8 冀中的地道戰(zhàn) 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

8冀中的地道戰(zhàn)第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《8冀中的地道戰(zhàn)第一課時(shí)》二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)閱讀和理解課文，掌握地道戰(zhàn)的相關(guān)歷史背景、發(fā)展過(guò)程和實(shí)際作用，提高對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民智慧和英勇斗爭(zhēng)的理解能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)地道戰(zhàn)的故事，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，激發(fā)對(duì)革命先烈的敬仰之情。三、學(xué)情分析

五年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)。他們具備了一定的閱讀理解能力，能夠通過(guò)閱讀課文理解基本的歷史背景和發(fā)展過(guò)程。同時(shí)，他們?cè)谇楦泻蛢r(jià)值觀(guān)方面也有一定的基礎(chǔ)，能夠理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民智慧和英勇斗爭(zhēng)的意義。

然而，五年級(jí)的學(xué)生在行為習(xí)慣方面可能存在一些問(wèn)題。他們可能缺乏耐心和細(xì)致，容易分心，這可能會(huì)影響到他們對(duì)課文的理解和記憶。同時(shí)，他們對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史可能了解不多，這可能會(huì)影響到他們對(duì)地道戰(zhàn)的理解和感悟。

針對(duì)這些問(wèn)題，教師需要在教學(xué)中采取一些措施。例如，可以通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考課文內(nèi)容。同時(shí)，可以通過(guò)展示圖片、視頻等輔助材料，幫助學(xué)生更好地理解和感悟地道戰(zhàn)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程。此外，教師還需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：

-講授：教師通過(guò)講述和解釋?zhuān)驅(qū)W生傳授地道戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)，包括歷史背景、發(fā)展過(guò)程和實(shí)際作用。

-討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享和交流對(duì)地道戰(zhàn)的理解和感悟，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

-案例研究：教師提供一些真實(shí)的案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解地道戰(zhàn)的實(shí)際應(yīng)用和效果。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生通過(guò)小組合作完成，以實(shí)踐和體驗(yàn)地道戰(zhàn)的建設(shè)和應(yīng)用。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如地道戰(zhàn)中的農(nóng)民、八路軍戰(zhàn)士等，通過(guò)表演來(lái)理解和感受地道戰(zhàn)的歷史背景和實(shí)際作用。

-實(shí)驗(yàn)：教師設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)理解地道戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)和功能。

-游戲：教師設(shè)計(jì)一些與地道戰(zhàn)相關(guān)的游戲，如地道戰(zhàn)逃生游戲等，以增加學(xué)生的參與度和興趣。

3.教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示地道戰(zhàn)的圖片和信息，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：教師播放一些與地道戰(zhàn)相關(guān)的視頻，如地道戰(zhàn)的紀(jì)錄片或電影片段，以增加學(xué)生的直觀(guān)感受和理解。

-在線(xiàn)工具：教師使用在線(xiàn)工具，如在線(xiàn)地圖或歷史資料庫(kù)，讓學(xué)生通過(guò)搜索和探索來(lái)了解地道戰(zhàn)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《8冀中的地道戰(zhàn)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要保護(hù)自己或家人的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索地道戰(zhàn)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解地道戰(zhàn)的基本概念。地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民為了保護(hù)自己，挖地道，進(jìn)行防御的一種方式。地道戰(zhàn)是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一項(xiàng)偉大發(fā)明，它為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了地道戰(zhàn)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)地道戰(zhàn)的特點(diǎn)和作用。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與地道戰(zhàn)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示地道戰(zhàn)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“地道戰(zhàn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了地道戰(zhàn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)地道戰(zhàn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、拓展與延伸

1.《地道戰(zhàn)》電影：推薦學(xué)生觀(guān)看1965年上映的電影《地道戰(zhàn)》，這部電影以地道戰(zhàn)為主題，展現(xiàn)了中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期如何利用地道進(jìn)行防御和反擊，以及地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位。

