廣東省河源市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

廣東省河源市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫漢字。

（1）門有棵樹。

（2）我愛語文課。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)拼音寫詞語。

中國人探索yǔzhòu(

)的腳步從未停過。4月16日，剛剛huānyínɡ(

)神舟十三號三位宇航員“回家”，6月5日，神舟十四號載人飛船又一飛沖天，這是中國航天史上的chuànɡjǔ(

)，zhǎnshì(

)了我國的科技實力，更是中國人的jiāoào(

)。宇航員劉洋，時隔十年再入太空，真lìhài(

)！她對丈夫的囑托讓人ɡǎndònɡ(

)。她給孩子的信中寫道：即使身處黑暗，也要走向萬丈ɡuānɡm(xù)ánɡ(

)！2）.請你幫小兔子在括號里補充合適的詞語。

(

)的天空(

)的湖面(

)的田野(

)的微風

(

)的草坪(

)的陽光(

)的樹蔭(

)的公路3）.我是查字典的小能手。

（1）我在寫作文時，我想寫“老yīng有雙銳利的眼睛，可以看見數(shù)千米甚至更遠”，但“yīng”字不會寫。這時，我可以用______查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______，在字典中找到這個字。

（2）在閱讀中遇見不認識的字，可以用______查字法查字典，如“掩”字，應先查______，再查______畫。4）.先補充詞語，再選擇一個詞語寫一句話。

爭奇(

)艷相提(

)論津津有(

)畫蛇添(

)

___________________5）.請你用“√”選出合適部件，將組成的生字寫在橫線上。

第一組：

第二組：3、選擇題（每題2分共3題）

1）.橫線上應填入的詩句是。（）

芙蓉樓送辛漸【王昌齡】

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，。A．天下誰人不識君B．一片冰心在玉壺C．唯見長江天際流D．西出陽關(guān)無故人2）.下列選項中讀音完全正確的一項是（）A．伸（shēn）喊（hǎn）B．潮（cáo）濕（shī）C．搬（bān）陣（zhèng）D．悶（mèn）坡（bō）3）.《小鯉魚跳龍門》一文中“龍門”實際是指（）A．城門B．橋洞C．攔河壩4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）諸葛亮借來了十萬支箭。（改為“被”字句）

_________________________________________________________________

（2）成功對失敗說：“我是智慧和善良的女兒。”（改變?nèi)朔Q換個說法。）

_________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語連線。

討厭從容不迫；穩(wěn)重。

安詳惹人厭煩。

圈套比喻做事有充分把握，絕不落空。

百發(fā)百中使人上當受騙的計策。2）.連線。

居高聲自遠，非是藉秋風。《示兒》虞世南

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！镀蚯伞逢懹?/p>

家家乞巧望秋月，穿進紅絲幾萬條?！额}臨安邸》林杰

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！都汉ルs詩》林升

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！断s》龔自珍6、排序題（每題5分共2題）

1）.為下面的幾句話排序，使之成為語意連貫的一段話。

(

)他迷戀昆蟲，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲。

(

)法布爾是法國著名的昆蟲學家。

(

)《昆蟲記》既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。

(

)在這塊荒地上，他對昆蟲進行了長達30年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。2）.把下面的句子排成一段通順的話。

()然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。

()我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀一本書。

()首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。

()最后我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。

()我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在風村演出時，賈里和同學們沒有遇上真正的龍卷風。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩，完成練習。早發(fā)白帝城朝辭白帝，千里江陵。猿聲啼不住，萬重山。1．把古詩補充完整。

2．從“朝”字中，我知道詩人從白帝城出發(fā)的時間是____________。

3．體現(xiàn)船快的詩句是________和________。

4．從詩句中，我體會到了詩人____________的心情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

