煙臺市龍口市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題【帶答案】

山東省煙臺市龍口市2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁，共100分。考試時(shí)間60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡上交。2．答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5．寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。共20小題，每小題2分，共40分）1.著名心理學(xué)家榮格提出，“我+我們=完整的我。”下面選項(xiàng)與該理論相符的是（）A.集體有助于我們獲得安全感和自信心 B.個(gè)人一旦進(jìn)入群體，他的個(gè)性就沒有了C.個(gè)人只要融入集體，就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值 D.個(gè)體必須借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能使自身更強(qiáng)大【答案】D【解析】【詳解】本題考查個(gè)人和集體的關(guān)系。D：題文內(nèi)容說明個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情，體現(xiàn)了個(gè)體必須借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能使自身更強(qiáng)大，D說法正確；A：在題干中未涉及，A不符合題意；B：個(gè)人進(jìn)入群體，有利于完善自己的個(gè)性，B說法錯(cuò)誤；C：一個(gè)人只有融入集體，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，C說法錯(cuò)誤；故本題選D。2.“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@主要說明（）A.個(gè)人在集體中需要被認(rèn)可和尊重B.集體的力量取決于成員數(shù)量多少C.集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D.集體有助于成員獲得安全感、自信心和榮譽(yù)感【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體力量的來源。C：千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用意思是千人同一條心，就能發(fā)揮千人的力量；萬人有不同的想法，就連一個(gè)人的力量都發(fā)揮不出來。說明集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，C說法正確；A：題文中旨在強(qiáng)調(diào)集體力量的來源，A說法與題不符；B：集體的力量不僅取決于成員數(shù)量多少，而且取決于成員之間的組織和配合，B說法錯(cuò)誤；D：體現(xiàn)是集體的作用，D說法與題不符；故本題選C。3.從下圖中，我們可以得到的結(jié)論有（）①個(gè)人的發(fā)展可以離開集體②集體會阻礙個(gè)人特長的發(fā)揮③集體有助于我們獲得成長的力量④只有團(tuán)結(jié)的集體才能形成強(qiáng)大的力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體的作用。①：個(gè)人的發(fā)展不可以離開集體，①說法錯(cuò)誤；②：集體會促進(jìn)個(gè)人特長的發(fā)揮，②說法錯(cuò)誤；③④：觀察漫畫內(nèi)容可以看出旨在強(qiáng)調(diào)集體的作用。集體有助于我們獲得成長的力量，只有團(tuán)結(jié)的集體才能形成強(qiáng)大的力量，③④說法正確；故本題選D。4.“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里，它就能長成一棵大樹?！边@就告訴我們①白松不是一種優(yōu)良樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境②個(gè)人離不開集體，良好的集體是個(gè)人成長的沃土③集體的力量可以在某種程度上影響甚至改變一個(gè)人④土地與白松、集體與個(gè)人的成長并沒有關(guān)系A(chǔ).①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體的力量。集體的力量十分強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。分析材料不同的環(huán)境對白松的生長的影響，可以看到良好的集體對一個(gè)人健康成長非常重要，個(gè)人離不開集體，良好的集體是個(gè)人成長的沃土，只有在良好的集體中，才能茁壯成長。所以②③說法符合題意；①④說法錯(cuò)誤，不能體現(xiàn)材料不同環(huán)境下白松的生存情況，排除。故選C。5.“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)?！边@句諺語告訴我們A.集體生活成就我B.要主動(dòng)幫助同學(xué)C.要結(jié)交見多識廣的朋友D.要犧牲個(gè)人利益，維護(hù)集體利益【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。分析“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)?！边@句諺語告訴我們集體生活成就我，集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個(gè)平臺上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。所以A說法符合題意；BC說法與諺語反映內(nèi)容不符，排除；D說法錯(cuò)誤，維護(hù)集體利益，也關(guān)注個(gè)人利益。故選A。6.七年級學(xué)生元元擔(dān)任班級黑板報(bào)主編以后，忙得不亦樂乎。