2025屆陜西省漢中學(xué)市城固縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆陜西省漢中學(xué)市城固縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列屬于純凈物的是A．冰水 B．空氣 C．食醋 D．生鐵2．如下圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，試管①中沒入水中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是A．過氧化氫溶液和二氧化錳B．水和硝酸銨C．水和氫氧化鈉D．鐵和稀硫酸3．如圖是四位同學(xué)對某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是()A．CO B．O3 C．N2 D．H2O4．下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．酒精易揮發(fā) B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C．金剛石硬度大 D．盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體5．在FeSO4和Fe(SO4)3的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．3a%B．1-3a%C．2a%D．無法確定6．中學(xué)生要有一定的安全常識。下列做法不合理的是（）A．高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離B．室內(nèi)起火時，不要急于打開所有門窗C．家用電器著火時，立即用水撲滅D．實驗時萬一碰倒酒精燈引起燃燒，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅7．某元素（A）的相對原子質(zhì)量為32，在其氧化物中，該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氧化物的化學(xué)式是A．A2O B．AO2 C．AO D．A2O28．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A水沸騰時能掀開壺蓋分子的大小隨溫度的升高而增大B濕衣服在太陽曬著的地方干得快說明分子的運動速率與溫度有關(guān)C6000mL氮氣可以壓縮在40mL鋼瓶中增大壓強可以減小分子間間隔D電解水生成氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分A．A B．B C．C D．D9．某同學(xué)用鋅粒和稀硫酸制取H2并利用反應(yīng)后的溶液制得ZnSO4固體。下列操作正確的是A．甲：稀釋 B．乙：制取 C．丙：收集 D．?。赫舭l(fā)10．下列化學(xué)用語中，正確的是A．2個氧分子：2O B．氧化鈉：NaOC．3個鈉離子：3Na+ D．2H2O的相對分子質(zhì)量為20二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．了解國際空間站內(nèi)的“空氣”。(1)站內(nèi)空氣要與地球上的空氣組成基本一致，其中O2與N2的體積比約為______。(2)站內(nèi)O2的來源。①主要來源是電解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。②備用O2由分解高氯酸鋰(LiClO4)獲得，同時還生成氯化鋰(LiCl)，該反應(yīng)中含有氧元素的物質(zhì)是______。(3)過濾器中的活性炭可除去有氣味的物質(zhì)，利用了活性炭的______性。(4)呼出的二氧化碳用固體氫氧化鋰(LiOH)吸收，生成碳酸鋰(Li2CO3)和水。①Li2CO3的相對分子質(zhì)量為74，其計算式為______。②反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：（1）寫出編號儀器的名稱：a____________。（2）某同學(xué)利用圖G裝置收集二氧化碳，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管____________。（填“b”或“c”）端，如果立即熄滅則滿了。（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為____________（填裝置編號）；實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為____________；實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取H2，發(fā)生裝置可用B或C，C裝置相對于B裝置的優(yōu)點是____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢記掌握金屬的知識非常重要。（1）下列用途是利用金屬導(dǎo)電性的是______（填字母）。A作導(dǎo)線B金作戒指C鋁合金做門窗D鐵鍋做炊具（2）如圖是化學(xué)小組探究鐵釘銹蝕條件的實驗，要達到實驗?zāi)康倪€需補充__________實驗？（3）在實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵。①A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為________________。②B處可觀察到的現(xiàn)象是____________；C處酒精燈的作用是_____________。（4）向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅，溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖。請回答：①寫出a點所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。②d點對應(yīng)的溶液中的金屬離子有哪些__________？（5）為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量，稱取樣品20g于燒杯中，向其中加入100g稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g。請計算：樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。14．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請你利用已有的化學(xué)知識完成下表并填空物質(zhì)的名稱（或俗稱）構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫一個即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________銅__________________上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)中，包含的基本反應(yīng)類型有______。（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗或鑒別物質(zhì)。