

扶留守兒童工作，幫扶者隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心生活,

指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,

首先進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學(xué)習(xí)、生活、家庭情況,

身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，共

同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。四是積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富他

們的課余生活。

家庭教育是青少年健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，社會(huì)教育是基

本保證，本學(xué)期，我們還十分注重家庭、學(xué)校、社會(huì)全方位的德育網(wǎng)

絡(luò)建設(shè)，通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信（本學(xué)期致學(xué)生家長(zhǎng)一封信三封），

召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，教師家訪和家長(zhǎng)來(lái)訪等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)同

學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)們了解學(xué)校的教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn),

形式教育合力，提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，社會(huì)教育是家庭

教育和學(xué)校教育的延伸，也是家庭教育，學(xué)校教育的有力補(bǔ)充，我們

采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的方法，改變了學(xué)校教育脫離社會(huì),脫離實(shí)際，

封閉辦學(xué)的現(xiàn)象。實(shí)出了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

二、重視師德教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，本學(xué)期我們十分注重師

德教育，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

首先認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的政治學(xué)習(xí)，建立了政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)校行政

班子每周一集中學(xué)習(xí)一小時(shí)，教職工每周三下午集中學(xué)習(xí)一小時(shí)，為

了學(xué)習(xí)制度落在實(shí)處，我們確保三個(gè)落實(shí)（時(shí)間、計(jì)劃、制度落實(shí)），

四個(gè)到位（思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，方法措施到位，物質(zhì)投入

到位）。我們聯(lián)系教師實(shí)際，定期學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的師德建設(shè)文件和《教

師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，特別是反復(fù)學(xué)習(xí)

XX對(duì)廣大教師提出的四點(diǎn)希望，一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)

愛(ài)學(xué)生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；三是希望廣大教師

富于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)?。凰氖窍Ｍ麖V大教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。通過(guò)

學(xué)習(xí)和討論，促進(jìn)了教師思想，觀念適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的步伐，增強(qiáng)了教

職工的事業(yè)心，責(zé)任感和自覺(jué)性，共創(chuàng)了我校團(tuán)結(jié)、合作、和諧氛圍。

為了跟上時(shí)代步伐，鼓勵(lì)支持教師不斷充電提高，鼓勵(lì)支持老師參加

各類(lèi)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，本期我們安排國(guó)家級(jí)脫產(chǎn)培訓(xùn)1人，省級(jí)培訓(xùn)1人，

市級(jí)培訓(xùn)3人，縣級(jí)培訓(xùn)12人，鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育。我

?，F(xiàn)有教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%,本科學(xué)歷達(dá)81%,同時(shí)鼓勵(lì)支持教師認(rèn)真

總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論

水平，多人多次在縣、市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

三、突出安全第一，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。

安全無(wú)小事，責(zé)任重于山，安全工作是學(xué)校的首要工作，為了切實(shí)

保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級(jí)文件精神，我校始終把安全工作放在重

中之重的位置。本學(xué)期，我校本著綜合治理，預(yù)防為主，防治結(jié)合,

加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強(qiáng)師生安全意

識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作氛圍。

學(xué)校安全工作重點(diǎn)做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)

任追究制，將安全工作納入年度考核和績(jī)效工資考核之中，嚴(yán)格執(zhí)行

責(zé)任追究制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的安全工作應(yīng)急

預(yù)案。簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，學(xué)校同處室、班主任、科任教師、學(xué)生、

學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自職責(zé)，貫徹誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，

職責(zé)分明，責(zé)任到人。

學(xué)校安全工作的關(guān)鍵，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)。首先

通過(guò)教育和宣傳,提高全體師生安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力。

本期我們聘請(qǐng)了公安部門(mén)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品教育，聘請(qǐng)了交

警部門(mén)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，聘請(qǐng)了司法部門(mén)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)

行法制教育，同時(shí)給學(xué)生上好消防安全知識(shí)講座，通過(guò)疏散演練來(lái)提

高預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的安全意識(shí)。學(xué)校通過(guò)櫥窗、校會(huì)、國(guó)旗下講話、安

全教育月、安全教育周、安全教育日、班會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、主題班

會(huì)、專(zhuān)題黑板報(bào)、張貼安全標(biāo)語(yǔ)，懸掛安全橫福、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、致

學(xué)生家長(zhǎng)一封信等多種途徑和方法加強(qiáng)學(xué)生安全教育。由于安全工作

落在實(shí)處，結(jié)合實(shí)際，安全教育達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，本期師生沒(méi)有任

何安全事故發(fā)生，特別是教學(xué)樓加固過(guò)程中，教學(xué)點(diǎn)分散，管理難度

大，安全隱患多，我們能安全過(guò)渡。學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)是加強(qiáng)安全

重點(diǎn)的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點(diǎn)是租居民

房的寄宿生，食品衛(wèi)生安全和交通安全。對(duì)寄宿生這一塊，首先是調(diào)

查摸底，其次同房東、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，再者校領(lǐng)導(dǎo)、班主任不

定期到租居點(diǎn)檢查。學(xué)校食堂條件簡(jiǎn)陋，職工年齡偏大，食堂食品衛(wèi)

生我們時(shí)刻關(guān)注，除實(shí)行規(guī)范管理外，還不定期進(jìn)行抽查，召開(kāi)學(xué)生

座談會(huì)，了解食堂衛(wèi)生工作，不斷改變食品衛(wèi)生狀況。交通安全是我

校始終安全工作重點(diǎn)，學(xué)校位于軍二路傍，路面窄，車(chē)況雜，車(chē)流量

大，是我省交通事故多發(fā)地段，況且我校大多數(shù)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué),

還有部分包車(chē)上學(xué)，一方面我們多方交設(shè)，盡最大可能設(shè)立警示標(biāo)牌;

一方面做好管理和教育工作，每天放學(xué)，都有學(xué)校執(zhí)班人員在校門(mén)口

維護(hù)秩序，路途按長(zhǎng)鴨路、長(zhǎng)湯路、長(zhǎng)金路、長(zhǎng)廬路實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé),

建立監(jiān)督和舉報(bào)制度，收到了良好的效果。學(xué)校定期不定期地進(jìn)行安

全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，盡時(shí)排除，做到人力、物力、財(cái)力首先

保證安全工作。

四、嚴(yán)格常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事求實(shí)效為教

學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落

實(shí)課程計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過(guò)程中，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不做花架子,

不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)到過(guò)程管理，我們的具體

做法是：一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作，按期初、期中、期末三次

集中檢查，方法采取領(lǐng)導(dǎo)與教師互查，教師檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)檢查教師的，對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。對(duì)檢查

中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做得扎實(shí)認(rèn)真的教師，在教師會(huì)上

進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抽查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我們毫不保留地進(jìn)行批評(píng)、教育，并按

學(xué)校管理規(guī)定予以存檔；二是重視所有學(xué)科的考試和檢測(cè)工作，在其

中檢測(cè)和期末考試，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱

卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格秩序，嚴(yán)肅考紀(jì)，確保考試公平公正，成績(jī)

客觀真實(shí)；三是強(qiáng)化畢業(yè)班工作，多次召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，征求

廣大畢業(yè)班教師的意見(jiàn)，讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校為畢業(yè)班同學(xué)征訂了

1萬(wàn)7千多元的學(xué)習(xí)資料，組織安排教師利用中休時(shí)間對(duì)畢業(yè)班學(xué)生

進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，做到面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量；四是加強(qiáng)教學(xué)信

息反饋工作，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，了解各班各

科的教與學(xué)的情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)；五是認(rèn)真落實(shí)

中心校教學(xué)工作規(guī)范，對(duì)照規(guī)范，指導(dǎo)教學(xué)。

在狠抓教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程中，我們?cè)鷮?shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升教師

的業(yè)務(wù)能力，擬定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。一是規(guī)

定每位教師本期相互聽(tīng)課不少于10節(jié)；二是充分發(fā)揮骨干教師作用，

每教研組上好一節(jié)示范課或觀摩課；三是鼓勵(lì)青年教師勇于探究，大

膽嘗試，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)；四是注重教學(xué)的專(zhuān)題研究，爭(zhēng)取

市、縣級(jí)課題立項(xiàng)工作，對(duì)擔(dān)任課題立項(xiàng)的教師予以鼓勵(lì)和支持，課

研經(jīng)費(fèi)予以保證。

五、加強(qiáng)后勤管理，優(yōu)化育人環(huán)境。

本學(xué)期后勤工作，主要做了以下三個(gè)方面，一是項(xiàng)目建設(shè)取得重大突

破，自校安工程實(shí)施以來(lái)，學(xué)校為改善辦學(xué)條件，一直在多方奔走,

積極爭(zhēng)取資金和立項(xiàng)工作，在中心校、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指

