2024年幼兒園中班互相幫助教案

2024年幼兒園中班互相幫助教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園中班教材《快樂(lè)成長(zhǎng)》第四章《我們是一家人》，詳細(xì)內(nèi)容包括：了解互相幫助的概念，通過(guò)故事、討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)幫助他人的快樂(lè)和重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒理解互相幫助的意義，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒與人合作、共同解決問(wèn)題的能力。3.提高幼兒的社交技巧，增進(jìn)同伴間的友誼。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解并體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒互相幫助的習(xí)慣，提高合作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：故事書《小熊寶寶互相幫助》，PPT，貼紙。2.學(xué)具：畫紙，彩筆，剪刀，膠水。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用故事書《小熊寶寶互相幫助》，講述小熊寶寶在幼兒園里如何互相幫助，讓幼兒感受互相幫助的氛圍。2.例題講解（10分鐘）通過(guò)PPT展示，講解互相幫助的例子，引導(dǎo)幼兒思考和討論如何在生活中互相幫助。3.主題討論（10分鐘）分組討論，讓幼兒分享自己曾經(jīng)幫助過(guò)別人或被別人幫助的經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）發(fā)放畫紙、彩筆等材料，讓幼兒畫出互相幫助的場(chǎng)景，并進(jìn)行展示。5.團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)（15分鐘）組織幼兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“幫幫小熊”，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)互相幫助、共同解決問(wèn)題的樂(lè)趣。六、板書設(shè)計(jì)1.板書《我們是一家人——互相幫助》2.內(nèi)容：故事：小熊寶寶互相幫助例子：分享互相幫助的經(jīng)歷討論：如何在生活中互相幫助練習(xí)：畫出互相幫助的場(chǎng)景七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：我的互相幫助故事請(qǐng)幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起講述一天中互相幫助的經(jīng)歷，并記錄下來(lái)。答案示例：今天，我在幼兒園里幫助了我的好朋友小明。他不會(huì)穿鞋子，我教他怎么穿。小明很高興，我也覺(jué)得很有成就感。八、課后反思及拓展延伸1.反思：教師應(yīng)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解他們?cè)诨ハ鄮椭矫娴倪M(jìn)步，針對(duì)不足之處進(jìn)行反思和改進(jìn)。2.拓展延伸：家園共育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的互相幫助故事，共同培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛(ài)品質(zhì)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中設(shè)置“互相幫助角”，讓幼兒隨時(shí)關(guān)注并實(shí)踐互相幫助。主題活動(dòng)：組織以互相幫助為主題的活動(dòng)，如“小小志愿者”，讓幼兒在實(shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解并體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒互相幫助的習(xí)慣，提高合作能力。3.實(shí)踐情景引入：利用故事書《小熊寶寶互相幫助》引入主題。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：讓幼兒回家后與家長(zhǎng)共同完成互相幫助的故事。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.幼兒在這個(gè)年齡階段，自我中心意識(shí)較強(qiáng)，讓他們理解并體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)具有一定難度。為此，教師應(yīng)通過(guò)具體、生動(dòng)的故事情境，讓幼兒感同身受，理解幫助他人的意義。2.教師在活動(dòng)中應(yīng)注重觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們關(guān)注他人的需求，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓幼兒在互相幫助的過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)。二、教學(xué)重點(diǎn)解析a.在班級(jí)設(shè)置“互相幫助角”，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)幫助他人。b.組織團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)互相幫助。c.對(duì)表現(xiàn)出色的幼兒給予表?yè)P(yáng)，樹立榜樣，激發(fā)其他幼兒的積極性。2.提高合作能力的方法：a.教師在活動(dòng)中注意引導(dǎo)幼兒分工合作，讓每個(gè)幼兒都參與其中。b.設(shè)計(jì)多樣化的合作游戲，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與他人共同解決問(wèn)題。三、實(shí)踐情景引入解析1.選擇合適的故事書《小熊寶寶互相幫助》，以生動(dòng)、有趣的故事情節(jié)吸引幼兒的注意力，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受互相幫助的重要性。2.教師在講故事時(shí)，注意語(yǔ)氣、表情的運(yùn)用，讓幼兒更好地投入到故事情境中，從而引發(fā)他們對(duì)互相幫助的思考。四、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.設(shè)計(jì)具有互動(dòng)性的作業(yè)，讓幼兒回家后與家長(zhǎng)共同完成互相幫助的故事，有助于強(qiáng)化幼兒在課堂上學(xué)到的知識(shí)，并促進(jìn)家園共育。a.家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒詳細(xì)描述互相幫助的情景，引導(dǎo)他們關(guān)注他人的感受。b.家長(zhǎng)與幼兒一起記錄互相幫助的故事，培養(yǎng)幼兒的寫作興趣和習(xí)慣。c.教師在課堂上組織分享活動(dòng)，讓幼兒互相交流彼此的作業(yè)，從中學(xué)習(xí)到更多的互相幫助的方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講故事時(shí)，運(yùn)用豐富的表情和變化多端的語(yǔ)調(diào)，以吸引幼兒的注意力。2.在提問(wèn)和引導(dǎo)幼兒思考時(shí)，使用親切、鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，讓幼兒感受到教師的關(guān)愛(ài)和支持。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入階段，控制好時(shí)間，確保故事講述完整，不超過(guò)5分鐘。2.例題講解和主題討論階段，注意觀察幼兒的注意力，適時(shí)調(diào)整講解速度，確保內(nèi)容充實(shí)且易于理解，時(shí)間控制在10分鐘左右。3.隨堂練習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，保證每個(gè)幼兒都有足夠的時(shí)間參與，時(shí)間控制在15分鐘左右。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)應(yīng)具有針對(duì)性，引導(dǎo)幼兒思考互相幫助的意義和方法。2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)每個(gè)回答給予積極的反饋和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.選擇生動(dòng)有趣的故事書，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中自然地進(jìn)入主題。2.利用教具、PPT等輔助工具，增強(qiáng)情景導(dǎo)入的趣味性和直觀性。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容方面1.教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒生活，易于理解和接受。2.教學(xué)活動(dòng)是否豐富多樣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參與度。二、教學(xué)方法和手段方面1.教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)是否親切、生動(dòng)，吸引幼兒的注意力。2