2024年四川中考語文二輪復(fù)習 選用、仿用、變換句和修辭考點突破集訓(xùn)（課件）

選用、仿用、變換句和修辭考點突破集訓(xùn)

選用句式1

仿用句式2

變換句式3

修辭4考點1選用句式選用句式指的是根據(jù)上下文特定語境，對意義相同或相近而在風格色彩、修辭手法、表達效果等方面存在細微差別的一些句式進行比較，選出其中表達最恰當，最符合語境，最富有表現(xiàn)力的句式。這一考點經(jīng)常與“句子的連貫”結(jié)合起來考查，要求考生選用的句式要在保證語句句意協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)上，與整個語段達成音韻的和諧、內(nèi)容的連貫。多采用選擇題的形式考查。（2023江西4題2分）下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）“令尊”是對對方父親的尊稱，與此相關(guān)的還有很多。稱對方母親用“令堂”，稱對方的弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。________原來這個“令”字有“善良”“美好”的意思。A.大概加上一個“令”字就是對人表示尊敬吧？B.為什么加上一個“令”字就是對人表示尊敬呢？C.其實加上一個“令”字就是對人表示尊敬。D.所以加上一個“令”字就是對人表示尊敬。典例精析【解析】此題可根據(jù)前后句間的句意轉(zhuǎn)換及關(guān)鍵詞的搭配原則加以分析，此處根據(jù)后面“原來這個……的意思”的釋義可知，前句應(yīng)是一個帶有疑問語氣的句子；再根據(jù)“原來”一詞可知，前后句應(yīng)含有因果關(guān)系。據(jù)此分析，觀察所給選項，可知B項與此對應(yīng)?！敬鸢浮緽方法指導(dǎo)1.話題保持一致。①議論類文段，要注重把握論點與論據(jù)，以及兩者之間的關(guān)系。②敘述類文段，要注重敘述的內(nèi)容和敘述的主體。③說明類文段，要注重分析說明的對象。④描寫類文段，要注重把握描寫的順序和描寫對象的特征等。2.句式結(jié)構(gòu)一致。①分析其短語類型，如并列短語、動賓短語、動補短語等。②分析句子類型，即單句（如主謂句、把字句、被字句等）、復(fù)句（并列關(guān)系、因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等）。3.要符合思維邏輯。在行文時都要遵循自然的邏輯、生活的邏輯和思維的邏輯。4.情調(diào)氛圍一致。選用句式題中的語段往往有鮮明的風格和特色，從而形成一種特定的情調(diào)和氛圍，或冷落蕭條，或閑適暢快……所選句子要與語段的情調(diào)氛圍保持和諧一致。針對訓(xùn)練1.下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）黃河伸伸懶腰蘇醒了，寬闊的水面漂著巨大的冰塊，順流而下，浩浩蕩蕩，像一支要出海的艦隊。那冰塊相撞著發(fā)出巨大的聲響，一塊趕一塊地壓了上來，瞬間就形成一道冰壩，平靜的河面陡然水漲潮涌。_____________________A.北國的春天啊，難道來得這樣勇猛嗎？B.北國的春天啊，來得很勇猛。C.北國的春天啊，竟來得這樣勇猛！D.北國的春天啊，就要勇猛地來啦！【解析】A項為反問句，語氣不夠肯定，不恰當；B項以句號結(jié)尾，語氣不夠強烈；C項“竟”字和感嘆號的使用強烈地表達出北國春天勇猛地到來，恰當；D項“就要”與題干中“已經(jīng)來臨”的事實不符，不恰當。據(jù)此選擇即可?！敬鸢浮浚?分）C

