“三全育人”理念下黨建帶團(tuán)建的思想政治教育活動(dòng)開展探究

摘要：近年來(lái)，國(guó)家高度重視職業(yè)教育工作。中職學(xué)校作為職業(yè)教育的重要組成部分，要想為社會(huì)培養(yǎng)出德能雙修的優(yōu)秀畢業(yè)生，就要注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的三觀。“三全育人”理念有助于提升中職學(xué)校的教育教學(xué)水平、德育效果。在“三全育人”理念下開展黨建帶團(tuán)建活動(dòng)，學(xué)校要不斷創(chuàng)新主題教育活動(dòng)的方式，提升主題教育的實(shí)效性，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;“三全育人”理念;黨建帶團(tuán)建;思想政治教育活動(dòng)*本文系廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度教育評(píng)價(jià)改革專項(xiàng)課題重點(diǎn)課題“基于‘三全育人理念下以黨建帶團(tuán)建育人模式探究——以廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校為例”（課題編號(hào)：2022ZJY389）階段性研究成果。一、“三全育人”理念對(duì)黨建帶團(tuán)建的要求黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，提出教育應(yīng)把立德樹人作為根本任務(wù)，要把立德樹人貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程和各環(huán)節(jié);中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》，提出堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人的教育理念。為此，中職學(xué)校要想不斷提升職業(yè)教育水平，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，就必須準(zhǔn)確把握“三全育人”的內(nèi)涵，把“三全育人”理念融入學(xué)校教育教學(xué)管理的全過(guò)程。全員育人強(qiáng)調(diào)“人人都有責(zé)任承擔(dān)育人工作”，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和學(xué)生全面的育人體系。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不是靠一人之力可以實(shí)現(xiàn)的，需要學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境;需要教師的循循善誘、諄諄教誨;需要家長(zhǎng)的悉心照顧與無(wú)微不至的關(guān)懷;需要教師和家長(zhǎng)構(gòu)建起良性的溝通“橋梁”;需要社會(huì)給予學(xué)生更多的正面引導(dǎo);也需要發(fā)揮同輩的示范引領(lǐng)作用，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主體的積極性，讓學(xué)生在各方的教育帶領(lǐng)下提升了素質(zhì)。在整個(gè)全員育人體系中，中職學(xué)校層面要求全體教師以及學(xué)校教育管理人員、服務(wù)人員等都將德育融入教育教學(xué)中，其中學(xué)校黨員干部所起到的作用是巨大的。開展黨建帶團(tuán)建活動(dòng)，通過(guò)各類主題教育活動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，筑牢學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升中職學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。全過(guò)程育人強(qiáng)調(diào)“每時(shí)每刻都可以開展育人活動(dòng)”。教育是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不能一蹴而就，整個(gè)育人過(guò)程應(yīng)該包括學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生工作和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等過(guò)程。全過(guò)程育人要求中職學(xué)校從學(xué)生一進(jìn)校門開始，就要構(gòu)筑起“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育體制，從到校就讀到畢業(yè)離校、從開學(xué)到期末、從上課到放假、從學(xué)習(xí)到生活、從就業(yè)選擇到升學(xué)指導(dǎo)，學(xué)校都應(yīng)把思想政治教育貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，將育人活動(dòng)滲透到學(xué)生各個(gè)成長(zhǎng)與發(fā)展的環(huán)節(jié)中，強(qiáng)調(diào)課堂內(nèi)外都是育人的陣地。為此，中職學(xué)校要注重學(xué)校德育氛圍的建設(shè)，在學(xué)生入學(xué)時(shí)，要教育學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、愛(ài)校愛(ài)班級(jí);上課前，教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、講文明懂禮貌;課堂上，要教育學(xué)生勇敢發(fā)言、展示自我;課后要教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)勞動(dòng);放假要教育學(xué)生關(guān)心家人、感恩父母;實(shí)習(xí)要教育學(xué)生行為規(guī)范、舉止大方;升學(xué)要教育學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇?、突破自我。全方位育人?qiáng)調(diào)“利用一切平臺(tái)資源開展育人活動(dòng)”。全方位育人是指充分利用各種教育載體，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造一種“潛移默化”的德育氛圍，實(shí)施課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、心理育人、資助育人和服務(wù)育人等全方位的育人體制機(jī)制，多方面、多角度、多渠道和多領(lǐng)域的育人活動(dòng)。主要活動(dòng)有：專業(yè)課滲透“大思政”理念、積極組織學(xué)生參加企業(yè)等社會(huì)實(shí)踐、開展講文明樹新風(fēng)等文化活動(dòng)、建設(shè)心理咨詢室、開展貧困生資助活動(dòng)和強(qiáng)化后勤人員的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)等，將思想政治教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)、各類載體、各項(xiàng)活動(dòng)。