2021 級(jí)高職?？朴?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 人才培養(yǎng)方案

2021級(jí)高職?？朴?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)代碼：510201

首次招生時(shí)間：2003年

二、教育類型及學(xué)歷層次

教育類型：高等職業(yè)教育。

學(xué)歷層次：大專。

三、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

四、修業(yè)年限

全日制3年。

五、職業(yè)崗位

（一）職業(yè)面向

主要面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)類企業(yè)，國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和其它企業(yè)單位的

信息化管理部門，從事WEB應(yīng)用開發(fā)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成，企業(yè)信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)，

IT產(chǎn)品銷售和售前、售后技術(shù)支持等工作。

（二）工作崗位

本專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)崗位如下：

WEB前端工程師：WEB大前端開發(fā)，基于PHP技術(shù)的WEB應(yīng)用開發(fā)；

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)維護(hù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理，

現(xiàn)代辦公設(shè)備維護(hù)；

信息系統(tǒng)管理員：企業(yè)網(wǎng)站、OA、ERP等應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行與運(yùn)維；

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IT產(chǎn)品工程師：IT產(chǎn)品銷售，IT產(chǎn)品售前、售后培訓(xùn)及技術(shù)支持。

（三）工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表

主要職業(yè)能力：（1）靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)；（2）動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)；（3）網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)；

（4）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)；（5）信息系統(tǒng)運(yùn)維；（7）IT產(chǎn)品銷售及技術(shù)支持。

工作任務(wù)與職業(yè)能力分解如下表：

工作考證考級(jí)

工作任務(wù)職業(yè)能力相關(guān)課程

領(lǐng)域要求

.具備域名申請(qǐng)、解析配置能力;

.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

.具備WEB服務(wù)器（含云服務(wù)器）安

.Python程序設(shè)計(jì)

網(wǎng)站建設(shè)裝與配置能力;

網(wǎng)站.Java程序設(shè)計(jì)

.具備靜態(tài)網(wǎng)站部署能力；

建設(shè).網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

.具備PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站部署能力；

與維.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

護(hù).Linux系統(tǒng)管理與服

.具有網(wǎng)站安全維護(hù)相關(guān)知識(shí)；

務(wù)

網(wǎng)站維護(hù).具備網(wǎng)站備份、恢復(fù)與遷移能力；

.WEB前端開發(fā)實(shí)訓(xùn)

.掌握網(wǎng)站更新與優(yōu)化技能；

.掌握HTML5、CSS3，JavaScript知

識(shí)，具備交互式靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)能力；

.掌握jQuery知識(shí)，具備使用jQuery

靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)“WEB前端開

開發(fā)交互式靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)的能力；

發(fā).網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作發(fā)”技能等級(jí)

靜態(tài).掌握BootStrap知識(shí)，具備使用

.JavaScript程序設(shè)計(jì)證書（初、中

網(wǎng)站BootStrap框架開發(fā)移動(dòng)端靜態(tài)的

.平面設(shè)計(jì)級(jí)）、計(jì)算機(jī)

開發(fā)能力；

.JavaScript高級(jí)進(jìn)階程序設(shè)計(jì)員

.Web前端開發(fā)框架（初、中高

.具備UI設(shè)計(jì)能力；

靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)美級(jí)）、高校計(jì)

.掌握CSS3技術(shù)，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)美

化算機(jī)水平考

化；

試（二級(jí)）、

計(jì)算機(jī)技術(shù)

.具備MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)安裝、使用、備.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與軟件專業(yè)

份、恢復(fù)、遷移等能力；.Python程序設(shè)計(jì)技術(shù)資格（水

.掌握PHP技術(shù)，使用PHP開發(fā)動(dòng)態(tài).網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作平）證書（初

網(wǎng)頁(yè)的能力；.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開級(jí)：程序員

.掌握Laravel技術(shù)，具備使用.JavaScript程序設(shè)計(jì)

發(fā)

Laravel框架構(gòu)建網(wǎng)站的能力；.Linux系統(tǒng)管理與服

.掌握BootStrap知識(shí)，具備使用務(wù)

動(dòng)態(tài)BootStrap框架開發(fā)移動(dòng)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè).MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用

網(wǎng)站開發(fā)能力；.平面設(shè)計(jì)

開發(fā).Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管

理

.JavaScript高級(jí)進(jìn)階

.具備UI設(shè)計(jì)能力；

動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)美.PHP程序設(shè)計(jì)

.掌握CSS3技術(shù)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)美

化.Web前端開發(fā)框架

化；.PHP框架技術(shù)

.軟件工程

.WEB前端開發(fā)實(shí)訓(xùn)

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工作考證考級(jí)