2.下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為人師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳恭聽的姿態(tài)。__________。所有人都渴望被重視，每一個生命都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸了。A.同樣，傾聽會讓人神采倍添B.然而，傾聽是讓人神采倍添的絕好方式C.因此，傾聽就成了讓人神采倍添的絕好方式D.但是，傾聽才能讓人神采倍添【解析】通讀語段可知，橫線前論述讀書會使人養(yǎng)成恭敬的習慣，橫線后論述“重視”的重要意義，因此所要填寫的句子應(yīng)該是起過渡作用的，據(jù)此可首先排除A項；C項，橫線前后并沒有直接的因果關(guān)系，排除；剩余B、D兩項中，D項“但是”表示強烈的轉(zhuǎn)折，而B項的“然而”起過渡作用。據(jù)此選擇即可。【答案】（3分）B考點2仿用句式考向1續(xù)寫式方法指導(dǎo)第一步，審題。①審主旨，分析所給內(nèi)容的情感，語言風格等。②重題干，仿寫題對句式、修辭手法、領(lǐng)頭字詞、仿句內(nèi)容等一般都有明確限定。③審例句，把握題目的隱含要求，分析例句的句式特點﹑語法結(jié)構(gòu)、修辭手法、關(guān)鍵詞、上下文內(nèi)容、情境色調(diào)等。情境色調(diào)指例句的用詞特點（褒、貶、雅、俗等）和感情基調(diào)（憂傷、喜悅、沉重、明快等）。第二步，組句。①定，確定仿寫的對象以及語言框架。②仿，領(lǐng)會大意，遣詞造句。③連，把題目中給出的內(nèi)容或者自己確定的內(nèi)容連貫成與原文主旨或題干具體要求一致的句子。第三步，驗證。看仿句與例句的句式是否一致，結(jié)構(gòu)是否一致、修辭手法是否一致，內(nèi)容是否一致﹑情調(diào)是否一致，看仿句是否符合題目各項要求（包含隱性要求）等。針對訓(xùn)練1.（2023成都）草木緣情，花果寄意，請在下面三個選項中任意選擇兩種古詩中的植物，模仿示例，為它寫一則“植物的自語”，注意語意的準確和表達的生動。（4分）①《竹里館》中的“竹”

②《飲酒》（其五）中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭”示例一《十五從軍征》中的“旅葵”：我張開綠色的懷抱，撫慰你久別歸來滄桑的心。示例二《黃鶴樓》中的“芳草”：我“萋萋”的樣子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？選擇___________植物的自語：______________，_______________選擇___________

植物的自語：______________，_______________【答案】（4分）示例一：①我的挺拔與正直是否與你的品質(zhì)相契合？示例二：②我靜默地開放著田園的風格能否合著酒香進入你的夢鄉(xiāng)？示例三：③我“蒼蒼”的模樣可否化解你的相思和愁腸？2.（2023湖北隨州改編）仿寫畫線的詩句。要求：題材不限，運用恰當?shù)男揶o手法。（4分）我有著一個夢走在田埂上它同我一般高我拉著我最親愛的朋友坐在稻穗下乘涼【答案】（4分）參考示例：我有著一個夢屹立在邊防它激勵我成長我守護我最親愛的家人在陽光下徜徉3.請你仿照語段中的句式，在橫線上填寫合適的句子。（2分）合作，有的時候不需要長期的友誼，但它一定需要瞬間的默契；__________，____________________，__________________；合作，有的時候不需要完美的結(jié)局，但它一定需要辛勤的汗水?！敬鸢浮浚?分）示例：合作有的時候不需要精湛的技藝但它一定需要堅定的信心考向2對聯(lián)式知識鏈接基本特征示例：白樂天春日滿懷喜悅賞美景張?zhí)这侄篃o限悵惘游西湖字數(shù)相等解說：上下聯(lián)字數(shù)必須相等，不能有一字之差（除個別諷刺對聯(lián)外）。分析：上下聯(lián)均為12個字，字數(shù)相等。詞性相同解說：上下聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性相同，種類相當。分析：“白樂天”對應(yīng)“張?zhí)这帧?，為名詞；“春日”對應(yīng)“冬夜”，為時間名詞；“賞”對應(yīng)“游”，為動詞；“美景”對應(yīng)“西湖”，為名詞。結(jié)構(gòu)一致解說：上下聯(lián)句式結(jié)構(gòu)一致，節(jié)奏形式相同，如動賓對動賓，主謂對主謂等。分析：上聯(lián)的“賞美景”是動賓結(jié)構(gòu)，下聯(lián)的“游西湖”也是動賓結(jié)構(gòu)。仄起平收解說：上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲（平：一、二聲；仄：三、四聲）。分析：上聯(lián)尾字“景”是三聲，為仄聲，下聯(lián)尾字“湖”是二聲，為平聲。語義相關(guān)解說：上下聯(lián)所表達的含義要有一定的關(guān)聯(lián)，上下聯(lián)內(nèi)容合起來表達一個完整的語義。分析：上下聯(lián)中“白樂天”對應(yīng)“張?zhí)这帧保际侨嗣?；“春日”對?yīng)“冬夜”，都表示時間；“滿懷喜悅”對應(yīng)“無限惆悵”，都表示情態(tài)；“賞美景”對應(yīng)“游西湖”，都表示事件。上下聯(lián)都是“人物＋時間＋情態(tài)＋時間”的格式。針對訓(xùn)練下面是一副打散了的主題為“脫貧攻堅”的對聯(lián)，請你根據(jù)已確定的部分，運用所學的對聯(lián)知識，將其排列正確。（只填序號）（3分）①合力脫貧攻堅②聚群力③采眾議④納群勁⑤團結(jié)一心上聯(lián)：集眾智______

