體育學(xué)試題答案

體育學(xué)

[填空題]

11953年，毛澤東發(fā)出了（），（），（）的三好號召。

參考答案：身體好；學(xué)習(xí)好；工作好

[多項(xiàng)選擇題]

2、西周教育的主要內(nèi)容是“六藝”，其中（）體現(xiàn)了體育的內(nèi)容。

A.禮

B.數(shù)

C.書

D.御

E.射

F.樂

參考答案：D,E

參考解析：禮：禮節(jié)（類似今日德育教育）。

樂：音樂。

射：射箭技術(shù)。

御：駕駛馬車的技術(shù)。

書：指書法（書寫，識字，作文）

數(shù)：數(shù)，指理數(shù)、氣數(shù)（運(yùn)用方法時的規(guī)律），即陰陽五行生克制化的運(yùn)動規(guī)律。

[單項(xiàng)選擇題]

3、騎士七藝的內(nèi)容是（）

A.騎馬、跳高、投槍、擊劍、狩獵、角力和吟詩

B.騎馬、游泳、投槍、射劍、狩獵、攀登和吟詩

C.騎馬、游泳、投槍、擊劍、狩獵、下棋和吟詩

D.騎馬、跳舞、投槍、擊劍、狩獵、角力和吟詩

參考答案：C

[單項(xiàng)選擇題]

4、1904年1月，清政府頒布并實(shí)施（），這標(biāo)志著中國現(xiàn)代教育和體育制度的正式確立。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《奏定學(xué)堂章程》

C.《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》

D.《學(xué)校體育指導(dǎo)綱要》

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

5、（）年，教育部編訂并頒發(fā)了新中國第一部《中小學(xué)體育教學(xué)大綱》。

A.1952

B.1954

C.1950

D.1956

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

6、凱洛夫?qū)⒔虒W(xué)過程分為（）六個階段。

A.感知、理解、概括、鞏固、熟練、測驗(yàn)

B.感知、理解、概括、鞏固、復(fù)習(xí)、熟練

C.感知、記憶、概括、鞏固、熟練、測驗(yàn)

D.理解、記憶、概括、鞏固、測驗(yàn)、熟練

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

7、身體發(fā)展主要包括（）等多方面綜合的發(fā)展。

A.身體形態(tài)、身體機(jī)能、體能、機(jī)體適應(yīng)能力

B.身體形態(tài)、身體機(jī)能、技能、社會適應(yīng)能力

C.身體狀態(tài)、身體機(jī)能、體能、基本活動能力

D.身體姿勢、身體機(jī)能、體能、機(jī)體適應(yīng)能力

參考答案：A

[多項(xiàng)選擇題]

8、學(xué)校體育對學(xué)生心理發(fā)展的作用有（）

A.促進(jìn)智力與能力的發(fā)展

B.調(diào)節(jié)情緒，緩解心理壓力

C.有助于情感的發(fā)展

D.鍛煉意志，增強(qiáng)進(jìn)取心

E.培養(yǎng)與形成健康的個性

參考答案：A,B,C,D,E

[多項(xiàng)選擇題]

9、在學(xué)校體育中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力的基本要求有（）

A.營造民主的體育氛圍，建立融洽的師生關(guān)系

B.優(yōu)化學(xué)校體育環(huán)境，創(chuàng)造良好的體育鍛煉空間

C.組織豐富多彩的課外體育活動，提高社會適應(yīng)能力

D.廣泛開展學(xué)校體育競賽，培養(yǎng)競爭與協(xié)助意識

參考答案：A,B,C,D

[單項(xiàng)選擇題]

10、對青少年學(xué)生來說，經(jīng)常參加體育鍛煉可使骨骼增長（）厘米。

A.1—2

B.5—6

C.2—4

D.6—8

參考答案：C

[多項(xiàng)選擇題]

11、學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用有（）

A.促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育，養(yǎng)成正確身體姿勢

B.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識及抵抗挫折的能力

C.提高機(jī)能水平，全面發(fā)展體能

D.提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力

參考答案：A,C,D

[單項(xiàng)選擇題]

12、體育與健康課程目標(biāo)是一定的（）在體育課程領(lǐng)域的具體化，是對學(xué)生通過體育課程學(xué)習(xí)所要達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果的陳述。

A.體育活動

B.體育目的

C.體育組織形式

D.體育規(guī)則

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

13、學(xué)校體育目標(biāo)能否在學(xué)校體育中起到核心的指導(dǎo)作用，關(guān)鍵在于學(xué)校體育目標(biāo)對外界的敏感性與開放性，即學(xué)校體育目標(biāo)能否正確反映（）的需要、體育學(xué)科本身的發(fā)展、學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)與需要。

A.社會發(fā)展

B.國家的要求

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教學(xué)手段

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

14、學(xué)校體育的主要手段，是（）運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)及參與運(yùn)動的行為。

A.體能的練習(xí)

B.體育活動

C.體育教學(xué)

D.個性培養(yǎng)