為了編好黑板報(bào)，他主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，性格比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)和有意義。這說明①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②在集體中，我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力④在集體中，我們可以在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容A.①②③④ B.①② C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體的作用。題干表述了元元為了編好黑板報(bào)，他主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，性格比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)和有意義。①是正確的，題干表述的內(nèi)容說明了集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②是正確的，在集體中，我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，在題干中，元元就體現(xiàn)了自身價(jià)值。③是正確的，集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。④是正確的，在集體中，我們可以在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容。①②③④是正確的，故本題選A。7.“感動(dòng)中國2022年度人物”錢七虎，六十多年里，他參與了許多重大國防工程，他牽頭制定了我國首部城市人防防護(hù)等級標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建了我國防護(hù)工程人才培養(yǎng)體系，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題。截至2022年，他資助了584位困難學(xué)生，將自己的院士津貼、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金、工資等捐助慈善事業(yè)累計(jì)超過1800萬元。錢老說，“為國家和人民安全貢獻(xiàn)心血，有價(jià)值”。他（）①具有深厚的愛國情感②把國家利益放在個(gè)人利益之上③告訴我們，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須放棄個(gè)人利益④正確處理了個(gè)人利益與集體、國家利益的關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識國家利益和個(gè)人利益的關(guān)系。①②④：題文中“感動(dòng)中國2022年度人物”錢七虎創(chuàng)建了我國防護(hù)工程人才培養(yǎng)體系，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，說明他具有強(qiáng)烈的愛國情感，將國家利益至上；資助了584位困難學(xué)生，為國家和人民安全貢獻(xiàn)心血，體現(xiàn)了他正確處理了個(gè)人利益與集體、國家利益的關(guān)系，①②④說法正確；③：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不一定要放棄個(gè)人利益，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。8.華為企業(yè)創(chuàng)始人任正非在談到員工的薪酬問題時(shí)說：“如果你為公司而奉獻(xiàn)，公司不會讓你失望！"從中我們可以領(lǐng)悟到（）A.人們的道德水準(zhǔn)隨收入增長而自然提高 B.個(gè)人利益與集體利益在根本上是統(tǒng)一的C.個(gè)人的一切奮斗都是為了追求物質(zhì)利益 D.個(gè)人無私為集體奉獻(xiàn)，集體才會得到發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。B：集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，二者是相互依存的。把集體利益和個(gè)人利益緊密地結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。題干描述體現(xiàn)了個(gè)人利益與集體利益的和諧統(tǒng)一的關(guān)系，B符合題意；AC：“自然提高、一切為物質(zhì)利益”表述絕對，AC說法錯(cuò)誤；D：“個(gè)人無私為集體奉獻(xiàn)，集體才會得到發(fā)展”說法太絕對，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。9.學(xué)成歸國后，程開甲院士依令調(diào)入北京，加入中國核武器研究隊(duì)伍，從此他隱姓埋名在學(xué)術(shù)界銷匿跡20多年，為中國的核事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。這啟示我們（）①要從國家利益出發(fā)設(shè)計(jì)個(gè)人的人生規(guī)劃②要有“舍小家為大家”的精神③要堅(jiān)決反對不顧個(gè)人利益的集體主義④面對沖突，個(gè)人意愿要服從集體的共同要求A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】此題考查學(xué)生知道集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。題干中的程開甲院士為中國的核事業(yè)發(fā)展隱姓埋名在學(xué)術(shù)界銷匿跡20多年，放棄個(gè)人利益，成就國家利益。①②④選項(xiàng)說法正確，符合題意；③選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意，堅(jiān)持集體利益時(shí)，承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。