實驗室有一瓶失去標(biāo)鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學(xué)選用不同的試劑進行實驗，都將其鑒別了出來?？晒┻x擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水請按要求填寫下表（只填寫檢驗過程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化方程式）檢驗過程中發(fā)生化學(xué)變化的方程式運用物質(zhì)的性質(zhì)_________鹽能與某些堿反應(yīng)____________________________________（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過化學(xué)變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO4·5H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實驗流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。②“堿溶”步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。③“酸溶”時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有一瓶氫氧化鈉固體，由于長時間放置已部分變質(zhì)。某課外興趣小組為測定該瓶粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們稱取20g固體樣品放入錐形瓶，加水溶解配成100g溶液。將燒杯置于電子秤上，加入適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表所示：反應(yīng)時間/秒010202040總質(zhì)量/克310.0309.6308.6307.8307.8（1）完全反應(yīng)后，生成的CO2氣體的質(zhì)量為_____克。（2）計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要有計算過程）。（3）經(jīng)過分析討論，同學(xué)們覺得實驗中有些因素可能會對測量結(jié)果有一定的影響，下列分析正確的是_____。（填字母序號）A稀鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，可能導(dǎo)致最終結(jié)果偏大B二氧化碳逸出帶走部分水蒸氣，可能導(dǎo)致測量結(jié)果偏小C生成的二氧化碳溶解在反應(yīng)后的溶液中一部分，可能導(dǎo)致測量結(jié)果偏小16．生活中常見的鐵制品大多為鐵合金（成分為鐵和碳）材料，而非純鐵，鐵合金又因為其含碳量不同分為生鐵和鋼（生鐵含碳量為2%-~4.3%，鋼含碳量為0.03%~2%）。將一質(zhì)量為58g的鐵合金粉碎后放入燒杯中，再向燒杯中加入98g稀硫酸，恰好與鐵合金中的鐵完全反應(yīng)，反應(yīng)后測得總質(zhì)量比反應(yīng)前減少0.2g。通過計算回答，該鐵合金是生鐵還是鋼？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。A.冰水，由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B.空氣，由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；C.食醋，由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D.生鐵中主要含鐵，屬于混合物。故選A。2、B【解析】打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，試管①中沒入水中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則說明②試管中壓強變大；【詳解】A、過氧化氫溶液和二氧化錳產(chǎn)生氧氣，裝置內(nèi)壓強變大；故選項正確，但不符合題意；B、水遇硝酸銨固體吸熱，裝置內(nèi)溫度降低，壓強變小，無氣泡產(chǎn)生；故選項錯誤，但符合題意；C、水遇氫氧化鈉固體放熱，裝置內(nèi)溫度升高，壓強變大；故選項正確，但不符合題意；D、鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，裝置內(nèi)壓強變大；故選項正確，但不符合題意；故選：B。3、C【解析】A、CO由兩種元素組成，不符合題意物質(zhì)由同種元素組成，故A不符合題意；B、1個O3由3個原子構(gòu)成，不符合題意1個分子由2個原子構(gòu)成；故B不符合題意；C、N2表示氮氣，1個氮分子，物質(zhì)由同種元素組成，1個分子由2個原子構(gòu)成，故C符合題意；D、H2O表示1個水分子，每個水分子由2個H原子和1個氧原子構(gòu)成，不符合題意1個分子由2個原子構(gòu)成，由同種元素組成；故選C．4、B【解析】A、酒精易揮發(fā)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是利用二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、金剛石硬度大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，不符合題意。故選B。【點睛】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。5、B【詳解】解：由FeSO4和Fe(SO4)3的化學(xué)式可知，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為32:（16×4）=1:2，若硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2a%，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)-氧元素質(zhì)量分組=1-a%-2a%=1-3a%；故選：B。6、C【詳解】A、高層樓房著火，不能乘坐電梯逃離，因為著火可能會斷電，乘坐電梯會引發(fā)更大的危險，做法合理，不符合題意；B、室內(nèi)著火時，打開所有門窗，會加速空氣流通，使火燃燒的更旺，做法合理，不符合題意；C、家用電器著火時，用水撲滅，會有觸電的危險，應(yīng)先切斷電源，然后進行滅火，做法不合理，符合題意；D、碰倒酒精燈引起燃燒，應(yīng)用濕抹布蓋滅，隔絕空氣且降低溫度至著火點以下，起到滅火的目的，做法合理，不符合題意。故選C。7、B【詳解】某元素（A）的相對原子質(zhì)量為32，在其氧化物中，該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則其氧化物中A元素和氧元素的質(zhì)量比為50%：50%=1：1，則該氧化物的分子中A原子和氧原子的個數(shù)比為=：=1：2，則該氧化物的化學(xué)式為AO2。故選B。8、A【詳解】A、水沸騰時能掀起壺蓋，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度變化而改變，故A錯誤；B、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)，故B正確；C、由于分子之間有間隔，在加壓時，分子的間隔變小，氣體的體積減小。