導(dǎo)下，我校項(xiàng)目建設(shè)逐一落實(shí)。2470平方米教學(xué)樓加固工程于8月

18日動(dòng)工，10月8日交付使用，加固后的教學(xué)樓面貌換然一新，排

除了安全隱患，640平方米的教師辦公樓即將竣工，極大地改善了教

師的辦公條件，1600平方米男女生宿舍，主體工程即將結(jié)束，有望

XX年春投入使用，全面解決了偏遠(yuǎn)同學(xué)上學(xué)困難的問(wèn)題，切實(shí)減輕

了學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。980平方米的學(xué)生食堂已破土動(dòng)工，XX年秋能完

全交付使用，徹底改變了以往學(xué)校食堂破舊，建筑面積少，不符合衛(wèi)

生要求的狀況，8789平方米的學(xué)生操場(chǎng)改造工程正在緊鑼密鼓地進(jìn)

行中，XX年春完全可以交付使用，徹底改善了師生體育活動(dòng)場(chǎng)所，

有力推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。這五大工程的逐一落實(shí)，凝聚著后勤人

員的辛勤汗水，這五大工程的俊工，使長(zhǎng)崗初中在校園建設(shè)建校以來(lái)

的跨越式發(fā)展。二是后勤務(wù)實(shí)高效。本學(xué)期在公用經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情

況下，做了如下實(shí)事，1、新建圍墻120米；

2、改造污水溝180米；

3、修理翻新學(xué)生課桌凳536套；

4、采購(gòu)教師辦公桌椅70套；

5、開(kāi)辟花甫一480平方米；

6、拆除危房48間，面積達(dá)1440平方米；7、搬遷學(xué)生食堂，新

置蒸飯柜2個(gè)；8、改造電信線路130米；9、改造電路120米，總共

投入資金壹拾貳萬(wàn)壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，本學(xué)期

開(kāi)學(xué)前將所有新書(shū)，辦公教學(xué)用品全部購(gòu)買(mǎi)到位，特別是用了近半個(gè)

月時(shí)間，安排因教學(xué)樓加固急需的周轉(zhuǎn)教室，從黑板、線路安裝，到

學(xué)生課桌凳的搬運(yùn)，在師生上課前一天全部到位，保證了教學(xué)工作的

有序進(jìn)行，用了近半個(gè)月的時(shí)間，完成了學(xué)生食品的搬遷工作，保證

了師生開(kāi)學(xué)后的生活正常需要。可以說(shuō)今年整個(gè)暑假，后勤都在忙碌

之中，犧牲了他們大量休息時(shí)間，為學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)的需要作出了

應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、查找存在問(wèn)題，明確整改方向。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率

先重范作用，認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，徹底杜絕備教不一，先教后備，隨

意調(diào)課等不良現(xiàn)象。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必

循，違章必究。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)管理，做到財(cái)產(chǎn)不流失，經(jīng)費(fèi)不亂用，

繼續(xù)規(guī)范好來(lái)人招待，因公用車(chē)，雜工使用，材料打印等細(xì)節(jié)工作,

規(guī)范手續(xù)，嚴(yán)格秩序，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公開(kāi)，賬務(wù)公開(kāi)工作。

201X年，新洲區(qū)三店街成校在市、區(qū)教育局和街教育總支的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、

構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以提高農(nóng)民職業(yè)技能和培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)民為重點(diǎn),

以街成校規(guī)范化建設(shè)為動(dòng)力，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，服務(wù)三農(nóng)，培養(yǎng)新農(nóng)

民，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)的辦學(xué)宗旨，圍繞三店街道辦事

處支柱產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)辦股份制養(yǎng)雞場(chǎng)，采取聯(lián)合辦學(xué)，靈活培訓(xùn)；突出

特色，基地示范的辦學(xué)方式，全方位開(kāi)展農(nóng)村成人教育活動(dòng)，全面

完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有力地推動(dòng)了三店街楚天養(yǎng)雞第一街和新洲

其苣種植園區(qū)建設(shè)，促進(jìn)了三店社會(huì)的和諧發(fā)展。

一、完成任務(wù)情況

今年我校共計(jì)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班人數(shù)達(dá)10272人次，全面完成年度目標(biāo)。

其中農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)147期，培訓(xùn)5900人次；農(nóng)村富余勞力轉(zhuǎn)移

培訓(xùn)30期，培訓(xùn)1549人次，兩后生試行雙證制培訓(xùn)184人次；

與各初中聯(lián)合辦學(xué)，在普通中學(xué)開(kāi)展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，組織初（高）中

應(yīng)屆畢業(yè)生3+短培訓(xùn)1342人次。其他各類(lèi)培訓(xùn)1211人次。學(xué)歷教

育方面，今年自考助學(xué)86人次。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)投入，今年共計(jì)投入

15萬(wàn)多元新建的養(yǎng)雞場(chǎng)投入使用，教學(xué)用房粉刷一新，為學(xué)?？沙?/p>

續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支撐。學(xué)校規(guī)范化建設(shè)通過(guò)市區(qū)檢查驗(yàn)收。

二、主要作法

（一）、加強(qiáng)師資建設(shè)，確保持續(xù)發(fā)展

成校要做到可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵的因素還在于教師隊(duì)伍的建設(shè)，包括

成教專(zhuān)職教師和兼職教師。首先，我們嚴(yán)格按照總?cè)丝谌f(wàn)分之一點(diǎn)五

的比例配備強(qiáng)有力的專(zhuān)職教師，今年從中小學(xué)抽調(diào)了3個(gè)干部充實(shí)到

成校工作，使我校專(zhuān)職人員達(dá)到10人。其次，我們十分注重兼職教

師隊(duì)伍建設(shè)，常年聘用的兼職教師有二十多人，建立了兼師業(yè)務(wù)檔案,

制訂了兼職教師管理制度。再次，我們非常注重專(zhuān)兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

的提高，現(xiàn)學(xué)校9名專(zhuān)任教師中本科畢業(yè)或正在進(jìn)修本科的有4人,

其余均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，所有專(zhuān)任教師具有中級(jí)以上職稱(chēng)，其中1人

為中學(xué)高級(jí)教師。除了注重業(yè)務(wù)上的提高外，還十分注重思想素質(zhì)和

職業(yè)道德方面的教育，現(xiàn)學(xué)校9名專(zhuān)職教師中有黨員5名，一個(gè)健康

向上的教師群體已成為我們學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保障。

（二）、爭(zhēng)取多方扶持，改善辦學(xué)條件

農(nóng)村成人教育在農(nóng)村各類(lèi)教育的發(fā)展中處于弱勢(shì)地位，所以農(nóng)村成人

教育的辦學(xué)條件相對(duì)薄弱。最主要的是缺乏資金，所以，我們通過(guò)多

種渠道籌措經(jīng)費(fèi)，合理使用各項(xiàng)資金，以較快的速度改善辦學(xué)條件。

1、爭(zhēng)取總支扶持，校舍維修一新。在去年的大雪中，新校舍受損

嚴(yán)重。今年初，我們請(qǐng)接教育總支負(fù)責(zé)人到校指導(dǎo)工作，匯報(bào)全年工

作規(guī)劃，季度工作計(jì)劃。重點(diǎn)匯報(bào)校舍維修設(shè)想，爭(zhēng)取總支扶持?？?/p>

支投入4萬(wàn)元，維修校舍，粉刷墻壁，鋪設(shè)石屑道路，綠化校園，徹

底改變校舍面貌；現(xiàn)學(xué)校占地近十畝，前面教學(xué)區(qū)，占地面積1500

平方米，建筑面積400平方米，設(shè)有多功能教室、微機(jī)室、接待室、

圖書(shū)閱覽室等6室，有1臺(tái)多媒體投影儀電腦2臺(tái)，圖書(shū)室有藏書(shū)近

3000冊(cè)，各類(lèi)報(bào)刊雜志十多份，各類(lèi)光盤(pán)近三百?gòu)?。后面?xiàng)目區(qū)，

占地面積4500平方米，建筑面積1200平方米，在政府重視，全校教

師的共同努力下，學(xué)校社區(qū)教育的功能不斷健全,配套設(shè)施不斷完善,

為我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、爭(zhēng)取市區(qū)扶持，建設(shè)項(xiàng)目基地。建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目是為了推動(dòng)三店

街雞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三店成校養(yǎng)雞場(chǎng)創(chuàng)建于1993年，是當(dāng)時(shí)三店街的

第一家規(guī)范化養(yǎng)雞場(chǎng)，開(kāi)啟了三店農(nóng)村規(guī)范化養(yǎng)雞的序幕，三店成校

因此被評(píng)為全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位。在新的形勢(shì)下，我們對(duì)成

校養(yǎng)雞場(chǎng)建設(shè)的定位是就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，為掀起三店農(nóng)村

環(huán)保養(yǎng)殖的新高潮作示范。在市區(qū)街兩級(jí)教育主管部門(mén)的高度重視

和大力扶持下，我街成人教育面臨著歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇，今年,

我校確定高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)規(guī)范化成校建設(shè)驗(yàn)收的目標(biāo)后，區(qū)教育局扶持5