依據(jù)分析和選項(xiàng)組合，因此選C。10.曾獲亞洲最佳射手廣州恒大足球運(yùn)動(dòng)員高拉特說：“足球是一個(gè)集體項(xiàng)目，球員是集體中的一份子。集體好，你才能好；集體不好，你也好不了。沒有聽說過哪個(gè)降級的球隊(duì)還能出最佳射手?！边@啟示我們要想讓集體的和聲更美，就應(yīng)該（）①每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己②心中有集體，識大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情③承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，只顧自己，不顧他人④當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查在集體中成長的相關(guān)知識。①要讓集體的和聲更美，每個(gè)人就應(yīng)該保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，故①正確；②要讓集體的和聲更美，每個(gè)人就應(yīng)該心中有集體，識大體，顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情，故②正確；③承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，但是不能只顧自己，不顧他人，故③錯(cuò)誤；④當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，讓集體的和聲更美，故④正確；所以①②④正確，符合題意；排除③；故選A。11.張林在參加升旗儀式的時(shí)候遲到了，為了不被扣除本班量化分?jǐn)?shù)，他就謊報(bào)了其他人的名字和班級，他的行為（）①是小團(tuán)體主義的體現(xiàn)②是集體主義的體現(xiàn)③是將局部利益凌駕于集體利益之上的表現(xiàn)④是擴(kuò)大了個(gè)人主義的表現(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對個(gè)人利益與集體利益的認(rèn)識，題文中張林遲到后謊報(bào)其他人的名字和班級，將個(gè)人利益置于集體利益之上，是擴(kuò)大了個(gè)人主義的表現(xiàn)，屬于小團(tuán)體主義，①③④觀點(diǎn)正確；②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生區(qū)分小群體和小團(tuán)體主義，學(xué)會正確處理個(gè)人利益和集體利益，堅(jiān)持集體利益至上，把集體利益放在首位。12.有一次，大雁、大蝦和鯽魚，一起運(yùn)送一車貨物，它們用盡了力氣，可是車子一動(dòng)也不動(dòng)。車上裝的東西并不重，只是大雁拼命往云里沖，大蝦用力往后拖，鯽魚使勁往池塘里拉。從建設(shè)優(yōu)秀班集體的角度來看，這一寓言啟示我們要（）A.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量 B.獨(dú)立行事，展現(xiàn)自我風(fēng)采C.學(xué)會合作，堅(jiān)決反對競爭 D.堅(jiān)持己見，凸顯個(gè)性【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的做法。

A：題文中大雁、大蝦和鯽魚一起拉車，沒有做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此沒有拉動(dòng)。這給我們的啟示是建立一個(gè)良好的新集體，需要樹立共同的奮斗目標(biāo)、需要每一位班級成員都要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，同心同德地為共同的目標(biāo)而努力、需要全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力。故A說法正確；

BCD：獨(dú)立行事、堅(jiān)決反對競爭、堅(jiān)持己見說法都是錯(cuò)誤的，故BCD說法錯(cuò)誤；

因此正確的答案選A。13.俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@句話說明了①集體利益比個(gè)人利益更重要②保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任③集體利益是每個(gè)成員努力的結(jié)果④集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系的知識?！按蠛印痹⒁饧w利益，“小河”寓意個(gè)人利益?！按蠛印钡乃疂M決定著小河的水滿或水干。所以“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@句話生動(dòng)地說明了集體利益是個(gè)人利益的源泉，是每個(gè)成員努力的結(jié)果。集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益。所以②③④的說法都是正確的，也符合題意；①表述錯(cuò)誤，不是體現(xiàn)的集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，所以排除；答案選B。14.在家里，我是子女，孝敬父母是我的責(zé)任；在學(xué)校里，我是學(xué)生，遵守紀(jì)律、完成學(xué)業(yè)是我的責(zé)任……這說明（）①不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任②我們同時(shí)只能屬于兩個(gè)集體③每個(gè)集體的旋律都是一樣的④在不同的集體中，我們扮演不同的角色A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對角色與責(zé)任的認(rèn)識，題文中的觀點(diǎn)表明，在不同的場合，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，在不同的集體中我們扮演的角色是不同的，①④觀點(diǎn)正確；②③觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C。