專題1名詞和代詞2024年暑假英語初升高銜接教案（新高一專用）

【夏日FUN學(xué)】2024年暑假英語初升高銜接教案專題1：名詞和代詞（解析版）【課前小測(cè)】單項(xiàng)選擇1．Father’sDayising,Jessica.Couldyoutellme________?A．whatgiftdidyoubuyforyourdad B．ifyouwillDIYagiftforyourdadC．wherehaveyoudecidedtobuyagift D．thatyou’regoingtothankyourdad【答案】B【詳解】句意：父親節(jié)就要來了，杰西卡。你能告訴我你是否將會(huì)給你爸爸做一件禮物嗎？考查賓語從句。賓語從句中需用陳述句語序，可排除A、C項(xiàng)，賓語從句中主句存在疑問，不可以用that引導(dǎo)。故選B。2．Thisscarfisold,butitis______mebecauseitwasapresentfrommydearestgrandpa.A．greatimportantfor B．oflittleimportancetoC．ofveryimportantto D．ofgreatimportanceto【答案】D【詳解】句意：這條圍巾很舊，但對(duì)我來說很重要，因?yàn)樗俏易钣H愛的爺爺送給我的禮物。考查特殊結(jié)構(gòu)。英語中有一種結(jié)構(gòu)“be+of+抽象名詞=be+抽象名詞對(duì)應(yīng)的形容詞”，本題中ofgreatimportance=important，其中g(shù)reat用來強(qiáng)調(diào)重要的程度，little是否定意義，結(jié)合語境，此處應(yīng)該表達(dá)的是很重要，故選D。3．Excuseme!Isthisnewhouse?Yes,it’s.TheparentsofthemboughtitlastSeptember.A．LucyandLily’s;theirs B．Lucy’sandLily’s;themC．Lucy’sandLily’s;theirs D．LucyandLily’s;them【答案】A【詳解】句意：——打擾了！這是露西和莉莉的新房子嗎？——是的，是他們的。他們的父母去年九月買的。用and連接的并列名詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時(shí)，要分別在并列名詞后加’s，表示共同的所有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s。house為名詞單數(shù)形式，可知房子為兩人共有，只在最后一個(gè)名詞后加’s，排除B,C；theirs為名詞性物主代詞，答語回答這所房子是他們的，只能用theirs，而不能用them，故答案為A。4．Hehasbeenillforseveralweeks,sohehas________inlearningmaths.A．manydifficultiesB．somedifficultyC．a(chǎn)lotoftroubles D．a(chǎn)trouble【答案】B【詳解】句意：他已經(jīng)病了幾個(gè)星期了，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一些困難。考查名詞辨析。此處考查havedifficultyindoingsth.，做某事有困難，此處的difficulty為不可數(shù)名詞，故選B。5．—Haveyoueverbeento________?—Yes.AndIcanspeak________verywell.A．German;German B．Germany;German C．German;Germany【答案】B【詳解】句意：——你去過德國嗎？——是的。我德語說得很好?？疾槊~。German德國人，德語；Germany德國；根據(jù)句意理解可知，第一空表達(dá)的是“德國”，英語是Germany；第二空表達(dá)的是“德語”，英語是German，故選B。6．—Wehave________anumberofwildanimalsbecauseofthe________oftheirlivingareas.—Soit’snecessarytotakeactiontoprotectwildanimalsA．lose;loss B．lost;loss C．loss;lose D．lost;lose【答案】B【詳解】句意：——我們失去了一些野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兊纳顓^(qū)丟失了?！杂斜匾扇⌒袆?dòng)保護(hù)野生動(dòng)物。考查時(shí)態(tài)和名詞。lose失去，動(dòng)詞原形；lost失去，過去式和過去分詞；loss丟失，名詞；根據(jù)句意理解可知，第一空是表達(dá)“失去”，句子用的是現(xiàn)在完成時(shí)，而空格前已經(jīng)有have，所以后面直接用過去分詞，lose的過去分詞是lost，所以排除A/C；而第二空是表達(dá)“丟失”，空格前有becauseof介詞短語，后面要接代詞或名詞，所以這里需要一個(gè)名詞，lose的名詞是loss，故選B。7．—________isyourhomefromthelibrary?—Itisaboutfifteen________walk.A．Howlong;minutes’ B．Howfar:minutesC．Howlong;minute’s D．Howfar;minutes’【答案】D【詳解】句意：—你家離圖書館多遠(yuǎn)？—走路大約15分鐘。本題主要考查特殊疑問詞組及名詞所有格的用法。根據(jù)aboutfifteenminutes’walk，可知上文是詢問你家離圖書館多遠(yuǎn)，Howfar詢問多遠(yuǎn)，Howlong詢問時(shí)間多久或物體多長；minute是可數(shù)名詞?！?5分鐘”的英文翻譯為“fifteenminutes”。以s結(jié)尾的名詞的所有格的構(gòu)成是在詞尾加’。故選D。8．WhenIthoughtofmymother’s_____,Ifeelvery_______.A．dead;sad B．died;sad C．death;sad D．death;sadly【答案】C【詳解】句意：每當(dāng)我想起我母親去世的時(shí)候，我就感到非常難過。died動(dòng)詞die的過去式；dead死的，形容詞；death死亡，名詞。名詞所有格后跟名詞，排除A,B答案；feel后跟形容詞作表語。故答案為C。9．Howmany_______teachersarethereinyourschool?