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

15、對于學(xué)生的體育學(xué)習(xí)活動及其結(jié)果采取鑒賞式的評價(jià)，而不是與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行對應(yīng)式的比較，主要是評價(jià)學(xué)生在活動過程中所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性和（）

A.社會性

B.個性

C.客體

D.主體

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

16、體育課程目標(biāo)是學(xué)生通過體育課程的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)（）的總稱。

A.水平目標(biāo)

B.階段目標(biāo)

C.組織目標(biāo)

D.學(xué)習(xí)目標(biāo)

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

17、心理健康領(lǐng)域目標(biāo)是培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感；（）；形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有預(yù)防心理障礙和保持性心理健康的能力；提高預(yù)防和消除心理障礙的意識和能力；學(xué)會通過科學(xué)的體育鍛煉預(yù)防或消除心理。

A.提高學(xué)生的道德品質(zhì)

B.提高調(diào)控情緒的能力

C.提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力

D.調(diào)節(jié)學(xué)生的身體體能

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

18、在制定學(xué)校體育目標(biāo)時學(xué)生（）學(xué)科三個因素是交互起作用的，其中任何一個因素都不可能單獨(dú)成為學(xué)校體育目標(biāo)的來源。

A.社會

B.家庭

C.學(xué)校

D.班級

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

19、行為性的具體目標(biāo)指明的具體行為是對學(xué)校體育學(xué)習(xí)后學(xué)生所應(yīng)出現(xiàn)的（）的精確描述。

A.可觀測行為

B.不可觀測行為

C.可知性活動

D.不可知性活動

參考答案：A

[填空題]

20課程不僅僅是各種科目（）的集合，而應(yīng)該包括（）的學(xué)習(xí)過程。

參考答案：靜態(tài)；動態(tài)

[填空題]

21體育課程可以分為體育專業(yè)教育的（）和普通學(xué)?；A(chǔ)教育的（）類課程。

參考答案：體育課程；體育實(shí)踐

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[填空題]

22體育課程主要通過身體練習(xí)，并使（）與（）相結(jié)合，來掌握體育的知識、技術(shù)與技能。

參考答案：身體練習(xí)；思維活動

[填空題]

23手段論體育觀認(rèn)為（）和社會需要高于個體的滿足與發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)實(shí)體育的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交等外延功能。

參考答案：體育運(yùn)動手段

[填空題]

24目的論體育觀始終把人的滿足和發(fā)展作為體育課程的最高的價(jià)值定位，同時它不否定手段的重要性意義，并認(rèn)為只有個體得以充分發(fā)展和素質(zhì)的提高才更有利地促進(jìn)（）的實(shí)現(xiàn)。

參考答案：社會目標(biāo)

[填空題]

25“健康第一”的提出，對（）的體育教學(xué)客觀上起到了糾偏的作用。

參考答案：單純生物觀

[填空題]

26手段論價(jià)值觀重視的是生物學(xué)和生理學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)生體能和技能的發(fā)展領(lǐng)域，忽視了體育的（），忽視了學(xué)生的（）和（）能力的發(fā)展。

參考答案：人文精神；情意；社會行為

[填空題]

27體育運(yùn)動能促進(jìn)人們健康地生活、身心愉悅地工作：通過體育的法規(guī)和規(guī)則，體育又約束人們的行為，促使（）產(chǎn)生遵守社會規(guī)章制度、道德規(guī)范的意識。

參考答案：個體

[填空題]

28運(yùn)動性條件反射的形成分為三個階段，即泛化階段、分化階段、動作技能形成階段。動作技能進(jìn)一步的提高，可以達(dá)到（）（也可稱之為動作自動化階段）。

參考答案：動力定型階段

[單項(xiàng)選擇題]

29、課程應(yīng)包括課程設(shè)計(jì)和課程實(shí)施兩個有機(jī)的組成部分。課程設(shè)計(jì)包括課程編制的目的、原則、內(nèi)容和（），如何制定教學(xué)大綱和編寫教科書。

A.手段

B.結(jié)構(gòu)

C.比例

D.方法

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

30、體育課程的本位功能包括4個方面：知識技能、身體發(fā)展、（）、和社會適應(yīng)4大功能。

A.情感意志

B.政治功能

C.經(jīng)濟(jì)功能

D.外交功能

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

31、體育課程的基礎(chǔ)是指影響與制約體育課程目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、（）、的基本領(lǐng)域。體育課程的生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等基礎(chǔ)的學(xué)科為在體育課程理論與實(shí)踐提供了必不可少的理論支撐。

A.依據(jù)

B.標(biāo)準(zhǔn)

C.原則

D.評價(jià)

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

32、體育運(yùn)動不僅產(chǎn)生豐富的情緒體驗(yàn)，使主體實(shí)現(xiàn)身體認(rèn)知，而且能促進(jìn)個體（）的發(fā)展。

A.非智力因素

B.智力因素

C.體力

D.技能

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

33、建國以來，我國學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)的凱洛夫教育理論，學(xué)科中心論一直占課程論的統(tǒng)治地位，與學(xué)科中心論相對應(yīng)的學(xué)校教育提倡以書本為中心、以教師為中心、以（）、為中心，忽略了學(xué)生的主體地位。