萬(wàn)元，市教育局專(zhuān)項(xiàng)撥款10萬(wàn)元，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校項(xiàng)目基地（股份

養(yǎng)雞場(chǎng)），按照前校后場(chǎng)的校舍總體布局，在后面項(xiàng)目區(qū)投資25萬(wàn)

元（其中，學(xué)校固定資產(chǎn)15萬(wàn)元，個(gè)人流動(dòng)資金10萬(wàn)元），建設(shè)養(yǎng)

雞場(chǎng)，養(yǎng)雞場(chǎng)主要由4室3房1塔1池組成，即育雛室、中雞室、

成雞室、配電室，飼料加工房、庫(kù)房、生活房，水塔，沼氣池。XX

年年開(kāi)始建設(shè)，201X年建成并投入使用。年養(yǎng)優(yōu)質(zhì)峪口蛋雞7000多

只（其中，成雞4800只，小雞2300只）。目前，第一批雞產(chǎn)蛋率達(dá)

94o7%,第二批雞育雛30天，順利進(jìn)入中雞房飼養(yǎng)、長(zhǎng)勢(shì)很好，預(yù)

計(jì)今年創(chuàng)收3萬(wàn)多元。從XX年年至今，我們以重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目為基地，

做了7項(xiàng)示范性工作：

（1）、試驗(yàn)、推廣利用本地木芯板企業(yè)生產(chǎn)中殘留的鋸屑作原料的

鋸屑爐代替煤爐取暖育雛（廢物利用，降低成本）的新技術(shù)，試制成

功鋸屑爐，并在當(dāng)?shù)赝茝V使用。

（2）、試驗(yàn)、推廣利用雞糞產(chǎn)生的沼氣取暖、照明、做飯（廢物利

用，減少污染）、利用沼氣殘料循環(huán)養(yǎng)殖的環(huán)保養(yǎng)殖模式，在雞場(chǎng)率

先建起50立方容量的沼氣池，使用沼氣取暖、照明、做飯，帶動(dòng)周

邊52個(gè)雞場(chǎng)建沼氣池，受到區(qū)能源辦的表?yè)P(yáng)。

（3）、示范性利用水泥沙石磚（不用粘土燒制的紅磚）建雞舍，帶

動(dòng)28戶(hù)農(nóng)民使用水泥沙石磚建雞舍。

（4）、試驗(yàn)、推廣利用農(nóng)村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，引導(dǎo)8個(gè)村改造

村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，其中馬皈村校養(yǎng)雞3000只，效益很好。

（5）、試驗(yàn)、推廣新型飼料，我們和武漢新鑫飼料公司合作，開(kāi)展

增蛋王生態(tài)飼料試驗(yàn)，獲得成功，為農(nóng)民利用本地原料、降低飼養(yǎng)

成本找到新途徑，受到養(yǎng)雞農(nóng)民的稱(chēng)。

（6）、探索、推廣農(nóng)村股份制規(guī)模養(yǎng)雞組織形式，成立三店街養(yǎng)雞

協(xié)會(huì)，幫助村成立養(yǎng)雞協(xié)會(huì)，鼓勵(lì)和帶動(dòng)農(nóng)民合伙養(yǎng)雞。

（7）、接受養(yǎng)雞農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)習(xí)，全年接收培訓(xùn)實(shí)習(xí)300多人次。兩

年來(lái)，帶動(dòng)周邊農(nóng)民養(yǎng)雞40000只，推動(dòng)了三店街以年飼養(yǎng)100萬(wàn)蛋

雞為目標(biāo)的禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展，受到政府和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好評(píng)。12月，通過(guò)

市規(guī)范化化驗(yàn)收，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

3、爭(zhēng)取社會(huì)幫助，辦好校辦民校。三店街英才培訓(xùn)學(xué)校，是我校

創(chuàng)辦的一所經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)、區(qū)民政局登記設(shè)立、三店街道范圍內(nèi)的

第一所民辦初等非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。校址在三店成教校內(nèi)，附設(shè)有和平、

三店2個(gè)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校按照遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵

守社會(huì)道德風(fēng)尚，突出培養(yǎng)青少年兒童個(gè)性和特長(zhǎng)，豐富其精神文化

生活,提高學(xué)員的多種創(chuàng)新能力，使其形成健康的人格和創(chuàng)新的個(gè)性,

為三店的教育發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨，以學(xué)校本部為中心，相關(guān)教學(xué)

點(diǎn)為依托，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教學(xué)規(guī)律,采用無(wú)障礙教學(xué)法，

組織三店街道辦事處范圍內(nèi)小學(xué)三至六年級(jí)、初中

一、二年級(jí)的青少年兒童，利用法定假日開(kāi)展英語(yǔ)（劍橋少兒英

語(yǔ)）、寫(xiě)作（英才寫(xiě)作與閱讀）、數(shù)學(xué)（趣味數(shù)學(xué)、奧賽數(shù)學(xué)）培訓(xùn)，

在愉悅的學(xué)教環(huán)境中，激發(fā)青少年兒童的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的持久興趣，培養(yǎng)

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極推進(jìn)少兒素質(zhì)教育進(jìn)程。201X年招收培訓(xùn)學(xué)

生380名，受到當(dāng)?shù)亟逃鞴軝C(jī)構(gòu)和市民的好評(píng)。

（三）、開(kāi)拓辦學(xué)思路，擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模

積極改善辦學(xué)條件和建設(shè)一支各方面素質(zhì)過(guò)硬的專(zhuān)職教師隊(duì)伍，目的

是最大限度地為三農(nóng)辦好學(xué)和服好務(wù)。為此，我校通過(guò)上掛下聯(lián),

拓寬辦學(xué)思路，辦學(xué)事業(yè)規(guī)模逐年擴(kuò)張。具體做法上，在年初根據(jù)多

年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，制訂年度的工作目標(biāo)，并把各項(xiàng)任務(wù)分解

落實(shí)到每個(gè)教師，每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)確制定自己分管工作的

思路。在工作中教師強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，一是目標(biāo)意識(shí)，有計(jì)劃、有步

驟為完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)而努力；二是服務(wù)意識(shí)，只要企業(yè)、單

位需要，我們就主動(dòng)上門(mén)服務(wù)，把服務(wù)貫穿于各項(xiàng)培訓(xùn)教學(xué)的始終;

三是責(zé)任意識(shí)，責(zé)任到人，全程負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)

學(xué)員負(fù)責(zé)；四是質(zhì)量意識(shí)，培訓(xùn)的質(zhì)量直接關(guān)系到人才的質(zhì)量和學(xué)校

信譽(yù)，抓好培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)校今后的工作充滿后勁。

1、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我們立足學(xué)?，F(xiàn)狀，揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取上

掛下聯(lián)、內(nèi)外結(jié)合的辦學(xué)方式，開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。201X年

完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30期，共1549人次。為切實(shí)做好農(nóng)村勞動(dòng)

力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，我校做了以下幾方面工作。第一，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情

況制訂了《三店街成校201X年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)常規(guī)管理辦法》,

從培訓(xùn)意義、制訂計(jì)劃、組織教學(xué)、安排實(shí)踐、考試規(guī)程和

建立勞動(dòng)力檔案六個(gè)方面來(lái)規(guī)范我校的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我校按課

時(shí)計(jì)劃上課率達(dá)到85%以上，每次授課學(xué)員的出勤率在70%以上，學(xué)

員參考率達(dá)97%,及格率在90%以上。所有班級(jí)都接受了聯(lián)辦學(xué)校的

抽查，并得到認(rèn)可。我校對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的規(guī)范化管理，取得了良

好的培訓(xùn)效果。另外，我校還充分利用學(xué)?；兀诮謨?nèi)開(kāi)展各種養(yǎng)

殖培訓(xùn)I,對(duì)新增勞動(dòng)力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)I,幫助他們?cè)诩遗d業(yè)，就地轉(zhuǎn)移，

得到了企業(yè)和新增勞動(dòng)力的歡迎，取得了良好的效果。

2、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是學(xué)校的中心工作，是

鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校向社會(huì)展現(xiàn)存在價(jià)值的主要手段。我們?cè)趨^(qū)教育局、街道辦

事處、教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞街道建設(shè)3萬(wàn)畝蔬菜（離苣）種植基

地和楚天養(yǎng)雞第一街，組織7所分校（轄66個(gè)村教學(xué)點(diǎn)），與街農(nóng)

業(yè)服務(wù)中心、蔬菜服務(wù)中心、畜牧水產(chǎn)服務(wù)中心聯(lián)合辦學(xué)，自編2種

教材，組織農(nóng)民開(kāi)展畜禽養(yǎng)殖、離苣種植、林果栽培等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)I。

今年我們共舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班147期,培訓(xùn)骨干農(nóng)民855人次,

內(nèi)容涉及林果種植、蔬菜種植、特種養(yǎng)殖等。農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)得到

