學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文（7篇）

第第頁學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文（熱門7篇）工作計(jì)劃是一切工作的基礎(chǔ),工作計(jì)劃的訂立,可以讓你的工作輕松很多,而工作的時(shí)間和內(nèi)容的合理布置,則可以讓你事半功倍,還可以節(jié)省大量的時(shí)間。以下是我為大家收集整理的學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文第1篇轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的重要是希望幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自發(fā)的意識和肯定的規(guī)定性，同時(shí)家長也希望幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的堅(jiān)固結(jié)實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況訂立了本學(xué)期學(xué)前班的班務(wù)工作計(jì)劃。一、班級現(xiàn)有情形分析：我班現(xiàn)有幼兒XX名，其中男生XX名，女生XX名，在生活方面：大多數(shù)幼兒能重視個(gè)人衛(wèi)生并會整理本身的碗勺。一部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午睡，有個(gè)別幼兒對本身的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。認(rèn)知方面：幼兒的學(xué)習(xí)愛好比較高，對四周事物感愛好，大多幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)較好。在社會進(jìn)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱誠，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。二、環(huán)境布置環(huán)境是孩子的'第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在這個(gè)大集體里，快樂地生活，健康地成長，和諧地進(jìn)展。這學(xué)期，我們將和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻。三、良好習(xí)慣的培育學(xué)前班正好處于幼小連接的關(guān)鍵期，因此習(xí)慣培育是重中之重。習(xí)慣是在長時(shí)間漸漸形成的，因此，從一開始就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)好習(xí)慣的的養(yǎng)成，本期我班將從以下幾個(gè)好習(xí)慣動(dòng)手：學(xué)習(xí)好習(xí)慣，上課專注，愛提問，積極回答，認(rèn)真書寫，不磨蹭；禮貌好習(xí)慣，自動(dòng)與長輩打招呼，不隨便打斷別人的話，在公共場所要安靜，坐有坐相站有站相，用雙手接遞長輩的東西；衛(wèi)生好習(xí)慣，飯前便后洗手，手臟了適時(shí)洗，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，本身整理用具和衣物；飲食好習(xí)慣，吃飯時(shí)不講話，本身整理餐桌，不挑食，不偏食；安全好習(xí)慣，不到不安全的地方玩耍，不做不安全動(dòng)作，離開要向老師和父母請假；勞動(dòng)好習(xí)慣，本身的事本身做，自動(dòng)做家務(wù)，學(xué)習(xí)怎么勞動(dòng).四、訂立班級規(guī)定、形成良好班風(fēng)本學(xué)期，將依據(jù)《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》的要求，貫徹到孩子的一日生活中。加強(qiáng)個(gè)性教育，使教育更有針對性如針對性格孱弱的幼兒，以培育英勇品質(zhì)為主；對待個(gè)性霸道的幼兒，以培育寬容，和諧，與人為善的個(gè)性為主等。引導(dǎo)培育小干部。班級小干部是老師的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；第二，激勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。五、家園聯(lián)系建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，請家長們關(guān)注我們的XX網(wǎng)。通過電訪和家訪以及平常交流的形式與家上進(jìn)行溝通，并時(shí)常與他們交換看法。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識，搭配幼兒園教育好孩子.六、保育方面保證幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的干凈、乾凈，幼兒用品每天按時(shí)進(jìn)行消毒。教育并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教育孩子提示家長搭配老師，做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品；培育幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)會本身增減衣物；做好秋冬季傳染病的防范工作；班級物品擺放整齊，創(chuàng)設(shè)整齊的活動(dòng)環(huán)境；保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外體育游戲活動(dòng)，掛念幼兒身體，對體弱的幼兒要加強(qiáng)護(hù)理，對幼兒進(jìn)行安全教育，確保幼兒在園的無事故發(fā)生。七、實(shí)在工作布置九月份1.迎接新生工作，對新生進(jìn)行家訪。2.布置教室。3.開家長會。4.學(xué)習(xí)早操。5.學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)，督促幼兒遵守一切規(guī)定。6.