所以6000mL氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40mL的鋼瓶中，故C正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選A。9、B【詳解】A、稀釋濃硫酸應(yīng)該在燒杯內(nèi)進行，操作錯誤；B、用鋅粒和稀硫酸制取H2屬于固-液常溫型發(fā)生裝置，操作正確；C、氫氣的密度比空氣小，收集氫氣應(yīng)該從短的導(dǎo)管一端通入，操作錯誤；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺，操作錯誤。故選B。10、C【解析】A、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氧分子表示為：2O2；故A說法錯誤；B、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡，氧元素的化合價為-2，鈉元素的化合價為+1，氧化鈉表示為：Na2O；故B說法錯誤；C、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此3個鈉離子表示為：3Na+；故C說法正確；D、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，所以2H2O的相對分子質(zhì)量為36；故D說法錯誤；故選C．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1:42H2O2H2↑+O2↑高氯酸鋰(LiClO4)和氧氣吸附7×2+12+16×32LiOH+CO2=Li2CO3+H2O【詳解】（1）從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），O2與N2的體積比約為1:4；（2）①水通電分解成水和氧氣，反應(yīng)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；②備用O2由分解高氯酸鋰(LiClO4)獲得，同時還生成氯化鋰(LiCl)，該反應(yīng)中含有氧元素的物質(zhì)是高氯酸鋰(LiClO4)和氧氣；（3）過濾器中的活性炭可除去有氣味的物質(zhì)，利用了活性炭的吸附性；（4）①Li2CO3的相對分子質(zhì)量為74，其計算式為：7×2+12+16×3；②二氧化碳用固體氫氧化鋰(LiOH)吸收，生成碳酸鋰(Li2CO3)和水，反應(yīng)方程式為：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺bBCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是鐵架臺；（2）二氧化碳密度比空氣大，利用圖G裝置收集二氧化碳從c端進入，利用圖G驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果熄滅則滿了；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，但是二氧化錳是粉末，實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為B；C相對于B裝置的優(yōu)點有：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A補充鐵釘在干燥的空氣中不生銹實驗Fe3O4+4CO3Fe+4CO2澄清石灰水變渾濁點燃多余的一氧化碳，避免污染空氣Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgAl3+、Zn2+65%【詳解】（1）金屬作導(dǎo)線是利用金屬的導(dǎo)電性，故選：A；（2）根據(jù)鐵在與水和氧氣并存時易生銹來分析，該實驗中有鐵只與水接觸、鐵與水和氧氣同時接觸的實驗，因此需要補充鐵釘在干燥的空氣中不生銹實驗，故填：在干燥的空氣中不生銹實驗；（3）A處玻璃管內(nèi)四氧化三鐵和一氧化碳在高溫下會生成鐵和二氧化碳化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO3Fe+4CO2，二氧化碳通入澄清石灰水，會和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水會變渾濁，一氧化碳是有毒氣體會污染環(huán)境，故需尾氣處理利用酒精燈將一氧化碳點燃會生成二氧化碳，可以避免一氧化碳污染環(huán)境，故填：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；澄清石灰水變渾濁；點燃多余的一氧化碳，避免污染空氣；（4）向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅，因為金屬活動性Al＞Zn＞Cu＞Ag，鋅會和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，化學(xué)方程式為：Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2該反應(yīng)反應(yīng)65份質(zhì)量鋅生成216份質(zhì)量銀，該反應(yīng)固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減小，然后再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅化學(xué)方程式為Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2該反應(yīng)消耗65份質(zhì)量鋅生成64份質(zhì)量銅，固體質(zhì)量減小，溶液質(zhì)量增加；①a點處在溶液質(zhì)量不斷減少的曲線上，說明鋅正在與硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀溶液不斷轉(zhuǎn)化為硝酸鋅，溶液質(zhì)量不斷減少所以發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2故填：Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2；②d點處在溶液質(zhì)量不斷增加的最末端，說明鋅再和硝酸銅反應(yīng)并且恰好完全反應(yīng)，此時溶液溶質(zhì)為硝酸鋁和硝酸鋅，金屬陽離子為Al3+、Zn2+故填：Al3+、Zn2+；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量20g+100g-119.6g=0.4g，設(shè)鋅的質(zhì)量為x。故鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：答：鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)65%。14、氫氧化鈉（或燒堿、火堿、苛性鈉）NaOH＋HCl=NaCl＋H2OC2H5OHCu2Cu＋O22CuO復(fù)分解反應(yīng)和化合反應(yīng)酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)酸能與某些鹽反應(yīng)乳化增大氫氧化鈉溶液濃度加熱（或升溫）配制農(nóng)藥波爾多液【詳解】（1）氫氧化鈉由鈉離子和氫氧根構(gòu)成；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水的化學(xué)方程式：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O，屬于復(fù)