個(gè)人工作崗位感受總結(jié)十篇

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)十篇

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)任四年（二）班的班主任工作。一年來我在班

主任工作中認(rèn)真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,

以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心，

我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生

調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使

整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東

流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一

個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常

規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教

育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服

從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班

集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

二、教育培養(yǎng)班干部。

對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其

一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干

部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方

法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大

進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶

頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,

要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整

個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性

和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。其四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,

又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不

是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出

現(xiàn)失誤的時(shí)候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事

物的方法。其五、我不定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)

制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改

進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。

而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以

身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工

作。

三、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

"誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。”

班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密

的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這

是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說："情不通則理不

達(dá)。"教育需要愛的情感，需要對(duì)孩子的滿腔熱情。教師要

從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，對(duì)所有學(xué)生一視

同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感

去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其

心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人

為本。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、

有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂，需

要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差

異性，由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同，

以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬(wàn)別，因此，在學(xué)生

中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主

體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、

主動(dòng)探究的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，

使他們心情舒暢，思維活躍，個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視

學(xué)生的"潛在性"，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能

性，不歧視后進(jìn)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外，還應(yīng)該善于

引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各

項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能

的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，盡量不冷落每一

個(gè)人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的

機(jī)會(huì)，事事落實(shí)到個(gè)人，建立起"事事有人干，人人有事干"

的制度。（如高闖、李爽等）明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和

責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每

一個(gè)學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一

個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),

人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛

的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置"，覺察到

自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參

加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職

責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份

力量。三是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。四是凡大型活動(dòng)

必須做到各司其職，人人有份，絕無(wú)局外之人。五是要充分

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，

以提高班級(jí)管理工作的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家

庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基

本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其是借

助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信

息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工

作，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心，樹立

自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表

揚(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中

認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,

懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。盡量從學(xué)生的心理需

要出發(fā)解決問題；當(dāng)然，學(xué)生中存在的問題也還很多。如個(gè)

人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死，活而不亂"有

一定的距離，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今

后繼續(xù)努力。

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)任高三班主任，高三班主任工作是高中階段

最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)

生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合

下，各項(xiàng)工作順利得以開展，緊張的一個(gè)學(xué)期過去了，回首

過去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅,

也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)

如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。

建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高

三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，首先，

要做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)

章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊

張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，

高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考

復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、

積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次，深入班級(jí)，及

時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，

鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生

的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。經(jīng)常表?yè)P(yáng),

做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每周由班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)

為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)

心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，

激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部，班級(jí)個(gè)人值日制，使常規(guī)

管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任

的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。

二、利用各種形式的活動(dòng)鼓舞士氣，樹立信心。

信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向

較穩(wěn)定者，其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在

高三班級(jí)管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的

首要問題。在這一學(xué)期里，我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。

其一，利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，樹立決心和信心，

在剛進(jìn)入高三的暑期，我班開展了《》班會(huì)活動(dòng)，讓

學(xué)生對(duì)高三的生活有了一定的認(rèn)識(shí)，讓其開始做好心理準(zhǔn)

備。這學(xué)期中我班的班會(huì)活動(dòng)，有全班學(xué)生參與的月考分析

會(huì)，有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會(huì)、有學(xué)習(xí)方法交流

會(huì)等等，在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，計(jì)劃了

下階段的奮斗目標(biāo)。其二，利用教室布置，激發(fā)學(xué)生的士氣,

在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，一切皆有可能！班級(jí)

口號(hào)：千錘百煉，高三無(wú)悔，金榜提名，舍我其誰(shuí)！還有全

班同學(xué)簽名的班級(jí)誓詞等等，同時(shí)利用黑板報(bào)的空間對(duì)每次

段考和月考的情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)

步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī)，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角

度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表?yè)P(yáng)。其三，建立

了班級(jí)五小組的競(jìng)爭(zhēng)體制，建立了一對(duì)一的互助小組，在月

考分析中進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。其四、積極參加了年級(jí)部開展的

班級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和跑操活動(dòng)。

三、建立學(xué)生成績(jī)流動(dòng)檔案。

為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈，從高三第一次月考開始建立學(xué)

生考試成績(jī)流動(dòng)檔案。流動(dòng)檔案分兩部分：一是橫向流動(dòng)檔

案：即把班級(jí)中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績(jī)放在一起，然后把

全年級(jí)前三十名學(xué)生的成績(jī)放在本班學(xué)生成績(jī)前面，橫向找

差距，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人；一是縱向流動(dòng)檔案:

即每個(gè)學(xué)生建立一份檔案，縱向紀(jì)錄學(xué)生每一次的成績(jī)，每

次考試結(jié)束后，比較學(xué)生的前后幾次考試成績(jī)，分析他們的

總體成績(jī)進(jìn)退、單科成績(jī)進(jìn)退、偏科成績(jī)進(jìn)退、優(yōu)勢(shì)科目成

績(jī)進(jìn)退，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動(dòng)時(shí)

及時(shí)采取進(jìn)行單獨(dú)談話、召開座談會(huì)、和任課可老師交流等

措施。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，用好考試。

細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范

化。注重細(xì)節(jié)，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、

速度、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做

題分會(huì)做、作對(duì)、做好三個(gè)境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，

