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小學(xué)1年級(jí)英語(yǔ)演講稿【篇一:小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)演講稿】ladiesandgentlemen:iamhappytobehere.myname’scherry.i’msevenyearsold.ilikepeacockbecauseit’sbeautiful.ilikepandabecauseit’scute.andiambeautifulandcutetoo!i’mcleverandactive.icansinganddance.nowiwanttosingthesong“wealllikeyou”.hello,everyone.i’mtina.i’meight.ilikeyellow,bananasareyellow.ilikebananas,monkeyslikebananastoo.ilikemonkeys,they’relovely.doyoulikeme?hello,i’mdaniel.i’meight.ihaveahouse.there’sabedroom,abathroom,alivingroomandakitchen.ilikemyhousebecauseit’sstrong.doyoulikemyhouse?hello,i’mlucy.it’snicetomeetyou.thebirdlivesinthenest.themouselivesinthehole.thefishlivesinthepond.iliveinmyhouse.wheredoyoulive?hello,everyone.nicetomeetyou.i’msteven.i’m8.i’macleverboy.ilikeenglishandplayinggames.ihaveaplaneandatank.一年級(jí)英語(yǔ)演講手冊(cè)目錄9月份演講10月份演講11月份演講12月份演講------------------自我介紹自我介紹------自我介紹自我介紹9月份演講1.演講主題:自我介紹要求學(xué)生能夠用所學(xué)句型和同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的打招呼,介紹一下自己的姓名及年齡,有能力的同學(xué)可增加喜好等。可用所學(xué)到的指令如standup.等給同學(xué)們喊口令,讓其他同學(xué)做動(dòng)作。或者可表演一些課內(nèi)課外學(xué)到的兒歌及韻律?;蛑v一個(gè)英語(yǔ)小故事。2.素材:可用到的基本句型:hello.goodmorning.im...im...yearsold.ilike…thankyou!可用到的指令:standup,please./sitdown,please.openyourbook./closeyourbook可表演的課內(nèi)兒歌和韻律:歌曲《goodmorning》goodmorning,goodmorning,goodmorning,teacher.itakemybagandbook,mybookandbooktoschool.韻律《paper,apencil,icansee》paper,apencilaruler,arubbericansee.icanseepaper,apencilaruler,arubberforyouandme.foryouandme.3.演講要求:穿白襯衣,打領(lǐng)結(jié),抄寫并翻譯演講稿,做幻燈片。流利的背誦演講稿,聲情并茂的演講。4.評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):5+:衣著整齊并佩戴領(lǐng)結(jié),有幻燈片展示,演講背誦流利,聲音洪亮。5:上述四種情況有一項(xiàng)沒(méi)達(dá)到的。4+:上述四種情況有二項(xiàng)沒(méi)達(dá)到的。4:上述四種情況有三項(xiàng)沒(méi)達(dá)到的。評(píng)價(jià)主體:學(xué)生:主持人先找兩位同學(xué)打分評(píng)價(jià),全班用手勢(shì)給出評(píng)價(jià)。老師:最后老師給出評(píng)價(jià)。得分:主持人根據(jù)學(xué)生和老師的打分情況給出分?jǐn)?shù),并書寫在黑板上。評(píng)價(jià)用語(yǔ):good!super!excellent!verygood!wonderful.5.學(xué)生演講稿及得分情況。題目:自我介紹演講者:郭雪蓉日期:2012.9.10aboutmegoodmorning,everyone.imguoxuerong.imsixyearsold.ilikeenglish.thankyou!指令;standup,please./sitdown,please.openyourbook./closeyourbook翻譯:大家好,我叫郭雪榮,我今年6歲了,我喜歡英語(yǔ)。謝謝。學(xué)生評(píng)價(jià):verygood!得分:5+老師評(píng)價(jià):verygood!得分:5分得分:5+家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):背的還行,就是聲音有點(diǎn)小,需要多鍛煉。老師評(píng)語(yǔ):有點(diǎn)緊張,背的比較流利,不錯(cuò),加油。篇三:小學(xué)英語(yǔ)演講文及兒歌小學(xué)英語(yǔ)演講文1.awolfoneday,awolfsitslikeadog.atthistime,acatandarabbitseethewolf.cat:whoisthatanimal?rabbit:whichone?cat:2.幫助孩子養(yǎng)成用英語(yǔ)的習(xí)慣。我們的英語(yǔ)教學(xué)不從abc字母開(kāi)始,而從英語(yǔ)口語(yǔ)開(kāi)始,一方面是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律;另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要。我希望您能多問(wèn)問(wèn)孩子“今天英語(yǔ)學(xué)到了什么”,孩子學(xué)到的兒歌,歌曲等可以鼓勵(lì)他表演給別人看。有條件的還可以用學(xué)到的與孩子對(duì)話。總之,鼓勵(lì)孩子把學(xué)到的在家里用起來(lái)。3.幫孩子搜集一些少兒英文歌曲,在家里多讓孩子聽(tīng)一聽(tīng)。最后,歡迎您對(duì)我的教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議,我樂(lè)意與您交流。沒(méi)時(shí)間面談的,可以請(qǐng)孩子帶個(gè)條子給我或者給我電話?!酒荷賰河⒄Z(yǔ)演講稿】ladiesandgentlemen:iamhappytobehere.myname’scherry.i’msevenyearsold.ilikepeacockbecauseit’sbeautiful.ilikepandabecauseit’scute.andiambeautifulandcutetoo!i’mcleverandactive.icansinganddance.nowiwanttosingthesong“wealllikeyou”.hello,everyone.i’mtina.i’meight.ilikeyellow,bananasareyellow.ilikebananas,monkeyslikebananastoo.ilikemonkeys,they’relovely.doyoulikeme?hello,i’mdaniel.i’meight.ihaveahouse.there’sabedroom,abathroom,alivingroomandakitchen.ilikemyhousebecauseit’sstrong.doyoulikemyhouse?hello,i’mlucy.it’snicetomeetyou.thebirdlivesinthenest.themouselivesinthehole.thefishlivesinthepond.iliveinmyhouse.wheredoyoulive?hello,everyone.nicetomeetyou.i’msteven.i’m8.i’macleverboy.ilikeenglishandplayinggames.ihaveaplaneandatank.they’refunny.comeon,playandsingwithme.