工作任務(wù)職業(yè)能力相關(guān)課程

領(lǐng)域要求

.了解計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備的發(fā)展，具

備設(shè)備選型能力；

計(jì)算機(jī)硬件.具備計(jì)算機(jī)、辦公設(shè)備故障排除能

系統(tǒng)管理力；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

.掌握計(jì)算機(jī)、辦公設(shè)備日常保養(yǎng)的管理員（初、

計(jì)算.計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

知識(shí)，具備日常設(shè)備保養(yǎng)技能；中高級(jí)）、高

機(jī)系.Python程序設(shè)計(jì)

.掌握企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建相關(guān)知識(shí)；校計(jì)算機(jī)水

統(tǒng)維.Java程序設(shè)計(jì)

.了解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，具備設(shè)備選型能平考試（二

護(hù).網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

力；級(jí)）、網(wǎng)絡(luò)管

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò).計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

.了解服務(wù)器/交換機(jī)/路由器的配置理員、信息系

維護(hù).Linux系統(tǒng)管理與服

與管理知識(shí)，具備服務(wù)器/交換機(jī)/統(tǒng)運(yùn)行管理

務(wù)

路由器配置能力；員、網(wǎng)頁(yè)制作

.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程

.具備企業(yè)網(wǎng)絡(luò)故障排除的能力；員、信息處理

.綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

.了解單位OA，ERP等信息系統(tǒng)的相技術(shù)員）

信息

信息系統(tǒng)運(yùn)關(guān)知識(shí)；

系統(tǒng)

維.具備信息系統(tǒng)安裝，升級(jí)，遷移的

運(yùn)維

能力；

.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

.了解計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備的發(fā)展，具.計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

.Python程序設(shè)計(jì)

IT產(chǎn)品銷售備快速熟悉新設(shè)備能力；網(wǎng)絡(luò)管理員、

.Java程序設(shè)計(jì)

.掌握營(yíng)銷相關(guān)的知識(shí)；多媒體應(yīng)用

.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

制作技術(shù)員、

.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

IT產(chǎn)信息系統(tǒng)運(yùn)

.Linux系統(tǒng)管理與服

品營(yíng)行管理員、網(wǎng)

務(wù)

銷頁(yè)制作員、信

.了解計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備的發(fā)展，具.平面設(shè)計(jì)

息處理技術(shù)

IT產(chǎn)品技術(shù)備快速掌握新產(chǎn)品使用、維護(hù)的能.Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管

員）

支持力；理

.具備新產(chǎn)品教學(xué)培訓(xùn)能力；.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程

.OFFICE高級(jí)應(yīng)用

.綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

六、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文

化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就

業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服

務(wù)類企業(yè)，國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和其它企業(yè)單位的信息化部門，從事WEB應(yīng)用開發(fā)，

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成與管理，企業(yè)信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)，IT產(chǎn)品銷售和售前、售后技術(shù)支

持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

專業(yè)核心能力為：靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、信息系統(tǒng)

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運(yùn)維。其知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)與素質(zhì)要求如下：

1．知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、

安全消防等知識(shí)；

（3）掌握專業(yè)必備的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和其他科技文化知識(shí)。

（4）掌握Web前端開發(fā)必備的專業(yè)知識(shí)（數(shù)據(jù)庫(kù)、界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)編程和網(wǎng)

站建設(shè)等）。

（5）掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù)管理的基礎(chǔ)知識(shí)。

（6）了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)品、服務(wù)、安全、營(yíng)銷等相關(guān)知識(shí)。

2．技能結(jié)構(gòu)

基礎(chǔ)能力：

（1）高等數(shù)學(xué)基本知識(shí)的應(yīng)用能力；

（2）計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力；

（3）程序設(shè)計(jì)能力與編程思維能力；

（4）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理和維護(hù)能力；

（5）計(jì)算機(jī)用戶界面（UI）能力；

（6）企業(yè)網(wǎng)的組建與維護(hù)能力。

專業(yè)能力：

（1）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝、配置、管理和維護(hù)能力；

（2）信息系統(tǒng)應(yīng)用于維護(hù)能力；

（3）靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)能力；

（4）動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)能力；

（5）網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)；

（6）IT產(chǎn)品營(yíng)銷和技術(shù)支持能力。

綜合能力：

（1）良好的人際交往及社會(huì)適應(yīng)能力；

（2）自主學(xué)習(xí)能力；

（3）職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力；

（4）工作組織與管理能力；

（5）創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。

3．素質(zhì)要求

（1）遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則

和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

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（2）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

（3）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較

強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（4）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（5）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

七、課程體系

課程體系由通識(shí)模塊、專業(yè)模塊、職業(yè)培訓(xùn)模塊三個(gè)層次組成，通識(shí)模塊按學(xué)

院統(tǒng)一安排開設(shè)課程，專業(yè)模塊主要安排是專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，職業(yè)培

