(完整版)數(shù)學(xué)滬科版九年級(jí)下圓周角_第1頁
(完整版)數(shù)學(xué)滬科版九年級(jí)下圓周角_第2頁
(完整版)數(shù)學(xué)滬科版九年級(jí)下圓周角_第3頁
(完整版)數(shù)學(xué)滬科版九年級(jí)下圓周角_第4頁
(完整版)數(shù)學(xué)滬科版九年級(jí)下圓周角_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/圓周角第二屆安徽省鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽活動(dòng)滬科版本九年級(jí)下冊(cè)第24單元第3課玩一玩玩一玩

在海洋館里,AOC區(qū)是海豚表演區(qū),人們通過圓弧池觀看海豚表演,甲、乙、丙三位同學(xué)站在如圖的位置,這三位同學(xué)站的位置觀看的角度大小有區(qū)別嗎?●O丙AC乙甲PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/圓周角2.圓周角的定義頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都與圓還有另一個(gè)公共點(diǎn)的角叫做圓周角..OBC比一比1.圓心角的定義頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角..OBC圖1圖2圖3圖4圖5不是不是是不是不是做一做判別下列各圖形中的角是不是圓周角,并說明理由.畫一畫.OAC.OAC畫一個(gè)半經(jīng)為3CM的圓O,并在圓弧上找兩點(diǎn)A、C,畫出弧AC所對(duì)的圓心角與圓周角.B數(shù)一數(shù).OAC.OAC一段弧所對(duì)的圓心角的個(gè)數(shù)有多少個(gè)?一段弧所對(duì)的圓周角的個(gè)數(shù)有多少個(gè)?圓周角和圓心角的位置關(guān)系有幾種?●OABC●OABC●OABC觀一觀圓心角的圓心O在圓周角的一邊上圓心角的圓心O在圓周角的內(nèi)部圓心角的圓心O在圓周角的外部量一量1、弧AC所對(duì)的圓心角的度數(shù)?2、弧AC所對(duì)的圓周角的度數(shù)?●OABC●OABC●OABC猜一猜弧AC所對(duì)的圓心角的度數(shù)與弧AC所對(duì)的圓周角的度數(shù)有什么關(guān)系?●OABC說說你的想法,并與同伴交流.猜想:圓心角是圓周角的2倍.●OABC●OABC證一證●OABC圓周角和圓心角的大小關(guān)系提示:注意圓心與圓周角的位置關(guān)系.●OABC●OABC證一證●OABC圓周角和圓心角的大小關(guān)系即∠ABC的一邊BC過圓心O.∵∠AOC是△ABO的外角,∴∠AOC=∠ABO+∠BAO.∵OA=OB∴∠ABO=∠BAO∴∠AOC=2∠ABO①.圓心角的圓心在圓周角的一邊上證一證圓周角和圓心角的大小關(guān)系②圓心角的圓心在圓周角的內(nèi)部提示:能否轉(zhuǎn)化為①的情況?過點(diǎn)A作直徑AD.由①可得:DOABCOABCOACDOABD②圓心角的圓心在圓周角的內(nèi)部證一證∵∠BAD=∠BOD,∴∠BAC=∠BAD+∠CAD

=∠BOC.∠CAD=∠COD,證一證圓周角和圓心角的大小關(guān)系③圓心角的圓心在圓周角的外部提示:能否也轉(zhuǎn)化為①的情況?過點(diǎn)B作直徑BD.由①可得:COABDCOABDOABDCOAD(3)圓心O在∠BAC的外部∴∠BAC=∠DAC-∠DAB=∠BOC.∵∠DAC=∠DOC,證一證∵∠DAB=∠DOB,PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/圓周角定理一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半.●OABC●OABC●OABC·A100°BC·O20°ABC(2)求∠AOB(1)求∠A做一做求下列各角的度數(shù)?●OABC

觀察如圖,在⊙O中,三個(gè)∠B的大小有什么關(guān)系?為什么?做一做在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,相等的圓周角所對(duì)的弧也相等.推論1:●OABC●OABC●OABC玩一玩

在海洋館里,AOC區(qū)是海豚表演區(qū),人們通過圓弧池觀看海豚表演,甲、乙、丙三位同學(xué)站在如圖的位置,這三位同學(xué)站的位置觀看的角度大小有區(qū)別嗎?甲、乙、丙三位同學(xué)觀看的角度大小一樣●O丙AC乙甲··做一做求下列各角的度數(shù)?半圓或直經(jīng)所對(duì)的圓周角是直角;900的圓周角所對(duì)的弦是直經(jīng).推論2:(3)AB為直徑,求∠C1、∠C2、∠C3·O90°CAB(1)求∠AOB·OBAC(2)AB為直徑,求∠ACB例一例如圖,AB為的⊙O直經(jīng),弦CD交AB于點(diǎn)P,∠ACD=600,∠ADC=700,求∠APC的度數(shù).·OBADCP解:連接BC,則∠ACD=900,∠DCB=∠ACB-∠ACD=900-600=300。又∵∠BAD=∠DCB=300,

∴∠APC=∠BAD+∠ADC

=300+700=1000方法總結(jié):在圓中,如果有直徑,一般要找直徑所對(duì)的圓周角,構(gòu)造直

角三角形解題.PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論