戶外活動策劃案模板5篇

戶外活動策劃案模板5篇戶外活動策劃案模板篇1

根據(jù)《哈爾濱市20__年度百萬青少年上冰雪活動方案》的通知，本著實事求是的原則，我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動。

我校以豐富學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛為指導(dǎo)思想，制定冬季戶外體育活動方案如下：

一、課間操

本年度的“上冰雪活動”，我校決定結(jié)合愛國主義教育，把簡單的課間操改為象征性長跑活動。

二、課間活動、午休

認真組織好學(xué)生開展跳短繩、跳長繩、踢毽子（或口袋）等有意義的冬季戶外體育活動，做到人手一跟繩、一個鍵子（或一個口袋）。

由于我校操場面積有限，不能澆大面積的冰場。我校決定澆一個小面積的冰場，讓學(xué)生能夠進行一些簡單的冰上活動，如：打冰道、抽冰尜等。并做好對學(xué)生的安全教育工作。

三、體育課

根據(jù)教學(xué)大綱的要求安排好每一節(jié)課的內(nèi)容，在教學(xué)中增加一些冰雪活動。并教給學(xué)生一些活動器材的簡單制作方法，發(fā)動學(xué)生自己動手做。我們根據(jù)學(xué)生的愛好不同，在體育課上采用了按愛好分組的方式進行教學(xué)，男同學(xué)進行雪地足球比賽，女同學(xué)則參加跳繩和踢毽子的練習(xí)。給同學(xué)講一些發(fā)生在冰雪活動中故事，激發(fā)學(xué)生參加冰雪活動興趣。

四、組織競賽

為了配合好這次“上冰雪活動”，學(xué)校將“每月一賽”的內(nèi)容定為跳短繩和踢毽子（或口袋），并更改了比賽方法。以前的比賽每班只派幾名學(xué)生參加，一些沒被選上的學(xué)生就再不練習(xí)了，許多同學(xué)得不到鍛煉。而本次比賽除了增加了單項的項目和參加比賽人數(shù)外，還增加了團體比賽，每班男、女各20人參加，這樣就能使更多的同學(xué)來參加活動。同時，倡導(dǎo)各班主任在班級里舉行一些小比賽。并配合小學(xué)部少先隊的“雛鷹爭章”活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)“體育章”，以次來激發(fā)對學(xué)生參加冬季戶外體育運動興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對冬季冰雪活動的熱愛。

為了讓學(xué)生在寒假期間更好的參加“上冰雪活動”，學(xué)校也適當(dāng)安排了一些比賽項目，如：抽冰尜比賽，小冰雕比賽等。并讓學(xué)生在假期積極參加各項冰雪活動，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己參加冰雪活動的作文，開學(xué)后進行評比。

戶外活動策劃案模板篇2

一、活動引??

鑒于本班同學(xué)剛進入大學(xué)學(xué)習(xí)，對自己目前所在班級的同學(xué)還不甚了解，故決定策劃開展“涉外有我，團隊有我”主題活動。

二、活動開展

1、你寫我猜(42人抽簽分成6組，每組選出一名隊長。)

每組六分鐘比賽時長，猜出詞匯最多者勝出;本輪預(yù)計用時60分鐘

2、坐地起身

(1)六小組先自行體悟10分鐘，找出比賽方法，十分鐘后游戲正式開始;(2)每小組有3次游戲機會，屆時視游戲具體進展情況，再決定6小組是否合并成3大組開展此輪14人大游戲;(3)本輪預(yù)計用時90分鐘

3、人椅

活動介紹：(1)全體隊員圍成一圈，每位隊員將雙手放在前面一位隊員肩上(2)聽從主持人口令，緩慢做到后一位隊員腿上，同時隊長帶隊員喊出自己隊列口號，例如‘齊心協(xié)力，勇往直前’(3)成績?nèi)⌒〗M堅持最長時間不松垮者勝出，該項游戲每小組2次游戲機會(4)本輪預(yù)計用時45分鐘

三、活動目的

加強同學(xué)間交流，積極活躍第二課堂，形成初步的.一個團隊意識，培養(yǎng)出班級團隊精神及風(fēng)貌，也為涉外以后向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。

四、時間安排

__年9月28日14：00~17:30(預(yù)計結(jié)束時間、活動遇雨后延)

五、資源需要

1、場地：校北草坪

2、獎品：一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優(yōu)秀參賽獎、獲班級下次活動優(yōu)先提議被采權(quán)