訓(xùn)模塊課程側(cè)重于就業(yè)崗位的技能培養(yǎng)。

1.專業(yè)課程體系

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系涵蓋了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)三個(gè)主要的職業(yè)崗

位課程群，即WEB前端工程師課程群、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員課程群和IT產(chǎn)品工程師

課程群，具體的課程體系見下圖。

職

業(yè)

WEB前端工程師計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員IT產(chǎn)品工程師

方

向

職

業(yè)

培

WEB前端開發(fā)實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)綜合布線設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

訓(xùn)

模

塊

PHP框架技術(shù)軟件工程

專MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用PHP程序設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程OFFICE高級(jí)應(yīng)用

業(yè)

核JavaScript高級(jí)進(jìn)階Web前端開發(fā)框架Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

心

Java程序設(shè)計(jì)Linux系統(tǒng)管理與服務(wù)Linux系統(tǒng)管理與服務(wù)

模

塊JavaScript程序設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

專

業(yè)

基

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)Python程序設(shè)計(jì)

礎(chǔ)

模

塊

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2.實(shí)踐教學(xué)體系

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系由專業(yè)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練、專業(yè)方向能力訓(xùn)練和

就業(yè)崗位能力訓(xùn)練3個(gè)層次組成。立足于核心職業(yè)能力培養(yǎng)，服務(wù)于就業(yè)崗位方向，

依托于課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、技能大賽、素質(zhì)訓(xùn)練和頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)WEB前端開發(fā)

和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理與IT產(chǎn)品服務(wù)崗位的高技能型人才。

職

業(yè)

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理WEB前端開發(fā)IT產(chǎn)品服務(wù)

方

向

頂崗實(shí)習(xí)

素質(zhì)拓展訓(xùn)練

就

業(yè)

崗畢業(yè)設(shè)計(jì)

位

能職業(yè)技能大賽培訓(xùn)

力

訓(xùn)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類大賽培訓(xùn)

練

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)WEB前端開發(fā)實(shí)訓(xùn)機(jī)房布線設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

?？蚣芗夹g(shù)類課程實(shí)訓(xùn)

業(yè)

方計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類課程實(shí)訓(xùn)移動(dòng)開發(fā)類課程實(shí)訓(xùn)操作系統(tǒng)類課程實(shí)訓(xùn)

向

能

力操作系統(tǒng)類課程實(shí)訓(xùn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)類課程實(shí)訓(xùn)辦公自動(dòng)化類課程實(shí)訓(xùn)

實(shí)

訓(xùn)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)類課程實(shí)訓(xùn)

專

業(yè)

基

礎(chǔ)

圖形圖像類課程設(shè)計(jì)編程基礎(chǔ)類課程實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)類課程實(shí)訓(xùn)

能

力

訓(xùn)

練

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八、課程描述

1、《Python程序設(shè)計(jì)》（B類課程，72學(xué)時(shí)）課程建設(shè)負(fù)責(zé)人：王奇志

課程定位Python程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)重要的核心課程之一。

通過課程學(xué)習(xí)，要求掌握Python語(yǔ)法、數(shù)據(jù)類型、函數(shù)、文件操作、異常、模

課程目標(biāo)塊、面向?qū)ο蟮葍?nèi)容，通過編程訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)

計(jì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)編程思維能力和精益求精的工匠精神。

項(xiàng)目工作任務(wù)

1.Python的版本；

2.Python的安裝；

項(xiàng)目一3.交互式解釋器-Ipython；

Python開發(fā)環(huán)境與平臺(tái)4.Pycharm的下載安裝和使用；

5.Python發(fā)展歷程、特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域；

6.Python程序執(zhí)行原理。

1.變量與數(shù)據(jù)類型；

2.標(biāo)識(shí)符與關(guān)鍵字；

項(xiàng)目二

3.運(yùn)算符與表達(dá)式；

簡(jiǎn)單Python程序設(shè)計(jì)

4.階段項(xiàng)目1：簡(jiǎn)單加法運(yùn)算器；

5.階段項(xiàng)目2：數(shù)的大小比較。

1.判斷語(yǔ)句的使用；

2.循環(huán)語(yǔ)句的使用；

項(xiàng)目三

3.break、continue、pass和else語(yǔ)句的作用；

基于分支和循環(huán)的簡(jiǎn)單應(yīng)

教4.階段項(xiàng)目3：設(shè)計(jì)“剪刀、石頭、布”游戲（字符界面）；

用

5.階段項(xiàng)目4：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易計(jì)算器；

學(xué)6.階段項(xiàng)目5：打印“九九乘法口訣表”。

1.字符串的輸入和輸出；

內(nèi)項(xiàng)目四2.使用切片的方式訪問字符串中的值；

字符串應(yīng)用3.常見的字符串的內(nèi)建函數(shù)；

4.階段項(xiàng)目6：?jiǎn)卧~檢索。

容

1.列表以應(yīng)用；

2.元組及應(yīng)用；

項(xiàng)目五3.字典及應(yīng)用；

常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用4.階段項(xiàng)目7：基于列表的簡(jiǎn)單應(yīng)用；

