滁州市鳳陽縣部分學校2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題【帶答案】

安徽省滁州市鳳陽縣部分學校2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題一、單選題（共18小題，共54分）1.中學階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂曲中的一段優(yōu)美激昂的旋律。在這個階段，我們開始①深入探尋生命的奧秘②主動發(fā)現(xiàn)并認識自我③接觸并結(jié)交朋友④磨礪意志和品格⑤認識世界并深入思考⑥鍛煉各方面能力A.①②③④ B.①②④⑥ C.①②④⑤ D.①②⑤⑥【答案】C【解析】【詳解】本題考查對中學時代的正確認識，是對課本基礎知識的考查。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義，①②④⑤觀點正確；在小學時代我們就可以接觸和結(jié)交朋友，③觀點錯誤；初中階段學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)，而不是鍛煉，⑥觀點錯誤，所以本題選擇C答案。2.馬云說：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”青少年時期的重要生命主題是A.編織人生夢想B.展示青春風采C.接受義務教育D.磨礪堅強意志【答案】A【解析】【詳解】此題考查對少年有夢的認識。題干中“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢”，這啟示我們要樹立遠大理想，而且還要執(zhí)著追求實現(xiàn)理想。依據(jù)所學知識，編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想就有希望。故A項正確；BCD與題干不符。故選A。3.禾下乘涼夢，一夢逐一生?！肮埠蛧鴦渍隆鲍@得者袁隆平一生致力于禾下乘涼夢和雜交水稻覆蓋全球夢，一輩子把生命交于稻田、雜交水稻的科學研究，在世界上遙遙領先，為我國“把飯碗牢牢端在自己手中”作出了巨大貢獻，并逐步將雜交水稻推向世界。袁隆平的事跡啟示我們（）①中學時代是人生發(fā)展的一個新階段②少年有夢，更要付諸行動③有夢想，就能實現(xiàn)④要有明確的人生目標A②④ B.②③ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查少年有夢。②④：袁隆平一生都在追求自己的夢想，不斷努力，表明人要有明確的目標，更要付諸行動，故②④符合題意；①：題文未提及袁隆平中學時代，故①不符合題意；③：有夢想就能實現(xiàn)說法過于絕對，故③說法錯誤；故本題選A。4.下列這組“為誰學習”漫畫帶給你的啟示有（）①樹立正確的學習觀念②學會調(diào)節(jié)學習中的不良情緒③掌握科學的學習方法④理解學習對自己成長的意義A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學習的相關知識。①④：分析漫畫可知，漫畫中的兒子認為學習是為了父母，這是沒有正確理解學習對自己成長的意義，我們應樹立正確的學習觀念，認真學習，①④正確；②：觀點強調(diào)要調(diào)節(jié)學習中的不良情緒，與題干主旨不符合，②不符合題意；③：觀點強調(diào)掌握科學的學習方法，與題干主旨不符合，③不符合題意；故本題選B。5.著名作家龍應臺曾告誡兒子說：“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績，選擇有意義的工作，過有尊嚴的、快樂的生活，而不是被迫謀生?！饼垜_的意思是說（）A.學習有苦有樂，要有堅強的意志B.學習重在享受，不必在意考試成績C.學習點亮生命，為幸福生活奠基D學習沒有終點，要著眼未來終身學習【答案】C【解析】【詳解】本題考查學習的意義。C：根據(jù)所學，學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力，在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。據(jù)此，題文內(nèi)容說明學習點亮生命，為幸福生活奠基，所以C符合題意；AD：在題干中未涉及，AD與題意不符；B：考試的成績也要在意，B錯誤；故本題選C。6.小李在自己的QQ空間中寫道：“語文老師朱老師是幽默大師，常讓同學們樂得直拍桌子；歷史老師張老師也是搞笑高手，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課；美術(shù)課，我們學寫生；電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，施展才華的場所，樂哉樂哉！”小李在日記中所表現(xiàn)的是（）A.學習中有快樂，學習帶來了快樂B.學習中面臨著很多壓力，學習中只有苦澀的味道C.學習是自己的事，我們要承擔學習的責任D.學習就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力【答案】A【解析】【詳解】本題考查學習是苦樂交織的。A：由題文中“樂得直拍桌子”“哈哈大笑”“樂哉樂哉”可知，小李在日記中所表現(xiàn)的是學習中有快樂，A正確；B：學習是苦樂交織的，B錯誤；C：說法在題干中沒有體現(xiàn)，C與題意不符；D：學習需要付出努力，D錯誤；故本題選A。

