幼兒園美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（合集6篇）

第第頁(yè)幼兒園美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（合集6篇）時(shí)間是無(wú)形的,也是無(wú)法觸摸的,在你不經(jīng)意間,它就悄然從你身邊溜走了。該是冷靜下來(lái),寫(xiě)一寫(xiě)教學(xué)小結(jié)的時(shí)候了。以下是我為大家收集整理的幼兒園美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)第1篇一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)學(xué)校七—八班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。今在此作總結(jié)，以便來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況教學(xué)中認(rèn)真遵奉教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況：1、依照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校布置的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于同學(xué)來(lái)講的很緊要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的.藝術(shù)傳統(tǒng)，加強(qiáng)同學(xué)的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系同學(xué)生活的實(shí)際，要按10——20％的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與喜好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美本領(lǐng)和良好的品德情操；提高同學(xué)的察看本領(lǐng)，想像本領(lǐng)、形象思維本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。3、在教學(xué)之余，我也重視自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正本身；從行動(dòng)上參加連續(xù)教育學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是重要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政整治論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。4、我除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外,還開(kāi)展了美術(shù)愛(ài)好課的教學(xué)工作.課外愛(ài)好輔導(dǎo)等。在寧河縣第16屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，有十幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)。本人論文獲天津新世紀(jì)杯論文大賽三等獎(jiǎng)，縣級(jí)大比武三等獎(jiǎng)。三、閱歷和教訓(xùn)1、老師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、本領(lǐng)培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育本領(lǐng)過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美本領(lǐng)。2、要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。4、要掛念美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、學(xué)業(yè)考核以平常成績(jī)?yōu)橹?，考核可?shí)行多種方式。6、對(duì)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問(wèn)本領(lǐng)進(jìn)展并重，并激勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更重視將來(lái)進(jìn)展。7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。幼兒園美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)第2篇繪畫(huà)，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培育幼兒身心得到全面進(jìn)展和培育幼兒制造本領(lǐng)的緊要手段。孩子眼里的世界，充分著各種奇妙的顏色。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸，還是人類(lèi)生活的景象，無(wú)一不是孩子所努力探求的`對(duì)象，孩子們樂(lè)于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)本身的感受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期美術(shù)中班實(shí)施二十四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，簡(jiǎn)單的蠟筆顏色畫(huà)成為本學(xué)期活動(dòng)主題，同時(shí)還穿插著線(xiàn)描畫(huà)和水粉畫(huà)。在本期教學(xué)活動(dòng)中，以培育孩子的愛(ài)好為目標(biāo)，孩子有了愛(ài)好，才能有繪畫(huà)的愿望，才能提高繪畫(huà)的技能。首先，選擇豐富有趣味的內(nèi)容，引起幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。愛(ài)好與古怪緊密聯(lián)系，沒(méi)有古怪產(chǎn)生不了愛(ài)好。因此，我在選材上下功夫。依據(jù)中班幼兒年齡特征、愛(ài)好、喜好及繪畫(huà)特點(diǎn)，來(lái)選擇幼兒生活中諳習(xí)的、感愛(ài)好的、具有吸引力的題材。如：中班幼兒喜愛(ài)動(dòng)物雞、鴨、魚(yú)——————喜愛(ài)交通工具汽車(chē)、輪船、火車(chē)——我把繪畫(huà)的內(nèi)容編成故事，并隨著故事情節(jié)打開(kāi)來(lái)教幼兒畫(huà)畫(huà)，這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫(huà)的愛(ài)好，而且幼兒樂(lè)于接受。其次，通過(guò)游戲培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。