5.階段項(xiàng)目8：基于元組的簡(jiǎn)單應(yīng)用；

6.階段項(xiàng)目9：基于字典的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

1.函數(shù)的定義和調(diào)用；

2.函數(shù)的參數(shù)和返回值；

3.函數(shù)的嵌套調(diào)用；

4.變量作用域；

項(xiàng)目六5.局部變量和全局變量的區(qū)別；

基于函數(shù)的模塊化應(yīng)用6.遞歸函數(shù)與匿名函數(shù)的使用；

7.日期函數(shù)和隨機(jī)數(shù)函數(shù)的使用；

8.階段項(xiàng)目10：簡(jiǎn)易計(jì)算器（函數(shù)版）；

9.階段項(xiàng)目11：直角三角形判斷；

10.階段項(xiàng)目12：猜猜猜數(shù)字游戲。

98

1.閉包的使用；

2.裝飾器的概念，裝飾函數(shù)；

項(xiàng)目七

3.常見內(nèi)置函數(shù)的使用；

高級(jí)函數(shù)的使用

4.階段項(xiàng)目12：閉包；

5.階段項(xiàng)目13：裝飾函數(shù)。

1.文件的打開和關(guān)閉；

項(xiàng)目八2.文件的不同操作，例如，讀寫、重命名、刪除；

文件操作3.階段項(xiàng)目14：文本文件的讀寫；

4.階段項(xiàng)目15：設(shè)計(jì)RENAME命令。

1.異常的概念;

2.處理異常的幾種方式;

項(xiàng)目九

3.拋出自定義的異常;

異常處理

4.with和as環(huán)境安裝器的使用;

5.階段項(xiàng)目16：編寫自定義異常。

1.模塊的使用；

2.模塊的制作；

項(xiàng)目十

3.包的使用；

模塊

4.模塊的發(fā)布和安裝；

5.階段項(xiàng)目17：項(xiàng)目中使用模塊。

1.面向?qū)ο缶幊袒靖拍睿?/p>

2.簡(jiǎn)單類的設(shè)計(jì)；

3.運(yùn)算符重載；

項(xiàng)目十一4.封裝保護(hù)屬性

面向?qū)ο蟮膽?yīng)用5.單繼承和多繼承；

6.多態(tài)的使用;

7.階段項(xiàng)目18：設(shè)計(jì)一個(gè)Car類;

8.階段項(xiàng)目19：設(shè)計(jì)復(fù)雜的Animal類。

1.在PyCharm工程中添加第三方框架；

項(xiàng)目十二2.pygame框架的基本使用；

飛機(jī)大戰(zhàn)游戲3.類和對(duì)象的關(guān)系，會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)類；

4.階段項(xiàng)目20：設(shè)計(jì)飛機(jī)大戰(zhàn)游戲。;

1.課程教學(xué)實(shí)施采用“講練結(jié)合”的理實(shí)一體的教學(xué)模式，其教學(xué)實(shí)施過程表示為：

1）提出工作任務(wù)（項(xiàng)目）

2）分析知識(shí)技能需求

3）學(xué)生學(xué)習(xí)必備的知識(shí)點(diǎn)、通過及時(shí)的課堂技能訓(xùn)練掌握必備的技能

教學(xué)建議4）學(xué)生分組共同完成項(xiàng)目任務(wù)

5）教師、學(xué)生共同整理知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)

2.教學(xué)方法與手段：“代碼演繹教學(xué)法”，“分組任務(wù)教學(xué)法”；通過多媒體與電子教室授課，

提倡視頻教學(xué)，采用教學(xué)過程支撐系統(tǒng)（TPSS）管理實(shí)訓(xùn)任務(wù)和資源分享。

3.課程教師配備要求：1～2名主講教師，1名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

教學(xué)場(chǎng)所要求：建議在理論實(shí)踐一體化教室授課，便于“學(xué)與教、練與做”的實(shí)施，

要求有多媒體、電子教室和局域網(wǎng)環(huán)境。

教學(xué)環(huán)境

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求：服務(wù)器1臺(tái)、PC機(jī)60臺(tái)，組成局域網(wǎng)；軟件配備：windows2008，

windows7，office2010，Python3.6，電子教室系統(tǒng)，教學(xué)過程支撐系統(tǒng)（TPSS）。

總評(píng)成績(jī)：平時(shí)成績(jī)（60%）+期末成績(jī)（40%）

成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)(50%)+作業(yè)（30%）+日常學(xué)習(xí)評(píng)定（20%）