_______themisovertwohundred.A．woman;Thenumberof B．women;ThenumberofC．woman;Anumberof D．women;Anumberof【答案】B【詳解】句意：你們學(xué)校有多少位女教師？——她們的數(shù)量超過二百人。根據(jù)關(guān)鍵詞howmany，多少，修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，女教師變?yōu)閺?fù)數(shù)形式時(shí)，woman和teacher都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式women，teachers；anumberof，許多，修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；thenumberof，……的數(shù)目（數(shù)量），后面的系動(dòng)詞用單數(shù)形式is，故選B。點(diǎn)睛：在英文的運(yùn)用中,“thenumberof”和“anumberof”有混淆的現(xiàn)象；它們后面的動(dòng)詞和名詞的數(shù)常會(huì)有問題。稍微大意，就會(huì)犯了謂語動(dòng)詞和真正主語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。thenumberof表示“……的數(shù)量”，跟復(fù)數(shù)名詞連用作主語時(shí)，中心詞是number，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)。例如：Thenumberofstudentsinourclassis50．我們班學(xué)生的數(shù)量是50人。anumberof表示“許多”，相當(dāng)于many，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。number前可用large，small等修飾，以表示程度。例如：Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill．許多學(xué)生在小山上植樹。10．Themarketisn’tfarfromhere.It’sonlybicycleride.A．halfanhours’ B．halfanhour’s C．halfanhour D．halfahour’s【答案】B【詳解】試題分析：句意：市場(chǎng)離這里不遠(yuǎn)，騎單車只要半個(gè)小時(shí)的車程。名詞的所有格可用來表示距離，halfanhour’s半個(gè)小時(shí)的，故選B。考點(diǎn)：考查名詞所有格。11．—Howaboutthepriceofthesemobilephones?—Theyareequalinprice,butnotcheaperthan________attheotherstores.A．others B．it C．that D．theones【答案】D【詳解】句意：——這些的價(jià)格如何？——它們的價(jià)格一樣，但并不比其他商店的便宜?？疾榇~。others泛指其他人或物；it它，指前文中的同一個(gè)物體；that指代前文中的單數(shù)可數(shù)名詞或者不可數(shù)名詞；theones特指復(fù)數(shù)名詞。由“attheotherstores”可知，此處特指其他商店的“mobilephones”，用theones。故選D。12．Nora:CanIcheckyourbagforsometoolswecanuse?Matt:Sure.Takealook.Seeifyoucanfind________inthere.A．a(chǎn)ny B．it C．others D．those【答案】A【詳解】句意：Nora：我能在你包里找找我們能用的工具嗎？Matt：當(dāng)然。看看吧?？纯茨闶欠衲軌蛟诶锩嬲业揭恍?。考查代詞辨析。any任何一些；it它；others其他的；those那些。此空指代sometools，因此用復(fù)數(shù)，排除B；those特指“那些”，排除D；others泛指其他的人或物，與句意不符合，排除C。故選A。13．Wehavetowaitfor________twohourstogettheresultofthetesting.A．a(chǎn)nother B．other C．theother D．others【答案】A【詳解】句意：我們還得再等兩個(gè)小時(shí)才能得到測(cè)試的結(jié)果?？疾榇~詞義辨析。another作代詞時(shí)，指三者以上，another作形容詞時(shí)，是指在原有的(三個(gè)或三個(gè)以上）中的“一個(gè)”或“另外一個(gè)”，another+數(shù)詞表示“又，再”；other作介詞，另外一個(gè)；作形容詞時(shí)，其他的，另外的，后跟復(fù)數(shù)名詞；theother指兩個(gè)人或物中的一個(gè)時(shí)，只能用theother；others是other的復(fù)數(shù)形式，泛指“另外幾個(gè)”，“其余的”。根據(jù)題干中的數(shù)詞“two”，可知此處是表達(dá)再等兩個(gè)小時(shí)之意。故選A。14．Lucycan’tfindhersportsbag.Theoneunderthechairmustbelongto________.A．her B．hers C．she【答案】A【詳解】句意：露西找不到她的運(yùn)動(dòng)包。椅子下面的那個(gè)一定是她的?？疾榇~。her她的，可作形容詞性物主代詞或賓格代詞；hers她的，名詞性物主代詞；she她，主格，在句中作主語。根據(jù)介詞to后跟人稱代詞賓格可知，空格所填詞為her。故選A。15．—Whichismoreuseful，biologyorchemistry?—Ithink________themareuseful.A．eitherof B．noneof C．bothof D．a(chǎn)llof【答案】C【詳解】句意：——哪一個(gè)更有用，生物還是化學(xué)？——我認(rèn)為他們兩個(gè)都有用?？疾榇~的辨析。noneof三者或三者以上的人或物都不；bothof兩者都；allof三者或三者以上所有的；eitherof兩者中一個(gè)。句中談到的是兩個(gè)科目，故排除選項(xiàng)B和D。eitherof作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。bothof作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，符合題意。故選C。16．WeaskedJohnandHenrysomeeasyquestions,but________ofthemcouldanswerthem.A．none B．both C．a(chǎn)ll D．neither【答案】D【詳解】句意：我們問了約翰和亨利一些簡單的問題，但他們都沒能回答。考查代詞。none三者或三者以上都不；both兩者都；all所有的都；neither兩者都不。根據(jù)關(guān)鍵詞“but”可推測(cè)，我們問了約翰和亨利一些簡單的問題，但是他們兩個(gè)沒能回答。neitherofthem“兩者都不”，故選D。【知識(shí)對(duì)接】接點(diǎn)一：名詞1.名詞的種類專有名詞普通名詞國名，地名，人名，團(tuán)體機(jī)構(gòu)名稱可數(shù)名詞不可數(shù)名詞個(gè)體名詞集體名詞抽象名詞物質(zhì)名詞Beijing,Chinagunfamilyworkair2.名詞的數(shù)(1)規(guī)則的復(fù)數(shù)形式：一般在名詞的單數(shù)形式后面加s或es.現(xiàn)歸納如下：規(guī)則例詞一般情況加smapmaps,carcars,girlgirls以s、x、ch、sh結(jié)尾的名詞加esclassclasses,boxboxes,watchwatches,dishdishes以f或fe結(jié)尾的名詞變f或fe為v再加esleafleaves,thiefthieves,knifeknives,wifewives,halfhalves加schiefchiefs,proofproofs,roofroofs以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i再加espartyparties,familyfamilies,storystories,citycities以元音字母加y結(jié)尾的名詞，或以y結(jié)尾的專有名詞，加stoytoys,boyboys,rayrays,HenryHenrys以輔音字母加o結(jié)尾的名詞一般加esheroheroes,potatopotatoes,tomatotomatoes一些外來詞加spianopianos,photophotos,autoautos,kilokilos,solosolos兩者皆可volcanovolcanoes/volcanos以元音字母加o結(jié)尾的名詞加sradioradios,bamboobamboos,zoozoos以th結(jié)尾的名詞加struthtruths,mouthmouths,monthmonths,pathpaths(2)不規(guī)則的復(fù)數(shù)形式：英語中有些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的?