3、各班委責(zé)任細化：(1)班長統(tǒng)籌各項活動工作(2)學(xué)習(xí)委員兩人各負責(zé)找取‘你寫我猜’需要的題庫，每人各120，分40一組裝訂(3)生活委員組織人員購買獎品及活動所需物品工作(4)體育委員負責(zé)班級在北草坪的整隊工作(5)文娛委員負責(zé)給班級同學(xué)抽簽分組工作(6)副班長負責(zé)班級點名工作，不能參加的同學(xué)要提前說明緣由請假，否則按曠課處理(7)組織委員負責(zé)邀請：輔導(dǎo)員孫老師，導(dǎo)師黎老師，英語老師wendylu出席參加活動。

六、經(jīng)費預(yù)算

(1)標貼一張2元(2)黑色炭性一支3元

(3)黑筆芯兩盒24元(4)黑色中性筆七支14元(5)材料準備費5元預(yù)計經(jīng)費合算：50元

七、注意事項

1、隊員游戲時，須遵守游戲規(guī)則，否則游戲成績?yōu)榱恪?/p>

2、每人可適量備取零食，飲料和水，但待活動結(jié)束后須將產(chǎn)生垃圾扔往垃圾桶，否則影響團隊最后成績。

3、每位同學(xué)須準時到場，勿忘點、晚點。

戶外活動策劃案模板篇3

為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強班級凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接新學(xué)期的到來，班委商討決定，于20xx年9月13日舉辦班級集體的游藝活動。

一、時間：9月13日

二、地點：田徑場（待定）

三、參加對象：0504班全體同學(xué)

四、現(xiàn)場工作人員：

總聯(lián)絡(luò)人：張茜（籌備展開過程中有任何問題請與我聯(lián)系）

主持人：張娜，蘇醒（務(wù)必熟悉各游戲玩法，準備好所需道具）；

審判者：陳鵬，潘慧敏，王泓力，產(chǎn)金竹（務(wù)必記好各種游戲積分的方法，自行討論任務(wù)分配）；

拍照攝影：范秀麗，王碩勛（留好現(xiàn)場記錄以便寫微信文案）。

懲罰使者：黃畫秋（準備好相關(guān)物品）

五、前期準備：

場地聯(lián)系產(chǎn)金竹

盡快聯(lián)系運動場確定周日能給我們使用的時段

活動道具及禮品購買潘慧敏蘇醒

根據(jù)策劃書初步列好購買清單，反饋給主持人和兩班長以期補充，9。11

下午出初步預(yù)算，9。12下午采購。

活動動員文案范秀麗

根據(jù)此策劃寫一份面向同學(xué)的動員文字以便室長轉(zhuǎn)達動員，約100字。

9。11下午發(fā)給我。

參與人數(shù)確定張茜聯(lián)系各室長

確保每人收到通知，登記好人數(shù)。

六、獎勵與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎品一份；墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險懲罰。

七、活動形式：整個活動過程中將全班同學(xué)分成5組。實行積分制，優(yōu)勝組全組獲得班費購買的獎品，最后一組將面對全班同學(xué)大冒險的考驗。

八、活動內(nèi)容：1、蜈蚣競走

參與人員：全體分組參與

時間：20分鐘

道具：無

游戲內(nèi)容：各組排成一個直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個人的肩上。除最后

一個人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線后，最后一個人控制方向，

左轉(zhuǎn)即左手用力，右轉(zhuǎn)即右手用力，傳遞到前面去前進。按10，8，6，4，2

依次加分。

2、趣味接力

參與人員：全體分組參與

時間：10分鐘

道具：每組一個乒乓球及乒乓球拍

游戲內(nèi)容：組內(nèi)5個童鞋站在規(guī)定距離外，進行折返交接，用時最少的獲勝，按10，8，

6，4，2依次加分。

3、歌詞大串燒

參與人員：全體分組參與

時間：10分鐘

道具：5個便簽紙團

游戲內(nèi)容：每組選擇一名同學(xué)從寫好的紙團中抽取一張，按上次游戲成績的順序開始唱含

紙條上寫的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最后定出排名按上次游

戲加分方法進行加分。

4、快樂傳遞（你來比劃我來猜的加強版）

參與人員：全體分組參與

時間：xx分鐘

道具：5個便簽紙團

游戲內(nèi)容：一組成員朝一個方向站立，第一個人后轉(zhuǎn)，工作人員隨機發(fā)寫好題目的便簽，看完后按順序收走。第二個人后轉(zhuǎn)，第一個人用肢體語言表達，而后轉(zhuǎn)過身去，由第二個人給第三個人表演，以此類推，最后一人看完表演后說出前面人表達的意思。最后一個人說對加10分，倒數(shù)第二個說對加8分，以此類推。