幼兒美術(shù)教學(xué)是一種特別有趣味的游戲，假如是依樣畫(huà)葫蘆的臨摹教學(xué)方法，讓幼兒簡(jiǎn)單地服從老師的命令，象木偶一樣，幼兒就會(huì)愛(ài)好索然，要使幼兒繪畫(huà)愛(ài)好始終高漲，教育內(nèi)容、方法應(yīng)當(dāng)多樣化，應(yīng)在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩的過(guò)程中，運(yùn)用一些趣味性的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，用激勵(lì)的口吻，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒作畫(huà)愛(ài)好，讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。因此，在美術(shù)活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn)，充分利用豐富多彩的游戲形式。如：在進(jìn)行繪畫(huà)“花寶寶”活動(dòng)時(shí)，通過(guò)游戲“花寶寶在哪里？”，讓幼兒在室外找尋花，邊玩邊察看，使幼兒在玩中畫(huà)，畫(huà)中玩，在玩畫(huà)中找到樂(lè)趣，大大提高幼兒的愛(ài)好，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。最后，運(yùn)用多種繪畫(huà)材料，激發(fā)幼兒制造力。一成不變繪畫(huà)形式和材料，會(huì)使幼兒索然無(wú)味。在教學(xué)中，我給幼兒嘗試新的繪畫(huà)材料，激發(fā)他們探究欲望，充足幼兒的古怪心。每一種的嘗試都會(huì)帶來(lái)不同畫(huà)法的效果，使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒園美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)第3篇繪畫(huà)，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培育幼兒身心得到全面進(jìn)展和培育幼兒制造本領(lǐng)的緊要手段。孩子眼里的世界，充分著各種奇妙的顏色。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸，還是人類(lèi)生活的景象，無(wú)一不是孩子所努力探求的對(duì)象，孩子們樂(lè)于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)本身的感受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期美術(shù)中班實(shí)施二十四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，簡(jiǎn)單的蠟筆顏色畫(huà)成為本學(xué)期活動(dòng)主題，同時(shí)還穿插著線(xiàn)描畫(huà)和水粉畫(huà)。在本期教學(xué)活動(dòng)中，以培育孩子的愛(ài)好為目標(biāo)，孩子有了愛(ài)好，才能有繪畫(huà)的愿望，才能提高繪畫(huà)的技能。首先，選擇豐富有趣味的內(nèi)容，引起幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。愛(ài)好與古怪緊密聯(lián)系，沒(méi)有古怪產(chǎn)生不了愛(ài)好。因此，我在選材上下功夫。依據(jù)中班幼兒年齡特征、愛(ài)好、喜好及繪畫(huà)特點(diǎn)，來(lái)選擇幼兒生活中諳習(xí)的、感愛(ài)好的、具有吸引力的題材。如：中班幼兒喜愛(ài)動(dòng)物ji、鴨、魚(yú)——————喜愛(ài)交通工具汽車(chē)、輪船、火車(chē)——————我把繪畫(huà)的內(nèi)容編成故事，并隨著故事情節(jié)打開(kāi)來(lái)教幼兒畫(huà)畫(huà)，這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫(huà)的愛(ài)好，而且幼兒樂(lè)于接受。其次，通過(guò)游戲培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。幼兒美術(shù)教學(xué)是一種特別有趣味的游戲，假如是依樣畫(huà)葫蘆的臨摹教學(xué)方法，讓幼兒簡(jiǎn)單地服從老師的命令，象木偶一樣，幼兒就會(huì)愛(ài)好索然，要使幼兒繪畫(huà)愛(ài)好始終高漲，教育內(nèi)容、方法應(yīng)當(dāng)多樣化，應(yīng)在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩的過(guò)程中，運(yùn)用一些趣味性的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，用激勵(lì)的口吻，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒作畫(huà)愛(ài)好，讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。因此，在美術(shù)活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn)，充分利用豐富多彩的游戲形式。如：在進(jìn)行繪畫(huà)“花寶寶”活動(dòng)時(shí)，通過(guò)游戲“花寶寶在哪里？”，讓幼兒在室外找尋花，邊玩邊察看，使幼兒在玩中畫(huà)，畫(huà)中玩，在玩畫(huà)中找到樂(lè)趣，大大提高幼兒的愛(ài)好，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作。最后，運(yùn)用多種繪畫(huà)材料，激發(fā)幼兒制造力。一成不變繪畫(huà)形式和材料，會(huì)使幼兒索然無(wú)味。在教學(xué)中，我給幼兒嘗試新的繪畫(huà)材料，激發(fā)他們探究，充足幼兒的古怪心。每一種的嘗試都會(huì)帶來(lái)不同畫(huà)法的效果，使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒園美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)第4篇轉(zhuǎn)瞬間就放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上都是比較順當(dāng)?shù)赝瓿?。?dāng)然在工作中有收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想方法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待明年教學(xué)水平更上層樓。（一）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在幫忙同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。（二）使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我重視面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美本領(lǐng)，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，漸漸體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（三）老師自身素養(yǎng)的培育教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高本身，完善本身，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使本身更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。