，F(xiàn)歸納如下：規(guī)則例詞改變名詞中的元音字母或其他形式manmen,womanwomen,footfeet,goosegeese,mousemice單復(fù)數(shù)同形sheep,deer,fish表示“某國人”加sAmericans,Australians,Germans,Greeks,Swedes,Europeans單復(fù)數(shù)同形Swiss,Portuguese,Chinese,Japanese以man或woman結(jié)尾的改為men、womenEnglishmen,Frenchwomen合成名詞將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)sonsinlaw,lookerson,passersby,storytellers無主體名詞時(shí)將最后一部分變?yōu)閺?fù)數(shù)grownups,housewives,stopwatches將兩部分變?yōu)閺?fù)數(shù)womensingers,menservants(3)其他情況規(guī)則例詞通常用于復(fù)數(shù)形式trousers,clothes,thanks,goods一些集體名詞總是用作復(fù)數(shù)people,police部分集體名詞既可以作單數(shù)(整體)也可以作復(fù)數(shù)(成員)class,family,crowd,couple,group,government,team復(fù)數(shù)形式表示特別含義customs(海關(guān))，times(時(shí)代)，spirits(情緒)，drinks(飲料)，sands(沙灘)，papers(文件；報(bào)紙)，looks(外表)，brains(頭腦；智力)，greens(青菜)巧學(xué)助記(1)由man或woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是men或women.如anEnglishman、twoEnglishmen.但German不是合成詞，故其復(fù)數(shù)形式為Germans.man、woman等作定語時(shí)，它們的單復(fù)數(shù)依其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定，如menworkers、womenteachers.(2)有些名詞單復(fù)數(shù)一樣，如Chinese、Japanese、sheep、deer、fish等。但當(dāng)fish表示不同種類的魚時(shí)，可以加es.(3)如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有’s,則表示“分別有”，如John'sandMary'srooms(約翰和瑪麗各有一間，共兩間)；Tom'sandMary'sbikes(兩人各自的自行車)。兩個(gè)名詞并列，只有一個(gè)’s,則表示“共有”，如JohnandMary'sroom(約翰和瑪麗共用一間)；TomandMary'smother(即湯姆與瑪麗是兄妹或姐弟)。3.名詞的所有格名詞在句中表示所有關(guān)系的語法形式叫作名詞所有格。所有格分兩種：一是由名詞詞尾加’s構(gòu)成，二是由介詞of加名詞構(gòu)成。前者多表示有生命的東西，后者多表示無生命的東西。(1)'s所有格的構(gòu)成：①單數(shù)名詞在末尾加’s,如theboy'sfather、Jack'sbook、hersoninlaw'sphoto.②復(fù)數(shù)名詞?一般在末尾加’，如theteachers'room、thetwins'mother.?不規(guī)則復(fù)數(shù)名詞后加’s,如thechildren'stoys、women'srights.③以s結(jié)尾的人名的所有格通常加’s,如Charles'sjob.④表示各自的所有關(guān)系時(shí)，各名詞末尾均加’s,如Japan'sandAmerica'sproblems、Jane'sandMary'sbikes.⑤表示共有的所有關(guān)系時(shí)，在最后一詞末尾加’s,如JapanandAmerica'sproblems、JaneandMary'sfather.⑥表示“某人家”“店鋪”時(shí)，所有格后的名詞省略，如thedoctor's、thebarber's、thetailor's、myuncle's.(2)'s所有格的用法：‘s所有格主要用于表示人或動(dòng)物的名詞后，也可用于一些表示無生命東西的名詞后。①表示時(shí)間的名詞，如today'snewspaper、fiveweeks'holiday.②表示國家、城市等地方的名詞，如thecountry'splan、theworld'spopulation、China'sindustry.③表示工作群體的名詞，如theship'screw、theteam'svictory.④表示度量衡及價(jià)值的名詞，如amile'sjourney,fivedollars'worthofapples.⑤與人類活動(dòng)有特殊關(guān)系的名詞，如thelife'stime、theplay'splot(戲劇情節(jié))。⑥某些固定短語，如abird'seyeview、astone'sthrow、atone'swits'end.(3)of所有格的用法：①用于無生命的東西，如thelegsofthechair、thecoverofthebook.②用于有生命的東西，尤其是有較長定語時(shí)，如theclassroomsofthefirstyearstudents.③用于名詞化的詞，如thestruggleoftheoppressed(被壓迫者)。接點(diǎn)二：代詞代詞是代替名詞、形容詞和數(shù)詞的詞。按其意義、特征及其在句中的作用分為人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關(guān)系代詞等。1.人稱代詞(1)人稱代詞的人稱、數(shù)和格，如下表所示：數(shù)格人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱hesheithimherittheythem(2)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。Iliketabletennis.(作主語) Doyouknowhim?(作賓語)(3)人稱代詞還可作表語，作表語時(shí)用賓格。Whoisknockingatthedoor? It'sme.(4)人稱代詞在than之后與其他人或事物進(jìn)行比較時(shí)，用主格和賓格都可以。Heisolderthanme. HeisolderthanIam.2.物主代詞(1)表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如下表所示：類別數(shù)人稱形容詞性物主代詞名詞性物主代詞單數(shù)第一人稱mymine第二人稱youryours第三人稱hishisherhersitsits復(fù)數(shù)第一人稱ourours第二人稱youryours第三人稱theirtheirs(2)形容詞性物主代詞的作用相當(dāng)于形容詞，可在句中作定語。Ourteacherisingtoseeus. Thisisherpencilbox.(3)名詞性物主代詞的作用相當(dāng)于名詞，在句中可用作主語、賓語和表語。Ourschoolishere,andtheirsisthere.(作主語)IsthisEnglishbookyours?(作表語) No.Mineisinmybag.I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?(作賓語)3.指示代詞指示代詞包括this、that、these、those.(1)this和these一般用來指在時(shí)間或空間上較近的事物或人，that和those則指在時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的事物或人。Thisisapenandthatisapencil.Wearebusythesedays.Inthosedaystheworkershadahardtime.(2)有時(shí)that和those指前面講到過的事物，this和these則指將要講到的事物。Ihadacold.That'swhyIdidn'te.WhatIwanttosayisthis:pronunciationisveryimportantinlearningEnglish.(3)有時(shí)為了避免重復(fù)提到的名詞，常可用that或those代替。TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.(4)this在用語中代表自己，that則代表對(duì)方。Hello!ThisisMary.IsthatJackspeaking?4.反身代詞英語中用來表示“我自己”“你自己”“他自己”“我們自己”“你們自己”等意義的代詞稱為反身代詞，也稱之為自身代詞，其形式如下表所示：人稱數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)myselfyourselfhimself,herself,itself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves反身代詞可以在句中作賓語、表語、同位語。