________

____________下聯(lián)：______

______萬眾一心決勝全面小康橫批：眾志成城②⑤①③④考點3變換句式考向1陳述句與反問句互換方法指導(dǎo)1.陳述句變反問句的步驟①將陳述句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等），或?qū)⒕渲械姆穸ㄔ~改為肯定詞。②在改后的肯定詞或否定詞前面（或句首）加上“怎”“怎么”“難道”“豈”等表反問語氣的詞語。③在句尾加上“呢”“嗎”等語氣助詞（也可不加），將句末的句號改為問號。【示例】閱讀經(jīng)典可以陶冶自己的身心修養(yǎng)。（陳述句變反問句）【答案】閱讀經(jīng)典難道不可以陶冶自己的身心修養(yǎng)嗎？2.反問句變陳述句的步驟①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將句中表反問語氣的詞語(怎么、難道、豈等)去掉。③將句末的語氣助詞(呢、嗎等)去掉，將問號改為句號?！臼纠渴澜缟弦磺惺挛锊欢枷襁@流水一樣時常變化不盡嗎？（反問句變陳述句）【答案】世界上一切事物都像這流水一樣時常變化不盡。考向2肯定句與否定句互換方法指導(dǎo)1.肯定句改為否定句的步驟①在謂語前加否定詞（不、沒有、無、非、勿等）。②將謂語換成它的反義詞。2.肯定句改為雙重否定句的步驟在關(guān)鍵詞前加上兩個連用的否定詞，如“不得不”“不能不”“不是不”“不會不”“不可能不”“沒有一個不”“非……不可”“不可否認”等?！臼纠克L得很慢，一個春天，才長上二尺來高。（肯定句改為否定句、肯定句改為雙重否定句）【答案】否定句：它長得不快，一個春天，才長上二尺來高。雙重否定句：它長得不可謂不慢，一個春天，才長上二尺來高。3.否定句改為肯定句的步驟①先去掉謂語前的否定詞(不、沒有、無、非、勿等)。②將謂語換成它的反義詞?！臼纠拷裉焯鞖獠粔?。(否定句改為肯定句)【答案】今天天氣很好。4.雙重否定句改為肯定句的步驟去掉謂語前兩個連用的否定詞。注：①去掉兩個連用的否定詞，句子有時會不通順，要適當加上某些詞語。②要注意雙重否定詞的細微差別。如“不得不”帶有“無奈、勉強、不情愿”等語意，改寫成肯定句時，通常加上“只能”或“只好”等詞。而“不能不”“非……不可”等語氣強烈，改寫時可以加上“必須”“一定”等詞。【示例】我們不能不承認《紅樓夢》是一部優(yōu)秀的古典小說。（雙重否定句改為肯定句）【答案】我們必須承認《紅樓夢》是一部優(yōu)秀的古典小說?？枷?主動句與被動句互換方法指導(dǎo)主動句的主語是動作行為的發(fā)出者，被動句的主語則是動作行為的承受者。1.主動句變被動句的步驟將“施事者”與“受事者”互換位置，讓“施事者”與“被”字共同作該句的狀語。公式：受事者＋被＋施事者(也可省略)＋謂語2.被動句變主動句的步驟將“施事者”與“受事者”互換位置，并將“被”改成“把”等詞?！臼纠俊疤柋粸踉普谧×恕迸c“烏云把太陽遮住了”可以相互轉(zhuǎn)換?？枷?提取句子主干（八上P90）（句子成分知識見P5“專題三病句辨析與修改”）方法指導(dǎo)句子主干包括：主語中心語、謂語中心語、賓語中心語。句子主干，即把句子中的定語、狀語、補語壓縮掉后剩下的部分。注：①一個句子中，如果謂語中心語前面有否定詞語(“不”“沒”“沒有”等)，要把否定詞語放在主干當中，以免主干和原句的意思相反。②句中謂語后面的“著”“了”“過”和賓語后面的“啊”“嗎”“呀”“呢”等詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。③句子的主干不等于原來的句子，意思沒有原句那樣明確，有時意思甚至跟原句相去甚遠?！臼纠克o我揀定了靠車門的一張椅子。（朱自清《背影》）（提取句子主干）【解析】這句話中，“他”是主語，“給我”是狀語，“揀”是謂語中心語，“定”是補語，“靠車門的”“一張”都是定語，“椅子”是賓語中心語。把狀語、補語和定語壓縮掉，剩下的句子主干就是：他揀椅子?！敬鸢浮克麙巫印ａ槍τ?xùn)練1.將下面句子改為被動句，不得改變句子原意。（2分）紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。

