玉林市玉州區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023年春季期期中教育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)題七年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間：150分鐘總分：120分）注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、班級(jí)填寫在答題卡紙上。2.答題全部在答題卡紙上完成，試卷上答題無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡紙一并交回。一、積累與運(yùn)用（20分）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。（一）一年之計(jì)在于春！春天，是一年之始，是播撒希望的季節(jié)，意味著新的起點(diǎn)，新的啟航。本學(xué)期語(yǔ)文教材的選文里，我們結(jié)識(shí)了許多令人崇敬的名人：鞠躬盡瘁，死而后已的兩彈元xūn（）鄧稼先；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、言行一致的愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士聞一多先生；對(duì)青年寫信潦草表示深惡（）痛絕又平易近人的文學(xué)家魯迅；同時(shí)，我們也被一個(gè)個(gè)平凡而偉大的小人物深深的感動(dòng)著：可愛(ài)無(wú)私的志愿軍，仁厚淳樸的阿長(zhǎng)，苦難卻永保善良之心的老王……讓我們走近他們，仰幕他們的才華，敬佩他們的品格。1.根據(jù)拼音寫漢字，或給橫線的字注音。元xūn___________深惡（）痛絕2.畫橫線的句子有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。“_____”改“_____”“_____”改為“________”（二）“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也?！必?zé)任和擔(dān)當(dāng)，乃是家國(guó)情懷的精髓所在。五四運(yùn)動(dòng)超越并繼承了傳統(tǒng)的家國(guó)情懷?；厥装倌辏蝗焊吲e馬克思主義思想火炬的新青年，在風(fēng)雨如晦的舊中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興之路，一路披荊斬棘；平均年齡只有22歲的紅軍隊(duì)伍，在長(zhǎng)征路上闖關(guān)奪隘、力挽狂瀾；年輕的科學(xué)家和工程師持續(xù)奮斗、埋頭攻關(guān)，托舉新時(shí)代科技?jí)粝搿淮擞幸淮说拈L(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年是同時(shí)代共同進(jìn)步的一代。既有廣闊的發(fā)展空間，也承載著偉大的時(shí)代使命。在這樣一個(gè)好時(shí)代，青年更應(yīng)該不負(fù)時(shí)光，努力奮斗。3.以上（一）（二）兩語(yǔ)段文字中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中三個(gè)。4.結(jié)合以上（一）（二）兩語(yǔ)段內(nèi)容，小文同學(xué)用一副對(duì)聯(lián)表達(dá)自己的感受，她只寫了上聯(lián)，請(qǐng)你從以下句子選出下聯(lián)。①明德正心日篤行②士如有志要揚(yáng)鞭③明朝斬浪躍龍門④青春策馬任馳騁上聯(lián)：今日迎春吟鳳志下聯(lián)：_______5.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。6.請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。詩(shī)人題目批注詩(shī)文王維《竹里館》擬人手法，新穎獨(dú)到的想象，明月如知己，表達(dá)人景相融之愜意。①____________________，②____________________。李白《春夜洛城聞笛》觸景生情，聞笛思鄉(xiāng)③___________________，④____________________岑參《⑤__________》夸張手法傳達(dá)惜別深情⑥___________________，雙袖龍鐘淚不干韓愈《晚春》富于哲理，托物言志，表善抓時(shí)機(jī)，趁勢(shì)而進(jìn)之意。⑦_(dá)__________________，⑧___________________?！稑?lè)府詩(shī)集》《木蘭詩(shī)》對(duì)偶，寫邊塞夜景和軍營(yíng)寒苦。