(1)作賓語，表示動(dòng)作的承受者就是動(dòng)作的發(fā)出者，主語和賓語指同一個(gè)人或同一批人。Hecalledhimselfawriter.WouldyoupleaseexpressyourselfinEnglish?(2)作表語。Itdoesn'tmatter.I'llbemyselfsoon.Thegirlinthenewsismyself.(3)作主語或賓語的同位語，表示親自或本人。Imyselfwashedtheclothes.(＝Iwashedtheclothesmyself.)(作主語同位語)Youshouldasktheteacherhimself.(作賓語同位語)【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇1．__________uncleisanengineer.A．Tom’sandJoan’s B．Tom’sandJoanC．TomandJoan’s D．TomandJoan【答案】C【詳解】考查名詞所有格。句意：湯姆和瓊的叔叔是一位工程師。Tom’sandJoan’s表示兩者各自的，TomandJoan’s表示兩者共有的，根據(jù)后文的is可知，表示的是單數(shù)，應(yīng)是兩者共有的。故選C項(xiàng)。2．MyEnglishteachergivesme__________onmyEnglishstudy.A．manyadvice B．someadvice C．twoadvice D．twopieceofadvice【答案】B【詳解】考查不可數(shù)名詞。句意：我的英語老師給了我一些關(guān)于英語學(xué)習(xí)的建議。advice(建議)是不可數(shù)名詞，many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，some+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式/不可數(shù)名詞，advice前不能直接用數(shù)詞，D項(xiàng)應(yīng)表述為twopiecesofadvice才是正確的。故選B項(xiàng)。3．Ihavetwo__________andthreebottlesof__________here.A．orange;orange B．oranges;orangesC．oranges;orange D．orange;oranges【答案】C【詳解】考查名詞。句意：我這里有兩個(gè)橙子和三瓶橙汁。orange有兩種含義，“橘子”為可數(shù)名詞，“橙汁”為不可數(shù)名詞；此題第一空表示“兩個(gè)橘子”應(yīng)填可數(shù)名詞oranges；第二空表示“橙汁”為不可數(shù)名詞用orange。故選C。4．Manyhavebeensurprisedatthe______oftimeithastakenhimtomakeuphismind.A．long B．longing C．length D．lengthy【答案】C【詳解】考查名詞。句意：許多人對(duì)他花了這么長時(shí)間才下定決心感到驚訝。A.long長的；B.longing渴望的；C.length長度；D.lengthy冗長的。由the和of可知，空格處用名詞，是length，意為“長度”。故選C。5．MengWanzhouandMaHuatengare________who________ShenzhenUniversity.A．graduate;graduatedin B．graduate;graduatedfromC．graduates;graduatedin D．graduates;graduatedfrom【答案】D【詳解】考查名詞的數(shù)和固定搭配。句意：孟晚舟和馬化騰是畢業(yè)于深圳大學(xué)的畢業(yè)生。graduate作“畢業(yè)生”講時(shí)為可數(shù)名詞，結(jié)合句中的MengWanzhouandMaHuateng可知，這里是兩位畢業(yè)生，所以第一空應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。graduatefrom意為“從……畢業(yè)，畢業(yè)于……”，為固定搭配。結(jié)合選項(xiàng)可知，選D。6．Theepidemic(疫情)hasagreatonourdailylife.A．effect B．effort C．effective D．efforts【答案】A【詳解】考查名詞和形容詞辨析。句意：疫情對(duì)我們的日常生活有很大的影響。A.effect影響（名詞）；B.effort努力（名詞）；C.effective有效的（形容詞）；D.efforts努力（名詞復(fù)數(shù)）。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為固定短語haveagreateffectonsth.意為“對(duì)……有很大影響”符合句意，所以此處應(yīng)使用名詞effect作賓語。故選A項(xiàng)。7．These___________tookmany___________here.A．Germen,photo B．Germen,photos C．Germans,photos D．Germany,photos E．Germany,photo【答案】C【詳解】考查名詞詞義辨析和名詞的數(shù)。句意：這些德國人在這里拍了很多照片。German意為“德國人”，為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為Germans；Germany意為“德國”，為專有名詞，沒有復(fù)數(shù)形式；photo意為“照片”，為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為photos。根據(jù)第一空前的These可知，這里表示這些德國人，應(yīng)用Germans。根據(jù)第二空前的many可知，這里表示拍了許多照片，應(yīng)用photos。故選C。8．What’syourfavorite_______?ZhaoWei.IlikeherbecauseherperformanceinDearestimpressesmesomuch.A．a(chǎn)ctor B．a(chǎn)ctress C．a(chǎn)nimal D．editor【答案】B【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：——你最喜歡的女演員是誰？——趙微。我喜歡她，因?yàn)樗凇蹲钣H愛的》中的表演給我留下了深刻的印象。A.actor演員；B.actress女演員；C.animal動(dòng)物，獸類；D.editor主編，編輯。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，空格處需要名詞actress，意為“女演員”，作表語。故選B。9．Weshouldclean________twiceaday.A．ourtooth B．ourtooths C．teeth D．ourteeth【答案】D【詳解】考查名詞。句意：我們應(yīng)該一天刷兩次牙。分析句子，設(shè)空處使用名詞作賓語，tooth意為“牙齒”，為可數(shù)名詞，此處表示復(fù)數(shù)意義，其復(fù)數(shù)為teeth，同時(shí)表示“我們的”用形容詞性物主代詞修飾，作定語。故選D。10．選出沒有錯(cuò)誤的一句A．Asaresult,therearemanyillness.B．Thewindsefromtheseamaketheweatherchangeallthetime.C．Whenmyparentscamehome,theywerehappytofindthatIcouldcook.D．Therewerefivechildreninmyfamilyandlookafteruswasmorethanafulltimejob.【答案】C【詳解】考查名詞單復(fù)數(shù)和非謂語動(dòng)詞。A.句意：因此，有許多疾病。many修飾用復(fù)數(shù)，illness應(yīng)為illnesses；B.句意：從海上吹來的風(fēng)使天氣隨時(shí)都在變化。分析句子可知，“efromthesea”作后置定語，修飾winds，winds和e是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作定語，e應(yīng)為ing；C.句意：當(dāng)我的父母回家時(shí)，他們很高興地發(fā)現(xiàn)我會(huì)做飯。when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，主句是主系表結(jié)構(gòu)，不定式作狀語，修飾happy，時(shí)態(tài)前后一致，句子正確；D.句意：我們家有五個(gè)孩子，照顧我們不僅僅是一份全職工作。分析句子可知，“l(fā)ookafterus”作主語，用動(dòng)名詞形式，look應(yīng)為looking，故選C。11．請(qǐng)選出全是名詞復(fù)數(shù)形式的一組。A．business

