甘肅省嘉峪關(guān)市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

甘肅省嘉峪關(guān)市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

ēnhuìqǐtúdiǎnlǐdīngzhǔyǐnbì

sōngshǔlǐnglüègǔlìyèmùlímíng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，看拼音，寫字詞。

yóu(

)于下雨，lǐ(

)發(fā)店門前這duàn(

)路被堵得水泄不tōng(

)。2）.把下列物品的名片補充完整。

k__d____uó__o

yǔ__ǎnx___m___

___ú___áosh______ēi

___ái___àip___g___3）.我知道：

（1）“火”字的筆順是________________________。

（2）“女”字共______畫，第一筆是______，讀作______（①piědiǎn②piěnà）。

（3）“三”字的筆順規(guī)則是______（①從上到下②先橫后豎）。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）這個學(xué)期，我們認識了很多人。有______的曹沖，________的朱德，_______的周恩來，我真敬佩他們??！

（2）祖國的景色十分迷人！我們欣賞了“天蒼蒼，野茫茫，_____”的草原景色；領(lǐng)略了“________，黃河入海流”的壯麗美景；感受了李白筆下“_______，疑是銀河落九天”的廬山奇觀。

（3）跟朋友說過的諾言，一定要做到。正如《論語》所說“_________，________”。

（4）《后漢書》說：“_____”我們從小就要做一個有遠大理想和志氣的人,長大為祖國做貢獻。5）.請你根據(jù)課文“造車”部分的內(nèi)容，完成下面導(dǎo)圖并填空。（填序號）

看到想到做法找材料結(jié)果

①造出獨輪手推車②做個架子，裝上能滾動的東西③風(fēng)吹草帽

從上面的故事中，我認識了一個__________________________的黃帝。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面沒有把事物當作人來寫的一項是（）A．稻谷笑彎了腰。B．柳條像小姑娘的辮子在風(fēng)中飄。C．小鳥在枝頭唱歌。D．花兒高興地向我點頭。2）.下面加點字的讀音完全相同的一組是（）A．禁令禁區(qū)嚴禁情不自禁B．呵護呵欠呵責(zé)一氣呵成C．吭氣吭聲吭哧引吭高歌D．繃臉繃緊繃勁坑繃拐騙3）.下面加點字讀音正確的一項是（）A．星辰（chéng）B．甚至（zhì）C．懸崖（xán）D．柴火（cái）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀一讀體會人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。試著寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時的心理活動。（仿寫心理活動）

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了…是他來啦？……不，還沒來！…為什么把他們抱過來啊？…他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”

我的心緊縮著，我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會實在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會正確連線。

雪白的棉花借馬路

活潑的鮮花過尾巴

美麗的葉子捉棉被

碧綠的燕子曬害蟲2）.交流平臺。照樣子，連一連。

王英琦《示兒》痛惜之情

梁啟超《題臨安邸》期望之情

陸游《己亥雜詩》勸誡之情

林升《少年中國說》（節(jié)選）憤慨之情

龔自珍《圓明園的毀滅》悲痛之情6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子順序。

()加上到處泉水淙淙，猶如美妙的琴聲，就越發(fā)令人心醉了。

()張家界不僅峰奇、石怪，而且水清、林茂。

()這里的林木更加茂盛，綠蔭如蓋。

()野花點綴其間，一年四季香氣撲鼻，引來無數(shù)彩蝶蜜蜂。

()這里的水是清涼的，要是喝上幾口，頓覺爽快。

()蜂飛蝶舞，為山林增添了不少生機。2）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)?。∧鞘侨昙墸?）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．中國的姓氏有很多，神機妙算的諸葛亮的姓是“諸”。(

)

2．“白花齊放”這個詞里面沒有錯別字。(

)

3．李白在《贈汪倫》中寫在初春時節(jié)，他第一次見到汪倫。(

)

4．用音序查字法找“了”，先找到音節(jié)le，再找到音序L。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。，。1．請把古詩補充完整。

2．選擇下列加點詞的意思。

（1）“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是(

)

A．形容輕微的聲音。B．形容顫抖的樣子。

C．形容青綠色。D．形容風(fēng)聲。

（2）“暮江吟”“吟”的意思是(

)

A．古代詩歌的一種體裁。B．呻吟；嘆息。

3．“殘陽”是指西沉的太陽，傍晚時分的太陽還叫作____________。

4．下列四字詞語中不是描寫太陽落山的一項的是（）。A．旭日東升B．日薄西山C．殘陽如血D．落日余暉5．用自己的話描繪“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象。

________________________________________________________________

6．這首詩的作者是_____________，詩中描寫了____________、____________、____________、月這四種景物。

7．對這首詩賞析正確的是（）A．這首詩描寫了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。B．這首詩表達了詩人對自然美景的喜愛。C．“鋪”字用得好，形象地寫出了夕陽的柔和與江面的平靜。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫話天地。