7.一位自考生在談到自己用了五年時間拿到大學畢業(yè)證書時說：“幾年的不懈堅持，是一種快樂；幾年的學習；當年的苦，忘記了不少?！边@讓我們感悟到（）A.學習中只有快樂，學習讓我們每時每刻都很快樂B.學習中只有辛苦，每個人在學習中都會遇到困難C.收獲學習的成果時，能讓我們體驗到學習的美好D.只要在學習上付出努力，就一定能夠取得好成績【答案】C【解析】【詳解】本題考查享受學習。C：“幾年的不懈堅持，是一種快樂，當年的苦，忘記了不少”說明收獲學習的成果時，能讓我們體驗到學習的美好，C說法正確；AB：學習中有快樂，也有辛苦，AB錯誤；D：“只要，就一定”說法太絕對，D錯誤；故本題選C。8.初中階段的學習生活，讓我們逐漸學會了正確認識自己、悅納自我。下列同學的想法與之相符的是（）A.小明：我學習基礎差，再努力也沒用B.小芳：我只拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比C.小軍：家庭條件最重要，學習無所謂D.小麗：只要每天進步一點點，我就是最棒的【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識自己、悅納自我。D：“只要每天進步一點點，我就是最棒的”體現(xiàn)了要正確認識和悅納自己，欣賞自己的努力，D符合題意；A：是對自己缺乏信心的表現(xiàn)，A說法錯誤；B：會導致自負，B說法錯誤；C：關鍵是學習要努力，C說法錯誤；故本題選D。9.電影《銀河補習班》中的馬爸爸為了打消兒子的負面情緒；不斷地激發(fā)孩子的潛能，一直告訴孩子“你是這個地球上最聰明的孩子?！苯K將兒子培養(yǎng)成了一個學習成績優(yōu)異、遇事堅強的男子漢。以下做法和馬爸爸做法符合的有（）①想成為一名畫家，想象自己成功時的情景②每次碰到難題時，總對自己說“我是最笨的人”③每次失敗時，我總是安慰自己“目標太高了，再定個小點的目標”④盡管我沒有發(fā)表過文章，但我仍堅持寫稿、投稿A.①④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查激發(fā)潛能的做法。①④：做更好的自己就要學會激發(fā)潛能，可以通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務等方式激發(fā)自己的潛能。①④屬于激發(fā)潛能的正確方式，符合題意；②：是自卑的表現(xiàn)，不利于激發(fā)潛能；③：做法不利于激發(fā)潛能；故本題選A。10.道德與法治課老師組織學生開展“正確認識自己，做更好的自己”的演講比賽。假如你的同桌參加比賽，在寫演講稿的過程中，你覺得下列哪些內(nèi)容可以寫入發(fā)言稿中（）①多把尺子量自己，可以讓我們對自己有更為清晰、完整的認識②正確認識自己，有利于我們聚集足夠的力量去面對困難③主動改正自己的缺點，有利于做更好的自己④運用多種方法，喚醒沉睡的力量，激發(fā)自己的潛能A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識自己、做更好的自己。①②③④：根據(jù)題文、結(jié)合所學可知，正確認識自己可以促進自我發(fā)展，這有利于我們聚集足夠的力量去面對困難，因此多把尺子量自己，可以讓我們對自己有更為清晰、完整的認識，做更好的自己，需要主動改正自己的缺點，運用多種方法，喚醒沉睡的力量，激發(fā)自己的潛能，所以①②③④都正確；故本題選A。11.下列關于朋友交往范圍變化的說法正確的是（）A.隨著年齡的增長，我們與父母的交流和溝通越來越?jīng)]必要了B.進入初中后，我們交往的范圍僅限于同學之間C.隨著年齡的增長，我們的交往范圍擴大了，交往內(nèi)容也豐富了D.隨著年齡的增長，我們都有自己的小秘密，沒有必要和他人交往【答案】C【解析】【詳解】本題考查對初中生交往范圍的認識和理解。