fish

cultures

childrenB．mice

cakes

societies

leavesC．success

geese

sheer

mountainsD．progress

tomatoes

differences

loss【答案】B【詳解】考查名詞復(fù)數(shù)。A項(xiàng)中business非名詞復(fù)數(shù)形式；B項(xiàng)中的單詞全是名詞復(fù)數(shù)形式；C項(xiàng)中success和sheer非名詞復(fù)數(shù)形式；D項(xiàng)中progress和loss非名詞復(fù)數(shù)形式。故選B。12．Many________wenttoShanghaitohelpthepatientsatthebeginningofthismonth.A．womandoctors B．womendoctor C．womandoctor D．womendoctors【答案】D【詳解】考查名詞的單復(fù)數(shù)。句意：在這個(gè)月初，許多女醫(yī)生去上海幫助病人了。根據(jù)“Many”可知，此處應(yīng)用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。woman和man修飾名詞構(gòu)成名詞短語時(shí)，其復(fù)數(shù)形式應(yīng)用women/men+名詞復(fù)數(shù)。故選D。13．Lifeinthefollowing______timemaybeharderthanbefore,buteveryoneshouldsticktohisgoalsandmakeanefforttoachievethem.A．threemonths B．threemonth C．threemonths D．threemonths’【答案】D【詳解】考查名詞所有格。句意：接下來三個(gè)月的生活可能會(huì)比以前更艱難，但每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持自己的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。根據(jù)后面的名詞可知，空處需要名詞所有格。threemonths’為名詞所有格，表示“三個(gè)月的”。故選D。14．Secondslater,thecarwasenclosedinflames,buttoeveryone’s_______,Andersonwasabletopullthebabytosafety.A．a(chǎn)mazing B．a(chǎn)mazed C．a(chǎn)mazes D．a(chǎn)mazement【答案】D【詳解】考查名詞。句意：幾秒鐘后，汽車被大火包圍，但令所有人驚訝的是，安德森成功地把嬰兒帶到了安全的地方。A.amazing(形容詞)令人驚訝的；B.amazed(形容詞)感到驚訝的；C.amazes(動(dòng)詞單三形式)使驚訝；D.amazement(名詞)驚訝。該空需要一個(gè)名詞作賓語，固定短語toone’samazement意為“令某人感到驚訝的是”，符合語境。故選D項(xiàng)。15．—Whatareyoudoinghere?—Oh,myteacheraskedmetowriteapassageabout______inEnglish.—Youcanwrite______passageinEnglish?A．800words;a800word B．800word;a800wordsC．800words;an800word D．800words;an800words【答案】C【詳解】考查名詞和復(fù)合形容詞。句意：——你在這干嘛?——哦，我的老師讓我用英語寫一篇大概800詞的文章?！憧梢杂糜⒄Z寫800詞的文章？800words八百詞，800word八百詞的，800words表達(dá)錯(cuò)誤。about后面應(yīng)該用800words作賓語，passage前面應(yīng)該用800word作定語，根據(jù)數(shù)字800的發(fā)音可知，前面使用不定冠詞an。故選C。16．Ofherplays,threewere_______andonewas_____failure.A．success;/ B．successes;/ C．success;a D．successes;a【答案】D【詳解】考查名詞和冠詞。句意：在她的戲劇中，三部是成功的，一部是失敗的。首先看空格一，結(jié)合句意和句中“threewere”可知，空格中的“success”指“成功的人或事”，此時(shí)為可數(shù)名詞，空格一處應(yīng)用“success”的復(fù)數(shù)形式“successes”；再看空格二，結(jié)合句中“one”可知，句中“failure”指“失敗的人或事”，此時(shí)為可數(shù)名詞，故空格處應(yīng)用不定冠詞修飾，“failure”音標(biāo)的第一個(gè)音素為輔音音素，故空格二應(yīng)用不定冠詞“a”。故選D項(xiàng)。17．Girlsusedtotakefewermathcoursesthanboysincollegebutnowtheyaretakingjust________.A．somuch B．a(chǎn)smany C．somany D．a(chǎn)smuch【答案】B【詳解】考查省略和固定搭配。句義：過去大學(xué)的女學(xué)生很少像男生那樣上高等數(shù)學(xué)課，但是現(xiàn)在她們上的高等數(shù)學(xué)課和男生一樣多。根據(jù)句意可知，but“但是”后的并列句與前文屬于對(duì)比轉(zhuǎn)折關(guān)系，即指出“現(xiàn)在上一樣多的課”，即完整的句子為nowtheyaretakingjustasmanyadvancedmathcoursesasboys，course“課程”是一個(gè)可數(shù)名詞，所以使用many修飾，asmanyas固定搭配表示“和……一樣多”；因?yàn)榍昂缶浯嬖谙嗤膬?nèi)容，為了簡潔，省略了advancedmathcoursesasboys。故選B項(xiàng)。18．Four__________andtwo__________attendedthemeeting.A．Englishmen;Germen B．Englishmen;GermansC．Englishmans;Germen D．Englishmans;Germans【答案】B【詳解】考查名詞的復(fù)數(shù)。句意：四個(gè)英國人和兩個(gè)德國人參加了會(huì)議。Englishman變復(fù)數(shù)時(shí)，需要把“a”變成“e”；German變復(fù)數(shù)時(shí)，在單數(shù)后面直接加s。故選B。19．ThatyellowscarfbelongstoBetty.A．givestoBetty’s B．belongstoBetty’sC．isBetty’s D．estoBetty【答案】C【詳解】考查名詞所有格。句意：那件黃色的圍巾屬于Betty。belongto屬于，C項(xiàng)名詞所有格也是表示人和物的所有關(guān)系，表示“那件黃色圍巾是Betty的”，A項(xiàng)中g(shù)ive意為“給”，不是所屬關(guān)系，B項(xiàng)中用名詞所有格Betty’s作賓語，意義重復(fù)，D項(xiàng)中“eto”意為“被想到”，不表示所屬關(guān)系。故選C項(xiàng)。20．Itwasreally________togetapresentfromhimonherbirthdaypartythatshecouldn’tbelieveit,lookingathimin________.A．suchbigsurprise;asurprise B．suchabigsurprise;surpriseC．sobigasurprise;asurprise D．sobigsurprise;surprise【答案】B【詳解】考查狀語從句和短語。句意：在她的生日聚會(huì)上收到他送的禮物真是太意外了，她不敢相信，驚訝地看著他。surprise為名詞時(shí)，有兩種意思。