2025屆烏海市重點(diǎn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆烏海市重點(diǎn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．凈水劑明礬的主要成份是硫酸鋁鉀[KAl（SO4）x]，其化學(xué)式中x的值是A．1 B．2 C．3 D．42．下列不屬于保護(hù)金屬資源的途徑的是A．回收鋁制易拉罐 B．無限制擴(kuò)大金屬礦物開采C．尋找金屬代用品 D．防止金屬腐蝕3．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A．向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C．用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液4．下列物質(zhì)的用途，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()A．用金剛石切割玻璃 B．天然氣用作燃料C．石墨用作電極 D．用氫氣填充氣球5．我們接觸到的下列各物質(zhì),屬于純凈物的是（）A．食醋B．白酒C．液氧D．自來水6．某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是()A．用100mL量筒量取7.5mL液體 B．用溫度計(jì)測得體溫為37.52℃C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g D．用燒杯量取200.0mL鹽酸7．下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A．銹鐵釘 B．山泉水 C．潔凈的空氣 D．液態(tài)氧8．“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗綏棱”是我們的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是A．廢舊金屬回收再利用B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D．大量使用農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量9．日常生產(chǎn)生活的下列變化，一定包含有化學(xué)變化的是（）A．用膠帶粘合破損書畫 B．用玉米釀造苞谷酒C．用砂紙擦除灶具污漬 D．用濾網(wǎng)過濾降水浮渣10．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別水和雙氧水加入適量的二氧化錳B除去CO2中混有的CO將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅C電解水時為加快反應(yīng)速率向水中加入碎瓷片D鑒別黃銅鍋和銅相互刻畫A．A B．B C．C D．D11．實(shí)驗(yàn)室里用圖示裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知制取氣體的反應(yīng)一定是A．不需要加熱 B．需要催化劑C．制取氧氣的反應(yīng) D．反應(yīng)物都是固體12．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花香撲面而來，用分子觀點(diǎn)解釋正確的是（）A．分子很小 B．分子不斷運(yùn)動 C．分子間有間隔 D．分子不同，性質(zhì)不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．老師演示“小木炭跳舞”:如下圖所示，取一只試管，裝入一定量硝酸鉀固體，然后固定在鐵架臺上，并用酒精燈加熱。當(dāng)硝酸鉀逐漸熔化后，持續(xù)加熱，取一塊豆粒大小的木炭，投入試管中。過一會兒就會看到小木炭在靠近液體上方或跳動或翻轉(zhuǎn)，“舞姿”優(yōu)美，并發(fā)出紅光，有趣極了!同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表看法:持續(xù)加熱硝酸鉀可能有氣體產(chǎn)生，使小木炭帶有“仙氣”地舞動起來。[查閱資料]硝酸鉀固體的熔點(diǎn)為334°C，繼續(xù)加熱后會分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種氣體單質(zhì)。[提出問題]反應(yīng)產(chǎn)生的氣體單質(zhì)是什么?[猜想與假設(shè)]三位同學(xué)對氣體單質(zhì)進(jìn)行了猜想----------甲日:氧氣，乙日:氮?dú)?，丙?氫氣[交流與討論]甲同學(xué)認(rèn)為不可能是氫氣，合適的理由是___________________________。丙同學(xué)認(rèn)為不可能是氮?dú)?，合適的理由是___________________________。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想（寫出操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論）___________________________。[解釋與結(jié)論]硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為___________________________。木炭發(fā)出紅光時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

（1）寫出B裝置中X的儀器名稱______。（2）用裝置A和C制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為_____________，可選用的氣體發(fā)生裝置是____（填寫編號），若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，在裝置A、B、C、D、F中(裝置E除外)，應(yīng)選擇的裝置組合是_________（填寫編號）。15．測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。（2）在瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為______（填序號），最后打開彈簧夾。冷卻到室溫②彈簧夾夾緊膠皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊（3）紅磷不足會對所得結(jié)果有何影響______。（4）若用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述目的的實(shí)驗(yàn)，選擇物質(zhì)的依據(jù)是______。A只與氧氣反應(yīng)，不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)B與氧氣反應(yīng)后，不生成新的氣態(tài)物質(zhì)16．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。（1）儀器a的名稱：a_________。