幼兒防溺水安全知識教案5篇

第第頁幼兒防溺水安全學(xué)問教案5篇幼兒防溺水安全學(xué)問教案篇1活動目標(biāo)：1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護本身的本領(lǐng)。2、有環(huán)保意識，樂意為四周的綠化做力所能及的事情。3、遵守游戲規(guī)定，體驗與同伴合作游戲及掌控性活動帶來的歡快。4、使小伙伴們感到歡快、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問?；顒又攸c：了解洪水發(fā)生的原因活動難點：把握自救的方法活動準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片若干活動過程：1、以談話導(dǎo)入主題（1）"小伙伴想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不便利呢？""假如大雨連續(xù)不斷的下，將會發(fā)生什么？"（幼兒交流）（2）看圖片，了解水災(zāi)的.危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)害？"（老師和幼兒共同邊看圖片邊交流）2、交流感受和逃命方法"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來了我們可以怎樣逃命自救？"（發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）3、了解洪水發(fā)生的原因"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""削減禍害天氣有什么方法？"（老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系）教學(xué)反思：教學(xué)緊要是通過老師課件演示、同學(xué)討論、角色扮演來完成，使同學(xué)認(rèn)得到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的不安全；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方不安全性大；不會游泳，游泳時間過長，疲乏過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了確定的溺水自救與防備學(xué)問，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！幼兒防溺水安全學(xué)問教案篇2活動目標(biāo)：1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2.知道當(dāng)本身得到別人的幫忙時，要學(xué)會感謝別人。3.加強幼兒的安全意識。4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5.遵守社會行為規(guī)定，不做“禁止”的事?；顒訙?zhǔn)備：故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題。師："小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒本身猜想。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》。老師敘述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁父親媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）假如沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"老師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)本身得到別人幫忙的時候，要學(xué)會感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全學(xué)問。師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在本身身邊的時候，小伙伴們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，否則你就會像小貓一樣掉到水里。請小伙伴說一說"假如不當(dāng)心掉到水里了，你會怎么做。"故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的父親和媽媽正忙著做飯，小貓趁著父親媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢本身到水邊去玩了。幼兒防溺水安全學(xué)問教案篇3活動目標(biāo)1.提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的不安全，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的學(xué)問。2.了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。3.提高幼兒對生活中的不安全行有基本的判別、判定本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備安全教育課件《防溺水》泳池、河塘、海邊游泳圖片安全教育相關(guān)視頻活動過程1.老師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。老師：小伙伴們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伙伴們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伙伴衣裳頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢？2.老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小伙伴解暑涼快的措施方法。（1）剛剛小伙伴的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小伙伴都很愛好在夏天的時候去游泳、父親媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小伙伴你們在夏天很熱的時候愛好游泳嗎？（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？（3）看看圖中的小伙伴他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小伙伴可不行本身去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？在夏天游泳是讓本身涼快的最佳方法！很多小伙伴在父親媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小伙伴是不行本身去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的陪伴，很容發(fā)生溺水的不安全！會被水淹死，失去生命！3.老師出示安全課件，進入安全環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)學(xué)問。（1）看看圖中的小伙伴，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？兩個小伙伴貪玩本身跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小伙伴正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪伴！然而，不安全就發(fā)生了，捉魚的小伙伴不當(dāng)心溺水，游泳的小伙伴也被水給沖走了?。?）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？歡歡很想游泳，但是父親媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的父親在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，父親在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的不安全！4.活動小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的不安全！5.活動延長老師出示教學(xué)課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的緊要內(nèi)容和重點。老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伙伴落水，我們該怎么辦？能不能本身下水去救他們？幼兒防溺水安全學(xué)問教案篇4活動準(zhǔn)備：1、視頻一個；2、溺水圖片若干；3、模擬溺水急救若干；活動過程：一、觀看圖片師：小伙伴們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？二、新授1、游泳中要注意的問題：引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。小組討論：在游泳時要注意哪些問題？老師進行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因。老師作總結(jié)：溺水原因緊要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲乏過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。三、溺水的急救（1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。老師進行認(rèn)真講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救助器材，可以入水直接救助。（要告知孩子只有大人可以下水救人）小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救；孩子依照老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每個小組輪番進行，其他同學(xué)細(xì)心察看，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。（2）如何開展岸上急救老師認(rèn)真講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進行人工呼吸，通常接受口對口吹氣的方法效果較好。第四步：注意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向相近的大人尋求幫忙。四、安全總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去不安全的池塘、江河、水庫，不止獨跑到不安全的地方玩水。五、活動延長請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的學(xué)問，并編成故事。幼兒防溺水安全學(xué)問教案篇5活動目標(biāo)：1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我保護和保健的基力。2、培育幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。3、考驗小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個人本領(lǐng)。4、培育幼兒自我保護本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最愛好參加夏天的什么活動？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的喜好。大.考吧.幼.師網(wǎng)出處播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱誠，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小伙伴選擇。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)得，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，防備中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?、通過討論，老師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣防備中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全學(xué)問，以及注意事項。五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，無論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伙伴都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小伙伴們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。教學(xué)反思什玲鎮(zhèn)中心幼兒園黃春嬌酷熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣味味的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，防備孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些防備溺水的安全注意事項：不止獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、游戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水不安全事故時適時向相近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救本領(lǐng)。本班級都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其緊要，在課堂上，