特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如

何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。如理綜答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以

及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學(xué)做

題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣，學(xué)生在平

時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用

統(tǒng)一的稿紙等。

高三的模擬考試較多。組織一場(chǎng)考試也需要花費(fèi)大量的

人力物力。考試原本是為了幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問題，

強(qiáng)化心理承受能力，引領(lǐng)進(jìn)步，但在高三的特殊時(shí)期，一旦

在班主任的工作中對(duì)考試處理不妥，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲

勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此

我們需要用好考試，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試

經(jīng)驗(yàn)，減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待

考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化?？荚嚭笾笇?dǎo)學(xué)生做四

方面的總結(jié)：知識(shí)、方法、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的

學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績(jī)，局部調(diào)整座位，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊

環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互

作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài)，通過班會(huì)課和考試之后與

學(xué)生的交流談心，和學(xué)生一起分析考試情況，對(duì)其成功之處

給予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施，使學(xué)生越考心

中越亮堂，一考一個(gè)階梯，由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最

后的成功。正是通過這樣的努力，學(xué)生越考越有信心，才能

在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo)。

五、注重對(duì)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注學(xué)生心理健康。

事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是

學(xué)生能力的大小，而是學(xué)生的心態(tài)問題。一次次的月考、模

考，對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。

隨著高考的日益臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越

大，綜合程度越來越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄

諄教誨，父母的殷切期望……有形和無(wú)形的巨大壓力，極易

使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家

并用心與學(xué)生溝通：面對(duì)學(xué)生表情的變化，心情的低落，行

為的異常，一句問候的話，一個(gè)關(guān)切的眼神，一次溫馨的談

話，對(duì)于這一時(shí)期的學(xué)生來說，就是是心靈的陽(yáng)光，生命的

雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí)，我們可以在寬松的氣氛中回憶以

前成功的經(jīng)歷和美好的感受，使他們盡快從失利的陰影中解

脫出來，并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn)，激發(fā)他們的成功的潛

意識(shí)。

六、加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通合作。

對(duì)于班級(jí)的管理，只靠班主任是不行的，必須依靠任課

教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思

想、學(xué)習(xí)狀況，尤其是經(jīng)常召開班級(jí)月考研討分析會(huì)，分析

學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問題

等，制定出下一階段的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的相互反

饋，增強(qiáng)了工作的針對(duì)性，也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性，提

高了教學(xué)效率。教學(xué)效益化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展?？茖W(xué)安

排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。高三的家長(zhǎng)對(duì)待高

考，很多時(shí)候比學(xué)生和老師還要緊張。而很多家長(zhǎng)又不能很

好的對(duì)子女的學(xué)習(xí)和心理提供科學(xué)合理的支持，成天在家絮

絮叨叨。本意是關(guān)心子女，其實(shí)是在幫倒忙。即使是在學(xué)生

考試成績(jī)不理想的時(shí)候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性，

頻繁的安慰反而讓學(xué)生無(wú)所適從，更加緊張。所以，在本期

中我召開了227班家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況，并

為家長(zhǎng)提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長(zhǎng)的學(xué)

習(xí)渠道。

總之，在這一學(xué)期里，有樂有苦，但力求把所有的班級(jí)

工作做細(xì)做精，真誠(chéng)的為學(xué)生全心全意服務(wù)，用各種各樣的

方法提升學(xué)生的成績(jī)和能力，希望班級(jí)每一個(gè)同學(xué)能在明年

一月的蒼穹中展翅翱翔。

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)3

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，我校以《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)

生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),

注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展

各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,

學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常

禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我

們主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)

容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改

進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開

一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和

良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉

獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰

現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，

與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工

作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。

并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，

做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并

把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離

不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)

校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作

等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家

庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。

本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化

工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫

教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，

盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大

量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校

的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師

和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)

生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)

期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新

制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)

比版面。對(duì)衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、標(biāo)志佩

戴情況、文明禮儀、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)文明

禮儀、校內(nèi)紀(jì)律、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方

式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布

置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的監(jiān)督作用。一學(xué)期來,

各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流

動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一

批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有

力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀

常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化。家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)

責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)

生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成

績(jī)。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞

動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班

級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、交通安全教育。

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自

然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離

校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬

路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光

榮稱號(hào)。

四、繼續(xù)深化健康教育。

5月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措

加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)

起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、

加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防

治工作指導(dǎo)等；校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治

要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會(huì)

讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引

起全體師生的重視；學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行

了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病

的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了

校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如

何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前

的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋

梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活

動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生

的心理素質(zhì)。

五、特色工作。

以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開

展了一系列特色活動(dòng)：

1、開設(shè)體育活動(dòng)周，相應(yīng)陽(yáng)光體育。針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小,

學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽,

并響應(yīng)市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課

余生活，我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽，通過比賽

讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了

良好的效果。

2、積極參加市運(yùn)會(huì)。經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們

參加了市春運(yùn)會(huì)，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過

參賽，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，提高聲譽(yù)的目的。

3、以校報(bào)為窗口，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流,

為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái)，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高

水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，提高學(xué)校的知名度,

并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德

育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過去，今后我們將

不斷努力，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)4

班主任總結(jié)是要真實(shí)記錄和反映了作為班主任工作的

心聲、想法、做法收獲、問題等。有一位優(yōu)秀的班主任老師

說過這樣一句話：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格

的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;