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，選用的裝置為_______（填字母），試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿的方法是_________。（4）實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氣體時，要把導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部，其目的是：____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計(jì)算：（1）X的值為____。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）__________18．張玲同學(xué)為了測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35請計(jì)算（Ca-40C-12O-16）：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳_____g．（2）求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為探究燃燒的條件，設(shè)計(jì)如圖甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)．請回答：（1）乙和甲相比，乙的優(yōu)點(diǎn)是________．（2）兩個實(shí)驗(yàn)中，紅磷的作用是________．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】在硫酸鋁鉀[KAl（SO4）x]中，鉀元素顯+1價、鋁元素顯+3價、硫酸根顯-2價，化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，則有：（+1）+（+3）+（-2）×x=0，x=2故選B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據(jù)化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據(jù)具有唯一價態(tài)的元素的化合價并結(jié)合化合價原則來解答未知的化合價或原子數(shù)目。2、B【詳解】A、回收鋁制易拉罐，可以實(shí)現(xiàn)資源有效利用，屬于保護(hù)金屬資源的途徑，不符合題意；B、金屬礦物資源有限，應(yīng)有計(jì)劃、合理開采，不屬于保護(hù)金屬資源的途徑，符合題意；C、尋找金屬代用品，減少金屬資源的使用，屬于保護(hù)金屬資源的途徑，不符合題意；D、防止金屬資源腐蝕，可以減少金屬資源的損耗，屬于保護(hù)金屬資源的途徑，不符合題意。故選B。3、C【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)一開始就有氧氣產(chǎn)生，所以曲線從原點(diǎn)開始畫，過氧化氫溶液是一定量的，所以過氧化氫消耗完之后反應(yīng)停止，出現(xiàn)一條平行于x軸的直線，故A正確；B、加熱一定量的高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)有氧氣放出，則固體的質(zhì)量減少，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故B正確；C、二氧化錳在過氧化氫制取氧氣中是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故C不正確；D、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，有催化劑的反應(yīng)速率較快，過氧化氫的量相同，最終生成的氧氣的質(zhì)量相同，故D正確。故選C。4、B【分析】本題考查物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用，做題時要清楚物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別?！驹斀狻緼、金剛石切割玻璃是因?yàn)榻饎偸挠捕雀撸玫氖俏锢硇再|(zhì)，故A選項(xiàng)錯誤；B、天然氣用作燃料是因?yàn)樘烊粴饩哂锌扇夹?，這是天然氣的化學(xué)性質(zhì)，故B選項(xiàng)正確；C、石墨做電極是利用石墨的導(dǎo)電性，是物理性質(zhì)，故C選項(xiàng)錯誤；D、用氫氣填充氣球是由于氫氣的密度小于空氣，利用的是其物理性質(zhì)，故D選項(xiàng)錯誤。5、C【詳解】A、食醋由醋酸和水等兩種及兩種以上物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；B、白酒由酒精和水等兩種及兩種以上物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；C、液氧由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；D、自來水由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。6、C【解析】A.從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程；B.根據(jù)溫度計(jì)測的體溫，能準(zhǔn)確到0.1℃進(jìn)行解答；C.托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g；D.根據(jù)量取液體藥品應(yīng)使用量筒進(jìn)行分析。解：A.量筒用于量取液體的體積，選擇量程時，要求量一次，且量取值與量程最接近。用100mL量筒量取7.5mL水，誤差太大，量筒選擇不合理，故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理；B.用溫度計(jì)測體溫，能準(zhǔn)確到0.1℃，所以不能用溫度計(jì)測得體溫為37.52℃，故錯誤；C.天平的精確度為0.1，可以稱準(zhǔn)到小數(shù)點(diǎn)后一位，所以正確；D.量取液體藥品應(yīng)使用量筒，不能用燒杯量取200.0mL鹽酸，故錯誤。7、D【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、銹鐵釘含有氧化鐵和鐵，屬于混合物，故A不正確；B、山泉水含有多種雜質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故C不正確；D、液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。8、D【詳解】A、廢舊金屬回收再利用，既可節(jié)約金屬資源，又利于保護(hù)環(huán)境，此選項(xiàng)不符合題意；B、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，以防造成水污染，此選項(xiàng)不符合題意；C、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒，可防止焚燒秸稈造成的空氣污染，此選項(xiàng)不符合題意；D、要合理使用農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不能大量使用，此選項(xiàng)符合題意。故選D。