了政府的大力支持，也很受農(nóng)戶(hù)的歡迎，取得了良好的社會(huì)效益。尤

其是養(yǎng)雞培訓(xùn)，分為三個(gè)層次，由淺入深、由養(yǎng)到孵、由散到伙，形

式靈活，歷史久、聲譽(yù)好、效果好，成為學(xué)校的培訓(xùn)品牌。三店街農(nóng)

民培訓(xùn)熱火朝天，呈現(xiàn)出月月有培訓(xùn)，村村有培訓(xùn)，人人去培訓(xùn)，

項(xiàng)項(xiàng)有培訓(xùn)的新景象。

3、兩后生培訓(xùn)。我們聯(lián)合三所初中在普通學(xué)校學(xué)生中滲透職業(yè)

技術(shù)教育，平時(shí)開(kāi)展法規(guī)、生活常識(shí)、文明禮儀教育。畢業(yè)后開(kāi)展短

期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)沒(méi)有升學(xué)的

201X年度的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確

決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校行政會(huì)和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署、安排和

正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門(mén)和人員積極支

持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)校年初下達(dá)的各項(xiàng)任

務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處年度工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將

201X年度政教工作作如下總結(jié)：

一、取得的成績(jī)：

（一）、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成

員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)

伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開(kāi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和預(yù)防青少

年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期

任務(wù)，對(duì)政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問(wèn)題的解決方案與

對(duì)策。

學(xué)校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。班主任是班

級(jí)德育工作的核心，是年級(jí)德育工作的中堅(jiān)，是學(xué)校德育工作的骨干。

為了加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理，提高班主任對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，滲透

明理博學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的育人理念，政教處在本年度召開(kāi)班主任工作

會(huì)議達(dá)12次以上。每月班主任會(huì)議定于月初第一周星期三下午第三

節(jié)課召開(kāi)。無(wú)特別情況，時(shí)間固定不變。今年因hlnl甲流感的緣故，

還召開(kāi)了三次預(yù)防甲流感緊急會(huì)議，安排部署班主任預(yù)防甲流感所要

做的工作和注意的事項(xiàng)。每次班主任工作會(huì)議，政教處特邀各年級(jí)主

任參加，因工作需要，還請(qǐng)分管校長(zhǎng)參加以及請(qǐng)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加。

會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重

點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召

開(kāi)得順利。班主任對(duì)會(huì)議中安排的工作都能積極完成。

為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于201X年開(kāi)展了月主題教育活動(dòng)。

每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正

上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上,

學(xué)生依照月主題開(kāi)展國(guó)旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫(xiě)。參加

演講的選手由班級(jí)選拔確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講

有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)

生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學(xué)生參與國(guó)旗下演

講達(dá)82人次。特殊情況時(shí)或遇到陰雨天氣召開(kāi)廣播大會(huì)8次。

每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國(guó)旗下講話，每次儀式上學(xué)校派

一名中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺(tái)上講話，講話內(nèi)容有：表?yè)P(yáng)上一

周的好人好事或?yàn)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)；通報(bào)一周來(lái)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；講安全事

項(xiàng)，講森林防火；講如何預(yù)防hini甲流感等事項(xiàng)；通知下周要抓查

的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全等項(xiàng)目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體

頒發(fā)錦旗。本年度開(kāi)展國(guó)旗下講話活動(dòng)82人次。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班集體54

個(gè)班次。

圍繞月主題開(kāi)展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開(kāi)主

題班會(huì)，辦專(zhuān)題黑板報(bào)。本年度全校各班召開(kāi)主題班會(huì)共計(jì)760個(gè)班

次，辦專(zhuān)題黑板報(bào)共計(jì)190期次。

為了使我校有自己德育教育的特色，長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持辦好一個(gè)專(zhuān)

欄，評(píng)好每月六星。一個(gè)專(zhuān)欄即踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠(chéng)，每月六星即

各班每周評(píng)選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，

學(xué)校對(duì)各班評(píng)選出的班級(jí)明星張榜表?yè)P(yáng)。

學(xué)校不僅注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。201X

年度，學(xué)校依據(jù)《實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀班集體評(píng)選辦法》，每月各年級(jí)

表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評(píng)優(yōu)量

化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評(píng)為

優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采

取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機(jī)會(huì)。學(xué)校通過(guò)表彰集體鞭策個(gè)人

的激勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

為了使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請(qǐng)法官、警察進(jìn)

校園舉辦講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。201X年度，我校分別

于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動(dòng)的事例

和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講

的內(nèi)容與自身進(jìn)行對(duì)照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)

都有了不同程度的提高。

為了給廣大學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建設(shè)的平臺(tái)，我校于201X年夏，

組織全校學(xué)生舉辦祖國(guó)在我心中演講比賽、歌詠比賽和有獎(jiǎng)?wù)魑幕?/p>

動(dòng)。全校有7人獲獎(jiǎng)，其中有一位演講學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此項(xiàng)活

動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操；目的之

二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作

能力。

201X年秋，我校利用班級(jí)活動(dòng)課時(shí)間組織全校學(xué)生觀看陳忠聰教授

的報(bào)告會(huì)《把成功傳給下一代》，開(kāi)學(xué)初，組織全校師生觀看了主題

片《讓生命充滿愛(ài)》，廣大學(xué)生看了后，心靈受到了一次震撼，大多

數(shù)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情高漲，學(xué)會(huì)了尊敬媽媽?zhuān)⒂袕?qiáng)烈的進(jìn)取心。加強(qiáng)學(xué)

生思想道德建設(shè)，必須給學(xué)生搭建學(xué)習(xí)，觀摩、鍛煉、交流、創(chuàng)新、

發(fā)展的平臺(tái)，本年度，我校在給學(xué)生搭建平臺(tái)工作方面取得的成績(jī)有

目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。

（二）、以人為本，平安為先，強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園。

安全工作歷來(lái)都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作管理

規(guī)范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理

制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊(cè)，卬發(fā)了《實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)安全工作管

理制度》，每個(gè)教職員工人手一冊(cè)?！吨贫取贩质鹿?6條。今年

又召開(kāi)36次安全工作專(zhuān)題會(huì)議。

我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間；二是

有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強(qiáng)。在

時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì)進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周有

兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式

上，我校有國(guó)旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、

安全逃生演練、主題班會(huì)和專(zhuān)題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣

化，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜聞樂(lè)見(jiàn)，容易接受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在

增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。201X年度我校召

開(kāi)安全主題班會(huì)200班次以上，辦專(zhuān)題黑板報(bào)200期次以上，大型集

會(huì)開(kāi)展安全教育36次，舉辦交通安全講座一次，安全事故圖片展

一次，開(kāi)展全校性安全專(zhuān)題大討論一次。201X年我校師生安全責(zé)任

事故發(fā)生率為零。

為了創(chuàng)建和諧校園，我校成立了實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)第四屆學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生

參與管理，讓學(xué)生管理學(xué)生。讓學(xué)生干部在管理中學(xué)習(xí)和鍛煉。學(xué)生

干部在監(jiān)督學(xué)生的安全與紀(jì)律上，彌補(bǔ)了學(xué)校安全管理中的不足，為

學(xué)校安全增強(qiáng)了保障。

為了使廣大學(xué)生的安全與家庭管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，學(xué)校還繼續(xù)聯(lián)合

林區(qū)聯(lián)通公司創(chuàng)建家校通業(yè)務(wù)。為了確保校園平安，我校加大安全

防范力度，201X年度，參與聯(lián)防值日達(dá)到1100多次。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校印制了《實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)生手冊(cè)》，《手冊(cè)》對(duì)學(xué)生的衣著發(fā)式，行

走坐立姿勢(shì)、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)、禮貌禮儀等都做了詳細(xì)的規(guī)定。

新生入學(xué)時(shí)，每生一冊(cè)，開(kāi)展學(xué)《手冊(cè)》活動(dòng)，201X年秋初一新生

入校時(shí)，學(xué)校組織初一學(xué)生進(jìn)行了為期三天，連續(xù)24個(gè)課時(shí)的《手

冊(cè)》學(xué)習(xí)講解活動(dòng)。還印制了關(guān)于《禁止學(xué)生在校園內(nèi)吃零食的規(guī)定》,

使學(xué)生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生也得到很好的

保持。通過(guò)以上規(guī)則的學(xué)習(xí)，全校新生形成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校政教處分階段對(duì)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行抓查整治。首先是抓學(xué)生的

儀容儀表。由于長(zhǎng)期抓查，我校學(xué)生的發(fā)式、衣著都達(dá)到《規(guī)范》要

求。良好的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生形象已顯現(xiàn)出來(lái)。其次，是抓查學(xué)生中的進(jìn)

入網(wǎng)吧現(xiàn)象，由于抓查力度大，批評(píng)教育及時(shí)，學(xué)生中課外上網(wǎng)吧的

人數(shù)逐漸減少。專(zhuān)項(xiàng)整治的內(nèi)容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、