2.《冀中地道戰(zhàn)》紀(jì)錄片：鼓勵(lì)學(xué)生觀(guān)看《冀中地道戰(zhàn)》紀(jì)錄片，深入了解冀中地道戰(zhàn)的歷史背景、發(fā)展過(guò)程和實(shí)際作用，以及地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位。

3.《地道戰(zhàn)的故事》書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《地道戰(zhàn)的故事》書(shū)籍，通過(guò)閱讀了解地道戰(zhàn)的歷史背景、發(fā)展過(guò)程和實(shí)際作用，以及地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位。

4.《地道戰(zhàn)英雄》人物故事：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于地道戰(zhàn)英雄的故事，了解他們?cè)诘氐缿?zhàn)中的英勇事跡和貢獻(xiàn)，以及地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位。

5.《地道戰(zhàn)遺址》實(shí)地考察：鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地考察地道戰(zhàn)遺址，親身感受地道戰(zhàn)的歷史背景、發(fā)展過(guò)程和實(shí)際作用，以及地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位。

6.《地道戰(zhàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用》學(xué)術(shù)文章：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于地道戰(zhàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用的學(xué)術(shù)文章，深入了解地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和作用。

7.《地道戰(zhàn)的歷史意義》學(xué)術(shù)文章：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于地道戰(zhàn)的歷史意義的學(xué)術(shù)文章，深入了解地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和歷史意義。

8.《地道戰(zhàn)與戰(zhàn)爭(zhēng)策略》學(xué)術(shù)文章：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于地道戰(zhàn)與戰(zhàn)爭(zhēng)策略的學(xué)術(shù)文章，深入了解地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和戰(zhàn)爭(zhēng)策略的作用。

9.《地道戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)術(shù)文章：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于地道戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)術(shù)文章，深入了解地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。

10.《地道戰(zhàn)與人民戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)術(shù)文章：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于地道戰(zhàn)與人民戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)術(shù)文章，深入了解地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和人民戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。七、課后作業(yè)

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述地道戰(zhàn)的歷史背景、發(fā)展過(guò)程和實(shí)際作用。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和作用。

3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)地道戰(zhàn)的理解和感悟，以及地道戰(zhàn)對(duì)你產(chǎn)生的啟示。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述地道戰(zhàn)的特點(diǎn)和作用，以及地道戰(zhàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。

5.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)劦氐缿?zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的實(shí)際應(yīng)用和效果。

答案：

1.地道戰(zhàn)的歷史背景是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，發(fā)展過(guò)程是從簡(jiǎn)單的地道發(fā)展到復(fù)雜的地下網(wǎng)絡(luò)，實(shí)際作用是保護(hù)自己，進(jìn)行防御和反擊。

2.地道戰(zhàn)在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和作用是通過(guò)地道進(jìn)行防御和反擊，保護(hù)自己，消滅敵人，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

3.地道戰(zhàn)讓我理解到人民的智慧和英勇斗爭(zhēng)，讓我感到敬佩和自豪。

4.地道戰(zhàn)的特點(diǎn)是隱蔽、安全、靈活，作用是保護(hù)自己，進(jìn)行防御和反擊，優(yōu)勢(shì)是能夠充分利用地形和環(huán)境，進(jìn)行有效的防御和反擊。

5.地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的實(shí)際應(yīng)用和效果是通過(guò)地道進(jìn)行防御和反擊，保護(hù)自己，消滅敵人，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性，以及學(xué)生的注意力集中情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)每個(gè)小組在討論過(guò)程中的參與度、合作精神和成果的質(zhì)量。觀(guān)察每個(gè)小組成員在討論中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)，以及他們是否能夠清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)地道戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。測(cè)試內(nèi)容可以包括地道戰(zhàn)的歷史背景、發(fā)展過(guò)程、特點(diǎn)和作用等。

4.實(shí)踐活