9、B【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、用膠帶粘合破損書畫過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)A不正確；B、用玉米釀造苞谷酒生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)B正確；C、用砂紙擦除灶具污漬，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)C不正確；D、用汽油清洗衣服油污過程是溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)D不正確。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。10、C【詳解】A、鑒別水和雙氧水，加入適量的二氧化錳，產(chǎn)生氣泡的是雙氧水，能達(dá)到目的；B、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，除去二氧化碳中混有的一氧化碳將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅，能達(dá)到目的；C、電解水時為加快反應(yīng)速率，應(yīng)加入少量氫氧化鈉，向水中加入碎瓷片不能增加導(dǎo)電性，不能達(dá)到目的；D、鑒別黃銅鍋和銅，可以相互刻畫，劃痕深的是銅，能達(dá)到目的；故選：C。11、D【分析】由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，是用向下排空氣法收集氣體?！驹斀狻緼、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，需要進(jìn)行加熱，故A不正確；B、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，不能確定是否需要催化劑，故B不正確；C、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，采用向下排空氣法收集，一定不是制取氧氣的反應(yīng)，故C不正確；D、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，反應(yīng)物一定都是固體，故D正確。故選D。12、B【詳解】梅花香撲面而來，用分子觀點(diǎn)解釋梅花香味分子是不斷運(yùn)動的運(yùn)動到人的鼻孔，被感覺器官感受到，所以能聞到氣味，故選：B。

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、硝酸鉀不含氫元素木炭發(fā)紅，已燃燒，而氮?dú)獠恢С秩紵龑Щ鹦堑哪緱l伸入試管中，觀察到木條復(fù)燃，說明硝酸鉀受熱能產(chǎn)生氧氣【詳解】[交流與討論]據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，氣體不可能是氫氣，理由是硝酸鉀中沒有氫元素；丙同學(xué)認(rèn)為不可能是氮?dú)?，理由是木炭發(fā)紅，說明木炭已燃燒，而氮?dú)獠恢С秩紵?；[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]氧氣有助燃性，能使帶火星復(fù)燃。驗(yàn)證氣體為氧氣的方法：將帶火星的木條伸人試管中，觀察到木條復(fù)燃，說明硝酸鉀受熱能產(chǎn)生氧氣；[解釋與結(jié)論]硝酸鉀固體的熔點(diǎn)為334°C，繼續(xù)加熱后會分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種氣體單質(zhì)。硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為；木炭發(fā)出紅光時發(fā)生反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為。14、長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OBbBC或BF【詳解】（1）由圖可知儀器為長頸漏斗。（2）裝置A是固體的加熱反應(yīng)裝置，試管口沒有棉花，不能防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管，可用于氯酸鉀加熱制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，該反應(yīng)不需要加熱，可選用的氣體發(fā)生裝置是B，二氧化碳密度比空氣大，若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從b端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選B，氫氣密度比空氣小，難溶于水收集裝置可選C或F，在裝置A、B、C、D、F中(裝置E除外)，應(yīng)選擇的裝置組合是BC或BF。15、4P+5O22P2O5②③①使測定結(jié)果偏小AB【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；（2）該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是②彈簧夾夾緊膠皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊①冷卻到室溫。（3）紅磷的量不足，氧氣不能完全反應(yīng)，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏??；（4）若用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述目的的實(shí)驗(yàn)，選擇物質(zhì)的依據(jù)是只與氧氣反應(yīng)，不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)；與氧氣反應(yīng)后，不生成新的氣態(tài)物質(zhì)，否則瓶中氣壓減小不明顯影響結(jié)果。故選AB。16、長頸漏斗AC或AD高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管BDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃燒的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅則滿排凈空氣，使收集的氣體純凈【詳解】（1）儀器a的名稱為：長頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，氧氣不易溶于水、密度比空氣大，選用的裝置為AC或AD，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，選用的裝置為BD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅則滿。（4）實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氣體時，要把導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部，其目的是：排凈空氣，使收集的氣體純凈。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）1.5（2