學校救助貧困生制度范文（三篇）

第2頁共2頁學校救助貧困生制度范文來源蓮山課件.5ykj.2救助貧困生捐款管理協(xié)議書甲方：竹鄉(xiāng)行者（以下簡稱甲方）乙方：____鄉(xiāng)政府（以下簡稱乙方）為弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德，由竹鄉(xiāng)行者部分網(wǎng)友發(fā)起“救助高筍鄉(xiāng)中心校一年級貧困生趙____”的倡議以來，共收到驢友、在校學生和社會各界人士捐款共計元，捐物____件（套）。根據(jù)《____公益事業(yè)捐贈法》的規(guī)定，為加強對救助資金的管理，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、救助金名稱本募捐資金定名為“竹鄉(xiāng)行者救助貧困生趙____捐款”，由甲方將募集的人民幣元交給乙方代管。本捐款注入乙方后，乙方根據(jù)趙____學習、生活的需要，每年____月和____月分兩次列支救助金____元，其中（____年列支____元）。特殊情況下可提前預支，但不得跨年或突破救助金協(xié)議額度。二、救助金管理（一）乙方指定專人管理趙____救助金，建立趙____救助金工作協(xié)調(diào)機制，根據(jù)需要及時協(xié)商，落實到位。（二）乙方根據(jù)救助金管理計劃，在監(jiān)護人（教師或家長）的引領(lǐng)下、憑證或憑據(jù)發(fā)放。（三）乙方須為趙____救助金提供優(yōu)質(zhì)服務，確保救助金及時足額兌現(xiàn)到救助對象。（四）甲方有權(quán)對救助金的列支情況進行檢查、監(jiān)督。乙方每年____月和____月分兩次將救助金列支明細帳報竹鄉(xiāng)行者（代表）確認，竹鄉(xiāng)行者（代表）每年至少一次深入實地調(diào)查了解趙____救助金管理使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。三、甲、乙雙方以慈善事業(yè)為載體，攜手共創(chuàng)和諧，推動慈善事業(yè)發(fā)展和社會文明進步。四、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。五、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份。六、本協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字后生效。學校救助貧困生制度范文（二）為全面貫徹商丘市困難家庭學生實施免費義務教育的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)貧困家庭學生的實際情況，特制定杜集中心學校救助貧困生制度：一、會議制度。在每學期下發(fā)救助資金之前，召開班主任會議，討論研究救助的范圍及額度，征求多方意見來確定指數(shù)。二、動態(tài)管理制度。每年對貧困生進行救助，對被救助學生以學期為階段，每學期審核一次，對已擺脫貧困，超出救助標準的，經(jīng)鎮(zhèn)、村、校審核后，停止對該生的救助，對新增的救助生按程序進行申報，對審核符合條件的貧困生繼續(xù)實施新一輪資助。三、救助資金管理制度。全鎮(zhèn)救助資金實行?？顚Ｓ?，嚴禁擠占挪用，并接受財政、審計部門的業(yè)務指導和監(jiān)督。四、檔案管理制度。建立貧困生救助檔案，檔案包括《貧困學生救助申請表》、《貧困學生救助花名冊》、《貧困學生取消救助花名冊》、《救助學生支取金額明細表》等。