3 1空氣與氧氣第1課時導(dǎo)學(xué)案 浙教版科學(xué)八年級下冊

第1節(jié)空氣與氧氣第1課時人類生活在空氣（air）的"海洋"中，一刻也不能離開。空氣中究竟含有什么?這個問題曾經(jīng)困擾人類很久。18世紀(jì)中葉以前，人們一直把空氣看作是一種成分單一的物質(zhì)。經(jīng)過科學(xué)家的努力，終于弄清楚空氣其實是由_______混合而成。1.如圖3-1所示，用大針筒把空氣壓入石灰水中。石灰水是否變渾濁?___這說明空氣中含有___2.取一瓶空氣和一瓶氧氣，把一根燃著的木條先后插入兩集氣瓶中，觀察木條在兩集氣瓶中燃燒的劇烈程度是否相同。___合理的解釋是________3.把1滴水滴在白色的無水硫酸銅（CuSO4）粉末上，觀察無水硫酸銅粉末顏色的變化情況。_______把一些碎冰放入一個干燥的燒杯里，用表而皿蓋在燒杯口上。過一會兒，在表面皿里加一些無水硫酸銅，發(fā)現(xiàn)______。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是______。這說明空氣中含有_______通過以上的活動可以初步確定，空氣中至少含有____、_______和水蒸氣等物質(zhì)。法國化學(xué)家_______首先通過實驗得出了空氣是由氮氣和氧氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的____的結(jié)論。19世紀(jì)末，科學(xué)家又通過實驗發(fā)現(xiàn)空氣中還有________等稀有氣體。此外還有少量二氧化碳、水蒸氣以及其他雜質(zhì)。空氣中混有多種不同的氣體。那么，不同氣體在空氣中的含量是否相等呢?工活動1.如圖3-3所示裝置，先在集氣瓶里加入少量水，再把剩余的容積分成5等份，做上記號。2.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，觀察到的現(xiàn)象是∶_______3.火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，打開導(dǎo)管上的夾子，觀察現(xiàn)象，并記錄瓶內(nèi)水位變化情況。消耗的氣體跟剩下的氣體的體積比約為___.實驗說明∶___以上實驗中，紅磷（P）與空氣中的O2反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體，使得集氣瓶內(nèi)氣壓減小，燒杯中的水就被大氣壓壓入集氣瓶中。思考與討論拉瓦錫測出氧氣約占空氣總體積的1/5，而在我們的實驗中，吸入的水的體積往往小于集氣瓶剩余容積的1/5。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?各種實驗測定表明，空氣中有多種成分。空氣中各成分的體積大約是∶____78%，氧氣其他氣體（1%）______21%，______0.94%，二氧化碳_____、其余氣體和雜質(zhì)0.03%?？諝馐且环N重要的天然資源，在人們的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途。氧氣跟人的生活及生產(chǎn)關(guān)系最為密切。你能說出氧氣的用途嗎?氧氣可以____燃燒氧氣可以供給____燃料在氧氣中燃燒后產(chǎn)生的_______可用來切割或焊接金屬氮氣是一種________的氣體。燈泡中充氮可延長使用壽命，食品包裝時充氮可以防腐、保鮮。氮氣還是制造化肥、炸藥的重要原料。液態(tài)氮由于在汽化時需吸收大量的熱，因此可做____，醫(yī)療上常用液氮冷凍麻醉或冷藏人體細(xì)胞組織。稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作_____，如在焊接金屬時用于隔絕空氣。由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，