作為不可數(shù)名詞，意為“驚喜、驚奇”；作為可數(shù)名詞，意為“令人驚喜、驚訝的事(物)”，是具體的含義。在第一空surprise作可數(shù)名詞，所以用“such+冠詞+形容詞+that”引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。insurprise驚訝地。故選B。21．Goodwordscantouchnotonlyyourheartbutalso______.A．I B．my C．myself D．mine【答案】D【詳解】考查代詞詞義辨析。句意：好的話語不僅能觸動(dòng)你的心，也能觸動(dòng)我的心。A.I我（人稱代詞）；B.my我的（形容詞性物主代詞）；C.myself我自己（反身代詞）；D.mine我的(東西）（名詞性物主代詞）。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為代詞作賓語，結(jié)合句意可知，此處表示的是“我的心”應(yīng)使用名詞性物主代詞，所以此處應(yīng)為mine，相當(dāng)于myheart。故選D項(xiàng)。22．Didyoufind____________impossibleforhimtotellthetruth?A．this B．it C．that D．what【答案】B【詳解】考查代詞。句意：你覺得他不可能說真話嗎？finditimpossibleforsb.todosth.是固定短語，意為“發(fā)現(xiàn)某人做某事是不可能的”，其中it是形式賓語，真正的賓語是不定式，因此空格處是it，故選B。23．Itissuggested________,insteadofplainingalldaylong,Louisethinkofthecontributorswhohavehelpedhersurvive.A．which B．/ C．that D．what【答案】C【詳解】考查固定句型。句意：有人建議露易絲不要整天抱怨，想想那些幫助她生存下來的貢獻(xiàn)者。此處為句型Itissuggestedthat...，it作形式主語，真正主語是that引導(dǎo)的主語從句。故選C。24．ThepopulationofChinaisgreatlylargerthan________ofJapan.A．this B．that C．it D．one【答案】B【詳解】考查代詞。句意：中國的人口比日本的人口多得多。此處為同類異物特指，指代“日本的人口”且上文已經(jīng)出現(xiàn)過population，應(yīng)用代詞that。故選B。25．Itwasunbelievable________hedesignedwentbeyondtheexpectationsofeveryoneintheroom.A．that B．thatwhat C．what D．whatthat【答案】B【詳解】考查主語從句。句意：令人難以置信的是，他所設(shè)計(jì)的東西超出了房間里每個(gè)人的預(yù)期。根據(jù)“Itwasunbelievable”可知，此處需用固定句型Itwasunbelievablethat…，表示“令人難以置信的是……”，其中It為形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的名詞性從句；該從句中wentbeyond前缺少主語，需有連接詞引導(dǎo)名詞性從句作主語，這一主語從句中designed后缺少賓語，結(jié)合句意可知，該賓語指物，應(yīng)用連接代詞what作引導(dǎo)詞。故選B。26．Mariahaswrittentwonovels.Bothof_____havebeenmadeintotelevisionseries.A．which B．that C．them D．what【答案】C【詳解】考查代詞。句意：瑪麗亞寫了兩部小說。這兩部電影都被拍成了電視連續(xù)劇。根據(jù)上文“Mariahaswrittentwonovels(瑪麗亞寫了兩部小說)”可知，空白處應(yīng)填代詞代替上文提到的“twonovels(兩部小說)”，故選C項(xiàng)。27．Twoyearsagoheboughtexpensivecameraandthenhepersuadedmetobuy.A．the;theone B．a(chǎn);one C．the;theone D．a(chǎn)n;one【答案】D【詳解】考查冠詞和代詞。句意：兩年前，他買了一臺(tái)昂貴的相機(jī)，然后說服我買了一架。冠詞a和an意為“一個(gè)”，用于泛指，a用于輔音音素開頭的單詞前，an用于元音音素開頭的單詞前。冠詞the意為“這個(gè)”，表示特指。代詞one意為“一個(gè)”，表示（某類中的）一個(gè)。①處泛指“一臺(tái)昂貴的相機(jī)”，且expensive以元音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞an。故填a。②處意為“一架”，指代前面剛提到過的那種昂貴的相機(jī)的“一架”，故用代詞one。故選D。28．Withthecostoflivinggoingup,theyfind________difficulttomakeendsmeet.A．her B．it C．him D．them【答案】B【詳解】考查代詞。句意：隨著生活費(fèi)用的上漲，他們發(fā)現(xiàn)很難維持生計(jì)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此句是“find+it+形容詞+todo”句式，it作形式賓語，不定式作真正的賓語。故選B。29．ThelastoneisthatIfind_____hardtounderstandgrammar.A．myself B．that C．it D．what【答案】C【詳解】考查不定代詞。句意：最后一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)很難理解語法。根據(jù)句子分析可知，此處作形式賓語，真正的賓語為不定式tounderstand，故應(yīng)用it作形式賓語，故選C。30．—TwoTianjinDailyPaper,please!—Onlyonecopyleft.Wouldyouliketohave________,sir?A．one B．it C．this D．them【答案】B【詳解】考查代詞詞義辨析。句意：——請(qǐng)給我兩份《天津日?qǐng)?bào)》！——只剩下一份了。先生，您要嗎？根據(jù)句意可知，空格處單詞代指“剩下的唯一一份報(bào)紙”，即上文提到的同一事物，應(yīng)用it替代；one用于泛指上文提到的某類事物中的一個(gè)；this和被代替的名詞并非是同一事物，而是同類事物，多用于事物的比較；them代指同一事物的復(fù)數(shù)。故選B項(xiàng)。31．Iftwopiecesofadvicearegiventosolveaproblem,________fromanewfriendand________fromanoldfriend,peoplewouldpreferthelatterone________theformerone,eventhoughthenewfriend’sadvicemaybebetter.A．one;theother;to B．one;another;toC．theone;theother;than D．one;theother;than【答案】A【詳解】考查固定句型和介詞。句意：如果給兩條建議來解決一個(gè)問題，一條來自新朋友，另一條來自老朋友，人們會(huì)更喜歡后一條而不是前一條，盡管新朋友的建議可能更好。one…theother“一個(gè)…另一個(gè)”是固定句型，theother特指兩個(gè)中的另一個(gè)；prefer…to“比……更喜歡”是固定搭配。故選A項(xiàng)。32．—I’mlookingforaflat.—Wouldyoulike________with________garden?A．it;the B．one;a C．it;a D．one;the【答案】B【詳解】考查代詞和冠詞。