河南省鄭州市中學(xué)牟縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析

河南省鄭州市中學(xué)牟縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題中監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的角度看,氧化反應(yīng)的是A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．鎂+氧氣氧化鎂C．二氧化碳+水→碳酸D．氯化氫+氨氣→氯化銨2．科學(xué)家用除去，該反應(yīng)為，則X化學(xué)式是（）A． B． C． D．3．下列過(guò)程不屬于緩慢氧化的是（）A．呼吸作用 B．鋼鐵生銹 C．木炭燃燒 D．食物腐爛4．下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋AH2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同B炒菜時(shí)聞到香微粒在不停運(yùn)動(dòng)C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大D50mL和50mL酒精混合后總體積小于100mL分子之間有間隔A．A B．B C．C D．D5．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D．氧氣能支持其它物質(zhì)燃燒，具有可燃性6．下列是生活中發(fā)生的變化，其中屬于化學(xué)變化的是()A．AB．BC．CD．D7．下列是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的系列操作示意圖，其中正確的是（）A．檢查氣密性 B．加入固體藥品 C．倒入稀鹽酸 D．檢驗(yàn)是否集滿8．二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景。下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．由C、H、O三種元素組成B．一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子C．充分燃燒生成水和二氧化碳D．不屬于氧化物9．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．讀取液體的體積 D．測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積10．下列廚房中的物質(zhì)，分別放入適量水中，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖茿．食鹽 B．料酒 C．白糖 D．面粉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)。（1）水是生命之源，如圖屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是___________(填序號(hào))。（2）化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為_(kāi)___________(填序號(hào))。A原子B元素C分子D單質(zhì)（3）下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是_____________(填序號(hào))。A熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g隔大小隨溫度不同而改變B水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子停止運(yùn)動(dòng)C墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)D液氧和氧氣都可以作助燃劑，是因?yàn)橥N分子化學(xué)性質(zhì)相同（4）水曾被認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫，氧元素組成的是______（填序號(hào)）。A水的電解B水的蒸發(fā)C水的沸騰D水的凈化三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）寫出玻璃儀器名稱①__________；②_________；（2）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是_________操作；（3）其中玻璃棒的作用是_________；濾紙邊緣要_________液面；（4）該操作用于水的凈化，可除去________雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進(jìn)行_________（填“吸附”或“蒸餾”）；（5）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫一條_____________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a______。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______。（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是______。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a______填“、或”14．某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）根據(jù)如圖回答問(wèn)題。①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)______________________。②紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是___________________________，冷卻到室溫打開(kāi)止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。③冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是______________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O＝＝8S↓+4NaOH（氫氧化鈉）。小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_____________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案：（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：(1)生成氣體的質(zhì)量為_(kāi)_____．(只寫結(jié)果)(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__？(寫出計(jì)算過(guò)程)(3)若在100g混合溶液中不斷加入10.6%的Na2CO3的溶液，請(qǐng)你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2)____．16．將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g．（1）求反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g；（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？___________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

解：氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，根據(jù)概念可知，A、C、D的反應(yīng)物中均不含氧氣，故不選；選項(xiàng)B中，是鋁與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，所以B選項(xiàng)正確。故選B。2、C【解析】

根據(jù)化學(xué)方程式可知：反應(yīng)物中有：1個(gè)硫原子、2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子，生成物中有：1個(gè)硫原子，還缺少2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子，又因?yàn)閄的前面系數(shù)是2，所以X的化學(xué)式為。故選：C。3、C【解析】

緩慢氧化是指有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺(jué)?！驹斀狻緼、呼吸作用屬于緩慢氧化，不符合題意；B、鋼鐵生銹屬于緩慢氧化，不符合題意；C、木炭燃燒反應(yīng)速度較快，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，符合題意；D、食物腐敗屬于緩慢氧化，不符合題意。故選C。4、C【解析】

A、H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，此選項(xiàng)正確；B、炒菜時(shí)聞到香，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到特殊氣味，此選項(xiàng)正確；C、壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)槠古仪騼?nèi)氣體分子間的間隔增大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔的緣故，此選項(xiàng)正確。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解析此類題的關(guān)鍵。5、A【解析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓?、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐等，故選項(xiàng)正確；B、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，不能用于醫(yī)療急救，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)增強(qiáng)，屬于空氣污染物錯(cuò)誤，因?yàn)槎趸际强諝獾某煞?，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性，沒(méi)有可燃性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】