期末成績(jī)：理論考試（50%）+上機(jī)編程測(cè)試（50%）

99

2、《Java程序設(shè)計(jì)》（B類課程，72學(xué)時(shí)）課程建設(shè)負(fù)責(zé)人：熊祖濤

課程定位Java程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核心課程之一。

培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立編寫Java程序，會(huì)編譯、運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)Java程序，能

初步理解Java面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，使學(xué)生具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，

課程目標(biāo)

能設(shè)計(jì)和開發(fā)基于Java的應(yīng)用程序，為今后從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件管理等

崗位打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、開拓創(chuàng)新的能力。

項(xiàng)目工作任務(wù)

1.了解Java語(yǔ)言發(fā)展歷史；

項(xiàng)目一2.熟悉Java語(yǔ)言的特點(diǎn)；

Java編程環(huán)境下載、安裝、3.下載JDK，并進(jìn)行安裝和配置；

配置與運(yùn)行4.學(xué)習(xí)并掌握J(rèn)ava環(huán)境變量的設(shè)置方法；

5.運(yùn)行第一個(gè)簡(jiǎn)單的Java程序。

1.學(xué)習(xí)并掌握J(rèn)ava程序運(yùn)行的方法；

2.使用變量表示成績(jī)，學(xué)會(huì)變量的用法；

項(xiàng)目二3.使用條件結(jié)構(gòu)判斷成績(jī)，學(xué)會(huì)條件結(jié)構(gòu)的用法；

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)4.學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)方法；

（結(jié)構(gòu)化實(shí)現(xiàn)）6.使用數(shù)組保存成績(jī)，學(xué)會(huì)數(shù)組的基本用法；

7.學(xué)習(xí)并掌握成績(jī)的查詢和排序的方法；

8.用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)成績(jī)表的輸出。

教

1.用類表示學(xué)生成績(jī)信息；

學(xué)項(xiàng)目三

2.用類表示學(xué)生成績(jī)的運(yùn)算與處理；

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

3.熟悉成績(jī)運(yùn)算中的異常，掌握異常處理的方法；

內(nèi)（面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)）

4.用面向?qū)ο蟮姆椒▽?shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的保存與讀取。

容

1.界面功能需求分析；

2.主界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；

3.登陸界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；

項(xiàng)目四

4.信息錄入界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

5.信息查詢界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；

（界面實(shí)現(xiàn)）

6.信息修改、刪除界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；

7.登陸和查詢界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；

8.錄入、修改、刪除界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

1.需求分析與設(shè)計(jì)；

2.了解Socket通信的基本概念；

項(xiàng)目五3.理解Socket通信中的二個(gè)類及其常用方法；

網(wǎng)絡(luò)聊天室4.掌握客戶機(jī)服務(wù)器通信程序的設(shè)計(jì)方法；

5.熟悉界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法；

6.實(shí)現(xiàn)聊天信息的發(fā)送和接收。

100

1.課程教學(xué)實(shí)施采用“學(xué)與教、練與做”理實(shí)一體的教學(xué)模式，其教學(xué)實(shí)施程序表示為：

（1）提出工作任務(wù)（項(xiàng)目）

（2）分析知識(shí)技能需求

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)必備的知識(shí)點(diǎn)、通過及時(shí)的課堂技能訓(xùn)練掌握必備的技能

（4）學(xué)生分組共同完成項(xiàng)目任務(wù)

教學(xué)建議

（5）教師、學(xué)生共同整理知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)

2.教學(xué)方法與手段：主推教學(xué)方法為“代碼演繹教學(xué)法”，“分組任務(wù)教學(xué)法”；通過多媒

體與電子教室授課，提倡視頻教學(xué)，采用FTP服務(wù)器管理實(shí)訓(xùn)任務(wù)和資源分享，課下用

QQ群、YY直播等平臺(tái)分享項(xiàng)目案例和學(xué)習(xí)心得。

3.課程教師配備要求：每個(gè)教學(xué)班要求1～2名主講教師，1名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

1.教學(xué)場(chǎng)所要求：建議在理論實(shí)踐一體化教室授課，便于“學(xué)與教、練與做”的實(shí)施，

要求有多媒體、電子教室和局域網(wǎng)環(huán)境。

教學(xué)環(huán)境

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求：服務(wù)器1臺(tái)、PC機(jī)60臺(tái)，組成局域網(wǎng)；軟件配備：windows2008，windows

7，office2010，EclipseStandard4.4，電子教室系統(tǒng)，教學(xué)過程支撐系統(tǒng)（TPSS）。

總評(píng)成績(jī)：平時(shí)成績(jī)（60%）+期末成績(jī)（40%）

成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)(50%)+作業(yè)（30%）+日常學(xué)習(xí)評(píng)定（20%）

