貴州省黔西南州2023-2024學(xué)年部編版七年級(jí)下學(xué)期期末歷史試題

七年級(jí)歷史試題姓名:準(zhǔn)考證號(hào)：座位號(hào)：注意事項(xiàng)：1.答題時(shí)，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。4.本試題卷共4頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘。5.考試結(jié)束后，試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題2分，共20小題，共40分)1.中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院某教授認(rèn)為隋朝之所以興盛有四個(gè)原因，第一是統(tǒng)一，第二是制度，第三是工程，第四是國(guó)際秩序。這里的“制度”主要指的是()A.禪讓制、郡縣制B.郡國(guó)并行制、九品中正制C.世襲制、分封制D.三省六部制、科舉制2.“運(yùn)送物資最方便的乃是水運(yùn)??中國(guó)主要的江河都是自西向東，沒(méi)有連接南北的河流。于是，隋朝皇帝便決定以人工之力來(lái)完成此事。”材料表明隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通主要是為了()A.強(qiáng)化邊疆管轄B.鞏固國(guó)家統(tǒng)一C.溝通南北交通D.加強(qiáng)中央集權(quán)3.《舊唐書(shū)》稱(chēng)，武則天“制公卿之死命，擅王者之威力(意為誅殺公卿，獨(dú)斷專(zhuān)權(quán))”。但也有人說(shuō)：“對(duì)國(guó)家和人民來(lái)說(shuō)，武則天不算是壞皇帝?！逼渲饕罁?jù)是武則天()A.打擊敵對(duì)的官僚貴族B.重視發(fā)展生產(chǎn)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展C.是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝D.在位期間出現(xiàn)了“開(kāi)元盛世”的局面4.唐三彩是中國(guó)首創(chuàng)的，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受影響，所以它也是中西文化交流的一個(gè)承載物。材料說(shuō)明唐代()A.文化對(duì)外影響力強(qiáng)B.各民族交往密切C.大運(yùn)河促進(jìn)南北交通D.長(zhǎng)安是國(guó)際性大都會(huì)5.建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，下圖中空格處應(yīng)填入的內(nèi)容是()A.光武中興B.“貞觀之治”C.“開(kāi)元盛世”D.“文景之治”6.掌握運(yùn)用記錄歷史年代的基本方法是初中歷史學(xué)習(xí)要求達(dá)到的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之一，請(qǐng)判斷下列歷史事件發(fā)生在公元前3世紀(jì)末期的是()A.黃巾起義于184年爆發(fā)B.秦王嬴政于公元前221年統(tǒng)一六國(guó)C.西晉于280年統(tǒng)一全國(guó)D.劉邦于公元前202年建立漢朝7.賈思勰在《齊民要術(shù)》一書(shū)中提出“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多”，書(shū)中還記載了很多農(nóng)諺，如“春分種麻種豆，秋分種麥種蒜”“谷雨前后，種瓜種豆”“過(guò)了芒種，不可強(qiáng)求”等。這反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)()A.要充分利用土地B.要重新選育良種C.要順應(yīng)天時(shí)地利D.要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)8.詩(shī)史互證。下面是唐朝詩(shī)人杜甫在不同時(shí)期創(chuàng)作的兩首詩(shī)，反映了唐朝社會(huì)()《憶昔》(節(jié)選)憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！稛o(wú)家別》(節(jié)選)寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西。A.由保守到開(kāi)放B.由統(tǒng)一到滅亡C.由專(zhuān)制到開(kāi)明D.由繁榮轉(zhuǎn)衰落9.宋初的大將曹翰寫(xiě)下一首《退將詩(shī)》，有“曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣(mài)寶刀”之句；當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！边@反映了北宋的治國(guó)策略是()A.重武輕文B.民貴君輕C.重文輕武D.中央集權(quán)七年級(jí)歷史共4頁(yè)第1頁(yè)10.“宋遼之間的貿(mào)易量很大，如北宋每年從過(guò)購(gòu)八雙萬(wàn)只羊，有一年遼發(fā)生旱災(zāi)，購(gòu)買(mǎi)了北宋官倉(cāng)兩萬(wàn)石粟”，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因?yàn)?)A.