句意：——我在找一套公寓。——你想要一套帶花園的公寓嗎?it做代詞時(shí)代替前文提到過的同一事物，one做代詞時(shí)指代前文提到過的同類而不是同一事物。根據(jù)“Wouldyoulike____withgarden?(你想要一套帶花園的公寓嗎?)”這里應(yīng)該是同類而不是同一事物，故第一個(gè)空填one，后面表示一個(gè)花園，表泛指，故第二個(gè)空填冠詞a。故選B。33．Whenyouarealone,thereisbetterthanagoodruntoclearyourhead.A．a(chǎn)nything B．something C．nothing D．somebody【答案】C【詳解】考查代詞詞義辨析。句意：當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，沒有什么比適當(dāng)?shù)呐懿礁茏屇闱逍蚜?。A.anything任何事情；B.something某事；C.nothing沒有什么；D.somebody某人。Thereisnothingbetterthan...為固定句型，意為“沒有比……更好的了”。故選C。34．—I’malittlehungry,Mum!—Therearesomeapplepiesonthetable,youmaytake.A．it B．this C．that D．one【答案】D【詳解】考查替代。句意：——媽媽，我有點(diǎn)餓了!——桌子上有一些蘋果派，你可以拿著。替代的用法：it指代同類同物；this是指示代詞，指離說話人較近的人或物；that指代the+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；one表示“同類不同物”。此處用one來替代anapplepie。故選D。35．Whichwouldyouprefer,juiceorCola?________.I’dlikecoffee.A．Yes,both B．Sure,Iwould C．No,please D．Neither,thankyou【答案】D【詳解】考查情景交際。句意：——你更喜歡哪個(gè)，果汁還是可樂？——都不喜歡。我想喝咖啡。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，下文回答“咖啡”和上文的兩個(gè)選項(xiàng)“果汁還是可樂”都不一樣，所以回答“兩者都不，謝謝?！惫蔬xD。二、語法填空1．Eagertosavetheboy,hepushedagainsttherockwithallhis(strong).(【答案】strength【詳解】考查名詞。句意：為了救那男孩，他用盡全身力氣推著那塊巖石。形容詞his后接名詞在句中作賓語。strong的名詞形式strength，為“力氣，力量”之意，為不可數(shù)名詞。故填strength。2．TheLouvreMuseumbrokeitsattendancerecordin2018withatotalof10.2millionvisitors,anincreaseof25percentin(pare)with2017.【答案】parison【詳解】考查名詞。句意：盧浮宮博物館在2018年以1020萬人次打破了參觀人數(shù)記錄，與2017年相比增長了25%。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為名詞作賓語，pare的名詞為parison意為“比較”，inparisonwith為固定短語，意為“與……相比”。故填parison。3．Asateenager,heshowedgreat(create)inthefieldofart.【答案】creativity【詳解】考查名詞。句意：十幾歲時(shí)，他就在藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)出了極大的創(chuàng)造力。作賓語，應(yīng)用名詞creativity，不可數(shù)。故填creativity。4．(fortunate),manytropicaljunglesallovertheworldhavebeendamaged.【答案】Unfortunately【詳解】考查副詞。句意：不幸的是，世界上許多熱帶叢林都遭到了破壞?？崭裉幱酶痹~作狀語，修飾整個(gè)句子，由“manytropicaljunglesallovertheworldhavebeendamaged”可知，句子表示“不幸的是，世界上許多熱帶叢林都遭到了破壞”，空格處意為“不幸的是”，副詞是unfortunately，位于句首的單詞首字母大寫，故填Unfortunately。5．Ournewlibraryisfour(time)largerthantheoldone.【答案】times【詳解】考查倍數(shù)表達(dá)法。句意：我們的新圖書館是舊圖書館的四倍大?！氨稊?shù)＋times+比較級(jí)+than”意為“是……的……倍……”，為固定句式。此處time意為“倍”，為可數(shù)名詞，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填times。6．Theoldmanwastoldthathemustgotohospitaltoreceivemedical(treat)【答案】treatment【詳解】考查名詞。句意：老人被告知必須去醫(yī)院接受治療。根據(jù)句意及英文提示可知，此處使用名詞treatment“治療”，作receive的賓語。故填treatment。7．Jawswasagreat(succeed),attractinghugeaudiencesandwinningmanyawards.【答案】success【詳解】考查名詞。句意：《大白鯊》大獲成功，吸引了大批觀眾，贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。success表示成功的人或者事時(shí)，為可數(shù)名詞，作表語。故填success。8．Aftercenturiesofdevelopment,kiteshavebeeoneofthecountry’srepresentativetraditional(culture).【答案】cultures【詳解】考查名詞的數(shù)。句意:經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，風(fēng)箏成為我國具有代表性的傳統(tǒng)文化之一。根據(jù)句中oneof可知,此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式，意為“……之一”。故填cultures。9．Theoldfirmlyholdthebeliefthatkeepingpetsisanenjoyablewaytokeep(they)pany.【答案】their【詳解】考查代詞。句意：老年人堅(jiān)信養(yǎng)寵物是一種愉快的陪伴方式。keepone’spany“陪伴某人”，故填their。10．TojointhePeople’sLiberationArmy,isrequiredformentoshaveofftheirbeards.【答案】it【詳解】考查形式主語。句意：要加入中國人民解放軍，男性被要求剃掉胡子。本空需要用it作形式主語，不定式toshaveoff作真正的主語。故填it。11．doesn’tmatterwhethertherewillbedifficultiesinmunication,forloveisalwaysthethemeofeachpieceofmusic.【答案】It【詳解】考查形式主語。句意：有沒有溝通上的困難并不重要，因?yàn)閻塾肋h(yuǎn)是每一首音樂的主題。句子結(jié)構(gòu)分析可知，whethertherewillbedifficultiesinmunication為名詞性從句作為本句的主語，該句置于句末，則用形式主語it代替，放于句首，首字母大寫。故填I(lǐng)t。12．IthinkImightsignupfortheairconditioningclass(I).