期末成績(jī)：用理論考試（50%）+上機(jī)編程測(cè)試（50%）

3、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》（B類課程，72學(xué)時(shí)）課程建設(shè)負(fù)責(zé)人：陳遠(yuǎn)寧

課程定位《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核心課程之一。

通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能解決網(wǎng)站開發(fā)過程中

課程目標(biāo)所遇到的實(shí)際問題的能力及其基本工作素質(zhì)，能基本勝任各公司的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師和網(wǎng)

站管理維護(hù)等崗位工作。培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力和網(wǎng)絡(luò)安全審查的意識(shí)。

項(xiàng)目工作任務(wù)

1.學(xué)會(huì)創(chuàng)建靜態(tài)站點(diǎn)；

2.頁(yè)面中文本的輸入及簡(jiǎn)單格式化；

項(xiàng)目一

3.頁(yè)面背景的設(shè)置；

網(wǎng)站建設(shè)基本知識(shí)

教4.學(xué)會(huì)添加水平線和設(shè)置滾動(dòng)字幕；

5.網(wǎng)頁(yè)的命名與保存。

學(xué)

1.在網(wǎng)頁(yè)中插入圖像；

2.在網(wǎng)頁(yè)中插入FALSH動(dòng)畫；

內(nèi)項(xiàng)目二

3.在網(wǎng)頁(yè)中設(shè)置背景音樂；

插入圖像和多媒體

4.學(xué)會(huì)如何在網(wǎng)頁(yè)中添加視頻文件；

容5.制作一個(gè)音畫網(wǎng)站。

1.如何制作表格；

項(xiàng)目三2.表格格式化；

表格的制作3.表格在頁(yè)面布局中的應(yīng)用；

4.利用表格制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

101

1.創(chuàng)建普通文本鏈接：能正確創(chuàng)建文本鏈接，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)；

項(xiàng)目四2.創(chuàng)建錨鏈接：能正確創(chuàng)建錨鏈接，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)和位置跳轉(zhuǎn)；

設(shè)置超級(jí)鏈接3.創(chuàng)建電子郵件鏈接：能正確創(chuàng)建電子郵件鏈接，實(shí)現(xiàn)郵件發(fā)送；

4.班級(jí)網(wǎng)站的制作。

1.使學(xué)生熟練掌握表單的制作方法；

項(xiàng)目五

2.理解表單在收集用戶信息方面的作用機(jī)理；

表單的制作

3.學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中合理地設(shè)置表單，并制作一個(gè)會(huì)員注冊(cè)頁(yè)面。

1.認(rèn)識(shí)CSS樣式，熟悉CSS樣式的分類，掌握CSS樣式的語(yǔ)法；

2.掌握創(chuàng)建CSS樣式表，設(shè)置CSS屬性的方法；

項(xiàng)目六

3.掌握鏈接CSS和導(dǎo)入CSS樣式表、編輯和刪

CSS樣式表

4.CSS樣式、應(yīng)用CSS樣式的方法；

5.制作智豐電腦學(xué)校首頁(yè)。

1.認(rèn)識(shí)框架；

2.建立框架；

項(xiàng)目七

3.框架的高級(jí)設(shè)定；

框架應(yīng)用

4.框架中的超級(jí)鏈接；

5.產(chǎn)品展示類網(wǎng)站制作。

項(xiàng)目八1.模板和庫(kù)的基本操作；

模板和庫(kù)2.制作基于模板和庫(kù)的旅游信息頁(yè)面。

項(xiàng)目九1.行為的基本操作；

網(wǎng)頁(yè)中行為的應(yīng)用2.個(gè)人網(wǎng)站制作

1.測(cè)試網(wǎng)站；

項(xiàng)目十

2.申請(qǐng)空間和域名；

網(wǎng)站的發(fā)布

3.發(fā)布維護(hù)網(wǎng)站。

本課程為網(wǎng)站開發(fā)方向的核心課程，教學(xué)應(yīng)側(cè)重于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的前端編程能力

的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，尤其是HTML5,CSS3基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能

教學(xué)建議

力的培養(yǎng)，建議使用案例教學(xué)法講解，培養(yǎng)學(xué)生良好的代碼網(wǎng)頁(yè)編寫習(xí)慣，案例與

項(xiàng)目選用不宜過于復(fù)雜。

1.建議采用理實(shí)一體的教學(xué)環(huán)境；

2.教學(xué)環(huán)境要求：多媒體投影系統(tǒng)、電子教室系統(tǒng)

教學(xué)環(huán)境

3.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求：服務(wù)器1臺(tái)、PC機(jī)60臺(tái)，組成局域網(wǎng)；軟件配備：windows2008，windows