仔細看看下邊這幅畫，想象一下畫中的故事，寫一寫。提示：圖上畫的是什么地方，圖中有幾個人，小男孩在做什么？小女孩會怎么做，怎么說？結(jié)果會怎樣？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與思考。動筒①嘗于國學(xué)②中看博士論難③云：“孔子弟子達者有七十二人。"動筒因問曰：“達者七十二人，幾人已著冠④?幾人未著冠?”博士曰：“經(jīng)傳無文。”動筒曰：“先生讀書，豈合⑤不解孔子弟子著冠有三十人，未著冠者有四十二人?”博士曰“據(jù)何文，以知之？”動筒曰“《論語》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，豈非七十二人？”坐中大笑。博士無以對。注釋：①動筒：人名。②國學(xué)：京師官學(xué)的通稱。③論難：針對對方的論點進行辯論。④著冠：成年。⑤豈合：怎么能。1．解釋下列劃橫線詞。

①嘗于國學(xué)中看博士論難嘗：__________________________________

②達者七十二人達：__________________________________

③經(jīng)傳無文文：__________________________________

④博士無以對對：__________________________________

2．將下列文言文語句翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）據(jù)何文，以知之？

_______________________________________________________________

（2）冠者五六人，童子六七人。

_______________________________________________________________

3．動筒的說法為什么引人大笑？

答：___________________________________________________________

4．請舉動筒或博士(任選)角度，談?wù)劷o你的啟示。

答：___________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.選文一橡樹【根據(jù)題目，我預(yù)測短文的主人公是一棵的橡樹】花園里生長著一棵橡樹。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那巨大的樹冠遮天蔽日，濃密的樹蔭擋住了它周圍所有樹木的陽光。隨著不斷長高和枝葉的繁茂，橡樹的驕傲情緒也與日俱增?！咀x完第1自然段，我預(yù)測后面的情節(jié)可能和橡樹的特點有關(guān)?！坑幸惶焖痈吲R下，用輕蔑的目光望著周圍的樹木大聲喊：“快把這棵可憐的榛（zhēn）子樹給我收拾掉?！庇谑悄强每蓱z的榛子樹被砍倒在它的腳下?！咀x完第2自然段，我預(yù)測后面的情節(jié)可能是________________________________________________。】“我不再愿意與這棵討厭的無花果樹為鄰！看見它那副蠢笨樣子我就惡心！”脾氣越來越大的橡樹又命令說。于是無花果樹也遭到了厄（è）運。妄（wàng）自尊大的橡樹并沒有就此罷休，它不可一世地搖晃著漂亮的枝葉，傲慢地說：“把這些枯枝敗葉的果樹也統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是這些樹木也都成了木柴?！咀x完第4自然段，我預(yù)測后面的情節(jié)是?！烤瓦@樣，大吵大鬧的橡樹把它周圍的樹木都一棵棵斬盡了，成了花園里獨一無二的主人。一天，刮起了狂風(fēng)。驕傲的橡樹用強壯的粗根緊緊抓住土地，拼盡全身力氣，迎著狂風(fēng)挺立著。【讀完第6自然段，我預(yù)測橡樹的命運是這樣的：______________。我預(yù)測的依據(jù)是________________________________________________________?！咳欢耧L(fēng)沒有遇到一棵樹阻攔，徑直朝橡樹撲去，無情地撕扯著它的枝葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來的橡樹經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，隨著一陣劈裂聲倒在了地上。1．邊讀邊預(yù)測，將預(yù)測的內(nèi)容和依據(jù)填在橫線處。

2．在驕傲的橡樹眼中，榛子樹、無花果樹、果樹都是什么樣的？填上合適的詞語。

(

)的榛子樹(

)的無花果樹(

)的果樹

3．橡樹為什么會有這樣的結(jié)局？請根據(jù)理解判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

A．橡樹太驕傲了。()

B．橡樹不明白獨木難支的道理。()

C．其他樹木都討厭橡樹，橡樹沒有朋友。()

4．讀完短文，你得到的啟示是（）A．無論什么時候都不能太驕傲，驕傲使人落后。B．平時應(yīng)該多學(xué)習(xí)些知識，否則不會有好結(jié)果。C．在日常生活中應(yīng)與他人團結(jié)互助、互利互惠。5．【對比閱讀】《總也倒不了的老屋》一課，活了一百多歲的老屋，“窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞”，墻壁也“吱吱呀呀地響”，為什么卻“總也倒不了”？而本文中“粗壯高大、挺拔威武、樹冠遮天蔽日”的橡樹為什么卻“倒了”？

___________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出句中的錯別字并改正。

①當徒弟的開頭都是瑞茶、點煙、跟在屁股后邊提東西。________

②只見師傅的手臂悠然擺來，