C：依據(jù)所學知識，隨著年齡的增長，我們的交往范圍擴大了，交往內(nèi)容也豐富了，C說法正確，符合題意；

A：我們與父母的交流和溝通是長期的而且是非常必要的，A說法錯誤；

B：本項說法片面，B排除；

D：有自己的小秘密說明我們長大了，但我們更需要有知己和朋友來溝通交流，D項錯誤；

故本題選C。12.小明和小林是好朋友，小學時兩人一起上學、放學，一起踢球、玩耍?？墒巧现袑W后，有了各自的新朋友，關系漸漸淡化了。這說明（）A.小明和小林對友誼不重視，都喜新厭舊B.世界上本來就沒有地久天長的友誼C.友誼是一成不變的D.要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼【答案】D【解析】【詳解】本題考查對友誼的正確認識。D：題干中小明和小林的友誼關系發(fā)生變化，充分說明了友誼不是一成不變的，在這些改變中，而有些友誼則逐漸淡出，坦然接受新的友誼，D符合題意；ABC：這并不是小明和小林對友誼不重視，這是友誼的特點，世界上沒有地久天長的友誼，友誼不是一成不變的，ABC說法錯誤；故本題選D。13.友誼是一種親密的關系，是一個永恒的主題?；谝韵虑榫常瑢τ颜x認識正確的是（）序號具體情境認識①作為組長檢查背誦，好友不會背讓我給通過友誼不能沒有原則，友誼也要分辨是非②好友結(jié)交新朋友后，不愛搭理我了，我接受不了友誼是一成不變的，要盡力挽回友誼③只要為了朋友，我可以委曲求全，兩肋插刀這是真正的友誼，是互相幫助，互相關心④我和好朋友參加競選班干部，我很擔心會影響我們的友情競爭并不必然傷害友誼，關鍵是對待競爭的態(tài)度A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的相關知識。①：作為組長檢查背誦，好友不會背讓我給通過。這說明友誼不能沒有原則，友誼也要分辨是非，故①正確；②：錯誤，友誼不是一成不變的，故排除②；③：真正的友誼，是互相幫助，互相關心，不是委曲求全，兩肋插刀，故排除③；④：我和好朋友參加競選班干部，我很擔心會影響我們的友情。我們應該明白競爭并不必然傷害友誼，關鍵是對待競爭的態(tài)度，故④正確；故本題選D。14.朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對有關友誼的古語，理解正確的是（）序號古語理解①友直，友諒，友多聞，益矣要與正直、誠信、見識廣的人交朋友②君子之交淡如水真正的友誼不可以有競爭，競爭會傷害友誼③投我以木瓜，報之以瓊據(jù)友誼是平等的、雙向的④士為知己者死友誼需要信任和忠誠，我們要為朋友做任何事A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】該題考查友誼。①：友直，友諒，友多聞，益矣，這告訴我們要與正直、誠信、見識廣的人交朋友，①正確；②：真正的友誼可以有競爭，競爭并不必然傷害友誼，②錯誤；③：投我以木瓜，報之以瓊據(jù)，這說明友誼是平等的、雙向的，③正確；④：友誼需要信任和忠誠，但不能不加分辨地為朋友做任何事，④錯誤；故本題選B。15.“我和小麗是非常要好的朋友，我們在學習上、生活上互相幫助、互相關心?？勺罱液透改赋臣芰?，我心里很難過。小麗看出我心情不好，她很關心我，可我不想告訴別人這件事。小麗有些生氣，覺得我不把她當朋友……，”對此正確的想法是()①讓友誼之樹長青，需要敞開心扉，主動表達②只要真誠待人，我們就一定能夠找到好朋友③朋友之間需要坦誠相待，但并不意味著毫無保留④需要學會尊重對方，把握好彼此交往的界限和分寸A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護友誼。①③④：從“好朋友小麗看出我心情不好，她很關心我，可我不想告訴別人這件事。小麗有些生氣，覺得我不把她當朋友”可以看出小麗沒有明白呵護友誼要尊重對方，要把握好彼此交往的界限和分寸，朋友之間需要坦誠相待，但并不意味著毫無保留，讓友誼之樹長青，需要敞開心扉，主動表達，①③④說法正確；②：“只要，一定”說法太絕對；故本題選C。16.朋友是一輩子的財富，友誼是人生永恒的話題。我們要廣交益友，樂交諍友（）A.言而有信，以誠相待，傾心相交B.拒不接納與自己有不同個性的人做朋友C.把握原則，謹慎交友D.常常換位思考，多為對方著想【答案】C【解析】【詳解】本題考查對友誼的認識和理解。C：生活中，友誼是人生永恒的話題、樂交諍友。要言而有信，傾心相交，謹慎交友，多為對方著想，故B符合題意；A：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故A與題意不符；B：人與人之間總會有差異，我們要尊重差異，和而不同，B錯誤；D：這與題文的主旨內(nèi)容不符，D與題意不符；故本題選C17.小敬在網(wǎng)絡上認識了許多天南地北的網(wǎng)友，有大學生、同學和老師。學習之余，上網(wǎng)聊聊天，遇到問題，在網(wǎng)絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。