班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

一、班集體建設(shè)。

我班孩子來自農(nóng)村，他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一

定的問題。學(xué)生在經(jīng)歷了一、二年級(jí)最頑皮的年段之后，畢

竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為

集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己

在集體中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在平常的工作

生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)學(xué)生取得

了好成績(jī)，在紀(jì)律衛(wèi)生獲得表?yè)P(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他

們，一起慶賀一起加油。在長(zhǎng)期這樣好氛圍中，學(xué)生們有了

強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

二、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

我折后進(jìn)生相對(duì)多些，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后

進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛

給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上

不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生一處真誠(chéng)的愛心，

叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”。比如:

在課堂上給他們創(chuàng)造條件下，鼓勵(lì)他們舉于發(fā)言，及時(shí)給予

肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。

我了解學(xué)生從了解學(xué)生的家庭開始。父母的年齡、職

業(yè)、家庭住址等做了如指掌。接著了解學(xué)生興趣，因材施教。

教師的責(zé)任不僅教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和

生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

經(jīng)過這段時(shí)間的努力，班主任工作取得了一定的成績(jī),

但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)，有時(shí)學(xué)生犯錯(cuò)，

有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會(huì)在以

后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)班主任工作，在學(xué)校整體思想的指

導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,

學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)

律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的

集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期初我接任了班主任工作，為了能很快地了解學(xué)

生，我深入班級(jí)，每天早來晚走，坐班聽課，同時(shí)通過任課

教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能

準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)

習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我

了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)

的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮,

而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程

中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里

增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神

聽課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理。

做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣?/p>

雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工

作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在

工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行

實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好。開

學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長(zhǎng)輪流順序，利

用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法,

并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)

生的各方面能力，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工

作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工

作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，

培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母

根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,

哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地

上的紙撿起來，放入紙簍。

這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不

吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思

索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以

后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，

發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天

過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用

老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛

干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良

好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都

把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。

全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我

受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培

養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。于

是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的

號(hào)召，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來，黑板有人承包了，飲水機(jī)的

清潔、窗臺(tái)、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來。

以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃

除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的

掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢。

在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“流

動(dòng)紅旗”班。

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要

的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班

男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，

而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以利用課間、政教、休息

時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹

立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)

小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、注重對(duì)班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)

學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和希爾的《成功學(xué)》

兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工

作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)

工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)6

繁忙的20_年已經(jīng)過去，這一年里，在中心領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)財(cái)

處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位同事的幫助下，我通過自己不懈的

努力和對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了各項(xiàng)工

作，同時(shí)自身素質(zhì)也得到了相應(yīng)提高。為在20_年的工作中

更上一個(gè)臺(tái)階，我將認(rèn)真地對(duì)20__年的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行總

結(jié)。

一、學(xué)習(xí)方面

1、作為一名入—積極分子，我始終把政治學(xué)習(xí)放在第一

位，始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),

深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)_的_屆三中、四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)

涵，積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)（特別在慶祝建國(guó)

六十周年文藝活動(dòng)中貢獻(xiàn)出自己一份力量），在思想上和政

治上始終以—員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，除平時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理政策法規(guī)學(xué)

習(xí)外，7月2日至7月4日，參加了長(zhǎng)江委會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教

育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。主要培訓(xùn)了《企業(yè)管理有關(guān)規(guī)定》、《審計(jì)案例

分析》和《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，并參加了《會(huì)計(jì)科目

撲克》訓(xùn)練，通過這三天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)企業(yè)管理的相關(guān)

法規(guī)有了進(jìn)一步的了解；對(duì)如何加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制，從而節(jié)

約成本、增強(qiáng)效益有了更深入的學(xué)習(xí)；對(duì)內(nèi)部審計(jì)與外部審

計(jì)的區(qū)別、重點(diǎn)也更加清晰。隨后還積極參加了長(zhǎng)江委會(huì)計(jì)

科目撲克大賽，雖然沒取得名次，但在平時(shí)的訓(xùn)練中業(yè)務(wù)水

平得到了鍛煉。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面、更新

了專業(yè)知識(shí)，對(duì)自己在今后的財(cái)務(wù)管理工作中也有很大的幫

助。

二、工作方面

20_年我主要負(fù)責(zé)工資管理、會(huì)計(jì)憑證復(fù)核及項(xiàng)目管理

數(shù)據(jù)錄入工作，同時(shí)協(xié)助財(cái)務(wù)科長(zhǎng)完成一些專項(xiàng)工作等。

（一）、工資管理

1、每月根據(jù)中心辦公室下達(dá)的工資變動(dòng)通知，及時(shí)調(diào)

整職工和離退休人員的工資，按要求準(zhǔn)確及時(shí)地發(fā)放到每位

職工的帳戶上。

2、年初依據(jù)房改辦《關(guān)于報(bào)送20_年住房公積金繳存

基數(shù)有關(guān)問題的通知》精神，及時(shí)調(diào)整每位職工的住房公積

金繳存基數(shù)。每月按時(shí)繳納職工住房公積金、準(zhǔn)確計(jì)提各部

門工資福利費(fèi)，并填制相關(guān)憑證。

（二）、會(huì)計(jì)憑證復(fù)核

每天對(duì)前臺(tái)填制的記帳憑證進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)問題（如部