小輝同學(xué)回家對母親說：最近事太多，難以招架，心里很煩。我是校舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞，課外活動(dòng)要排練舞蹈，準(zhǔn)備去市里匯演；小組長還讓我在下周班會上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我要準(zhǔn)備發(fā)言稿；馬上就要期末考試，各門功課都需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。根據(jù)材料回答下列小題。15.從小輝同學(xué)的話語中，我們可以感受到她（）①自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度②包容他人的不同，完善了自己的個(gè)性③同屬于多個(gè)集體，承擔(dān)著不同的責(zé)任④角色之間的沖突，給自己帶來了煩惱A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.小輝排解因角色沖突給自己帶來的煩惱時(shí)，應(yīng)該（）①讓集體利益服從個(gè)人利益②讓整體利益服從局部利益③根據(jù)自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度做出選擇④根據(jù)自己更關(guān)注哪個(gè)集體或在其中的角色和責(zé)任的重要性，做出選擇A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】15.D16.D【解析】【15題詳解】本題考查角色與責(zé)任。③④：題干描述表明小輝同時(shí)屬于多個(gè)集體，在不同集體中，她扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。角色之間的沖突，給自己帶來了煩惱，③④符合題意；①②：題文與自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、包容他人的不同，完善了自己的個(gè)性無關(guān)，①②不符合題意；故本題選D?！?6題詳解】本題考查角色與責(zé)任。③④：題干描述表明小輝同時(shí)屬于多個(gè)集體，在不同的集體中，她扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。角色之間的沖突，給自己帶來了煩惱，要排解角色沖突，我們通常要考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。③④符合題意；①：個(gè)人利益服從集體利益，①說法錯(cuò)誤；②：局部利益服從整體利益，②說法錯(cuò)誤；故本題選D。17.很多單位在招聘新員工時(shí)，不僅看素質(zhì)和能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展及個(gè)人愿景與集體愿景的匹配性。集體愿景指的是（）①個(gè)人的夢想②承擔(dān)共同的使命③認(rèn)同正確的價(jià)值觀④一致的目標(biāo)和追求A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體愿景。②③④：依據(jù)教材知識，集體愿景指的是擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。②③④說法正確，符合題意；①：錯(cuò)誤，集體愿景指的是擁有共同的夢想。排除；故本題選B。18.溫州某中學(xué)初中部校長在經(jīng)驗(yàn)介紹中談到，學(xué)生“自治”就是為學(xué)生量身定做的幸福空間，其讓學(xué)生具有一種主人翁的精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立做事的能力。以下對“自治”理解正確的有（）①“自治”精神只在“民主制定規(guī)則”時(shí)得以體現(xiàn)②“自治”需要每個(gè)集體成員主動(dòng)參與集體建設(shè)③“自治”意味著完全的自我管理、自由行動(dòng)④積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)是“自治”的表現(xiàn)A.①② B.②④ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。②④：自治精神表現(xiàn)在每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，②④說法正確；①：“自治”精神表現(xiàn)在很多方面，①說法錯(cuò)誤；③：說法中的“完全”說法太絕對，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。19.2021年8月1日,在東京奧運(yùn)會女子鉛球項(xiàng)目決賽上,中國選手鞏立姣拿到中國代表團(tuán)第22塊金牌。賽后采訪時(shí),鞏立姣說,“首先感謝國家對我的培養(yǎng),沒有國家的培養(yǎng),就沒有現(xiàn)在的我。然后我要感謝我的團(tuán)隊(duì),這塊金牌不僅僅屬于我自己,屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人?！睂Υ死斫庹_的是（）①集體是個(gè)人的依靠,個(gè)人的成長離不開集體②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力③集體的團(tuán)結(jié)有助于支持和鼓舞個(gè)人,集體比個(gè)人更加重要④團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力,使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體的作用。①④：“首先感謝國家對我的培養(yǎng)，然后我要感謝我的團(tuán)隊(duì)”鞏立姣的話說明了集體對個(gè)人的作用，集體是個(gè)人的依靠，個(gè)人的成長離不開集體，團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，①④說法正確；②：說法是個(gè)人對集體的作用，與題干不符；③：錯(cuò)誤，集體和個(gè)人都重要；故本題選D。