開(kāi)通了大運(yùn)河B.文成公主入藏C.訂立“澶淵之盟”D.達(dá)成紹興和議11.如果你要完成一篇關(guān)于遼、宋、夏、金時(shí)期的歷史小論文，你最合適的論文主題是()A.中外交往與沖突B.國(guó)家統(tǒng)一與鞏固C民族政權(quán)的并立D.早期國(guó)家與社會(huì)變革12.“蹴鞠”(古代類(lèi)似于足球的運(yùn)動(dòng))在宋代從皇宮內(nèi)院到平民家庭都有所普及。當(dāng)時(shí)的蹴鞠藝人組織社團(tuán)，制定社規(guī)，如要和氣、要信實(shí)、要禮法、要尊重、戒爭(zhēng)斗等。據(jù)此可知，蹴鞠在宋代()A.推動(dòng)宋朝軍事力量的增強(qiáng)B.具有規(guī)范社會(huì)秩序的功能C.推動(dòng)中外體育的頻繁交流D.促進(jìn)重武輕文的風(fēng)氣形成13.1240年，蒙古軍隊(duì)進(jìn)攻波蘭利格尼茲城，波蘭軍隊(duì)見(jiàn)一“怪物”騰空而起，一聲爆炸，噴射出煙霧，惡臭難聞，不等看清楚，蒙古鐵騎已沖殺上來(lái)。波蘭歷史學(xué)家記載此戰(zhàn)時(shí)波軍敗于“妖術(shù)”。波軍口中的“妖術(shù)”是我國(guó)古代四大發(fā)明中的運(yùn)用。()A.指南針B.造紙術(shù)C.印刷術(shù)D.火藥14.2024年5月24日，中國(guó)人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)持續(xù)位臺(tái)島周邊開(kāi)展“聯(lián)合利劍2024—A演習(xí)”。國(guó)防部回應(yīng)：此次行動(dòng)打的是“臺(tái)獨(dú)”囂張氣焰，懾的是外部勢(shì)力干涉介入，完全合理合法，正當(dāng)必要。臺(tái)灣是中國(guó)的臺(tái)灣。中國(guó)歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)是在()A.漢朝B.元朝C.明朝D.清朝15.中國(guó)封建社會(huì)是一個(gè)極其講究“名分”的社會(huì)，名不正則言不順。君主不讓宰相擁有客觀化、制度化的地位和權(quán)力，唐代三省制完成了這一轉(zhuǎn)變，宋代采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)，而明代則更為徹底。明代采取的這一措施是()A.廢除丞相制度B.設(shè)立內(nèi)閣大臣C.設(shè)立廠衛(wèi)制度D.廢除行中書(shū)省16.明朝有位叫錢(qián)宰的官員，因?yàn)槊刻於荚缙鹕铣诩覍?xiě)了一首打油詩(shī)發(fā)牢騷，其中有一句“四鼓咚咚起著衣，午門(mén)朝見(jiàn)尚嫌遲。”朱元璋第二天就對(duì)他說(shuō)，我并沒(méi)有“嫌”你，改成“憂(yōu)”字更合適。朱元璋是通過(guò)知道這首詩(shī)的。()A.急遞鋪B.宣政院C.錦衣衛(wèi)D.駐藏大臣17.右圖所示對(duì)聯(lián)描述的歷史事件()A.促進(jìn)了中外友好往來(lái)B.推動(dòng)了歐亞物種交流C.發(fā)展了宋元市舶制度D.增加了政府財(cái)政收入18.戚繼光是中國(guó)歷史上一位偉大的民族英雄，其理由是()A.他開(kāi)創(chuàng)了對(duì)外友好交往的序幕B他領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)C.戚繼光具有遠(yuǎn)大的理想D.戚繼光同葡萄牙殖民者在澳門(mén)進(jìn)行戰(zhàn)斗19.清代史學(xué)家趙翼在《檐曝雜記》卷一中說(shuō)：“(大臣)只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫(huà)于其間也?！贝藱C(jī)構(gòu)是清朝年間成立的輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)，軍政大事完全由皇帝裁決。該“中樞機(jī)構(gòu)”是()A.宣政院B.錦衣衛(wèi)C.東廠D.軍機(jī)處20.“景陽(yáng)岡武松打虎”“魯智深倒拔垂楊柳”“林教頭風(fēng)雪山神廟”等人們喜聞樂(lè)見(jiàn)、膾炙人口的名篇出自()A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國(guó)志通俗演義》二、填空題(每空1分，共5個(gè)空，共5分)21.唐朝時(shí)發(fā)明的一項(xiàng)生產(chǎn)工具“如紡車(chē)，以細(xì)竹為之，車(chē)骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”。這項(xiàng)生產(chǎn)工具是。22.唐朝與天竺交往頻繁，曾有高僧前往天竺求取佛經(jīng)，這位高僧是23.北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫(xiě)的《》是一部編輯體的通史巨著。這部史書(shū)記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1300多年的歷史。24.