門、項(xiàng)目等選錯(cuò)）及時(shí)通知制單會(huì)計(jì)更正。當(dāng)遇到對(duì)某項(xiàng)業(yè)

務(wù)的會(huì)計(jì)處理有不同見解時(shí)，大家會(huì)集中探討，找出適當(dāng)?shù)摹?/p>

統(tǒng)一的處理辦法，通過這樣的探討研究，我從中學(xué)到不少專

業(yè)知識(shí)，并且使理論知識(shí)在實(shí)際工作中得到了較好的運(yùn)用。

通過復(fù)核會(huì)計(jì)憑證，使我在預(yù)算管理和財(cái)務(wù)決算工作方面到

了很大的幫助。

（三）、項(xiàng)目管理工作

今年是中心全面推行項(xiàng)目管理工作的第一年，在這項(xiàng)工

作中我主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入，即對(duì)各部門發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用按照

其所屬的項(xiàng)目及開支類別錄入到項(xiàng)目管理系統(tǒng)中。這是一項(xiàng)

繁瑣而細(xì)致的工作，不僅每天都要錄數(shù)據(jù)，而且有些部門一

筆業(yè)務(wù)分幾個(gè)項(xiàng)目和類別，錄入時(shí)要特別注意，如果錄入錯(cuò)

了，可能會(huì)對(duì)該部門的產(chǎn)值完成情況有影響，甚至影響到該

部門職工的績(jī)效獎(jiǎng)，因此我每天都認(rèn)真登記每一筆業(yè)務(wù)，對(duì)

有疑問的項(xiàng)目及時(shí)與核算員聯(lián)系，做到每一筆數(shù)據(jù)都如實(shí)地

反映到對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目中。每月底及時(shí)與各部門對(duì)賬，保證了每

個(gè)月各部門績(jī)效獎(jiǎng)的順利發(fā)放。通過項(xiàng)目管理系統(tǒng)及配套制

度一年來的運(yùn)行，我感到其在財(cái)務(wù)公開、成本控制等方面取

得了一定的成效，進(jìn)一步規(guī)范了財(cái)務(wù)管理行為。

（四）、其他專項(xiàng)工作

1、按時(shí)完成機(jī)關(guān)服務(wù)中心20_年度《財(cái)政國(guó)庫(kù)集中支

付改革范圍劃分建議表》及《財(cái)政國(guó)庫(kù)集中支付分月用款計(jì)

劃表》的填制與上報(bào)工作。

2、20_年長(zhǎng)江委開展了一系列的專項(xiàng)檢查工作，如“會(huì)

議費(fèi)使用情況專項(xiàng)檢查"、“'小金庫(kù)’專項(xiàng)治理”、“出國(guó)費(fèi)

使用管理情況專項(xiàng)檢查”等。我主要負(fù)責(zé)“會(huì)議費(fèi)”和“小

金庫(kù)”兩項(xiàng)檢查的資料歸集、整理、總結(jié)報(bào)告及上報(bào)工作。

在這兩項(xiàng)工作的自查階段，我按照文件要求，認(rèn)真搜集資料

開展自查，并撰寫了自查自糾總結(jié)報(bào)告。在重點(diǎn)檢查階段，

積極配合中介機(jī)構(gòu)，較順利地完成了此次檢查工作。

3、配合完成了20_年預(yù)算“二上”的編制與上報(bào)工作。

這是我第一次參加預(yù)算編制，通過參與，我更加了解了預(yù)算

管理的重要性，對(duì)預(yù)算上報(bào)的程序、預(yù)算管理軟件以及項(xiàng)目

實(shí)施方案的編制要求都有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)我今后在財(cái)

務(wù)管理工作方面也有很大幫助。

4、協(xié)助長(zhǎng)江委會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)完成了機(jī)關(guān)服務(wù)中心20_年參

加長(zhǎng)江委會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)報(bào)名、統(tǒng)計(jì)、登記以及核對(duì)

等工作。

三、存在的不足及今后的打算

回顧過去一年的工作，雖然在各方面都取得了一定的成

績(jī)，但感到自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠。20_年我將按照中心

的總體目標(biāo)要求，積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)來不斷提高自身素質(zhì)

以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形式、新挑戰(zhàn)、新問題。

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)7

行政部是公司關(guān)鍵部門之一，對(duì)內(nèi)管理水平的要求應(yīng)不

斷提升，對(duì)外要應(yīng)對(duì)政府機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)政策做到及時(shí)了解

及時(shí)撐握。行政工作是繁瑣的，小到復(fù)印、掃描、傳真、訂

閱報(bào)刊雜志、文件的保管、大到接待、會(huì)議，評(píng)估驗(yàn)廠等活

動(dòng)，每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)，如

何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬(wàn)無(wú)一失，如何以最小的成本換得的

效率，這已經(jīng)不單純是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從事業(yè)務(wù)工作人員的要求