大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。

（四）、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，寓教于樂(lè)

為了激發(fā)學(xué)生接受德育教育的興趣，增強(qiáng)德育教育效果，學(xué)校舉辦各

種各樣的活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)，寓教于樂(lè)。五四期間學(xué)校召開(kāi)

了大型表彰會(huì)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班集體6個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十

佳學(xué)生、環(huán)保小衛(wèi)士等110人次，給廣大學(xué)生樹(shù)立了身邊的榜樣，在

校園內(nèi)掀起了比學(xué)趕幫超的熱潮。

（五）、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見(jiàn)成效。

由于各項(xiàng)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展，全校學(xué)生在教育中成長(zhǎng)，意識(shí)在教育

中增強(qiáng)，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我

校的德育教育成效顯著。201X年學(xué)生中撿到手機(jī)、書(shū)包、文具、衣

服、人民幣、學(xué)生出入卡等主動(dòng)上交學(xué)校，尋找失主的就多達(dá)60人

次。學(xué)生中受到國(guó)家級(jí)表彰的1人次，征文和演講獲獎(jiǎng)受省級(jí)表彰的

7人次，受區(qū)級(jí)表彰的20多人次，受區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)

生干部16人次。學(xué)生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進(jìn)入網(wǎng)吧、擂

肥等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，良好的校風(fēng)已在悄然形成。

（六）加強(qiáng)學(xué)生的科普、生態(tài)、環(huán)境、旅游和交通教育。

為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，政教處組織學(xué)生參觀林區(qū)自然

博物館共六個(gè)班次，讓學(xué)生初步了解林區(qū)一園四區(qū)建設(shè)的美好藍(lán)圖。

學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)

秀的環(huán)保小衛(wèi)士，今年共表彰環(huán)保小衛(wèi)士19人次，表彰十佳學(xué)生

（遵守紀(jì)律、舉止文明、刻苦學(xué)習(xí)、進(jìn)步顯著、特長(zhǎng)顯著、愛(ài)護(hù)公物、

熱愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、幫助父母、服務(wù)社區(qū)）30人次。為提高學(xué)生

的交通安全意識(shí)，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學(xué)

生從中受到良好的教育。

二、存在的問(wèn)題

（一）、班主任老師對(duì)德育探索的動(dòng)力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、

德育目的、師生關(guān)系等）。

（二）、課任教師在課堂中德育的滲透問(wèn)題（與班主任形成合力不

足）

（三）、因校園住宿學(xué)生住在校外，管理存在安全隱患。

（四）、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等活動(dòng)猖獗，以會(huì)員、等方式吸引學(xué)生，

對(duì)學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來(lái)嚴(yán)重危害。

三、今后設(shè)想

（一）、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極

開(kāi)展師生德育活動(dòng)。

（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度管理，

杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。

（四）、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的德育

工作。

（五）、搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，

杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。

（六）、建設(shè)和拓廣德育教育基地。

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指揮下，在全體后勤人員的無(wú)私配合支持

下，特別是在全年段教師的全身心投入的努力拼搏下，今年的中考,

本年段取得了令人滿意的成績(jī),學(xué)生個(gè)人總分600分以上者達(dá)159人,

遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他所有學(xué)校（比第二名學(xué)校多一百人），并囊括了全市個(gè)

人總分的前四十二名，創(chuàng)下歷史之最（其中總分狀元為631分），

參加中考的七門(mén)科目均獲得全市第一，總平均分為594。5分，超出

同類(lèi)校達(dá)14。5蝙分之多，在此基礎(chǔ)上，本校新高一的錄取分?jǐn)?shù)線

竟高出同類(lèi)校十八分之多，而今年新加坡來(lái)廈選拔享受獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)

生，所選中的三人全部為本年段的畢業(yè)生。正因以上這些成績(jī)，社會(huì)

各屆都引起了很大反響，用校方的總結(jié)是取得了歷史性的突破。從

得知成績(jī)至今，全校師生乃至關(guān)心我校發(fā)展的海內(nèi)外校友、社會(huì)各屆

人士都喜笑顏開(kāi)，那心情就像是在過(guò)節(jié)一樣。

當(dāng)然成績(jī)的取得是與平時(shí)的努力分不開(kāi)的，這里，我就這三年來(lái)的年

段工作從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

首先，能有一個(gè)和諧、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、富有戰(zhàn)斗力的群體，是今年中考

成功的關(guān)鍵。

和為貴的古訓(xùn)，團(tuán)結(jié)就是力量的至理名言告訴我們：一個(gè)團(tuán)體要

獲得成功，就應(yīng)充分調(diào)動(dòng)個(gè)人積極性，讓每個(gè)人都熱心參與集體的建

設(shè)。這樣，各個(gè)人的能量全都能愉快地釋放出來(lái)，在融融的氛圍下,

形成一股合力，勁往一處使，無(wú)往而不勝。我們年段注重這種和諧樂(lè)

群的氛圍。為了達(dá)到這種效果，我們充分利用各種機(jī)會(huì)，甚至創(chuàng)造機(jī)

會(huì)來(lái)營(yíng)造溫馨和樂(lè)的教學(xué)環(huán)境、人事環(huán)境的氛圍。

如為了統(tǒng)一思想，群策群力，全段經(jīng)常性地召開(kāi)班主任及備課組長(zhǎng)帆

會(huì)議，交流各自的工作方法并及時(shí)評(píng)議工作中的得失，集體研究討論

年岷段、學(xué)科在各個(gè)階段的要求、措施，以主人翁的心態(tài)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、

統(tǒng)一管理。同時(shí)年段積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為教師提供了豐富多彩的課余活

動(dòng)，營(yíng)造蠅寬松和諧的氣氛，這樣，在活動(dòng)中交流，在交流中理解,

在理解中相互蝠支持，共同進(jìn)步。

另外，年段教師老少和樂(lè)，和睦相處，充滿家庭式的溫暖，如董元崛

進(jìn)老師的父親病危，在安慰關(guān)心之余，每個(gè)老師紛紛解囊相助，100

元、50元，年段近20個(gè)老師共捐了1500元，盡表愛(ài)心，幫助小董

渡過(guò)難受，岷感受到集體的溫暖。李君華老師樂(lè)于與年青人談家庭、

談工作，娓娓談笑中，引導(dǎo)年輕教師樹(shù)立正確的人生方向，還不顧自

己體弱多病，協(xié)助劉志紅老師搞好備課組工作。年段里這樣的熱心人

還有不少，如陳月霞、郭春木、洪自信等。

在這種和樂(lè)融融的氣氛中，人人都產(chǎn)生了一種甘心為這集體共榮辱岷

的光榮感和責(zé)任感，不是為工作而工作，而是為了共同的理想目標(biāo)、

為了這集體的興盛而努力了。這種教師間的和諧團(tuán)結(jié)又進(jìn)一步感染、

延伸岷到師生間、同學(xué)間，最終讓全體師生都熱愛(ài)這個(gè)年段，樂(lè)意為

之奉獻(xiàn)，蝠達(dá)到校訓(xùn)所說(shuō)的敬業(yè)樂(lè)群。

其次，能夠充滿信心，樹(shù)立為校爭(zhēng)光不服輸?shù)木?。正是這種精神鼓

舞著全年段師生三年來(lái)傾注心血，刻苦拼搏，贏得了各種科目各種級(jí)

岷別競(jìng)賽的最佳成績(jī)。這些成績(jī)覆蓋面廣，影響大，而這些優(yōu)異成績(jī)

更讓岷師生們倍受鼓舞，勇奪中考全市第一的信念就更堅(jiān)定了，當(dāng)然,

勝利的岷道路是充滿坎坷的。我們年段的老師付出的心血是巨大的。

顏晴老師不甘被人笑話是恐何癥，潛心投入鉆研教材，吃透教改精

神，重視信息的溝通，把握準(zhǔn)考試的方向，精心編發(fā)提綱，題題抓落

實(shí)。為了讓學(xué)生適應(yīng)閉卷的填卡和開(kāi)卷的作答，多次進(jìn)行模擬考讓學(xué)

生盡早適應(yīng)。功夫不負(fù)有心人，這次中考最讓全市中學(xué)摸不著頭腦的

政暇治，我們年段勇奪冠軍，超出另一所重點(diǎn)學(xué)校2。42分，走出政

治老師當(dāng)段長(zhǎng)才贏的怪圈，大長(zhǎng)雙十的威風(fēng)。

李君華老師也是含辛茹苦，狠抓落后面的學(xué)生，臨近退休的她常在中

午在校吃快餐，為的是落實(shí)部分差生的復(fù)習(xí)，將自己寶貴休息時(shí)間留

給了需要她的學(xué)生，多可貴的精神！而這無(wú)非為了她所說(shuō)的一句話:

我們這年段，怎么能輸呢？她言行確實(shí)感動(dòng)了不少年段的老師，為

年青人樹(shù)立了榜樣。

這樣的事例在我們年段也確實(shí)太多了，翁穎茵老師這富有進(jìn)取心，不

甘落于人后的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，雖不是班主任，但幾乎整天都可以在年

段看見(jiàn)她忙碌的身影，在初中，她已是數(shù)學(xué)的專(zhuān)家了，以往編過(guò)的練

習(xí)多得可隨手拿一份來(lái)抄或印，但她每一份練習(xí)、考試卷都要根據(jù)最

新的材料，根據(jù)學(xué)生的情況親自再另外出。作業(yè)量大，批改量也就大，

她從來(lái)沒(méi)有漏改過(guò)一份作業(yè)。在她的帶動(dòng)下，組員們也不辭勞苦，默

默耕耘，蠅三年來(lái)年段學(xué)生連續(xù)三次奪得祖沖之杯，全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽

也是大面積豐收，最后在中考不負(fù)眾望，超過(guò)第二名學(xué)校3。16分。

林漪、劉志紅、王后已等老師也都帶著名師的風(fēng)范，潛心鉆研，充滿

自信，成為組員的表帥。

可見(jiàn)不服輸、與學(xué)校共榮辱的信念是我年段老師心中的主旋律，也是

中考取勝的法寶之一。

第三有了溫馨和諧的環(huán)境氛圍，有了積極進(jìn)取的精神，那年段在開(kāi)展

德育工作和教學(xué)工作，也就得心應(yīng)手了。三年來(lái)，這兩方面的工作我

們年段與其他年段一樣都能認(rèn)真執(zhí)行政教處和教務(wù)處的工作安排，但

是在執(zhí)行的過(guò)程中，配合年段不同情況，也就衍化出了一些具有自己

特點(diǎn)的方式作法。

1、教學(xué)方面主要介紹五點(diǎn)

⑴、重視管理抓規(guī)范，組建經(jīng)緯教育網(wǎng)。經(jīng)是指組成以班主任為中蠅

心的班科任協(xié)調(diào)互動(dòng)的教育主體，而緯是指組成以備課組長(zhǎng)為中心的

學(xué)岷科教研主體。一經(jīng)一緯縱橫而生發(fā)為年段整體。這思路實(shí)際是由

學(xué)校的管理演變而來(lái)，這經(jīng)緯教育網(wǎng)將德育和教學(xué)工作緊密地聯(lián)系在

一起，互為補(bǔ)充，互為促進(jìn)。其中這經(jīng)線，即以班主任為中心的班科

任協(xié)調(diào)互動(dòng)可發(fā)動(dòng)班科任老師以班級(jí)學(xué)生為主體，有針對(duì)性地聯(lián)合對(duì)

各類(lèi)型學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)督促，保證課堂的教學(xué)質(zhì)量及知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，讓

各類(lèi)型生各得其所，均衡發(fā)展；而以班主任為中心，則可有全局觀念

和一盤(pán)棋的效果，尤其是落實(shí)差生工作方面，更能得到意想不到的功

效。

這教育網(wǎng)建立后，有效地促進(jìn)了班級(jí)的管理建設(shè)，形成良好的班風(fēng),

而良好的班風(fēng)又構(gòu)建良好的段風(fēng)，同時(shí)德育、教學(xué)雙方面的規(guī)范也就

能在這種良好的段風(fēng)中得到很好的落實(shí)。

⑵、重視目標(biāo)抓計(jì)劃，師生心中均有數(shù)。初一入學(xué)起，從年段到班級(jí)，

從教師到學(xué)生，每學(xué)期都要制訂兩次教學(xué)或?qū)W習(xí)計(jì)劃，確定每個(gè)人相

應(yīng)的目標(biāo)。

這種看似表面形式的工作，能夠在每個(gè)人心中樹(shù)立起每一階段的理想

目標(biāo)，形成一種無(wú)形的壓力和緊迫感，當(dāng)努力完成后，即有一種成功

的喜悅，然后再訂下一個(gè)目標(biāo)，如無(wú)法達(dá)標(biāo)，即可及時(shí)反省審查，及

時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以訂正。

⑶、重視基礎(chǔ)抓落實(shí)，適應(yīng)中考素質(zhì)關(guān)。今年中考，我們年段的語(yǔ)帆

文平均127。25分，高居全市榜首，遙遙領(lǐng)先第二名達(dá)6°72分，引

起人們的一片驚嘆聲。其實(shí)了解我們年段語(yǔ)文教學(xué)的人知道，這只是

一種必然的結(jié)果。做為校級(jí)的教研課題，年段語(yǔ)文備課組先后在孫韶

芬、鄭敏玲、林婉卿三位組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以教改為已任，把握準(zhǔn)初中

語(yǔ)文素質(zhì)教育的方面，狠抓狠練學(xué)生的語(yǔ)文基本功（寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)

作），鋼筆字三年未間斷，尤其在緊張的初三年，每天年段均固定安

排下午課前十分鐘為練字時(shí)間，現(xiàn)在幾乎每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)一手漂亮吳

孫權(quán)體的硬筆書(shū)法，以致今年語(yǔ)文中考改卷老師們都嘆雙十中學(xué)學(xué)

生的書(shū)寫(xiě)水平。在寫(xiě)作帽從初一的摘錄名句佳段、隨筆到初二的立

體作文（觀焦點(diǎn)訪談，寫(xiě)觀后感，然后開(kāi)口說(shuō)觀感，這樣聽(tīng)說(shuō)讀

寫(xiě)能力就綜合提高了），岷再到初三強(qiáng)化作文一周一隨筆和作文，經(jīng)

過(guò)詳批細(xì)評(píng)，學(xué)生的寫(xiě)作能力普遍提高。而閱讀方面：我們也是下了

一番苦功，課內(nèi)外的閱讀練習(xí)厚厚一疊，并都詳加評(píng)講。就是這樣,

由于落實(shí)基礎(chǔ)，順應(yīng)了學(xué)科素質(zhì)的要求，語(yǔ)文的好成績(jī)也就在情理之

中了。

當(dāng)然，不只是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治，甚至體育，均

很好地落實(shí)了抓基礎(chǔ)，另外在審題能力、答題習(xí)慣上也是提早適應(yīng)中

考的要求。就這樣，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，有充分的準(zhǔn)備，怎會(huì)不出好成績(jī)

呢？

⑷、重視讀書(shū)抓協(xié)調(diào)，文理雙飛不缺腿。長(zhǎng)久以來(lái)，學(xué)生已被訓(xùn)練成

動(dòng)手不動(dòng)口的壞習(xí)慣，即只完成書(shū)面作業(yè)，而忽略了口頭作業(yè)。蝙

為了改變這種現(xiàn)象，年段協(xié)調(diào)了文理科作業(yè)時(shí)間的配合量，各科控制

在岷一小時(shí)以?xún)?nèi)，給文科的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)騰出相對(duì)寬余的時(shí)間，保證讀書(shū),

同時(shí)，要求文科每天布置定量的口頭作業(yè)，老師第二天及時(shí)檢查，形

成一種讀書(shū)的氛圍，在教育下讓學(xué)生嘗到讀書(shū)的甜頭。

通過(guò)抓讀書(shū)，協(xié)調(diào)文理科的時(shí)間配置，充分地調(diào)動(dòng)了師生的積極性,

于是在中考中，文理雙飛，創(chuàng)造輝煌成為了現(xiàn)實(shí)。

⑸、重視輔優(yōu)與導(dǎo)差，審時(shí)度勢(shì)定措施。社會(huì)的發(fā)展日新月異，教改

的步伐也加大加快了，

二、三年一小改,

四、五年一大改，信息交通崛的便捷，使教改政策要求日趨完善,

不斷進(jìn)行修正、調(diào)整。這就需要基層組織者要能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，迅速做

出判斷，并研究確立相應(yīng)得體的措施，可以說(shuō)，我們年段先后在姚育

青、蘇群、姚玉林等下年段領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，不斷地根據(jù)教改的需要修

正年段的管理措施，尤其是在初三，中考、中招與往年相比，都有很

大的變化，于是，針對(duì)中考降低難度，重視雙基，中招擴(kuò)大普高招生

數(shù)的變化，年段經(jīng)研究，確立了普及年級(jí)的大眾指崛導(dǎo)，突出個(gè)別

的輔優(yōu)導(dǎo)差這一方向策略，面向全體學(xué)生，同時(shí)又重視輔優(yōu)導(dǎo)差。

特別在導(dǎo)差方面，發(fā)動(dòng)所有的班科任教師齊來(lái)關(guān)心差生，真正落實(shí)這

類(lèi)學(xué)生的改進(jìn)工作，幫助他們樹(shù)立信心，尤其是對(duì)非智力因素的差生

進(jìn)行耐心的引導(dǎo)關(guān)心，讓他們感受到老師同學(xué)的真情，全心投入迎中

考。最終的事實(shí)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的這舉措是科學(xué)的、正確的。中考，我們最