⑨___________________，⑩___________________。二、閱讀理解（共39分）（一）現(xiàn)代文閱讀I閱讀下面材料，完成下面小題【材料一】①睡眠是人的基本生理功能，對(duì)身體和智力的發(fā)育有至關(guān)重要的意義。睡眠不足可導(dǎo)致精神不能集中，記憶力、注意力及理解力衰退，學(xué)習(xí)效率低下，還會(huì)影響機(jī)敏度；長(zhǎng)期睡眠不足還會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)、植物神經(jīng)功能紊亂、心理異常等，出現(xiàn)心慌、胃腸功能紊亂。血壓波動(dòng)、情緒不穩(wěn)、焦躁、心煩意亂等癥狀，這都會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重影響。②瑞典一家醫(yī)學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，睡眠不足還會(huì)引起血中膽固醇含量增高，使得發(fā)生心臟病的機(jī)會(huì)增加。澳大利亞的一個(gè)研究學(xué)會(huì)提出，人體的細(xì)胞分裂多在睡眠中進(jìn)行，睡眠不足或睡眠紊亂，會(huì)影響細(xì)胞的正常分裂，由此有可能產(chǎn)生癌細(xì)胞的突變而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。③事實(shí)證明，睡眠不足，將不可修復(fù)地透支中小學(xué)生的青春和健康。國(guó)外一家研究機(jī)構(gòu)多年的跟蹤調(diào)查表明，孩子的睡眠與他們的智力發(fā)展緊密相關(guān)，那些每晚睡眠少于8小時(shí)的孩子，有61％學(xué)習(xí)跟不上，39％成績(jī)平平，而每晚睡眠在10小時(shí)左右的孩子，只有13％學(xué)習(xí)落后，76％成績(jī)中等，11％成績(jī)優(yōu)良。（節(jié)選自央廣網(wǎng)《睡眠，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)到底有多重要？》）【材料二】（數(shù)據(jù)來(lái)自搜狐網(wǎng)，《中國(guó)睡眠質(zhì)量研究報(bào)告》）【材料三】心理治療師的聲音④中學(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想，除了跟學(xué)業(yè)息息相關(guān)，還跟手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及有關(guān)。心理咨詢與治療中心心理治療師就碰到一個(gè)沉迷于手機(jī)游戲的初一學(xué)生--十四歲的小李，他迷上了一款手機(jī)游戲，越玩越上癮，每到了晚上，都會(huì)在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后把時(shí)間留給手機(jī)網(wǎng)游。經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)才會(huì)睡著。身體非常疲勞的小李，白天上課經(jīng)常打瞌睡。現(xiàn)在，晚上有玩癮的學(xué)生不在少數(shù)。部分學(xué)生的聲音⑤學(xué)習(xí)到那么晚也是沒(méi)辦法的事情，每天完成老師布置的作業(yè)就要做到20點(diǎn)至21點(diǎn)自己還要看一些課外書(shū)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識(shí)，這樣就到了23點(diǎn)了。同學(xué)們都那么努力自己要不努力就會(huì)被落下，我每天都恨不得多學(xué)一分鐘。聽(tīng)專家的講座說(shuō)，我們學(xué)生的最佳入睡時(shí)間是晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足8小時(shí)，可我們根本做不到。部分家長(zhǎng)的聲音⑥如果按照教育部的說(shuō)法，讓孩子快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)，按時(shí)按點(diǎn)睡覺(jué)，但別人家的孩子還在學(xué)習(xí)，我們家孩子一天落下一個(gè)小時(shí)，整個(gè)初中被人家孩子落下多少？想想真的很可怕！所以我們家長(zhǎng)也很焦慮，然后還是會(huì)想辦法給他報(bào)輔導(dǎo)班，給他買各種學(xué)習(xí)資料，所以就會(huì)占用一部分的睡眠時(shí)間吧。7.下列說(shuō)法與材料不相符的一項(xiàng)是（）A.