A、木材制成桌椅沒(méi)有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；B、植物的光合作用有新物質(zhì)生成，故是化學(xué)變化，故正確；C、燈泡發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；D、水果榨汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】

A、制取氣體前要進(jìn)行檢查裝置氣密性，故正確；B、裝入固體藥品時(shí)，試管應(yīng)橫放，故錯(cuò)誤；C、制取二氧化碳時(shí)，稀鹽酸一般通過(guò)分液漏斗或長(zhǎng)頸漏斗添加，而不是直接傾倒，故錯(cuò)誤；D、驗(yàn)滿操作應(yīng)該將燃著的木條放在集氣瓶口，故錯(cuò)誤。故選A8、B【解析】

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)二甲醚分子中含有6個(gè)氫原子，不含氫分子，故B錯(cuò)誤；C、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全燃燒生成二氧化碳和水，故C正確；D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，二甲醚是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】結(jié)合新信息，靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。9、D【解析】A.用紙槽將固體粉末送入試管，試管基本持平，故A正確；B.鐵絲在氧氣中燃燒，故B正確；C.讀取液體的體積，平視，故C正確；D.測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，氧氣應(yīng)右進(jìn)左出，故D錯(cuò)誤。10、D【解析】

A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、料酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確。

故選：D。【點(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BBBA【解析】

(1)A、是禁止吸煙的標(biāo)志，故不符合題意；B、是節(jié)約用水標(biāo)志，故符合題意；C、是中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志，故不符合題意；D、是可循環(huán)標(biāo)志，故不符合題意；(2)“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為元素，故B選項(xiàng)符合題意；(3)A、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g隔大小隨溫度不同而改變，故不符合題意；B、水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子運(yùn)動(dòng)減慢，故符合題意；C、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，故不符合題意；D、液氧和氧氣都可以作助燃劑，是因?yàn)橥N分子化學(xué)性質(zhì)相同，故不符合題意；(4)水的電解生成氫氣（由氫元素組成）和氧氣（由氧元素組成），根據(jù)質(zhì)量守恒定律實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和質(zhì)量不變?cè)瓌t可知，水是由氫元素和氧元素組成，故A選項(xiàng)符合題意。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、燒杯漏斗過(guò)濾引流高于不溶性吸附濾紙破損（或液面高于濾紙、燒杯不干凈等）【解析】

（1）玻璃儀器名稱分別為：①燒杯；②漏斗；（2）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是過(guò)濾操作；（3）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流，濾紙邊緣要高于液面；（4）該操作用于水的凈化，可除去不溶雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進(jìn)行吸附；（5）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙、燒杯不干凈等。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、試管把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿A試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)【解析】

（1）a是試管；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅蝗紵膊恢С秩紵瑱z驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口放一團(tuán)棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)；（6）根據(jù)化學(xué)方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應(yīng)生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應(yīng)生成96g氧氣，所以加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物，完全反應(yīng)制得的氧氣質(zhì)量一定大于2Ng高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量，則。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、紅磷＋氧氣五氧化二磷劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱進(jìn)入集氣瓶紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)到室溫集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶氧氣約占空氣體積的五分之一試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變h2∶h1=79:100（或4:5）【解析】

（1）根據(jù)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的原理進(jìn)行分析。紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導(dǎo)致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積；（2）根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%）進(jìn)行分析解答；【詳解】（1）①紅磷有空氣中燃燒生成五氧化二磷，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；②紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、黃色火焰、產(chǎn)生大量白煙、放熱；冷卻到室溫打開(kāi)止水夾后，由于氧氣被消耗，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，能夠觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶；③冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)到室溫時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶；④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，說(shuō)明空氣中氧氣的含量約為五分之一；（2）②將該試管插入水中（如圖2所示），拔下橡膠塞，由于試管中的氧氣被消耗，導(dǎo)致試管中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，試管中的液面上升，至液面高度不再改變時(shí)，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量