他于公元1278年兵敗被俘，誓死不屈，后就義于大都，其詩(shī)忠憤慷慨、氣勢(shì)豪放、情調(diào)高亢。他曾寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”。“他”是。七年級(jí)歷史共4頁(yè)第2頁(yè)25.它全面和集中地體現(xiàn)了中國(guó)戲劇的精華，是中國(guó)的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為國(guó)劇，此劇種是。三、材料解析題(本大題共3小題,26題18分,27題19分,28題18分,共55分)26.(18分)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新制度，實(shí)現(xiàn)各民族的共同發(fā)展，是從古至今歷史發(fā)展的一個(gè)永恒主題。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一隋朝①時(shí),進(jìn)士科的創(chuàng)立,標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐朝武則天統(tǒng)治時(shí)期,創(chuàng)立②制度,親自面試考生。宋朝增加科舉錄取名額,在全國(guó)范圍營(yíng)造了讀書(shū)風(fēng)氣。明朝考試答卷由八個(gè)部分組成,每部分有兩股對(duì)仗的文字,稱(chēng)之為③。材料二盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！と招荨躲旰討压拧凡牧先缦聻楹蝹}(cāng)遺址示意圖材料四秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還(守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征夫未回還)。但使龍城飛將在(龍城飛將：泛指英勇善戰(zhàn)的將軍)，不教胡馬度陰山?！吶?shī)人王昌齡《出塞》材料五唐太宗在處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是與他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛(ài)戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行?！幾源廾鞯隆吨袊?guó)民族關(guān)系十講》(1)請(qǐng)將材料一中的①②③處補(bǔ)充完整。(6分)(2)我們經(jīng)常使用的史料有文物史料和文字史料，請(qǐng)你判斷材料二、三分別屬于哪一類(lèi)史料?(2分)材料二中隋朝大運(yùn)河以哪里為中心?(2分)隋朝皇帝從此中心出發(fā)去往涿郡，要經(jīng)過(guò)運(yùn)河的哪一段?(2分)(3)唐朝是詩(shī)歌的黃金時(shí)代，根據(jù)材料四古詩(shī)中的“不教胡馬度陰山”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答秦始皇為鞏固北方邊境采取的主要措施是什么?(2分)(4)材料五中，唐太宗處理民族關(guān)系的“比較成熟的辦法”指的是唐朝實(shí)行什么民族政策?(2分)列舉一例唐朝實(shí)行“和親”的史實(shí)。(2分)27.(19分)自秦朝開(kāi)始，建立統(tǒng)一多民族國(guó)家后，歷代封建王朝在鞏固政權(quán)方面都重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一如下圖注解：上述經(jīng)濟(jì)繁榮的重要地點(diǎn)分布在蘇州、廣州、四川等南方城市或地區(qū)，國(guó)家的財(cái)政收入也主要來(lái)自這些城市和地區(qū)。材料二西漢、唐朝和北宋時(shí)期南北方人口所占比例對(duì)照表朝代南方北方人口(戶(hù))占全國(guó)戶(hù)口數(shù)的比例人口(戶(hù))占全國(guó)戶(hù)口數(shù)的比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料三朝遷在故都(東京開(kāi)封)時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳(江蘇)中又為東南根柢。語(yǔ)曰：“蘇湖熟，天下足”。七年級(jí)歷史共4頁(yè)第2頁(yè)材料四右邊為元朝形勢(shì)圖(1330年)(1)材料一中的圖片反映了兩宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域哪些方面的發(fā)展?(3分)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分析為什么會(huì)出現(xiàn)注解中的這一現(xiàn)象?(2分)(2)據(jù)材料二、三，概括指出從西漢到宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。(4分)(3)材料一、二、三反映了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢(shì)?(2分)這種趨勢(shì)在什么時(shí)候完成?(2分)(4)元朝為實(shí)現(xiàn)對(duì)其疆域的有效管轄在地方實(shí)行了什么制度?(2分)元朝分別在材料四中的A處和B處