孩子睡眠問(wèn)題關(guān)系重大，已經(jīng)引起社會(huì)各界的關(guān)注，國(guó)家也推出了相關(guān)政策。B.長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)導(dǎo)致心慌、胃腸功能紊亂、血壓波動(dòng)、情緒不穩(wěn)、焦躁等癥狀的出現(xiàn)。C.澳大利亞等國(guó)家的研究結(jié)果顯示睡眠不足的人將會(huì)罹患心臟病和癌癥。D.睡眠與孩子的智力發(fā)展緊密相關(guān)，睡眠充足的孩子較少出現(xiàn)學(xué)習(xí)落后的情況。8.根據(jù)材料三內(nèi)容，影響中學(xué)生睡眠質(zhì)量的原因有哪些？下列說(shuō)法不正確的是（）A.中學(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想，跟學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重不無(wú)關(guān)系。B.沉迷于手機(jī)游戲（長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)等電子產(chǎn)品）。C.中學(xué)生努力學(xué)習(xí)過(guò)多看課外書(shū)。D.家長(zhǎng)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班買學(xué)習(xí)資料，心理過(guò)度關(guān)注。9.根據(jù)【材料二】，寫出兩條有意義的結(jié)論。（二）現(xiàn)代文閱讀II（12分）閱讀理解下面文章，完成下面小題愛(ài)的缺口①?gòu)男〉酱螅乙恢惫虉?zhí)地認(rèn)定：母親許給我的每樣愛(ài)，都是帶有缺口的。②年少時(shí)，母親以我“體弱”為由，讓我九歲才入校上學(xué)，并與小我兩歲的妹妹同讀一年級(jí)。據(jù)我所知，真實(shí)的原因是為了解決妹妹沒(méi)人帶的大問(wèn)題。逢年過(guò)節(jié)，家里的孩子每次添置新衣，母親總讓妹妹先去挑選，原因很簡(jiǎn)單，妹妹的年紀(jì)小，選不到中意的衣物便要鬧情緒，“哭鼻子”，而我則是個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有態(tài)度的“悶葫蘆”，早就習(xí)慣了母親賜予我的“逆來(lái)順受”。高考那年，母親在對(duì)待我和妹妹兩人的志愿填報(bào)一事上也持有不同態(tài)度，她固執(zhí)地讓我去報(bào)考本市的一所師范學(xué)校，說(shuō)是省錢的同時(shí)還能安置工作，將來(lái)的吃穿嫁人都不愁，卻暗中讓妹妹去讀外省的一所重點(diǎn)大學(xué)，光學(xué)費(fèi)一項(xiàng)每年便要整整高出我兩倍。③面對(duì)母親的“偏心”，我表面上雖不言語(yǔ)，心中卻對(duì)她充滿怨懟，并暗暗發(fā)誓：自己一定要加倍努力，將來(lái)做一個(gè)有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。④帶著一種不服輸?shù)木髲?qiáng)勁兒，我順利考入師范學(xué)校，畢業(yè)后如約返鄉(xiāng)，做了一名小學(xué)教師，自從登上講臺(tái)的那天起，我便堅(jiān)守著“學(xué)高為師，身正為范”的信念，在自己熟悉的三尺講臺(tái)上，完成著傳道、授業(yè)、解惑的使命。課上，我與幾十雙充滿好奇的眼睛真誠(chéng)地交流互動(dòng)，用智慧傳授知識(shí)；課下，我努力把自己降到孩子的高度，與孩子們結(jié)成“忘年交”。幾年工夫，我所執(zhí)教的班級(jí)成績(jī)突出，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可和好評(píng)。我個(gè)人也由此獲得了豐厚的回報(bào)，執(zhí)教的語(yǔ)文課多次獲獎(jiǎng)，撰寫的論文陸續(xù)在各大報(bào)刊上發(fā)表，自己還被評(píng)為市縣級(jí)優(yōu)秀教師。事業(yè)成功的同時(shí)，我也收獲了一份心儀的愛(ài)情，并于婚后將自己的小家安在幾十公里外的縣城。⑤歲月催人老，如今的我邁進(jìn)不惑的門檻，母親則變成一株腰身漸彎的廊下柳。為著一份不舍的牽念，我?guī)缀趺總€(gè)星期都要返鄉(xiāng)一次，幫母親洗涮之余，還要給母親多備一些吃用之物，順便給她放些零用錢。對(duì)此，母親總是欣然收下，并無(wú)太多的客氣，我也早就習(xí)以為常。⑥上周六，我照例驅(qū)車去看母親。母親很高興，用滿滿一桌家鄉(xiāng)菜“款待”了我。午后的陽(yáng)光傾瀉到我身上，奇暖無(wú)些。我和母親躺在炕上嘮家常，聊著聊著，母親忽然想起什么似的，從炕頭的夾壁墻內(nèi)取出一個(gè)神秘的包裹，說(shuō)是特意送給我的。