了，對(duì)行政工作人員也同時(shí)適用。行政部人員雖然少，但在

這幾個(gè)月里竭盡全力將各項(xiàng)工作順利完成。經(jīng)過幾個(gè)月的磨

練與洗禮，行政部的綜合能力相比之前又邁進(jìn)了一步。

—年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公

司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨、和效益目標(biāo)上，行政部緊緊圍繞重點(diǎn)

展開工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署。注重發(fā)揮行政部承上啟

下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成

年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出積極貢獻(xiàn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

成績(jī)同時(shí)也克服存在的不足，現(xiàn)將一年的工作做如下簡(jiǎn)要回

顧和總結(jié)，不足之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一、人事管理方面

根據(jù)公司部門崗位的實(shí)際需要，有針對(duì)性、合理地招聘

一批員工，以配備各崗位。規(guī)范了各部門的人員檔案并建立

了檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對(duì)資料不齊全的一律補(bǔ)齊。

同時(shí)要加強(qiáng)內(nèi)部的培訓(xùn)管理工作。

二、行政事務(wù)工作方面

1、本年度進(jìn)行了兩次驗(yàn)廠活動(dòng)，主要出現(xiàn)在目前公司

廠地面積窄小和現(xiàn)場(chǎng)員工訪談的培訓(xùn)不夠使得驗(yàn)廠結(jié)果要

求改進(jìn)。

2、搞好iso再認(rèn)證工作，確保iso認(rèn)證通過，通過這

次iso在認(rèn)證，讓我們認(rèn)識(shí)到了我們的管理上還存在著諸多

的不足，iso的覆蓋不全面，來年行政部需加強(qiáng)各部門iso

管理體系的培訓(xùn)于學(xué)習(xí)。

3、對(duì)后勤保障工作做到讓員工用上健康、衛(wèi)生的食品。

三、公司管理運(yùn)作方面

1、順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展，依照公司要求，制定相應(yīng)的管理

制度。完善公司現(xiàn)有制度，使各項(xiàng)工作有法可依，有章可尋。

在日常工作中，及時(shí)和公司各個(gè)部門溝通

2、逐步完善公司監(jiān)督機(jī)制。有一句話說得好：?jiǎn)T工不

會(huì)做你要求做的事情，只會(huì)做你監(jiān)督要做的事情?；谶@個(gè)

原因，本年度加強(qiáng)對(duì)員工的監(jiān)督管理力度。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲

的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng)、用

人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積

極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的

公司新形象。

4、搞好明年的高質(zhì)量、高效率、確保安全生產(chǎn)，減少

安全事故發(fā)生。

5、充分引導(dǎo)員工勇于承擔(dān)責(zé)任了解職責(zé)。要逐步理清

各部門工作職責(zé)，并要求各人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

四、工作中的收獲懂得事情輕重緩急，完成領(lǐng)導(dǎo)交代的

工作，做到了“上傳下達(dá)”。與同事相處融洽，能夠積極配

合及協(xié)助其他部門完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對(duì)后期

工作壘積了許多經(jīng)驗(yàn)。

五、工作中存在的不足：

過去的一年，在得到公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的大力協(xié)

助下，行政部取得了一定的成績(jī)。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)

但仍存在著很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、由于行政部工作常常事無(wú)巨細(xì)，每項(xiàng)工作我們主觀

上都希望能完成得，但由于人力和精力有限，不能把每件事

情都做到盡善盡美。

2、對(duì)公司各部門有些工作了解得不夠深入，對(duì)存在的

問題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀

助手作用發(fā)揮不夠。

3、抓制度落實(shí)不夠，公司事物繁雜，基本檢查不到位,

因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實(shí)現(xiàn)象。

4、對(duì)公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。這些都需要我

在今后的工作中切實(shí)加以解決。工作細(xì)心度仍有所欠缺；工

作效率雖有所提高，感感覺有時(shí)各部門之間的配合仍有所欠

缺，工作效率并非是最快的！接下來的個(gè)人工作計(jì)劃中會(huì)根

據(jù)以前工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及

工作效率，努力做好工作中的每一件事情！

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)8

一年就快結(jié)束，回首一年的工作，有碩果累累的喜悅,

有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。時(shí)

光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的__年就伴隨著新年

伊始即將臨近。可以說，—年是公司拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展

的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度部門重要工作情況做總結(jié)回顧。

一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，形成良好的工作氛圍

1、行政部人員要具備很強(qiáng)的工作能力和保持行政部高

效運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須為切實(shí)履行好自身職責(zé)，及時(shí)“充電”，形

成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在年里，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求

教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、

學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)，依托工作崗位通過觀察、

摸索和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問同事，不

斷豐富知識(shí)掌握技巧。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)

步，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2、行政部工作的核心就是搞好“服務(wù)”，圍繞中心工作,

在服務(wù)工作方面做到了以下三點(diǎn)：

(1)變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)公司工作的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，力

求考慮在前、服務(wù)在前。特別是行政部分管的食堂、倉(cāng)庫(kù)、

車輛、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)等日常工作，力

爭(zhēng)做到工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施。日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨

時(shí)性事物基本做到了及時(shí)處理及時(shí)反饋，當(dāng)日事當(dāng)日清。在

協(xié)助配合其他部門工作上也堅(jiān)持做到了積極熱情不越位。

(2)在工作計(jì)劃中，每月都突出1-2個(gè)“重點(diǎn)”工作。

做到工作有重點(diǎn)有創(chuàng)新，改變行政部工作等待領(lǐng)導(dǎo)來安排的

習(xí)慣。

(3)在創(chuàng)新與工作作風(fēng)上有所突破。在工作思路、工作

方法等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，適應(yīng)公司發(fā)展的需要，推動(dòng)行

政部工作不斷上水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變行政部服務(wù)作風(fēng)，提高辦事

效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

二、突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。

1、加強(qiáng)安全工作責(zé)任制和消防工作責(zé)任制，針對(duì)公司

的具體情況，建立健全公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全、消防

檢查制度，夜間巡邏制度，節(jié)假日值班制度等各種措施，確

保公司在一年沒有發(fā)生一起大的安全及消防事故文章。

2、做好固定資產(chǎn)管理工作，建檔建卡，健全維修記錄,

配合財(cái)務(wù)進(jìn)行每半年的盤點(diǎn)。在日常工作中，對(duì)固定資產(chǎn)做

到管理好，維修及時(shí)，監(jiān)督使用。

3、倉(cāng)庫(kù)建立整套的出入庫(kù)制度，實(shí)物與記賬人員并行,

互相監(jiān)督，每月配合財(cái)務(wù)進(jìn)行盤點(diǎn)，做到帳實(shí)相符。

4、對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的

處罰，使公司的清潔工作維持在較好水平。

5、保持良好的對(duì)外關(guān)系，順利完成公司各實(shí)驗(yàn)室的環(huán)

評(píng)、復(fù)審及資質(zhì)的各項(xiàng)認(rèn)定。

6、在接待方面，無(wú)差錯(cuò)的完成接待用車，同時(shí)完成公

司的各項(xiàng)工作用車工作。全年車輛行駛安全，車況良好。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

回顧這一年的工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來有以下

幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲

1、行政是服務(wù)工作，保持一個(gè)良好的心態(tài)，一份對(duì)工

作的熱誠(chéng)和相形之下的責(zé)任心，是做好這份服務(wù)的根本。

2、樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的溝通交流，擺正位

置，主動(dòng)介入，處理好各方面的關(guān)系，是做好這份服務(wù)的基

礎(chǔ)。

3、在堅(jiān)持原則落實(shí)制度的的前提下，實(shí)際情況實(shí)際處

理，實(shí)際情況靈活處理，做到“管理與服務(wù)，流程與效率”

的合理處置。

四、存在的不足

總的來看，工作中還存在很多不足的地方，，主要表現(xiàn)

在以下幾個(gè)方面，亟待解決:

1、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑

以往的工作套路處理問題，表出工作上的大膽創(chuàng)新不夠，在

處理難點(diǎn)問題時(shí)考慮欠缺；

2、由于行政部工作常常事無(wú)巨細(xì)，每項(xiàng)工作我們主觀

上都希望能完成得，但由于能力、人員等各方面有限，不能

把每件事情都做到盡善盡美。

3、抓制度落實(shí)不夠，由于部門事務(wù)繁雜，基本檢查不

到位，因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實(shí)現(xiàn)象。

4、溝通不夠，對(duì)公司各部門有些工作了解得不夠深入,

對(duì)存在的問題分析判斷不夠全面，從而造成工作的片面或工

作重點(diǎn)的偏移

5、安全工作抓得還不夠到位，小的事故還是有所發(fā)生,

辦公室也發(fā)生了2起偷盜事件，需要加強(qiáng)宣傳，提高每個(gè)員

工的安全意識(shí)。

五、行政部一年工作計(jì)劃

根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)?/p>

況和今后趨勢(shì)，行政部計(jì)劃從下幾個(gè)方面開展一年度的工

作：

1、努力提高行政辦公人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

強(qiáng)化服務(wù)與管理意識(shí)，制定相應(yīng)的考核管理制度，明確分工,

充分調(diào)動(dòng)工作積極性，使公司后勤服務(wù)管理工作再上新臺(tái)

階。

2、嚴(yán)格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公環(huán)

境等員工自律方面加大了監(jiān)督檢查力度，落實(shí)各項(xiàng)制度，不

定期對(duì)員工行為禮儀、辦公區(qū)域清潔衛(wèi)生進(jìn)行抽查，營(yíng)造了

良好的辦公環(huán)境和秩序。

3、對(duì)安全及消防工作常抓不懈。目前這方面的制度及

SOP都已經(jīng)建立，重點(diǎn)需要落實(shí)，不斷檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)

整改，確保不出現(xiàn)大的安全事故。

4、行政的日常服務(wù)工作在效率上，溝通上需要進(jìn)一步

提高?！岸嘧撸嗫?，勤檢查”，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)行政工作的價(jià)