這說明（）①網(wǎng)絡交往突破了時空限制②網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域和對象③網(wǎng)絡交往有利無弊④網(wǎng)絡交往與實際社會交往沒有區(qū)別A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】小敬在網(wǎng)絡上認識了許多天南地北的網(wǎng)友，遇到問題，在網(wǎng)絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。說明了網(wǎng)絡的積極影響，網(wǎng)絡交往超越了空間，開辟了人際交往的新渠道，網(wǎng)絡交往拓展了我們的交往圈。①②符合題意；③錯誤，網(wǎng)絡交往具有兩面性；④錯誤，網(wǎng)絡交往與實際社會交往有區(qū)別。故選A。18.互聯(lián)網(wǎng)將你的手伸向世界，伸向未來。下列說法不正確的是（）A.互聯(lián)網(wǎng)帶來大量信息，開辟了人際交往的新通道B.網(wǎng)絡世界奇妙無窮，我們想做什么，就能做什么C.在沒有國界的網(wǎng)絡交往中，要做友好往來的使者D.讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極作用，讓我們的朋友遍布世界【答案】B【解析】【詳解】本題考查對互聯(lián)網(wǎng)的認識。ACD：依據(jù)教材知識，互聯(lián)網(wǎng)帶來大量信息，開辟了人際交往的新通道；在沒有國界的網(wǎng)絡交往中，要做友好往來的使者；讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極作用，讓我們的朋友遍布世界。故ACD說法正確，但不合題意；B：網(wǎng)絡世界也要遵守道德和法律，不能為所欲為，故B說法錯誤，符合題意；故本題選B。二、簡答題（共3大題，共46分）19.材料范仲淹少有大志，以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業(yè)。（1）材料啟示當代青少年的夢想應該與什么聯(lián)系在一起？（2）簡要說一說青少年怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想？【答案】（1）少年的夢想，應該與個人的人生目標緊密相連。少年的夢想應該與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（2）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動；②努力需要立志，要從小學習立志，并把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起；③努力需要堅持，把努力落實在每一天的具體行動中；④努力也有方法，如分清輕重緩急，合理規(guī)劃管理時間，勞逸結(jié)合等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：少年的夢想。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識。小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設問主體為中學生，需要運用夢想的知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，銜接教材知識。關鍵詞①：范仲淹少有大志、周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿→可鏈接少年的夢想，應該與個人的人生目標緊密相連知識作答。關鍵詞②：兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業(yè)→可鏈接少年的夢想應該與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分知識作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查努力的基本要求，可結(jié)合教材知識作答。20.中學生正處于心理發(fā)展的“閉鎖期”，是非觀念評價和判斷等方面能力有限，往往誤交朋友或者為友情所困為了進一步幫助學生正確交友，蓮花中學決定舉辦交友座談會，請你參與進來（1）請你為本次座談會設計一下座談程序及目的。（2）參加本次座談會后，相信你會有很多感想，請寫出來?！敬鸢浮浚?）程序：①播放交友歌曲，引導學生正確擇友。②設置情景事例，共同探討交友問題。目的：引導學生把友情建立在雙方遵紀守法的基礎上，建立在努力學習、學會感恩的基礎上、互相尊重。（2）示例：生活離不開朋友，人生離不開友情，學會與同學友好相處。【解析】【分析】考點考查：建立友誼的有關知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【小問1詳解】小問1：本題考查座談會的座談程序，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用正確交友的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：是非觀念評價和判斷等方面能力有限→把友情建立在雙方遵紀守法的基礎上。關鍵詞②：往往誤交朋友或者為友情所困→建立