7，office2010，SublimeText3，電子教室系統(tǒng)，教學(xué)過程支撐系統(tǒng)（TPSS）。

總評(píng)成績(jī)：平時(shí)成績(jī)（60%）+期末成績(jī)（40%）

平時(shí)成績(jī)：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)(50%)+作業(yè)（30%）+日常學(xué)習(xí)評(píng)定（20%）

成績(jī)?cè)u(píng)定

期末成績(jī)：如果參加水平考試，則直接使用水平考試成績(jī)，否則建議采用理論考試

（50%）+上機(jī)編程測(cè)試（50%）

102

4、《JavaScript程序設(shè)計(jì)》（B類課程，54學(xué)時(shí)）課程建設(shè)負(fù)責(zé)人：王奇志

課程定位《JavaScript程序設(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核心課程之一。

《網(wǎng)頁(yè)編程基礎(chǔ)》是Web前端開發(fā)方向的核心課程，通過對(duì)課程學(xué)習(xí)，要求掌

握J(rèn)avaScript的基本語(yǔ)法、數(shù)組、函數(shù)、對(duì)象等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握通過JavaScript

課程目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)對(duì)DOM的操作完成頁(yè)面交互，實(shí)現(xiàn)WEB前端的應(yīng)用開發(fā)。培養(yǎng)學(xué)生一定的審美

情趣和人文情懷。

項(xiàng)目工作任務(wù)

1.Sublime的使用；

項(xiàng)目一2.使用Chrome瀏覽器調(diào)試JavaScript程序；

JavaScript開發(fā)與調(diào)試3.JavaScript基本概念；

4.階段案例1：驗(yàn)證用戶輸入的密碼。

1.變量與數(shù)據(jù)類型；

項(xiàng)目二

2.運(yùn)算符與表達(dá)式；

簡(jiǎn)單JavaScript程序設(shè)

3.流程控制；

計(jì)

4.階段項(xiàng)目2：九九乘法口訣表。

1.創(chuàng)建數(shù)組；

項(xiàng)目三2.數(shù)組的基本操作；

數(shù)組的應(yīng)用3.常見的數(shù)組方法；

4.階段項(xiàng)目3：省份城市的三級(jí)聯(lián)動(dòng)。

1.函數(shù)的定義與調(diào)用；

教2.變量的作用域；

項(xiàng)目四

3.嵌套與遞歸；

函數(shù)的應(yīng)用

學(xué)4.閉包函數(shù)；

5.階段項(xiàng)目4：網(wǎng)頁(yè)計(jì)算器。

內(nèi)

1.自定義對(duì)象；

2.構(gòu)造函數(shù)；

容項(xiàng)目五3.內(nèi)置對(duì)象；

面向?qū)ο蟮膽?yīng)用設(shè)計(jì)4.異常容錯(cuò)處理；

5.原型與繼承；

6.階段項(xiàng)目5：表單生成器。

1.window對(duì)象；

2.location對(duì)象；

3.history對(duì)象；

項(xiàng)目六4.navigator對(duì)象；

BOM與DOM編程5.screen對(duì)象；

6.document對(duì)象；

7.DOM節(jié)點(diǎn)操作；

8.階段項(xiàng)目6：購(gòu)物車。

1.事件處理；

項(xiàng)目七2.事件對(duì)象；

事件編程3.事件分類；

4.階段項(xiàng)目7：圖片放大特效。

103

1.課程教學(xué)實(shí)施采用“講練結(jié)合”的理實(shí)一體的教學(xué)模式，其教學(xué)實(shí)施過程表示為：

1）提出工作任務(wù)（項(xiàng)目）

2）分析知識(shí)技能需求

3）學(xué)生學(xué)習(xí)必備的知識(shí)點(diǎn)、通過及時(shí)的課堂技能訓(xùn)練掌握必備的技能

教學(xué)建議4）學(xué)生分組共同完成項(xiàng)目任務(wù)

5）教師、學(xué)生共同整理知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)

2.教學(xué)方法與手段：“代碼演繹教學(xué)法”，“分組任務(wù)教學(xué)法”；通過多媒體與電子教室授

課，提倡視頻教學(xué)，采用教學(xué)過程支撐系統(tǒng)（TPSS）管理實(shí)訓(xùn)任務(wù)和資源分享。

3.課程教師配備要求：1～2名主講教師，1名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

教學(xué)場(chǎng)所要求：建議在理論實(shí)踐一體化教室授課，便于“學(xué)與教、練與做”的實(shí)施，

要求有多媒體、電子教室和局域網(wǎng)環(huán)境。

教學(xué)環(huán)境實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求：服務(wù)器1臺(tái)、PC機(jī)60臺(tái)，組成局域網(wǎng)；軟件配備：windows2008，

windows7，office2010，SublimeText3,Chrome瀏覽器最新版，電子教室系統(tǒng)，

教學(xué)過程支撐系統(tǒng)（TPSS）。

總評(píng)成績(jī)：平時(shí)成績(jī)（60%）+期末成績(jī)（40%）

成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)(50%)+作業(yè)（30%）+日常學(xué)習(xí)評(píng)定（20%）