【答案】myself【詳解】考查代詞。句意：我想我也可以自己報(bào)名參加空調(diào)課。分析句子并根據(jù)句意可知，空處與主語指同一人，強(qiáng)調(diào)說話者在做某事，表示“我本人，親自”，用反身代詞，故填myself。13．isnowclearthattheyneedconservationefforts.【答案】It【詳解】考查代詞。句意：現(xiàn)在很清楚，它們需要保護(hù)。“Itbe+adj.+that從句”是固定句型，其中It作形式主語，連詞that引導(dǎo)主語從句。故填I(lǐng)t。14．Eagertoshowtheirpersonalitiestotheworld,youngpeoplefindnationalidentityagoodwaytodistinguish(they)fromothers,andcultureistheperfectmediumtoexplainwhyyoungpeoplearepassionateabouttraditionalculture.【答案】themselves【詳解】考查反身代詞。句意：年輕人渴望向世界展示自己的個(gè)性，他們發(fā)現(xiàn)國家身份是區(qū)分自己和他人的好方法，而文化是解釋為什么年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化充滿熱情的完美媒介。分析句子可知，空處為賓語，由句意可知，主語youngpeople與賓語為同一人群，所以此處用反身代詞themselves作賓語。故填themselves。15．Shedecidedtosupport(her)onhermusicaltalents.【答案】herself【詳解】考查代詞。句意：她決定靠自己的音樂天賦來養(yǎng)活自己。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作賓語，因句子的主語和賓語均指的是同一個(gè)人，空白處應(yīng)填反身代詞，故填herself。16．Afterwanderingaround,wefound(we)lostinastrangeroad.【答案】ourselves【詳解】考查反身代詞。句意：我們四處游蕩后，發(fā)現(xiàn)自己迷失在一條陌生的道路上。分析句子可知，此處found這一動(dòng)作的實(shí)施者和承受者為同一人，空處應(yīng)用we的反身代詞形式ourselves，意為“我們自己”。故填ourselves。【能力提升】一、完形填空MyfirstjobwasatafastfoodrestaurantcalledCarroll’sinmyhometown.Onespringdaymynextdoorneighbor1metoapplyforworkwithherthere,andIagreedtohaveatry.Onelittle2wasthatIwasn’t16yet,soIjustchangedmybirthdateontheapplicationfromJulyto3.Luckily,theydidn’taskforanyIDtoprovemy4,becausetherewerefewapplicantsforthejob.Bothofuswere5.Thepaywas6,only$1.60/hourwithnotips.Iworkedatthe7andonlyboyswereallowedtoworkinthekitchen.Igotachancetomakemilkshakes,though,whichIconsideredkindoffun.Ialso8therelationshipswithalltheotherworkers,whoweremostlyeasygoingteenagers.Itwasgreatto9differentdiners.Therestaurantwaslocatedona10entrywayintotown,soallkindsofpeoplecamein.Onedayamaninplainclothes11butorderedmanysignaturedishes.Whenhecametomycountertocheckout,Iwas12tofindhewasmyidol.Besides13aboutmyage,IalsofailedtoinformthemanagerthatIwasleavinginJunetoattendsummercamp,somyfirstjobonlylastedafew14.Ithasbeenlonggone,butthe15intherestaurantremainsasweetmemoryofmylife.1．A．a(chǎn)llowed B．invited C．forbade D．taught2．A．topic B．mistake C．difficulty D．opportunity3．A．March B．June C．August D．October4．A．a(chǎn)ddress B．a(chǎn)ge C．name D．face5．A．fired B．interviewed C．refused D．a(chǎn)ccepted6．A．low B．high C．enough D．good7．A．counter B．door C．park D．toilet8．A．damaged B．ignored C．enjoyed D．missed9．A．help B．thank C．recognize D．encounter10．A．hidden B．secret C．distant D．major11．A．wokeup B．gaveup C．turnedup D．lookedup12．A．surprised B．a(chǎn)shamed C．disappointed D．frightened13．A．worrying B．lying C．plaining D．a(chǎn)rguing14．A．days B．hours C．months D．years15．A．food B．service C．payment D．experience【答案】1．B2．C3．A4．B5．D6．A7．A8．C9．D10．D11．C12．A13．B14．C15．D【詳解】本文是一篇記敘文。主要講述了作者在快餐店的短暫的打工經(jīng)歷成為了生活中美好的回憶。1．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：一個(gè)春日，我的隔壁鄰居邀請(qǐng)我和她一起申請(qǐng)那里的工作，我同意試一試。A.allowed允許；B.invited邀請(qǐng)；C.forbade禁止；D.taught教。根據(jù)下句“Iagreedtohaveatry”可知，作者同意試一試。說明隔壁鄰居邀請(qǐng)作者和她一起申請(qǐng)那里的工作，故選B。2．考查名詞詞義辨析。句意：一個(gè)小困難是我還沒滿16歲，所以我把申請(qǐng)表上的出生日期從7月份改成了3月。A.topic話題；B.mistake錯(cuò)誤；C.difficulty困難；D.opportunity機(jī)會(huì)。根據(jù)下句“Iwasn’t16yet”可知，一個(gè)小困難是作者還沒滿16歲，故選C。3．考查名詞詞義辨析。句意：一個(gè)小困難是我還沒滿16歲，所以我把申請(qǐng)表上的出生日期從7月份改成了3月。A.March三月；B.June六月；C.August八月；D.October十月。根據(jù)前文“Onespringdaymynextdoorneighbor___1__metoapplyforworkwithherthere,andIagreedtohaveatry”可知，當(dāng)時(shí)是春天，所以為了能解決年齡問題，所以把7月改成了3月。故選A。4．考查名詞詞義辨析。句意：幸運(yùn)的是，他們沒有要求任何身份證來證明我的年齡，因?yàn)閹缀鯖]有人申請(qǐng)這份工作。A.address地址；B.age年齡；C.name名字；D.face臉。根據(jù)空前“Luckily，theydidn’taskforanyID”