20.2022年2月6日，女足亞洲杯決賽落下帷幕，中國女足3-2絕殺韓國女足捧起隊(duì)史第9座亞洲杯冠軍！21歲的替補(bǔ)小將張琳艷憑借著5分鐘獨(dú)造2球的優(yōu)秀表現(xiàn)被評為本屆亞洲杯決賽未來之星。對此下列說法正確的是（）①中國女足為張林艷成長提供了健康的沃土②女足的勝利離不開每位隊(duì)員及工作人員的共同努力③女足的“單音”必須與張林艷的“和聲”相吻合④承擔(dān)好自己在球場的責(zé)任，是每位球員的必備素質(zhì)A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查集體生活對發(fā)展個(gè)性的作用，承擔(dān)責(zé)任促進(jìn)集體發(fā)展與個(gè)人成長。①②④：題文中中國女足這一集體為張林艷的成長提供了健康的沃土，中國女足能捧起隊(duì)史第9座亞洲杯冠軍離不開每位隊(duì)員及工作人員的共同努力，承擔(dān)好自己在球場的責(zé)任是每位球員的必備素質(zhì)，故①②④符合題意；③：張林艷的“單聲”必須與女足的“和聲”相吻合，讓和聲更美，故③錯(cuò)誤；故本題選D。二、非選擇題（共4小題，共57分）21.【生活在線】下面兩個(gè)情景都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪校埬惴謩e對他們的行為做出簡要點(diǎn)評。雅琪說“前幾天看到班級獲得全校表彰時(shí)大家激動(dòng)的神情，我真的無法理解，集體的榮譽(yù)是集體的事，和我們沒有什么關(guān)系?！保?）判斷：_____________________點(diǎn)評：__________________________________________王濤說好周六上午和同學(xué)們一起到醫(yī)院去看望生病的同學(xué)李明，可是班主任老師說周六上午學(xué)校足球隊(duì)的同學(xué)要到學(xué)校參加訓(xùn)練，王濤是學(xué)校足球訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)長，此時(shí)，他想還是先看李明吧，不能說話不算話。（2）判斷：_____________________點(diǎn)評：__________________________________________【答案】（1）①.錯(cuò)誤。②.雅琪沒有認(rèn)識到集體是由個(gè)體構(gòu)成的，集體的榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們的共同榮譽(yù)，這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。（2）①.正確②.面對沖突，我們通常會讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。實(shí)際上，個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到平衡點(diǎn)解決沖突【解析】【分析】考點(diǎn)考查：個(gè)人與集體的關(guān)系、化解沖突的方法能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：集體榮譽(yù)是集體的事，和我們沒有什么關(guān)系。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境一中雅琪的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。論據(jù)①：集體是由個(gè)體構(gòu)成的，集體的榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們的共同榮譽(yù)；論據(jù)②：集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：王濤想還是先看李明，不能說話不算話。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二中王濤的想法是正確的。論據(jù)①：面對沖突，我們通常會讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求；論據(jù)②：個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的；論據(jù)③：理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到平衡點(diǎn)解決沖突。第三步：整合信息，組織答案。22.【“我”和“我們”】2023年3月4日，“感動(dòng)中國2022年度獲獎(jiǎng)人物”揭曉。材料一感動(dòng)中國2022年度人物沈忠芳，他曾目睹日軍轟炸家園，于是報(bào)考飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，渴望保衛(wèi)祖國；畢業(yè)后，他投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載，和眾多科研人員萬眾一心，不計(jì)小我，成就大我，使得我國第三代防空武器系統(tǒng)步入正軌。他說：“人生最大的幸福，莫過于為人民的幸福奮斗。材料二某校七年級（5）班組織同學(xué)們開展向“感動(dòng)中國人物”學(xué)習(xí)的主題班會，請你參與。有同學(xué)說：“沈忠芳隱姓埋名60余載，不計(jì)小我，成就大我，使得我國第三代防空武器系統(tǒng)步入正軌，值得我們學(xué)習(xí)。我們班長子洋，帶領(lǐng)籃球隊(duì)獲得全校第一；代表咱們班表演的節(jié)目獲校文藝匯演一等獎(jiǎng)；帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲機(jī)器人大賽冠軍，一次次為班集體爭得了榮譽(yù)，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”子洋說：“我要感謝大家，是老師和同學(xué)們的信任，給我鍛煉的平臺和展示機(jī)會，才讓我在為大家服務(wù)的過程中克服了自身許多弱點(diǎn)，成長了很多，是集體生活成就了我！”（1）根據(jù)材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確看待個(gè)人與集體的關(guān)系。