湘潭市湘潭縣2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

2022年下學期期末考試試卷七年級歷史一、選擇題（每小題2分，共50分。請把每小題的正確答案代號填入下面的答題欄里。）1.了解史前時期北京人生產(chǎn)、生活狀況最可靠的證據(jù)是A.神話傳說 B.口述史料 C.考古發(fā)現(xiàn) D.《史記》記載2.清明節(jié)尋根祭祖、慎終追遠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中華民族歷史文化長期發(fā)展的深厚積淀。每年清明節(jié)的公祭軒轅黃帝典禮更成為廣大華人集體尋根的盛會，我們祭祀黃帝是因為A.他帶領(lǐng)人們根治了水患 B.他是中華民族的“人文初祖”C.他是中華原始醫(yī)藥學的創(chuàng)始人 D.他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家3.約公元前2070年禹建立夏王朝，標志著A.中國早期國家的產(chǎn)生B.封建等級制度的確立C.百家爭鳴局面的形成D.諸侯混戰(zhàn)局面的結(jié)束4.商朝盛行占卜。商人占卜時，先將龜甲或獸骨刮削整治，然后在背面鉆孔鑿槽，用火灼燒，卜者根據(jù)正面出現(xiàn)裂紋的密度、方向判斷吉兇行止。占卜完畢，將經(jīng)過概括地寫成卜辭，刻在龜甲或獸骨上備查。以上情形有助于我們了解（）A.青銅器 B.甲骨文 C.造紙術(shù) D.印刷術(shù)5.“當時（春秋時期）的大小國家，在名義上都承認周王的共主地位,但周王的實權(quán)早已消滅，只有霸主才能左右當時的政局?！边@反映了（）A.周王室勢力大減 B.周王朝勢力增強C.分封制得到鞏固 D.周王朝政局穩(wěn)定6.“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！薄疤旄钡靡嬗冢ǎ〢.鐵犁牛耕的推廣 B.商鞅變法的實施C.都江堰的修建 D.鄭國渠的修建7.黨的十九大報告指出，讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。下列孔子的觀點中最能體現(xiàn)這一精神的是（）A.溫故知新 B.不恥下問 C.有教無類 D.因材施教8.著名史學家傅樂成先生認為：秦國舉國上下都以對外戰(zhàn)爭為主要出路，傾力向外發(fā)展，自然戰(zhàn)無不勝。這是因為秦國（）A.鼓勵耕織 B.承認土地私有C.建立縣制 D.獎勵軍功9.歷史學家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也（從反面）體現(xiàn)了孟子的一個正確思想——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認?！边@一評論中“孟子的一個正確思想”應(yīng)該是A.“兼愛”“非攻”B.“仁政”治國C.提倡法治D.“無為而治”10.有人在分析“百家爭鳴”影響時制作了下表，表中內(nèi)容反映出“百家爭鳴”（）百家爭鳴社會主義核心價值觀儒家仁、義、禮、智、信；民為邦本富強、民主、文明、和諧墨家“兼愛”，愛無差別等級自由、平等、公正、法治法家“尚法”，依法治國愛國、敬業(yè)、誠信、友善A.推動了戰(zhàn)國時期經(jīng)濟的繁榮 B.不利于后世儒家思想發(fā)展C.對后世的思想文化影響深遠 D.脫離現(xiàn)實，禁錮人們的思想11.下圖思維導圖所示秦始皇施政措施的作用是（）A.加速統(tǒng)一進程 B.鞏固國家統(tǒng)一C.加強經(jīng)濟管理 D.加強文化控制12.一位歷史學家說，秦始皇的殘酷無道達到離奇的境界；可是他統(tǒng)一中國的工作，用長遠的眼光設(shè)計，又用精到的手腕完成。以下史實能支持后一種觀點的是①統(tǒng)一貨幣②建造阿房宮③統(tǒng)一度量衡④修建驪山陵A.①② B.①③ C.②③ D.②④13.陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。這場農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是A.秦朝的殘暴統(tǒng)治 B.楚漢之爭的發(fā)生 C.秦朝的法律嚴苛 D.萬里長城的修筑14.湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代A.休養(yǎng)生息的政策 B.分封制度的推行C.法律制度的嚴酷 D.基層管理的狀況15.據(jù)史料記載，漢武帝繼位之初，“太倉之粟，陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是A.西漢的賦稅十分沉重 B.漢初奢靡之風盛行 C.“文景之治” D.獎勵耕織16.東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時A.官僚機構(gòu)臃腫 B.宦官把持朝政C.豪強地主橫行 D.外戚勢力膨脹17.陸上絲綢之路是古代連接亞歐的重要商路，對開通此商路功勞巨大的人物是（）A.董仲舒 B.張騫 C.衛(wèi)青 D.班超18.司馬遷寫作歷史前，游歷各地，搜集民間傳說，考證文獻記載，辨別文獻真?zhèn)?，在此基礎(chǔ)上“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，完成《史記》的著述。這表明司馬遷著史（）A.堅持“有聞必錄”原則 B.輕視文獻記載的價值C.注重搜集鑒別歷史材料 D.忽略實地考察的真實性19.歷史評價是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實進行態(tài)度和價值的評判。下列選項屬于歷史評價的是（）A.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器B秦統(tǒng)一后，秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，修筑長城C.