為此，中職學(xué)校團(tuán)委應(yīng)該在學(xué)校黨委的嚴(yán)密組織下開展工作，精心設(shè)計(jì)各類教育教學(xué)活動(dòng)、文娛節(jié)目、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從學(xué)生入校伊始就進(jìn)行各類主題活動(dòng)教育，如校規(guī)校訓(xùn)教育活動(dòng)、提升體魄的軍訓(xùn)教育、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的節(jié)日活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升個(gè)人素質(zhì)。二、廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治狀況分析（一）學(xué)生思想政治狀況的積極方面調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣大在校中職生的思想政治狀況主流還是積極、健康、向上的，他們思想活躍、團(tuán)結(jié)向上、熱愛(ài)勞動(dòng)和有較強(qiáng)的可塑性。主要表現(xiàn)為：生活習(xí)慣逐漸改善，思想政治素養(yǎng)不斷提升，對(duì)違紀(jì)行為的認(rèn)識(shí)逐漸加深，對(duì)提升自身學(xué)歷的要求不斷上升。學(xué)生愿意參與勞動(dòng)和衛(wèi)生值日，比較注重個(gè)人衛(wèi)生，認(rèn)為破壞公共財(cái)產(chǎn)是不對(duì)的。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，特別是需要教師和同學(xué)的關(guān)心、關(guān)懷時(shí)，能及時(shí)尋求幫助。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校的德育工作對(duì)自己樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起到了重要作用，他們開始重視參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校園德育活動(dòng)，認(rèn)為這些活動(dòng)可以培養(yǎng)、提高、展示他們的能力素質(zhì)，并讓他們找到一種“證明自我”的方法。廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校有很大一部分的學(xué)生認(rèn)為讀書有用，他們積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，渴望學(xué)到一技之長(zhǎng)，渴望提高自己的綜合素質(zhì)，渴望受到社會(huì)和學(xué)校的重視和尊重，渴望為以后的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，其中也不乏一部分學(xué)生為了考大專院校繼續(xù)讀書而努力，也有一些學(xué)生對(duì)參與廣西職業(yè)院校技能大賽或文明風(fēng)采比賽表現(xiàn)出很大的興趣?？梢?jiàn)，學(xué)生有很強(qiáng)的意愿鍛煉自身、得到更大進(jìn)步的。相當(dāng)一部分的學(xué)生對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)有一定的積極性，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有一定的了解，并且比較關(guān)心國(guó)家的時(shí)政熱點(diǎn)?？梢?jiàn)，廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想比較向上積極，對(duì)不斷提升自我有較強(qiáng)的追求，這類學(xué)生往往有比較高的人生追求。隨著學(xué)生年級(jí)的升高，學(xué)生身心條件逐漸成熟，其思維和認(rèn)知等方面的能力也明顯增強(qiáng)。（二）學(xué)生思想政治狀況的消極方面?zhèn)€別學(xué)生的不良習(xí)慣、不良行為較多，比如針對(duì)中職生喝酒、打架、抽煙和異性交往等問(wèn)題，有很多學(xué)生認(rèn)為是正?，F(xiàn)象，并不認(rèn)為這是不好的行為。中職學(xué)生在異性交往方面較頻繁，有少部分學(xué)生有交往過(guò)密的現(xiàn)象，對(duì)自己的情感把握不準(zhǔn)，這容易引起學(xué)生的心理問(wèn)題，造成學(xué)生矛盾。有些學(xué)生沒(méi)有樹立遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，認(rèn)為讀中職前途渺茫，因此厭惡課堂，厭惡學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)、精神不集中、玩手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;厭學(xué)情緒嚴(yán)重，逃學(xué)事件屢有發(fā)生。此外，即使想學(xué)習(xí)的學(xué)生，大多數(shù)也只是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有期望，專業(yè)課的學(xué)習(xí)在學(xué)生的心中占有相當(dāng)重的位置，對(duì)基礎(chǔ)課特別是思政課，認(rèn)為沒(méi)必要學(xué)習(xí)。有些學(xué)生選擇在班集體中做“邊緣人”，對(duì)在校期間提升自己的各項(xiàng)能力素質(zhì)沒(méi)有想法。有些學(xué)生的心理防線比較脆弱、心理承受能力較弱，但是又不愿意找別人排解，而是通過(guò)罵人、摔東西來(lái)發(fā)泄情緒，這類學(xué)生容易出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題。在人際交往方面，有部分學(xué)生對(duì)教師和家人缺乏必要的信任，認(rèn)為朋友是傾訴的主要對(duì)象。因此教師應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方法和管理方法?！白哌M(jìn)學(xué)生心里”不是一句空話，它需要教師真正為之付諸行動(dòng)，并得到學(xué)生的認(rèn)同。中職教育是我國(guó)教育的一個(gè)重要組成部分，每年有幾百萬(wàn)的中職學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)，其中一部分學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入社會(huì)，源源不斷地充實(shí)到各條戰(zhàn)線的生產(chǎn)、服務(wù)和管理中。中職學(xué)生的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到我國(guó)產(chǎn)業(yè)大軍的素質(zhì)，關(guān)系到各行業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。