我打開(kāi)一看，里面居然是疊得齊整的兩捆現(xiàn)金。母親笑著告訴我，這些錢都是我平日里送給她的，幾年來(lái)她分文沒(méi)花，一直給我攢著呢。母親還說(shuō)人老了，家里的開(kāi)銷自然也就少了，這些錢她留著也沒(méi)用，索性一并轉(zhuǎn)還給我。⑦我不解地望向母親，嗔怒著推辭道：“娘，您怎么說(shuō)出如此見(jiàn)外的話！這些錢本來(lái)就是孝敬您的，我絕對(duì)不能要！”母親見(jiàn)狀，柔聲向我說(shuō)明原因：“菊啊，娘知你性格憨實(shí)，打小兒心善，不懂防人之術(shù)。我當(dāng)年刻意將你留在身邊的目的，是怕你在外面受了欺負(fù)也不懂聲張。細(xì)想這些年來(lái)，你明里暗里給我的零花錢真的不少，就連我的日常用藥也向來(lái)由你擔(dān)負(fù)著，娘心里實(shí)在過(guò)意不去。近兩年，娘的歲數(shù)大了，心里總感覺(jué)虧欠你的，這兩萬(wàn)元錢就當(dāng)作是我的一種補(bǔ)償吧，將來(lái)娘萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短的，這些錢就等于是娘的一點(diǎn)兒念想。。。。。。”我的眼角瞬間潮濕一片，為了不駁母親的好意，我違心地將錢收好，打算回城后幫她轉(zhuǎn)存銀行。⑧天黑之前，母親催我速速返城。車子開(kāi)出村口的一剎那，我的淚終于滴落下來(lái)。感謝母親，是您用一份有缺口的愛(ài)，鼓勵(lì)我在獲得生活安逸的同時(shí)，一直鼓足勇氣倔強(qiáng)前行。（選自《思維與智慧》，有刪改）10.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用先抑后揚(yáng)的寫法來(lái)刻畫母親形象，突出母親對(duì)孩子的愛(ài)。B.第⑦段我嗔怒著推辭主要是為了表現(xiàn)我對(duì)母親還錢行為的怨恨深重。C.文中母親轉(zhuǎn)還給我兩萬(wàn)元錢是對(duì)我的一種補(bǔ)償，也是留下一點(diǎn)她的念想。D.本文標(biāo)題新穎，“愛(ài)的缺口”其實(shí)是母親對(duì)我“偏心”的愛(ài)，點(diǎn)明了文章主旨。11.文章用哪些具體事件表現(xiàn)母親給我的愛(ài)“都是帶有缺口的”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。12.聯(lián)系上下文，按要求賞析（1）母親則變成一株腰身漸彎的廊下柳。（從修辭角度賞析）（2）午后的陽(yáng)光傾瀉到我身上，奇暖無(wú)比。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）13.第⑧段畫線句子蘊(yùn)含著我怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（三）古代詩(shī)歌閱讀（共5分）請(qǐng)閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。木蘭詩(shī)（節(jié)選）歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？14.下面對(duì)《木蘭詩(shī)》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.花木蘭是中國(guó)南北朝時(shí)期一個(gè)傳說(shuō)色彩極濃的巾幗英雄，她從軍的故事表現(xiàn)了濃厚的家國(guó)情懷，千百年來(lái)廣為傳頌。這個(gè)故事的源頭，就是北朝民歌《木蘭詩(shī)》。B.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”“木蘭不用尚書(shū)朗，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”講了木蘭功勛卓著及對(duì)待富貴的態(tài)度，表現(xiàn)了木蘭不慕名利的品質(zhì)。C.詩(shī)歌結(jié)尾采用一個(gè)生動(dòng)的擬人句，對(duì)木蘭進(jìn)行贊美與歌頌，讀起來(lái)妙趣橫生而又令人回味。D.詩(shī)歌語(yǔ)言凝練生動(dòng)，音韻和諧。句式整齊，以五字為主，讀起來(lái)朗朗上口。詩(shī)中出現(xiàn)了一些耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)，如“撲朔迷離”“磨刀霍霍”。15.千百年來(lái)，木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)，你認(rèn)為原因是什么？