值。

個(gè)人工作崗位感受總結(jié)9

不知不覺一年的工作已經(jīng)告一段落，回首過去的一年

行政部的工作，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，過去的近一年是忙碌而

充實(shí)的一年，也是我加入行政部以來從陌生到熟悉的一年。

這一年中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)著。雖沒

有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨

礪。

一、一年的工作回顧。

1、人力資源管理工作：—年對(duì)于行政部而言是個(gè)不平

凡的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，公

司成立了運(yùn)營(yíng)部，更換了品管部主管、行政部主管，使公司

各項(xiàng)工作展開了新的局面；優(yōu)化人力資源配置，解聘?jìng)€(gè)人素

養(yǎng)、專業(yè)技能不達(dá)標(biāo)員工一名，并通過電視廣告、網(wǎng)絡(luò)媒體

和現(xiàn)場(chǎng)招聘等渠道在—年廣納社會(huì)各界精英，面試和應(yīng)聘

300余人次，不但引進(jìn)了12名正在各個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱的人才,

同時(shí)也在承德地區(qū)乃至整個(gè)華北地區(qū)廣泛宣傳了公司，擴(kuò)大

了影響力。

2、后勤管理工作：致力于打造員工舒適整潔的生產(chǎn)工

作環(huán)境和生活休息環(huán)境，做好安全保衛(wèi)工作的同時(shí)還悉心做

好廠區(qū)的衛(wèi)生和綠化工作，春天平整土地、夏天澆水施肥、

秋天清掃落葉、冬天防寒防凍，一年來兢兢業(yè)業(yè)悉心照料廠

區(qū)內(nèi)近300棵樹、百平草莓、數(shù)百平草坪。通過我們的努力

廠區(qū)內(nèi)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香，三季瓜果不斷，四季景觀別致;

本著以人為本的原則，做好車輛管理工作，我們的司機(jī)不畏

路途遙遠(yuǎn)、不畏起早貪黑，安全準(zhǔn)時(shí)的把乘車人送達(dá)目的地,

全年出車總里程一萬(wàn)公里，安全行駛無(wú)事故；三軍未動(dòng)糧草先

行，食堂管理工作是行政部的工作重點(diǎn)，根據(jù)公司實(shí)際情況,

及員工的出勤情況發(fā)放餐補(bǔ)57675元整。樹立“做好各項(xiàng)接

待和為員工服務(wù)是我們的本分”的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生

管理和菜品創(chuàng)新，讓大家吃的放心，一年來普通員工招待

1000次以上，外部招待358次，招待3232人次。

3、辦公室的日常管理工作：切實(shí)做好公司的福利、勞

保發(fā)放工作，按照采購(gòu)計(jì)劃，組織落實(shí)公司辦公設(shè)施、辦公

用品、勞保福利等商品的采購(gòu)、加強(qiáng)調(diào)配和辦公用品管理工

作，聯(lián)系辦公設(shè)備的維修保養(yǎng)合作單位，與飲用水公司洽談

優(yōu)惠條件及贈(zèng)品，（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào)）開拓辦

公用品的采購(gòu)渠道，尋找高性價(jià)比供應(yīng)商，在打印紙、辦公

耗材和名片等用品采購(gòu)上為公司節(jié)約了資金；制定企業(yè)

“VI”，更換各科室門牌，更新企業(yè)宣傳冊(cè)，更新員工名片,

進(jìn)一步傳播了企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、建立企業(yè)知名度、塑造了企業(yè)

形象；行政部作為協(xié)調(diào)對(duì)外各單位的窗口，過去的一年始終

積極參與各單位會(huì)議和測(cè)評(píng)，認(rèn)真整理上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)報(bào)表，

認(rèn)真完成各單位要求落實(shí)的各項(xiàng)任務(wù)，理順與各單位關(guān)系，

始終與各職能單位保持良好的關(guān)系，在全—?jiǎng)訒?huì)中取得了總

分第四名的好成績(jī)，在水務(wù)局“中國(guó)夢(mèng)?趕考行”演講比賽

中取得第一名的好成績(jī)；對(duì)內(nèi)以溝通協(xié)調(diào)作為開展工作的切

入點(diǎn)，更注重與各部門的協(xié)調(diào)和配合，保證了各項(xiàng)指令和任

務(wù)目標(biāo)的上傳下達(dá)，有效的提高了管理效率；草擬綜合性通

知和報(bào)告等文字工作，負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的組織、記錄、整理和

會(huì)議紀(jì)要及重點(diǎn)的提煉，并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施；認(rèn)

真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、分遞和督辦工作；及時(shí)傳達(dá)貫

徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示的精神；公司的重要文件資料、

批文等整理歸檔，做好資料的歸檔管理工作。

4、證照的申報(bào)和管理工作：—年行政部完成了企業(yè)營(yíng)

業(yè)執(zhí)照增資至一億元、衛(wèi)生許可批件地址變更等手續(xù)，通過

了“ISO三體系認(rèn)證”、新華節(jié)水認(rèn)證、遼寧省信用準(zhǔn)入等認(rèn)

證的年度監(jiān)督審查工作；辦理了PE燃?xì)夤艿郎a(chǎn)許可證、餐

飲許可證書、特種設(shè)備操作員證和特種設(shè)備安全管理員等證

書；申報(bào)了“百名科技型民營(yíng)企業(yè)家”、“河北省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”、

“河北省質(zhì)量標(biāo)兵”、“—年全民健康生活方式示范單位”

等榮譽(yù)稱號(hào)。

5、工程資料整理和預(yù)決算工作：實(shí)時(shí)跟進(jìn)承德縣南環(huán)