公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護，管轄西域36國D.280年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國20.季羨林先生曾說：“在世界上延續(xù)時間長、真正形成獨立體系的文化只有四個——中國、印度、阿拉伯和西歐。這四大文化體系匯流的地方只有一個，就是中國的新疆地區(qū)。其所以能夠在這里匯流，則須歸功于貫穿全區(qū)的絲綢之路?！边@段話介紹的是“絲綢之路”的A.產(chǎn)生背景 B.開通前提 C.路線走向 D.主要作用21.“我們一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗”，被網(wǎng)友們評為“深圳最有趣的打疫苗標語”。早在東漢末年，一位名醫(yī)提出了“治未病”理論，提倡預防疾病。他是A扁鵲 B.張仲景 C.孫思邈 D.李時珍22.關(guān)注歷史教材的課目標題，可以準確把握歷史的階段特征。下表教材目錄括號處應(yīng)填上第四單元三國兩晉南北朝時期（）第16課三國鼎立第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷第18課北魏政治和北方民族大交融A.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 B.政權(quán)分立與民族交融C.早期國家和社會變革 D.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固23.圓周率日(3月14日)是一年一度的慶祝數(shù)學常數(shù)π節(jié)日，這一天，很多人會懷念在圓周率值計算上有過杰出貢獻的A.張仲景 B.祖沖之 C.賈思勰 D.酈道元24.我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A.人口南遷和民族融合的影響 B.面食的營養(yǎng)價值高C.南方商品經(jīng)濟的發(fā)展 D.南方人口增多25.三國兩晉南北朝時期，北方游牧民族內(nèi)遷產(chǎn)生的影響主要是A溝通了中外文明 B.消除了民族矛盾C.促進了民族交融 D.促進了道教產(chǎn)生二、（非選擇題共50分）26.秦朝是我國歷史上具有開創(chuàng)性朝代，對秦朝的評價是仁者見仁，智者見智。閱讀下面材料，回答問題：材料一：一夫作難而七廟隳（duò，毀壞），身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也?！獫h初·賈誼《過秦論》材料二：秦皇帝任戰(zhàn)勝之威，蠶食天下，并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代（夏商周）?！鞲纲取吨G伐匈奴書》材料三：二千年來之政，秦政也，皆大盜也?！T嗣同《仁學》（1）根據(jù)材料一，指出賈誼認為秦朝滅亡的原因；根據(jù)材料二，指出主父偃對秦朝（始皇）作何評價？（2）賈誼和主父偃同為西漢時期大臣，對秦的評價卻不同。結(jié)合所學知識，分析產(chǎn)生不同的原因。（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學知識，指出“秦政”指的是什么？（4）談?wù)勀銓η爻目捶ā?7.閱讀材料，完成下列要求。材料一儒家學者董仲舒，在此時聽到了他的召喚。在給漢武帝劉徹的策論中，……君臣之間數(shù)次問答，被后世統(tǒng)稱為“天人三策”。“大一統(tǒng)”三字，更被董仲舒煉為古今共通的道理：統(tǒng)一將不再單純是政治上的統(tǒng)一，更重要的是觀念上的認同，是社會思想的統(tǒng)一?！o錄片《中國》解說詞材料二漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟政策的實施，包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利權(quán)等?！禈烦伞吨袊ㄊ贰凡牧先窌详P(guān)于“漢武帝”有如下記載：如武帝……不改文景恭儉以濟斯民，雖詩書所稱，何有加焉?！稘h書》（漢武帝）窮奢極欲，……內(nèi)侈宮室，……巡游無度。使百姓疲敝起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣?！顿Y治通鑒》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學知識回答，漢武帝為實現(xiàn)“社會思想的統(tǒng)一”采取了什么措施？（2）請寫出材料二中“新貨幣”的名稱和為獲得“鹽、鐵、酒的專利權(quán)”采取的措施。（3）依據(jù)材料三，概括兩部史書關(guān)于“漢武帝”的記載有何不同？你認為應(yīng)該如何正確看待歷史人物？28.閱讀材料，完成下列要求。材料一“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民于今受其賜”?！幾浴墩撜Z》材料二公元前350年，商鞅以孝公遷都至成陽為契機，將原本分散的小鄉(xiāng)、邑等自然聚落編制在一起，設(shè)立縣，由國君派出官吏進行管理，職位不世襲，這種縣制的推行，把分散的權(quán)力匯聚到國君手中?！幾浴吨袊ㄊ贰凡牧先拔褐鳌毙家詽h語為“正音”，稱鮮卑語為“北語”，要求朝臣“斷諸北語，一從正音”，還下令鮮卑族一律改穿漢裝，魏逐步強大?！幾浴吨袊糯贰罚?）材料一中“管仲相桓公”成就了齊桓公怎樣的“千秋偉業(yè)”？（2）根據(jù)材料二，簡述商鞅變法措施并簡析秦國權(quán)力發(fā)生的變化。（3）根據(jù)材料三，歸納孝文帝推行漢化的措施。結(jié)合所學知識，簡析北魏孝文帝改革的特點。（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓Ω母锏恼J識。29.閱讀材料，完成