（四）文言文閱讀（共15分）閱讀下面文言文，完成小題【甲】初、權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)功學(xué)》）【乙】普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋①取書(shū)，讀之競(jìng)?cè)?，及次日臨政，處決如流。既薨②，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沉有岸谷雖多忌克而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪③循默，普剛毅果斷，未有其比，嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘④擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)級(jí)舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（《宋史·趙普傳》）【注釋】①篋（qiè）：箱子。②薨（hōng）：古代稱諸侯或有爵位的大官死去。③齷齪（wòchuò）：形容人過(guò)分謹(jǐn)慎，拘于小節(jié)。④牘（dú）：文書(shū)。16.為【乙】文中劃?rùn)M線的句子斷句（限斷兩處）。普性深沉有岸谷雖多忌克而能以天下事為己任17.運(yùn)用所提示的方法，解決文言中的文言疑難字詞。方法詞語(yǔ)示例加點(diǎn)詞意義遷移法嘗奏薦某人為某官嘗射于家圃嘗字源識(shí)字即更刮目相待⑤刮查閱字典卒用共人卒zù①步兵。②古代軍事編制的單位。③終，盡，死。④）終于卒聯(lián)系成語(yǔ)自以為大有所益開(kāi)卷有益益18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?、谒昭a(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。19.下列對(duì)選文的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.【甲】文中孫權(quán)善勸，向呂蒙指出學(xué)習(xí)的必要性，并且現(xiàn)身說(shuō)法，使呂蒙無(wú)可推辭。B.【甲】文中魯肅與呂蒙的對(duì)話，既從側(cè)面表現(xiàn)出孫權(quán)勸學(xué)的顯著效果，又進(jìn)一步告訴人們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要性。C.【乙】通篇沒(méi)有說(shuō)明趙普奏薦的是何人，為什么奏薦此人，而把筆墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通過(guò)“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人。D.【甲】【乙】中的成語(yǔ)有“吳下阿蒙”“刮目相看”“手不釋卷”“開(kāi)卷有益”等。20.趙普和呂蒙，都是做了高官之后仍被“勸學(xué)”，這對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談。三、綜合題（11分）21.“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題。嶺南中學(xué)圍繞這一話題開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。（1）七（1）班計(jì)劃于3月3日上午10點(diǎn)在本班教室開(kāi)展一次“愛(ài)國(guó)故事分享會(huì)”的活動(dòng)。假如你是語(yǔ)文課代表，讓你邀請(qǐng)語(yǔ)文老師，你該如何邀請(qǐng)？請(qǐng)寫下來(lái)。（2）有這樣一些愛(ài)國(guó)名言警句，語(yǔ)言精練，頗具思辨色彩，它總能讓我們深深思索個(gè)人與國(guó)家休戚相關(guān)的命運(yùn)，清代思想家顧炎武就提出“天下興亡，匹夫有責(zé)?！钡恼f(shuō)法，對(duì)此你有什么思考，說(shuō)說(shuō)你的看法。（要求有觀點(diǎn)，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)）名著閱讀。（4分）22.閱讀批注：閱讀《駱駝祥子》三個(gè)片段，根據(jù)要求回答問(wèn)題。【片段1】祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來(lái)：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱耍卿摋l軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”