因此中職學(xué)校需要深入研究“三全育人”理念，注重黨建引領(lǐng)，重視學(xué)校團(tuán)建工作，認(rèn)真開展各類思想政治教育工作，采取多種有效措施加強(qiáng)教育、管理和服務(wù)，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，全面提高中職學(xué)校思想政治教育工作的水平，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、早日成才。三、“三全育人”理念指導(dǎo)下以黨建帶團(tuán)建的思想政治教育活動(dòng)開展路徑黨建帶團(tuán)建是學(xué)校黨建工作的重要組成部分，以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建，有利于加強(qiáng)和鞏固黨對(duì)青少年工作的領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代背景下，學(xué)校開展黨建帶團(tuán)建工作，應(yīng)當(dāng)深入理解和把握“三全育人”理念的深刻內(nèi)涵，做好全員育人、全過(guò)程育人、全方面育人的工作安排。（一）建立健全黨建帶團(tuán)建的制度學(xué)校黨總支重視和關(guān)心團(tuán)委的組織建設(shè)，把團(tuán)建納入了黨建工作的整體格局中，確定了黨建帶團(tuán)建的工作思路，帶領(lǐng)團(tuán)委堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，制訂了黨建帶團(tuán)建的工作方案，不斷完善黨建帶團(tuán)建的工作制度，如黨建帶團(tuán)建的工作會(huì)議制度、黨建帶團(tuán)建工作的匯報(bào)制度和黨團(tuán)聯(lián)系例會(huì)制度等。每學(xué)期初，學(xué)校黨總支召開團(tuán)建工作專門會(huì)議，研究如何指導(dǎo)團(tuán)委加強(qiáng)組織建設(shè)的工作，并專門聽取團(tuán)組織工作匯報(bào)。學(xué)校黨總支一貫重視發(fā)揮共青團(tuán)在思想政治教育中的重要作用，注重對(duì)青年團(tuán)員的思想政治教育。黨總支委員定期和團(tuán)干部交流思想，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，提高開展工作的能力。中職學(xué)校還要強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)黨員教師的培育;通過(guò)開展理論學(xué)習(xí)、委員談心談話和黨員幫扶等方式，加快推進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，完善發(fā)展黨員的機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，引導(dǎo)黨員教師配合好團(tuán)委工作，支持黨員教師參加團(tuán)委組織的活動(dòng)，并在其中發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。為提高學(xué)生團(tuán)員的政治理論素質(zhì)，學(xué)校黨總支有計(jì)劃地在學(xué)生中開設(shè)黨課，系統(tǒng)講授黨的有關(guān)知識(shí)，不斷提升學(xué)校團(tuán)員的政治理論素質(zhì)，筑牢愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的思想防線，堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）開展形式多樣的思想政治教育活動(dòng)學(xué)校黨總支對(duì)團(tuán)委的工作大力支持，重視加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，積極支持團(tuán)委開展豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)。1.開展各類主題教育學(xué)校團(tuán)委開展了三月“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng);五月“五四”團(tuán)員表彰、新入團(tuán)活動(dòng);七月唱紅歌、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng);十月“迎國(guó)慶”祝福祖國(guó)活動(dòng)，詩(shī)朗誦、繪畫比賽等活動(dòng);十一月文化體育周活動(dòng)等。除此之外，學(xué)校黨總支還組織部分團(tuán)員一起觀看黨的十八大開幕式、參加入黨積極分子培訓(xùn)班，組織黨員與部分團(tuán)員一起參加學(xué)?！罢劤跣?、話使命、講擔(dān)當(dāng)”紅色主題黨日活動(dòng);組織部分團(tuán)員開展“清明祭英烈”主題黨日活動(dòng);開展“學(xué)黨史，辦實(shí)事”黨建引領(lǐng)團(tuán)建活動(dòng)，提升團(tuán)員的政治覺(jué)悟。團(tuán)委積極組織學(xué)生參加賀州市志愿服務(wù)宣傳活動(dòng)，深入社區(qū)開展志愿服務(wù)、進(jìn)行愛(ài)心募捐等學(xué)雷鋒活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)鼓勵(lì)青年們賡續(xù)光榮紅色血脈，成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。2.優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)育人氛圍學(xué)校團(tuán)委借助國(guó)旗下的演講、每個(gè)月的主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、心理教育、各種主題教育大會(huì)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐課、傳統(tǒng)文化教育課、社團(tuán)及學(xué)?；顒?dòng)、知恩感恩系列教育課等形式，不斷拓展德育活動(dòng)渠道，創(chuàng)新德育工作載體，重視“實(shí)踐育人”和“活動(dòng)育人”，全面抓好廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校的德育工作，提升廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。同時(shí)學(xué)校團(tuán)委依托學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、廣播室、學(xué)校網(wǎng)站和?？刃@文化宣傳陣地，定期更新宣傳內(nèi)容，加大宣傳教育的力度。3.重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)學(xué)校要以社團(tuán)為載體，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)、引