路供水管網(wǎng)改造工程、承德縣北環(huán)路供水管道建設(shè)工程的前

期現(xiàn)場(chǎng)施工數(shù)據(jù)的收集整理和后期的竣工資料的編制工作;

認(rèn)真學(xué)習(xí)市政管道安裝工程的預(yù)決算知識(shí)，并編制了木蘭皇

家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合示范園區(qū)供水工程的預(yù)算書，整理編制了承

德縣一中新校址片區(qū)供水管網(wǎng)改遷工程、承德縣南環(huán)路供水

管網(wǎng)改造工程等決算書，并跟進(jìn)各項(xiàng)工程的審計(jì)決算工作的

進(jìn)行。

二、工作中存在的問題。

行政部對(duì)我而言是既熟悉又陌生的部門，說熟悉因?yàn)樵?/p>

三年前剛來到公司就是在行政部工作，從事的一些工作也是

現(xiàn)在行政部的職責(zé)，說陌生因?yàn)樽晕胰温氁詠?，才真正深?/p>

的體會(huì)到行政部正是公司各部門員工在公司的衣食住行坐

臥走等相關(guān)活動(dòng)的保障，也是一個(gè)公司承上啟下、溝通內(nèi)外、

協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方的樞紐，面對(duì)后勤管理、車輛管理、人

力資源、文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議及活動(dòng)安排

等等大量事務(wù)性工作，也讓我認(rèn)識(shí)了它的千頭萬(wàn)緒，了解了

它的繁雜瑣碎。當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)到它，我越發(fā)感到自己身上的

擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與公司的要求及想要

達(dá)到的工作效果還有很大的距離。

1、身處在一個(gè)全新的部門環(huán)境，全新的團(tuán)隊(duì)，對(duì)工作

的認(rèn)識(shí)不足，工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步

提高。對(duì)于各項(xiàng)工作的要求不夠細(xì)化、不夠敏感，監(jiān)督檢查

工作做的不到位。

2、有些工作的協(xié)調(diào)不到位，處理對(duì)外關(guān)系、處理上下

級(jí)關(guān)系，各部門關(guān)系，員工之間的關(guān)系，火候掌握的不到位,

處理關(guān)系缺乏技巧，對(duì)部門人員的管理不夠細(xì)致具體，考慮

問題應(yīng)該更周到詳盡，與大家的溝通應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、自己的專業(yè)技能水平欠缺，一些專業(yè)性強(qiáng)的工作不

能做到得心應(yīng)手，自己的管理水平離公司的要求還有一定距

離。以后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，提高自身管理水平。

三、—年的工作計(jì)劃。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)

法律法規(guī)常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)行業(yè)發(fā)展的了解，加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境和

同行業(yè)的了解、學(xué)習(xí)。要對(duì)公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到

心中有數(shù)。為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供一定的依據(jù)和參考。

2、本著實(shí)事求是的原則，強(qiáng)化協(xié)調(diào)能力，做到上情下

達(dá)、下情上報(bào)。及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)溝

通，了解各人的工作進(jìn)度和問題反饋給總經(jīng)理，以便公司各

主管及總經(jīng)理在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步安排交付工作，真正做好領(lǐng)

導(dǎo)的助手。

3、明確崗位職責(zé)，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律，初步建立績(jī)效考核

制度和辦法。從勞動(dòng)紀(jì)律、崗位職責(zé)、溝通協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行

細(xì)化，提高落地性，為各部門的評(píng)價(jià)和考核提供有效的依據(jù)。

加強(qiáng)薪酬制度改革創(chuàng)新，探索建立與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相一致，

以勞動(dòng)力市場(chǎng)為參照，以崗位價(jià)值為基礎(chǔ)，以工作績(jī)效為導(dǎo)

向，以企業(yè)效益為前提的薪酬制度和體系，穩(wěn)定員工隊(duì)伍，

激發(fā)工作熱情，提升執(zhí)行力，創(chuàng)造高效益。

4、持續(xù)提升人力資源管理水平。加強(qiáng)現(xiàn)有人員的崗位

優(yōu)化，從人員素質(zhì)、技能水平、綜合能力等方面入手，科學(xué)

合理的調(diào)配崗位，做到“物盡其用人盡其才”；加強(qiáng)人才引

進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，拓寬渠道積極做好招聘及錄用等各項(xiàng)相關(guān)

工作，從未來發(fā)展規(guī)劃、現(xiàn)階段福利待遇和人文環(huán)境等細(xì)節(jié)

入手，創(chuàng)造“引得進(jìn)人才、留得住人才”的大環(huán)境，保證企

業(yè)人員因素的穩(wěn)定性，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；加強(qiáng)創(chuàng)新，多搞活

動(dòng)，搞活氣氛，為企業(yè)營(yíng)造良好的工作氛圍；加強(qiáng)對(duì)后勤工

作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作，強(qiáng)化后勤人員素質(zhì)，提高辦事的

實(shí)效性，不斷加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，持續(xù)改進(jìn)行政部對(duì)其他部門的

支持能力和服務(wù)水平。

5、建立員工教育培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)工作實(shí)用化、常態(tài)

化。行政部應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，利用一切有利資源，

加大全員培訓(xùn)力度，緊貼工作和崗位需求。認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)需