詞匯集：掩耳盜鈴虎頭蛇尾虎背熊腰盲人摸象金雞獨立汗流浹背張牙舞爪抓耳撓腮婀娜多姿手舞足蹈手忙腳亂濫竽充數(shù)花枝招展鼠目寸光不言而喻碎石萬段坐立不安輾轉(zhuǎn)反側(cè)舉案齊眉鞠躬盡瘁昂首挺胸

5、撕名牌大作戰(zhàn)

參與人員：全體參與

時間：30分鐘

道具：60個名牌

游戲內(nèi)容：略。按存活率給分，每人3分。

大冒險懲罰九、活動預(yù)算

潘慧敏根據(jù)策劃書初步列好購買清單，反饋給各班委以期補充，做好預(yù)算

十、注意事項：

各班委明確自己的任務(wù)后，實時將自己準備期間的任務(wù)進度反饋給我。

戶外活動策劃案模板篇4

設(shè)計思路：

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認識。

本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個月了，利用秋日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去秋游，一方面可以讓孩子感受到秋日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

活動流程：

本周一：

1、發(fā)放秋游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準時參與孩子的秋游活動。

2、給孩子們發(fā)不同的準備資料：秋天的歌曲。

下周一：

1、開簡短家長會，商量秋游的相關(guān)準備事宜，如：相機。

2、安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。

3、環(huán)境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六：

地點：農(nóng)耕年華

活動一、鬧秋

親子游戲

(一)對歌

目標：感受與父母對歌的有趣，感受秋天的美好。

玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加秋天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌(也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌)采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。

(二)貼心親子

目標：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

活動二、惜秋

家長、孩子自由結(jié)伴活動

1、觀賞并愛護花草樹木

2、放飛自帶的風(fēng)箏等

3、攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。

戶外活動策劃案模板篇5

活動介紹

活動主題：環(huán)保公益活動

概述：參觀調(diào)研珠江口中華白海豚國家級自然保護區(qū)淇澳管理基地和白石街愛國主義教育基地，開展紅樹林定向越野、海島騎行等活動，在參觀調(diào)研地與參與班級活動的同時貫徹“環(huán)保與公益”的主題思想活動

目的與意義：響應(yīng)共青團關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“社會主義核心價值觀”的號召，強化環(huán)保公益意識，增強同學(xué)之間的友誼，增進同學(xué)之間的交流，豐富大學(xué)生活

活動參與性：活動具有環(huán)保意義和趣味性,能充分調(diào)動同學(xué)參與積極性，提高參與度

活動對象：

公共管理學(xué)院/應(yīng)急管理學(xué)院__級行政管理班全體同學(xué)

主辦單位：

公共管理學(xué)院/應(yīng)急管理學(xué)院

__級行政管理班

活動準備

活動宣傳：

由班長和其他班委通過短信與班群的方式通知同學(xué)們活動有關(guān)事項，并動員全班同學(xué)積極參與。

前期準備：

1、由5~6名同學(xué)組成策劃組，組織策劃本次活動，同時動員全班同學(xué)積極參與。

2、聯(lián)系珠江口中華白海豚國家級自然保護區(qū)淇澳管理基地和白石街教育基地有關(guān)負責(zé)人，按實際參與人數(shù)購買景點門票。

3、聯(lián)系并確定活動當(dāng)天往返包車的價格、時間。

4、設(shè)計紅樹林定向越野活動游戲。(詳見游戲策劃)

5、購買、租借所需物資。(詳見物資與經(jīng)費預(yù)算)

6、準備相機，拍攝、記錄活動全程。

后期工作：

1、總結(jié)活動內(nèi)容、意義和經(jīng)驗，完成活動報告。

2、整理照片、視頻和活動記錄。

定向越野游戲策劃

1groupphoto

在某個指定的地點拍攝集體照。根據(jù)所抽到卡片的內(nèi)容來擺出集體大造型。

2colorread

每個隊員都要參與比賽。每張紙條有一行顏色類的，如紅黃白綠青藍紫。但是讀的人只讀的顏色而不讀的發(fā)音，