【篇三:小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)演講稿】篇一:一年級(jí)英語(yǔ)發(fā)言稿一年級(jí)英語(yǔ)發(fā)言稿陳穎從各位家長(zhǎng):你們好!通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的觀察,我發(fā)覺(jué)有些孩子在英語(yǔ)課堂上學(xué)得很好,老師教的一般都會(huì)讀,但第二天的反饋卻比較差。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、接受新知識(shí)的能力比較強(qiáng),但遺忘能力也十分強(qiáng),如果當(dāng)天晚上不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話,第二天往往會(huì)把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記。所以為了讓您的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有連續(xù)性,在課外,我希望家長(zhǎng)能夠多關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,并提以下幾點(diǎn)建議:1.幫助孩子養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)習(xí)慣。⑴每天安排一個(gè)固定的時(shí)間(10分鐘左右)督促孩子聽(tīng)英語(yǔ)。如每天固定在晚上7:00聽(tīng)英語(yǔ),則每天一到這個(gè)時(shí)間就幫助孩子準(zhǔn)備好,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。聽(tīng)英語(yǔ)時(shí),能聽(tīng)一句跟著說(shuō)一句,并對(duì)比自己的發(fā)音,盡量模仿,自己糾正。⑵幫助孩子完成聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)槲覀兪菑目谡Z(yǔ)開(kāi)始訓(xùn)練,所以一年級(jí)的英語(yǔ)作業(yè)大多是聽(tīng)和說(shuō)。讓孩子看著英語(yǔ)單詞卡片說(shuō)一說(shuō),或邊做動(dòng)作邊說(shuō)等等。并建議家長(zhǎng)讓孩子看著英語(yǔ)書第一頁(yè)的英語(yǔ)匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。2.幫助孩子養(yǎng)成用英語(yǔ)的習(xí)慣。我們的英語(yǔ)教學(xué)不從abc字母開(kāi)始,而從英語(yǔ)口語(yǔ)開(kāi)始,一方面是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律;另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要。我希望您能多問(wèn)問(wèn)孩子“今天英語(yǔ)學(xué)到了什么”,孩子學(xué)到的兒歌,歌曲等可以鼓勵(lì)他表演給別人看。有條件的還可以用學(xué)到的與孩子對(duì)話。總之,鼓勵(lì)孩子把學(xué)到的在家里用起來(lái)。3.幫孩子搜集一些少兒英文歌曲,在家里多讓孩子聽(tīng)一聽(tīng)。最后,歡迎您對(duì)我的教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議,我樂(lè)意與您交流。沒(méi)時(shí)間面談的,可以請(qǐng)孩子帶個(gè)條子給我或者給我電話。祝我們的合作愉快!謝謝!篇二:一年級(jí)英語(yǔ)演講lookatme,myname’sjoe.(英語(yǔ)名字,女孩的話可以用jill)j-o-e,joeiam(not)tall.(根據(jù)實(shí)際身高可以用not,也可以不用)myeyesaresmall.(根據(jù)實(shí)際外貌可以earsnoseandmouth等)myhairisshort.(如果女孩可以加not,myhairisnotshort.)justlikeaboy.(女孩的話)/likeasuperboy.(男孩的話)myhobbyisplayingwithdolls(女孩的話)/football.(男孩的話)iwanttomakefriendswithyouall.englishismylove.everyday,ilearnalotandispeakmore.todayistandherewithmygoal.ihopeicangetmore.thankyou!譯文:看看我,我的名字是joe。j-o-e,joe。我很(不)高我的眼睛很小。我的頭發(fā)短,就像一個(gè)男孩子(像一個(gè)超級(jí)男孩。)。我的愛(ài)好是玩娃娃。我想和你們交朋友。英語(yǔ)是我的愛(ài)好。每天我學(xué)習(xí)很多而且我說(shuō)得很多。今天帶著我的目標(biāo)站在這里。我希望收獲更多。謝謝!篇三:一年級(jí)演講稿示范一年級(jí)英語(yǔ)演講手冊(cè)目錄9月份演講10月份演講11月份演講12月份演講------------------自我介紹自我介紹------自我介紹自我介紹9月份演講1.演講主題:自我介紹要求學(xué)生能夠用所學(xué)句型和同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的打招呼,介紹一下自己的姓名及年齡,有能力的同學(xué)可增加喜好等??捎盟鶎W(xué)到的指令如standup.等給同學(xué)們喊口令,讓其他同學(xué)做動(dòng)作?;蛘呖杀硌菀恍┱n內(nèi)課外學(xué)到的兒歌及韻律?;蛑v一個(gè)英語(yǔ)小故事。2.素材:可用到的基本句型:hello.goodmorning.im...im...yearsold.ilike?thankyou!可用到的指令:standup,please./sitdown,please.openyourbook./closeyourbook可表演的課內(nèi)兒歌和韻律:歌曲《goodmorning》goodmorning,goodmorning,goodmorning,teacher.itakemybagandbook,mybookandbooktoschool.韻律《paper,apencil,icansee》paper,apencilaruler,arubbericansee.icanseepaper,apencilaruler,arubberforyouandme.foryouandme.3.演講要求:穿白襯衣,打領(lǐng)結(jié),抄寫
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