各班在整個操作過程中，必須做到公平、公正、公開，確保家庭困難的學生都能接受到義務教育。慈善助學大行動—我縣開展“助學濟困慈善一日捐”活動紀實“圓夢”行動是社會____的熱點，更是縣委、縣政府重視的民生工程，高考結(jié)束后，縣委書記黃建平同志即指示民政部門要拿出具體方案，籌措資金，確保考入大學的每一位貧困生都能順利入學?？h民政局、慈善會把資助貧困大學生列為七、____月份的工作重點進行了全面部署，縣委辦、政府辦通過文件把接受捐贈的時定在____月____日至____至____日，一場慈善助學行動在全縣迅速展開。____月____日上午____時，天空一改往日的酷暑驕陽，顯得涼爽可人，在縣武裝部辦公大樓前舉行的“全縣助學濟困慈善一日捐”活動儀式上，人群攢動，音樂嘹亮，當縣委書記黃建平、縣長鐘炳明等在家的縣四套班子領(lǐng)導依次將百元人民幣投入捐贈箱時，全場發(fā)出熱烈的掌聲，接著，運輸行業(yè)的代表、工業(yè)行業(yè)的私營業(yè)主代表以及其他個體業(yè)主紛紛將自己的一份愛心投入捐贈箱，縣內(nèi)一百多個縣直、駐縣單位的負責人也帶著單位及干部職工的捐款真誠地投進募捐箱，僅僅一個小時，收到捐款____萬余元。這是石城近年來開展慈善助人募捐場面最廣泛，募捐金額最大的一次愛心活動。緣何有如此的成效，背后的故事真動人。一、超常規(guī)制辦文件兩辦的文件主送單位畢竟有限，只能發(fā)動縣直單位干部職工，而要發(fā)動更廣泛的社會各界加入到慈善助學捐助行動中來，需要多方面的介入，____月____日，會長劉水蘭同志親自到移動和聯(lián)通公司與負責人協(xié)商，通過發(fā)送信息的方式，將文件主要精神傳送給千萬用戶，接著又在縣有線電視臺全文播發(fā)文件內(nèi)容。對主送不到文件的單位，縣慈善會則____專人送達。與此同時，縣民政局慈善會____人員分成若干小組。分別下到交通運輸行業(yè)、建筑行業(yè)、個體工商戶協(xié)會、餐飲協(xié)會、工業(yè)園企業(yè)協(xié)會、礦山機械業(yè)主等行業(yè)中，采用召開座談會、上戶勸募等方式，在主管部門的大力協(xié)助下，宣傳文件精神，請求他們以實際行動加入到愛心助學行動中來。廣泛的宣傳，迅速的跟進，有效地喚醒了社會各界參與慈善的意識。縣吉源螢石廠老板新余人黃滿珠先生捐來____元，順來出租____司的老板鄭樹來先生雖在外出差，得知縣里在開展助學募捐活動，特地打電話委托財務人員獻上____元，個體運輸業(yè)戶陳筱萍女士，不僅其所屬的班線捐了款，個人又捐出____元。個體餐飲業(yè)主黃運林捐上____元后充滿感激地說：“我的一個貧困____考上了華南理工大學，全靠慈善會連續(xù)三年資助，才順利地學完大學三年級，沒有慈善會的幫助，能不能跨入大學校門也成問題，因此，我一定盡自己的微薄之力獻上一份心意”。興邦科技石城營銷中心主任黃____自____年以來，一直結(jié)對幫扶了一名貧困大學生，這次又捐獻了____元，他說：“自己富了最大的愿望就是幫助貧困大學生，”____酒店老板曾志勇在捐款時也表示“自己小時候沒有學到書，現(xiàn)在經(jīng)自己的努力創(chuàng)了一份事業(yè)，首先想到的是幫助那么會讀書的貧困孩子”……一樁樁、一件件慈心善舉，彰顯的是人們心靈的圣潔，傳承的是中華民族美好的傳統(tǒng)美德，愿他們永____安幸福。三、慈善事任重道遠慈善是一面鏡子，折射出的不僅是經(jīng)濟發(fā)展的水平和社會文明程度，更是人們美臭善惡的心靈。這次慈善助學大型公益活動籌款時間雖是告一段落。