期末成績(jī)：理論考試（50%）+上機(jī)編程測(cè)試（50%）

5、《Linux系統(tǒng)管理與服務(wù)》（B類課程，72學(xué)時(shí)）課程建設(shè)負(fù)責(zé)人：鄒莉萍

課程定位《Linux系統(tǒng)管理與服務(wù)》是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核心課程之一

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Linux系統(tǒng)的安裝、配置、管理維護(hù)等技能，

具備一定的Linux系統(tǒng)運(yùn)維能力，能初步從事Linux文件服務(wù)器、DNS域名服務(wù)器和

課程目標(biāo)

WEB服務(wù)器的搭建運(yùn)維工作。培養(yǎng)學(xué)生攻堅(jiān)克難的精神，通過卡脖子事件培養(yǎng)學(xué)生的

愛國(guó)情操。

項(xiàng)目工作任務(wù)/職業(yè)能力要求

1.能結(jié)合客戶要求提出選擇Linux及其發(fā)行版本的合理化建議；

2.能正確安裝VMwareWorkstation并配置虛擬機(jī)；

3.能準(zhǔn)確判斷宿主機(jī)硬件參數(shù)，領(lǐng)會(huì)客戶要求合理規(guī)劃硬盤分

項(xiàng)目一

區(qū)，熟練安裝Linux操作系統(tǒng)；

Linux操作系統(tǒng)安裝及

4.能正確進(jìn)行啟動(dòng)、注銷、關(guān)機(jī)操作；

基礎(chǔ)配置

5.會(huì)初步使用文本編輯器vi；

課6.能完成linux桌面環(huán)境操作，會(huì)使用圖形環(huán)境中的常用軟件。

7.能完成簡(jiǎn)單命令行界面的操作

程1.能初步進(jìn)行文件和目錄的查看、移動(dòng)、復(fù)制和刪除等操作；

2.能初步進(jìn)行文件和目錄的壓縮和解壓縮操作；

3.能巧用Linux命令及幫助；

內(nèi)項(xiàng)目二

4.能正確切換Vim的三種工作模式；

Linux常用命令的使用

5.會(huì)編寫簡(jiǎn)單的Shell腳本

容

6.能使用Vim常見命令對(duì)文檔進(jìn)行增、刪、查、改和保存等操

作。

1.能完成圖形方式下用戶和組的管理過程；

2.能完成命令行下用戶和組的管理過程；

項(xiàng)目三3.能完成新用戶的批量創(chuàng)建；

用戶和文件權(quán)限管理4.會(huì)修改用戶和組的配置文件；

5.能分別使用數(shù)字方式、字符方式設(shè)置文件或目錄的權(quán)限

6.能按照要求修改文件或目錄的歸屬。

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1.會(huì)添加磁盤并進(jìn)行分區(qū)；

2.會(huì)創(chuàng)建并掛載文件系統(tǒng)；

3.會(huì)設(shè)置磁盤的配額功能；

項(xiàng)目四

4.會(huì)創(chuàng)建和管理LVM分區(qū)；

存儲(chǔ)及軟件管理

5.能應(yīng)用rpm管理命令查詢、安裝、升級(jí)或卸載應(yīng)用程序；

6.能配置本地yum倉(cāng)庫(kù)，會(huì)初步使用yum方式管理應(yīng)用程序；

7.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的源碼安裝。

1.能靈活應(yīng)用重定向和管道；

2.會(huì)設(shè)置和使用Shell變量；

3.會(huì)編寫簡(jiǎn)單的Shell腳本；

項(xiàng)目五

4.會(huì)使用if條件語(yǔ)句；

網(wǎng)絡(luò)腳本程序開發(fā)

5.會(huì)使用for、while循環(huán)語(yǔ)句；

6.會(huì)使用case分支語(yǔ)句；

7.能結(jié)合多種語(yǔ)句編寫較復(fù)雜Shell腳本。

1.會(huì)解決常見的啟動(dòng)登錄類故障；

項(xiàng)目六

2.會(huì)解決常見的軟件包安裝類故障；

系統(tǒng)故障分析與排查

3.會(huì)解決常見的文件系統(tǒng)、磁盤類故障；

1.會(huì)查看及測(cè)試網(wǎng)絡(luò)參數(shù)；

2.會(huì)使用命令調(diào)整網(wǎng)絡(luò)參數(shù)；

3.會(huì)通過配置文件修改網(wǎng)絡(luò)參數(shù)；

4.會(huì)