每一次實驗的成功都是由無數(shù)次失敗累積而成的，實踐才能出真知。生活中你一定有許多新鮮的嘗試，有失敗的、辛酸的、喜悅的、成功的……哪次嘗試令你印象深刻？哪次嘗試讓你收獲頗多？請你以“一次_________的嘗試”為題目，寫一篇記敘文。把題目補充完整，注意圍繞中心意思把過程寫清楚，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，文中不要出現(xiàn)真實的姓名、學校等信息，450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢??；今若是焉，悲夫！1．下列加點字解釋有誤的一項是（）A．有好事者船載以入好事者：喜歡多事的人。B．龐然大物也龐然：巨大的樣子。C．以為巨噬己也以為：認為。D．驢不勝怒，蹄之蹄：蹄子。2．下列句子翻譯有誤的一項是（）A．原文：以為神，蔽林間窺之。

譯文：（老虎）把（驢）當做神物，（便）隱藏在樹林里偷偷地看它。B．原文：虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。

譯文：老虎非常害怕，（便）逃到遠處，認為（它）將要咬自己，非?？謶帧．原文：虎因喜，計之曰：“技止此耳！”

譯文：老虎于是高興（起來），（心里）盤算這件事說：“（驢的）本領(lǐng)只不過如此罷了！D．原文：噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。

譯文：哎！龐大的形狀也好像有道德，洪亮的聲音好像有可能。

3．下列句子說法有誤的一項是（）A．這個成語可以用“黔驢技窮”這個成語來概括。比喻有限的一點技能也已經(jīng)用完了。B．讀完全文我們可以看出驢子是虛有其表、外強中干、無德無才的形象。C．從驢子的角度理解本文的寓意：藐視強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝對方。D．這個成語提醒人們做事不可魯莽，在遇到危險時應冷靜，機智應對。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。三國演義（節(jié)選）①劉備準備了禮物，與關(guān)羽、張飛到隆中拜訪孔明。劉備敲開柴門，看門小童告訴劉備；“先生外出了，不知何時才會回來?！眲渎犃耸郑ㄊＭ?。②幾天后，劉備派人打聽到孔明已回，便同關(guān)羽、張飛冒雪趕去，卻只見到孔明的弟弟諸葛均，說他哥哥與友人出游去了。劉備要了紙筆，給孔明留了封信。③劉備告別出來，小童指著遠處喊道；“老先生來啦！”劉備以為是臥龍，忙上前施禮。諸葛均說這不是諸葛亮，是諸葛亮的岳父黃承彥。劉備只有悵然而歸。④第二年春天，劉備挑了個好日子，誠心誠意地洗了澡，換了衣服，準備再上隆中請孔明。關(guān)羽勸他不要去，張飛則打算用繩子把諸葛亮捆來。劉備聽了非常生氣，訓斥了他們一頓，二人只好跟著前去。⑤劉備到了隆中，敲開了門要童子進去通報。童子說孔明正在草堂午睡。劉備急忙阻止童子，叫他不要驚醒孔明。關(guān)羽、張飛便在外面等候，他自己則在臺階下靜靜等候。⑥直到孔明睡足了，二人才相見。孔明看劉備非常誠懇，極為（感恩感動），將劉備迎進草堂，拿出一幅西川地圖，勸劉備先取荊州為家，后取西川建立基業(yè)，再圖中原。劉備越聽越佩服。⑦劉備再三請孔明出山相助，感情真摯，眼淚都濕了衣襟。孔明見劉備心意誠懇，便答應了劉備的邀請。⑧劉備拜孔明為軍師，授子印經(jīng)，請他掌管軍馬。1．在選文中用“√”選擇正確的詞語。

2．選文一共寫了劉備_________次拜訪諸葛亮，第二次拜訪是第_________自然段。

3．從“張飛則打算用繩子把諸葛亮捆來”中可以看出張飛是一個的__________________人。

4．讀了選文，你覺得劉備是一個怎樣的人？

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給句子中的加點字選擇恰當?shù)囊馑?。（填序號?/p>

漏：①遺落②物體由孔縫透過或滴下③泄露，泄漏

（1）這件事是誰走漏了風聲？(

)

（2）那輛轎車的油箱漏了。(

)

（3）這一項可千萬不能漏掉。(

)2）.選出下列句子使用的修辭方法。

A．夸張B．比喻C．擬人

（1）狐貍在地上打著滾，捧著肚