2.將下面句子改為雙重否定句，不得改變句子原意。（2分）學習委員獲得了歌唱比賽一等獎，我們都替她感到高興。【答案】（2分）學習委員獲得了歌唱比賽一等獎，我們沒有誰不替她感到高興?！敬鸢浮浚?分）粗壯的盤虬臥龍般的枝干被紫色的瀑布遮住了。3.將下面句子改為肯定句，不得改變句子原意。(2分)勇敢一點，強大的內(nèi)心難道不會帶你遇見更好的自己嗎？

4.將下面句子改為反問句，不得改變句子原意。(2分)一個人要真正確立起自己的信仰，他不但需要獨立思考，而且需要相當?shù)拈啔v和比較，這不是一件容易的事。【答案】（2分）勇敢一點，強大的內(nèi)心會帶你遇見更好的自己。【答案】（2分）一個人要真正確立起自己的信仰，他不但需要獨立思考，而且需要相當?shù)拈啔v和比較，這難道是一件容易的事嗎？5.閱讀下面語段，按要求答題。（4分）匾額文化孕育于先秦，萌發(fā)于漢魏，成長于唐宋，盛行于明清。經(jīng)歷漫長的歷史發(fā)展，從官方到民間，從政治、地理到經(jīng)濟、文化，題匾掛匾具有了廣泛而深厚的社會基礎(chǔ)。優(yōu)秀匾額的文字內(nèi)容凝聚了中華文化的人文要義，承載著傳統(tǒng)文化中仁義禮智信等優(yōu)秀品德。中華美德、古訓(xùn)名言通過匾文書寫的形式進入千家萬戶。匾額集書法、雕刻、漆藝與裝飾藝術(shù)于一體，觀者往往在藝術(shù)的熏陶之下被傳統(tǒng)美德所感染。（1）請?zhí)崛≌Z段中畫橫線句子的主干。（2分）【答案】（2分）傳統(tǒng)美德往往在藝術(shù)的熏陶之下把觀者感染。（2）將畫波浪線的句子改為主動句，不得改變句子原意。（2分）【答案】（2分）題匾掛匾具有社會基礎(chǔ)?？键c4修辭（相關(guān)知識見《讀背手冊》P68“5.常見的修辭手法”）針對訓(xùn)練1.有同學描寫神舟十二號發(fā)射成功的上聯(lián)是“英雄無畏探奧秘”，與它對仗可作下聯(lián)的一項是（2分）（）A.追星逐月展鯤鵬

B.壯士不懼問九天C.攀登高峰不畏難

D.鷹擊長空為人先【解析】題干中的“英雄”為名詞，觀察選項，A項“追星”為動賓結(jié)構(gòu)，B項“壯士”與題干中同為名詞，C項“攀登”為動詞，D項“鷹擊”為主謂結(jié)構(gòu)。將B項代入檢驗，“英雄”對“壯士”；“無畏”對“不懼”；“探奧秘”對“問九天”，對仗工整。據(jù)此選擇即可。B2.下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（3分）（）A.昏暗的天空中，片片烏云眼看就要壓下來，它們仿佛剛剛被沾有墨的毛筆暈染過。B.當他出現(xiàn)在教室門口的那一刻，班里瞬間安靜了下來，靜得連根針落在地上都能聽到。C.漫天的雪花無拘無束，它們慢慢地舒展著自己細柔的身軀，在空中跳起了歡快的舞蹈。D.夜晚的海邊十分寧靜，沒有嘈雜的說話聲和喧鬧的汽車聲，只有柔和的風聲和美妙的濤聲?！窘馕觥緼項運用比喻修辭，將“烏云”比作被沾有墨的毛筆暈染過的畫作，形象地體現(xiàn)出天空的昏暗；B項運用夸張修辭，突出班級的安靜；C項“無拘無束”“跳”等詞將雪花擬人化，形象地寫出了雪花飄落時的悠閑以及姿態(tài)的優(yōu)美；D項屬于對夜晚的海邊的描寫，沒有使用修辭手法。據(jù)此選擇即可。【答案】（3分）D3.下列語段中對修辭手法的分析，不正確的一項是（2分）（）①秋季如