終真正消滅差生現(xiàn)象。而輔優(yōu)的工作也并不見(jiàn)得輕松，三年來(lái)，老師

們的辛勤栽培，使這些尖子生從學(xué)習(xí)習(xí)慣到健康心理都獲益非淺，從

而也確保了中考尖子生的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)。

雖然教學(xué)是重點(diǎn)，但我們認(rèn)為德育卻是基礎(chǔ)，是能否保證教學(xué)的前提,

因此，年段一向重視德育建設(shè)，這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是兒張紙所

能說(shuō)盡的，這里只摘取幾個(gè)片段來(lái)講：

⑴、重視規(guī)范抓落實(shí)，齊抓共管有措施。年段自始至終，一貫對(duì)學(xué)生

的德育規(guī)范常抓不懈，三年來(lái)，只要是有案可查的各項(xiàng)全校評(píng)比：兩

操、衛(wèi)生、公物愛(ài)護(hù)甚至板報(bào)宣傳，年段各班級(jí)都表現(xiàn)上佳，許多人

碰到我，都夸這年段的段風(fēng)好，我覺(jué)得關(guān)鍵在于落實(shí)，而落實(shí)則又需

要多層次的齊抓共管和健全可行的管理措施。

年段嚴(yán)格執(zhí)行教師值日制度和學(xué)生風(fēng)紀(jì)評(píng)比小組制度，做到天天有檢

查，有記錄、有反饋、有公布；中午經(jīng)常是學(xué)校教育的真空，為了填

補(bǔ)這真空，年段特地將中午在校生集中起來(lái)，配有專(zhuān)門(mén)管理的值日教

師，限保證良好的午間秩序。

每班設(shè)有的課堂情況登記本，成了班主任的千里眼順風(fēng)耳，年段

建立的電話聯(lián)系網(wǎng)，方便頻繁的家校聯(lián)系，更是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理

教育。

全面立體多層次的管理，有效地執(zhí)行了學(xué)校規(guī)章制度，制止不良行蝠

為的發(fā)生，保證段風(fēng)的純潔度。

⑵工作計(jì)劃有步驟，教育貴有預(yù)見(jiàn)性。政教工作一般較為繁雜、細(xì)瑣，

如何將年段的德育工作開(kāi)展好呢？則需要能有計(jì)劃，有步驟，早安排

年段在政教處每學(xué)期的工作計(jì)劃基礎(chǔ)上，結(jié)合本年段的特點(diǎn)和學(xué)生階

蠅段認(rèn)識(shí)性的特點(diǎn)，事先在開(kāi)學(xué)初擬好計(jì)劃，然后有步驟地開(kāi)展專(zhuān)題

思想教育。

做為思想教育工作者，還必須能根據(jù)社會(huì)、家庭、學(xué)校教育中，可能

出現(xiàn)的或剛出現(xiàn)的現(xiàn)象，及時(shí)解決處理，段長(zhǎng)、班主任的心理、思想

要能與學(xué)生同脈膊，敏感地預(yù)知、判斷學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，做出有預(yù)

見(jiàn)性的解決方式：支持、引導(dǎo)或反對(duì)。如女學(xué)生隨社會(huì)的流行，有個(gè)

別人穿起厚底鞋，年段馬上敏感地做出反對(duì)的意見(jiàn)：一律禁止，并得

到政教處的支持，在全校統(tǒng)一執(zhí)行。泡泡糖的印跡嚴(yán)重影響校園的整

潔，同樣也在年段中引起注意，率先在全校開(kāi)展禁吃泡泡糖的活動(dòng)。

早戀、吸毒、穿著不合理等問(wèn)題，我們年段老師也都能有著敏感的預(yù)

見(jiàn)性，校園周?chē)€未有反對(duì)聲響起，就做出積極的反應(yīng)，開(kāi)展多樣的

講座、參觀、個(gè)別教育等手段及時(shí)排除對(duì)年段學(xué)生的影響，取得較好

的效果。防微杜漸在年段的教育工作中扎下根，三年來(lái)，在老師的

細(xì)心蝙呵護(hù)、教育下，學(xué)生的德育工作一直呈良性發(fā)展。

⑶、年段管理全一統(tǒng)，班級(jí)各路顯神通。整個(gè)年段要健康成長(zhǎng)，最需

要有熱心工作、工作能獨(dú)擋一面的班主任集體。班主任的職位是最低

的，但貢獻(xiàn)卻是最偉大的，精神境界是最高尚的。我很慶幸有八位能

干、勤干的班主任。

科技班的學(xué)生一貫是很自負(fù)的，難以說(shuō)服，如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德

上更上一層樓呢？鄭敏玲老師能摸準(zhǔn)學(xué)生的心理，動(dòng)之以情，曉之以

理，接班兩年多來(lái)，博得學(xué)生尊敬和喜愛(ài)，在她的調(diào)教下，科技班學(xué)

生在學(xué)習(xí)上和品德上獲得雙豐收，中考班平均總分613分，班級(jí)被

評(píng)為省先進(jìn)班級(jí)。

洪自信老師在接手⑶班時(shí)一，所面對(duì)的是年段成績(jī)平均最差，調(diào)皮搗亂

成性的一群少男少女。善于學(xué)習(xí)的他閱讀大量現(xiàn)代管理和現(xiàn)代心理方

面的書(shū)籍，取其精華，活學(xué)活用，在他較為先進(jìn)和科學(xué)的管理下，在

他岷的苦心經(jīng)營(yíng)下，野馬被馴服了，班級(jí)的凝聚力強(qiáng)了，學(xué)習(xí)積極性

也跟上去了，同時(shí)他很好地協(xié)調(diào)了科任老師與學(xué)生的關(guān)系，培養(yǎng)了一

批工作能蝙力很強(qiáng)的班干部，班級(jí)的活動(dòng)豐富而多彩。很快，班級(jí)由

原來(lái)最后一名，一躍而上到僅次于科技班。班級(jí)在各項(xiàng)文體活動(dòng)比賽

中嶄露頭角。初三年時(shí)，所帶的班級(jí)被評(píng)為市先進(jìn)班級(jí)。

另外，像陳寶龍、張圣同、董元進(jìn)等班主任也都各有各的絕招，真是

八仙過(guò)海，各顯神通，有這樣好的班主任，年段工作怎會(huì)不蒸蒸日

上呢？

⑷、家、校、生三位一體，捆綁火箭齊發(fā)動(dòng)。現(xiàn)代的教育體系絕不岷

允許將教育范疇僅局限在校園中，因此，年段也積極做好學(xué)生家長(zhǎng)的

工暇作，引起家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視，有效地將家庭、學(xué)校以及學(xué)生

三合為一，充分調(diào)動(dòng)、挖掘這三方面所潛在的教育資源，使之有效地

運(yùn)轉(zhuǎn)，我崛們將這做法笑稱(chēng)為捆綁式火箭。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，我

們也是采用多種的方式：如注意家長(zhǎng)會(huì)的一會(huì)一得，即每次家長(zhǎng)會(huì)都

有一個(gè)家教主題，請(qǐng)專(zhuān)家做報(bào)告，或讓有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)介紹，或印發(fā)

家教材料等等，避免家長(zhǎng)會(huì)成為單調(diào)的發(fā)成績(jī)單或老師向家長(zhǎng)渲泄不

滿的機(jī)會(huì)。還可以是視家長(zhǎng)為朋友，帶著為解決問(wèn)題的心態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)

一起協(xié)助工作，消除差生家長(zhǎng)那種因孩子念不好書(shū)而產(chǎn)生羞愧或反感

排斥的心理，從而熱心地參予，協(xié)助對(duì)孩子的管教。

這種捆綁式火箭的威力確實(shí)夠大的，使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到了充分的

發(fā)揮，從而達(dá)到教育的目的。

四、有的人可能會(huì)以為我們只是一味地應(yīng)付中考，其實(shí)，我們年段

對(duì)素質(zhì)教育的探索、實(shí)踐也取得了累累碩果。

年段從初一入學(xué)起，就開(kāi)始嘗試對(duì)學(xué)生素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，從全方位來(lái)培養(yǎng)

學(xué)生。首先年段以課堂教學(xué)為主，輔以多樣的課外興趣活動(dòng)。當(dāng)初學(xué)

校組織選修課活動(dòng)，我們年段一下子報(bào)了十二種的選修課程（是全校

最多的），豐富的課外興趣極大地開(kāi)拓學(xué)生的視野，靈活地將課內(nèi)外

知識(shí)融匯貫通起來(lái)，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮了做為學(xué)