但是，慈善是社會性的，慈善心沒有段落，沒有終止。____月下旬開始，縣慈善會將全面進入貧困大學生的調(diào)查摸底、申報審核工作，____月中下旬，縣委、縣政府將邀請部分捐贈大戶及社會各界相關(guān)人士舉行現(xiàn)場發(fā)放，力爭縣內(nèi)應屆貧困大學生都能得到一定的資助?？v觀這次慈善助學捐贈活動，與以往比，不管從參與的人數(shù)、參加的層面、接收的善款，較之以往都極大前進了一步。但是，作為一個多年從事慈善工作的同志來說，感受到的更多的是無奈，最突出的一點就是部分人缺乏主動性和自覺行為，因為慈善都是建立在自愿基礎(chǔ)上的，雖然兩辦的文件寫明了“倡議個人捐贈一日的工資或收入，企業(yè)捐贈一天的收入或利潤”，但一些人卻沒有做到這一點，尤其令人遺憾的是，很多相對富裕的個體業(yè)主對這次善舉無動于衷，事實上，他們不是缺少錢，也不是不知道在舉行這項募捐，缺少的是這種意識，這份愛心。人們都知道，____是全世界慈善捐贈最多的地區(qū)，這不僅僅是經(jīng)濟發(fā)展水平因素，更重要的全民慈善意識，在____即是普通市民，也能自覺地做到節(jié)省開支捐給慈善____。事實上參與慈善不在乎金額的多少，更在乎一份真誠的心。我會堅信，通過這次助學大行動，必將促進我縣慈善事業(yè)進一步發(fā)展。學校救助貧困生制度范文（三）同在一片藍天下生活，有的孩子充____受著家庭的溫暖和學習生活的甜美，有的孩子卻因家庭困難而為生活焦慮，面臨失學的危險，急需救助。為了讓每一個學生享受到童年的歡樂，讓貧困生不再流淚，學校特制定貧困生救助制度如下：一、指導思想認真____，貫徹《____教育法》和相關(guān)政策法規(guī)，積極籌集資金，采取多種形式救助貧困生完成學業(yè)，促進我校教育事業(yè)健康全面發(fā)展。二、____領(lǐng)導劉家屯小學救助貧困生工作領(lǐng)導小組：組長：李思祥副組長：____云學成員：史少衛(wèi)趙啟龍于霞三、主要職責：1.學校貧困生資料，做好貧困生的檔案管理工作。2.籌劃貧困生救助的各項活動，積極籌集貧困生救助資金。3.廣泛聯(lián)絡社會各界人士的獻愛心活動，積極為他們牽線搭橋，聯(lián)系幫助對象，負責貧困生受資助的信息反饋。4.負責貧困生救助資料收集和貧困生救助的相關(guān)信息的發(fā)布。5.負責貧困生捐助資金的發(fā)放和管理。四、救助資金來源①每年社會各界的部分捐資、學校的勤工儉學收入。②教育局及民政部門的救濟款項。③學校____教職工的愛心捐助款項。五、資金的管理1.學校設立專門賬戶進行資金的管理使用。2.資金救助標準：a類品學兼優(yōu)特困生：家庭收入低，低于城市最低保障線標準，家庭出現(xiàn)特殊困難，在校表現(xiàn)突出的學生；b類貧困生：家庭收入低，達到城市最低保障線標準，在校表現(xiàn)好的學生；c類貧困生。家庭遇到____，造成暫時困難的學生，根據(jù)情況確立標準進行救助。3.資金的使用。資助金原則上用于受助學生在校期間的學雜費及書本費用。收支要建立明細賬目。六、受助學生的管理與信息反饋1.資助對象的確定：①由學校統(tǒng)一印發(fā)《貧困生個人登記表》，各班于每學期開學后對待資助對象進行摸底調(diào)查，并通過一定形式接受群眾監(jiān)督評議后，由待資助對象填寫《貧困生個人登記表》由家長簽名后上報學校。②學校對待資助對象確定后，將《貧困生個人登記表》加蓋公章，學校進行匯總后安排資助。2.加強對受助學生的培養(yǎng)和管理，指導學生給捐贈者復信，讓捐贈者及時了解學生的在校情況。保證受助學生學得好，確實解決學生家長