（2）運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料說明班長子洋觀點(diǎn)的正確性?！敬鸢浮浚?）個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。沈忠芳就是借助這種合力，得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（2）①我們可以在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活培養(yǎng)了子洋負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力及人際交往的基本態(tài)度和能力。②我們可以在集體中發(fā)展個(gè)性。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，發(fā)展和完善個(gè)性，集體目標(biāo)為子洋發(fā)展提供了條件和可能?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識個(gè)人和集體的關(guān)系、集體的作用能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用個(gè)人和集體的關(guān)系的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：感動(dòng)中國2022年度人物沈忠芳隱姓埋名60余載，和眾多科研人員萬眾一心，不計(jì)小我，成就大我，使得我國第三代防空武器系統(tǒng)步入正軌→可鏈接個(gè)人和集體的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用集體的作用的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我在為大家服務(wù)的過程中克服了自身許多弱點(diǎn)，成長了很多，是集體生活成就了我→可鏈接在集體中涵養(yǎng)品格；我們可以在集體中發(fā)展個(gè)性。第三步：整合信息，組織答案。23.【共奏和諧樂章】對于中學(xué)生來說，最主要的集體就是班級。每天，班級中總要發(fā)生許多事情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，回蕩在我們每一次的成長中。某校七年級（5）班正在開展“在集體中成長”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與其中，完成下列任務(wù)。情境一我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們班不但總體學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且文明禮儀無處不在。但有時(shí)候也會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。（1）請你談?wù)勅绾巫尲w的和聲更美？情境二我們幾個(gè)同學(xué)都喜歡寫作，課余時(shí)間經(jīng)常聚在一起交流寫作的有關(guān)技巧，欣賞彼此的作品，在學(xué)習(xí)上也競爭互助，共同進(jìn)步。（2）請你說說小群體是如何形成的？（3）這個(gè)小群體對他們的健康成長有什么積極意義？情境三小麗說，同學(xué)們又推選我擔(dān)任紀(jì)律委員，我很矛盾，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績已經(jīng)落下一大截了，這讓我很郁悶……（4）小麗“矛盾”的原因是什么？請根據(jù)所學(xué)知識和小麗的實(shí)際情況，幫助小麗走出郁悶?！敬鸢浮浚?）①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②適當(dāng)修改、完善某些不合時(shí)宜的共同要求。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。⑤當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂尬覀儜?yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。（2）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。（3）在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感。與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長才干。（4）不同角色之間的沖突給小麗帶來了煩惱。當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，要調(diào)整自己的節(jié)奏；小麗可以合理利用課外時(shí)間，向老師請教，向數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)請教，共同進(jìn)步?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、正確認(rèn)識小群體、角色與責(zé)任能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民。需要運(yùn)用個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛大家庭，但有時(shí)候也會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象→可鏈接個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民。需要運(yùn)用小群體的含義的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我們幾個(gè)同學(xué)都喜歡寫作，課余時(shí)間經(jīng)常聚在一起交流寫作的有關(guān)技巧，欣賞彼此的作品，在學(xué)習(xí)上也競爭互助，共同進(jìn)步→可鏈接小群體的含義；第