（四）自身素養(yǎng)課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高本身，完善本身，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使本身能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。幼兒園美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)第5篇繪畫(huà)，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培育幼兒身心得到全面進(jìn)展和培育幼兒制造本領(lǐng)的緊要手段。孩子眼里的世界，充分著各種奇妙的顏色。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸，還是人類(lèi)生活的景象，無(wú)一不是孩子所努力探求的對(duì)象，孩子們樂(lè)于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)本身的感受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期美術(shù)中班實(shí)施二十四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，簡(jiǎn)單的蠟筆顏色畫(huà)成為本學(xué)期活動(dòng)主題，同時(shí)還穿插著線(xiàn)描畫(huà)和水粉畫(huà)。在本期教學(xué)活動(dòng)中，以培育孩子的愛(ài)好為目標(biāo)，孩子有了愛(ài)好，才能有繪畫(huà)的愿望，才能提高繪畫(huà)的技能。首先，選擇豐富有趣味的內(nèi)容，引起幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。愛(ài)好與古怪緊密聯(lián)系，沒(méi)有古怪產(chǎn)生不了愛(ài)好。因此，我在選材上下功夫。依據(jù)中班幼兒年齡特征、愛(ài)好、喜好及繪畫(huà)特點(diǎn)，來(lái)選擇幼兒生活中諳習(xí)的、感愛(ài)好的、具有吸引力的題材。如：中班幼兒喜愛(ài)動(dòng)物：鳥(niǎo)、鴨、魚(yú)，喜愛(ài)交通工具：汽車(chē)、輪船、火車(chē)。我把繪畫(huà)的內(nèi)容編成故事，并隨著故事情節(jié)打開(kāi)來(lái)教幼兒畫(huà)畫(huà)，這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫(huà)的愛(ài)好，而且幼兒樂(lè)于接受。其次，通過(guò)游戲培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。幼兒美術(shù)教學(xué)是一種特別有趣味的游戲，假如是依樣畫(huà)葫蘆的臨摹教學(xué)方法，讓幼兒簡(jiǎn)單地服從老師的命令，像木偶一樣，幼兒就會(huì)愛(ài)好索然，要使幼兒繪畫(huà)愛(ài)好始終高漲，教育內(nèi)容、方法應(yīng)當(dāng)多樣化，應(yīng)在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩的過(guò)程中，運(yùn)用一些趣味性的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，用激勵(lì)的口吻，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒作畫(huà)愛(ài)好，讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。因此，在美術(shù)活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn)，充分利用豐富多彩的游戲形式。如：在進(jìn)行繪畫(huà)“花寶寶”活動(dòng)時(shí)，通過(guò)游戲“花寶寶在哪里？”，讓幼兒在室外找尋花，邊玩邊察看，使幼兒在玩中畫(huà)，畫(huà)中玩，在玩畫(huà)中找到樂(lè)趣，大大提高幼兒的愛(ài)好，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作*。最后，運(yùn)用多種繪畫(huà)材料，激發(fā)幼兒制造力。一成不變繪畫(huà)形式和材料，會(huì)使幼兒索然無(wú)味。在教學(xué)中，我給幼兒嘗試新的繪畫(huà)材料，激發(fā)他們探究*，充足幼兒的古怪心。每一種的嘗試都會(huì)帶來(lái)不同畫(huà)法的效果，使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒園美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)第6篇本學(xué)期大班美術(shù)愛(ài)好班的人數(shù)為22人，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時(shí)來(lái)完成的，美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)負(fù)的。在本學(xué)期當(dāng)中，由于大部分幼兒都是延續(xù)上個(gè)學(xué)期的美術(shù)班，所以基礎(chǔ)都比較好，不需要老師手把手的教，本身有了肯定了自主繪畫(huà)本領(lǐng)。針對(duì)這一情況，我在布置教學(xué)計(jì)劃時(shí)，就把提高幼兒的繪畫(huà)本領(lǐng)和進(jìn)展幼兒的想象本領(lǐng)作為整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)。一、繪畫(huà)本領(lǐng)的提高。1、繪畫(huà)技能的提高。幼兒對(duì)使用油畫(huà)棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步。在課程中我設(shè)計(jì)了一些關(guān)于油畫(huà)棒的涂色方法和水粉的運(yùn)用，對(duì)幼兒提出了新的要求，并一直強(qiáng)調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線(xiàn)外，要涂均勻。對(duì)漸變色的要求提高到能本身獨(dú)立的操作和運(yùn)用。2、繪畫(huà)方式的多樣。本學(xué)期我布置了兩節(jié)刮畫(huà)課程，對(duì)于這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學(xué)，他們睜大眼睛看著老師的整個(gè)操作過(guò)程，并且動(dòng)手本領(lǐng)也很強(qiáng)，立刻就能學(xué)會(huì)并運(yùn)用這一方法。同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一節(jié)繪畫(huà)和剪紙相合的活動(dòng)——《瓶花》，不僅加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，而且還進(jìn)展了動(dòng)手本領(lǐng)，畫(huà)面效