習(xí)主體的主觀能動(dòng)性。學(xué)生中多人鋼琴十級(jí)、九級(jí)，小提琴手的表演

也成為校園文藝的保留節(jié)目，繪畫(huà)、書(shū)法也有多人次在全國(guó)、省、市

獲獎(jiǎng)，全國(guó)grobe之星，國(guó)家級(jí)半月談讀書(shū)獎(jiǎng)也是出自這年段,

電腦比賽、作文競(jìng)賽、體育比賽也都屢獲省、市最高獎(jiǎng)勵(lì)。

其次，以正常的教學(xué)課程為中心，并適當(dāng)采用層次分類(lèi)教學(xué)，使學(xué)習(xí)

程度不同的學(xué)生各得其所。消滅了差生現(xiàn)象，而優(yōu)生們?cè)诶蠋煹恼{(diào)教

蝙下也敢于冒尖，在各類(lèi)競(jìng)賽中也脫穎而出，英語(yǔ)的奧賽成績(jī)驚動(dòng)八

閩、數(shù)學(xué)年年大豐收，物理化學(xué)科市里組織的競(jìng)賽也是滿載而歸，充

分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

為了讓學(xué)生接觸社會(huì)和大自然，年段還不間接地組織了許多有益、岷

生動(dòng)的校外活動(dòng)；軍事科技冬令營(yíng)讓學(xué)生回味無(wú)窮、美麗壯觀的環(huán)島

路讓學(xué)生激情澎湃、社區(qū)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到服務(wù)社會(huì)的樂(lè)趣多樣的

活暇動(dòng)激發(fā)了學(xué)生報(bào)效社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的熱情，并將這熱情投入到學(xué)

習(xí)中去，取得了意想不到的效果。

培養(yǎng)良好的身體的素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)也是我們素質(zhì)教育實(shí)踐中

崛的一大環(huán)節(jié)，年段積極鼓勵(lì)學(xué)生課外時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，并常組織

活潑有趣的體育比賽活動(dòng)，即使是緊張的初三年，也特地鼓勵(lì)學(xué)生課

余時(shí)間踢腿子，跳繩等，這種不間斷的課余體鍛，提高了學(xué)生的身體

素質(zhì)，功夫不負(fù)有心人，今年的體育中考名列市第一名，就是一個(gè)明

證。

從初一至初三，年段均能根據(jù)學(xué)生不同年齡所出現(xiàn)的生理心理變化特

點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)教育，如初二年青春期心理講座，初三年的

如何減輕中考心理壓力專(zhuān)題咨詢(xún)等，這些活動(dòng)在一定程度上提高學(xué)生

的心理素質(zhì)，面對(duì)未來(lái)，他們更充滿信心了。

當(dāng)然，素質(zhì)教育是一個(gè)新的領(lǐng)域，我們的探索、實(shí)踐仍屬淺層次的,

尚需大家一趣去開(kāi)發(fā)。

以上我從四大方面總結(jié)這年段三年來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，以供大家參

考，止匕外，還有一點(diǎn)也是我們年段中考獲得成功所不可缺少的，那就

是校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和指導(dǎo)。自這年段剛組建起，王校長(zhǎng)基本上一周就

有一兩次到年段辦公室，了解情況，幫助年段協(xié)調(diào)老師的工作，對(duì)年

段的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)，初三時(shí)，更是關(guān)注年段的教育教學(xué)工作,

還到年段給學(xué)生和家長(zhǎng)做了生動(dòng)的報(bào)告，鼓舞年段的順利發(fā)展。常有

人到年段或打電話來(lái)年段找校長(zhǎng)，就因?yàn)橹槿酥溃ｉL(zhǎng)那可是初

三的?？汀?/p>

而蘇群副校長(zhǎng)，是年段領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，除經(jīng)常探討指導(dǎo)初三的工岷

作外，也為年段的學(xué)生及其家長(zhǎng)做了多場(chǎng)動(dòng)員報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取的

意暇識(shí)和必勝的信念，更難忘體育中考后操場(chǎng)上那感人的一幕，蘇副

校長(zhǎng)不停揮舞著雙臂，那喊啞了嗓子發(fā)出的令人亢奮的聲音：加油、

加油！姚玉琳，姚育青這兩位老師也是下年段的領(lǐng)導(dǎo)，也對(duì)年段的

建設(shè)發(fā)展起著巨大的作用，功不可沒(méi)。

可以說(shuō)，今年這屆初三畢業(yè)班能夠取得如此輝煌的成績(jī)，是與學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)和全體教職工的支持、幫助分不開(kāi)的，我們代表初三的全體師生再

次向他們表示感謝。

中考的日子漸漸遠(yuǎn)去了，所有的成績(jī)也都已屬于過(guò)去，但新的起點(diǎn)就

在我們的腳下，勤勞、進(jìn)取的雙十人將會(huì)秉著勤毅信誠(chéng)的校訓(xùn)，在

學(xué)校積極推動(dòng)教改的大氛圍下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)甘于清貧，勇于奉獻(xiàn)的精神,

用我們的汗水和智慧，再來(lái)幾次歷史性的突破，共同鑄起雙十二十

一世紀(jì)的輝煌！

年來(lái)，我擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在

上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職員工，團(tuán)結(jié)一心，克

服因布局調(diào)整帶來(lái)的種種困難，凝心聚力，克難奮進(jìn)，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)

和民主管理，深入開(kāi)展校本研修，最大化地改善辦學(xué)條件，各方面工

作均取得可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，

堅(jiān)持大事民主協(xié)商，小事互相通氣，模范帶好頭遵守各項(xiàng)決策和紀(jì)律,

努力構(gòu)建和諧、高效的校園環(huán)境。

二、以人為本，營(yíng)造和諧氛圍

1、著力打造素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、進(jìn)取心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。始終將

教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓，加強(qiáng)班子間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，科學(xué)決策，各

部門(mén)既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。定期組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、憂患

意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和大局意識(shí)；努力創(chuàng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境，最大

限度地發(fā)揮教職工的潛能。創(chuàng)造條件，讓每位教師都有外出交流學(xué)習(xí)

的機(jī)會(huì)。力推骨干教師、中青年教師參加教學(xué)評(píng)賽和交流活動(dòng)，一年

來(lái)，共有四十余人次在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

2、采用以人為本的管理和教育理念，情感與制度相互補(bǔ)充。將工

作與教師自身的發(fā)展需要相結(jié)合，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；將考評(píng)

機(jī)制與激勵(lì)相結(jié)合，激發(fā)教職工的工作熱情；將服務(wù)與解困相結(jié)合,

盡力幫助教師解決實(shí)際困難。

3、堅(jiān)持出滿勤，參與各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課、

課題研究。樹(shù)立過(guò)程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗的理念。

三、科學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、完善各種制度，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。堅(jiān)持推行校務(wù)公開(kāi)，

嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、改進(jìn)管理模式、提高管理效益。嚴(yán)格執(zhí)行備、教、輔、改、考、

聽(tīng)、評(píng)、研制度；強(qiáng)化年級(jí)組、教研組職能，推進(jìn)精細(xì)化過(guò)程管理。

通過(guò)努力，四試合一和

七、八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，位居全縣同類(lèi)學(xué)校前列；學(xué)校還

獲得了安康市校本教研先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)。

3、發(fā)揮聯(lián)片教研組長(zhǎng)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，積極組織兄弟學(xué)校開(kāi)

展教研活動(dòng)，搭建校際交流平臺(tái)。一年來(lái)，學(xué)校與平梁、觀音河、酒

店、東風(fēng)、漢陽(yáng)等學(xué)校展開(kāi)了十多次交流，突出解決教學(xué)一線中的重

點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，切實(shí)提高了課堂教學(xué)實(shí)效。

4、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與文明禮儀教育。制定操作較強(qiáng)的德育

方案，著力轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣；努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一

體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別是家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持；開(kāi)展豐富多彩的

課外活動(dòng)。盡管條件簡(jiǎn)陋，但我們堅(jiān)持開(kāi)展了晨會(huì)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、

感恩教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)等。召開(kāi)了我校第十八屆田

徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；積極組織尊重生命、珍愛(ài)生命演講比賽，我校兩名選手

分獲初中組縣級(jí)第

一、第二名的好成績(jī)；成立朝陽(yáng)文學(xué)社并出刊，收到良好效果。

四、強(qiáng)化安全意識(shí)，狠抓安全管理

認(rèn)真落實(shí)安全153措施，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心，關(guān)注細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)講

安全，事事講安全。本學(xué)年度，學(xué)校再次續(xù)寫(xiě)了安全事故的零記錄,

為平安、和諧漢陰做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在

一定差距。今后的工作中，我將一如既往，努力克服工作中的缺點(diǎn)和

不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度，促使學(xué)校各項(xiàng)工作

更上一層樓。

學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。教師

的培養(yǎng)和成長(zhǎng)要有一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和工作環(huán)境，只要教師的工作

積極性、責(zé)任心增強(qiáng)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能持續(xù)提高。為了抓好學(xué)

校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師自主鉆研，主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的綜合素質(zhì)

全面發(fā)展提供充分的保障，本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理、評(píng)價(jià)、