A.技術(shù)；

B.課堂；

C.素質(zhì)；

D.教學(xué)方法

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

34、科中心論和手段論體育觀（），但忽視學(xué)生情感、態(tài)度、意志等非智力因素的發(fā)展。目的論體育價(jià)值觀和人本主義課程論主張注重體育課程的自我體驗(yàn)和促進(jìn)自我發(fā)展的價(jià)值，以有效地完善學(xué)生的獨(dú)立人格，促進(jìn)其身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

A.強(qiáng)調(diào)正規(guī)的課堂教學(xué)

B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的技術(shù)發(fā)展

C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的智力發(fā)展

D.強(qiáng)調(diào)教師的方法引導(dǎo)

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

35、體育課程領(lǐng)域，由于（）觀的變化，體育課程本位功能的中心也發(fā)生了變化。

A.體育價(jià)值；

B.體育功能；

C.體育觀念；

D.體育思想；

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

36、目的論價(jià)值觀認(rèn)為，運(yùn)動的目的在于運(yùn)動自身及運(yùn)動著的人本身，即把目標(biāo)定位于運(yùn)動本身和（）的人的自身，它強(qiáng)調(diào)入在參與運(yùn)動的過程中達(dá)到自我滿足和實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。

A.運(yùn)動主體

B.運(yùn)動客體

C.運(yùn)動目標(biāo)

D.運(yùn)動取向

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

37、體育運(yùn)動在人的社會化過程中起著非常重要的作用：在兒童時期體育游戲中角色的變化幫助兒童適應(yīng)生活，同時肩負(fù)著（）傳遞和重建的作用。

A.精神文明

B.思想道德

C.體育文化

D.科學(xué)知識

參考答案：C

[填空題]

38體育課程編制應(yīng)考慮的基本因素包括（）、（）和（）。

參考答案：社會需求；體育學(xué)科因素；學(xué)生自身因素

[填空題]

39體育課程規(guī)劃就是體育課程工作者根據(jù)（）和（）制定體育課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)體育課程方案、制定體育課程標(biāo)準(zhǔn)和編寫體育教材的過程。

參考答案：學(xué)校教育；體育目標(biāo)

[填空題]

40體育課程編制的過程包括（）階段、（）階段和（）階段。

參考答案：體育課程規(guī)劃；體育課程實(shí)施；體育課程評價(jià)

[填空題]

41在體育課程實(shí)施過程中，（）和（）是最重要的角色。

參考答案：體育教師；學(xué)生

[填空題]

42體育教師的教學(xué)評價(jià)內(nèi)容主要包括（）和（）兩個方面。

參考答案：體育教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)；課堂教學(xué)

[填空題]

43學(xué)生身心發(fā)展具有個別差異性，主要是指學(xué)生（）和（）表現(xiàn)出不同的差異。

參考答案：個性心理特征；個性傾向性

[填空題]

44學(xué)科本位課程模式具有三大特征分別是（）、（）和（）。

參考答案：學(xué)問化；專門化；結(jié)構(gòu)化

[填空題]

45所謂社會本位，就是“以（）為導(dǎo)向的一種價(jià)值取向”。

參考答案：社會需要

[填空題]

46體育課程改革以（）為指導(dǎo)思想。

參考答案：健康第一

[填空題]

47《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將體育課程內(nèi)容劃分為（）、（）、（）、（）和（）五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

參考答案：運(yùn)動參與；運(yùn)動技能；身體健康；心理健康和社會適應(yīng)

[單項(xiàng)選擇題]

48、《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定高中畢業(yè)獲得（）必修學(xué)分。

A.9個

B.10個

C.11個

D.12個

參考答案：C

[單項(xiàng)選擇題]

49、體育與健康課程劃分（）個水平。

A.三

B.四

C.五

D.六

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

50、小學(xué)體育課程名稱是（）

A.體育課

B.體育與健康課

C.體育與保健課

D.體育健康課

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

51、《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定除田徑外（）為必修內(nèi)容。

A.球類

B.武術(shù)

C.健康教育

D.水上項(xiàng)目

參考答案：C

[單項(xiàng)選擇題]

52、學(xué)生本位課程模式其主要教育思想是（）

A.建構(gòu)主義思想

B.人本主義思想

C.認(rèn)知理論

D.聯(lián)結(jié)—認(rèn)知理論

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

53、學(xué)習(xí)水平是根據(jù)（）和學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)所劃分的水平等級。

A.學(xué)生的身心發(fā)展特征

B.社會需求

C.體育學(xué)科特點(diǎn)

D.包括以上答案

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

54、（）學(xué)習(xí)領(lǐng)域最能體現(xiàn)身體練習(xí)為主要手段的課程性質(zhì)，也是其它領(lǐng)域的載體。

A.運(yùn)動技能

B.身體健康

C.心理健康

D.社會適應(yīng)

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

55、新課程與2001年9月在全國（）個國家級實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

A.37個

B.38個

C.39個

D.40個

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

56、改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性是（）階段課程基本