利用老師節(jié)，加強(qiáng)愛老師的教育十月份1.深入常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2.利用國慶，對幼兒進(jìn)行愛國教育。十一月份1.強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒好習(xí)慣。2.感受秋季的變化十二月份1.連續(xù)強(qiáng)化常規(guī)，培育幼兒好習(xí)慣2.準(zhǔn)備迎新年慶?；顒?dòng)一月份1.開展元旦慶祝活動(dòng)。2.幼兒期末測查和總結(jié)本期工作。3.清點(diǎn)班級財(cái)產(chǎn)學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文第2篇本人擔(dān)負(fù)學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了，帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年，看著這群可愛的孩子，想想本身的孩子曾經(jīng)在這里渡過，心里總是倍感親切，一心就想把他們帶好，使他們能順當(dāng)?shù)叵蛐W(xué)過渡，并留下一段美好的童年時(shí)間。一、上學(xué)期存在的不足。1、孩子在喝水，以及天氣變化增減衣裳方面，總是需要老師提示、督促，自主本領(lǐng)較弱。2、由于孩子年齡小，喜愛課后奔跑，自律本領(lǐng)較弱。3、現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，孩子的很多事情都由家長包辦，于是孩子在自理方面也欠缺。二、本學(xué)期學(xué)前二班進(jìn)展的定位及改進(jìn)方法。依據(jù)上學(xué)期同學(xué)存在的不足，本學(xué)期學(xué)前二班將打造一個(gè)“自主、自信、自律、自理”的班級風(fēng)氣，使孩子“形成自主，加強(qiáng)自信，懂得自律，學(xué)會自理”，讓孩子在自動(dòng)探求的狀態(tài)下歡樂成長，為其一生健康進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的早期素養(yǎng)基礎(chǔ)。實(shí)在的計(jì)劃如下：1、在一日的`活動(dòng)環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置，提高幼兒自主、自律意識和本領(lǐng)，推動(dòng)了幼兒的自主學(xué)習(xí)意識。2、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律，有組織、有目的地開展。“四個(gè)自”活動(dòng)，讓“四個(gè)自”深入幼兒。培育幼兒“四個(gè)自”的品質(zhì)，在日?；顒?dòng)中貫穿“四個(gè)自”的教育，其形式快捷多樣，在培育自主本領(lǐng)方面有，“頂大的帶頂小的”“學(xué)做小同學(xué)”；在培育自信方面有，“棒！棒！棒！我最棒！”“星期五購物日”“優(yōu)點(diǎn)大集合”；在培育自律本領(lǐng)方面有，“禮儀小明星”“文明禮貌小明星”“環(huán)保小天使”；在培育自理本領(lǐng)方面有，“穿衣秀”“我是小幫手”“巧巧手”等等。3、連續(xù)開展感恩教育。我本身的孩子在凌昱老師的班上，孩子從一班級起每天都有一份特別的作業(yè)，就是“每天為家人服務(wù)”，長期堅(jiān)持后，孩子既能自動(dòng)而又美麗的完成，做為家長我真的是倍感欣慰，這正是學(xué)習(xí)感恩的有效的方法。在其的啟發(fā)下，我也布置“每天為家人服務(wù)”這一立體作業(yè)，并請家長把內(nèi)容拍下，發(fā)至微信。在班里常常組織閱讀相關(guān)的故事、兒童讀物，同時(shí)也教育小伙伴要尊敬師長，用良好的表現(xiàn)感恩老師，學(xué)會感恩同學(xué)，學(xué)會共享歡樂，歡樂共享。以上便是我的工作計(jì)劃。金無足赤，人無完人，我將在班主任的工作上連續(xù)努力，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，適時(shí)總結(jié)閱歷，細(xì)心打造經(jīng)典的美舍學(xué)前班。學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文第3篇時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間時(shí)間來到了20__，對于新學(xué)期總有這樣那樣的想法，假如不是學(xué)校要求寫工作計(jì)劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20__年的工作，做如下的布置。一、德育工作這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，我想我的德育工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面動(dòng)手：1、培育孩子精準(zhǔn)表達(dá)本身想法的本領(lǐng)。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子精準(zhǔn)的表達(dá)本身的想法應(yīng)當(dāng)是工作的首要。2、培育孩子勤儉節(jié)省的意識。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的`。本子想撕就撕。所以，我想培育孩子勤儉節(jié)省的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。二、班級管理從開學(xué)到現(xiàn)在，班級管理上的確顯現(xiàn)了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學(xué)期的班級管理工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面動(dòng)手。1、游戲管理前段時(shí)間由于操場上的雪沒有化全，所以同學(xué)都在活動(dòng)室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，同學(xué)你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始，把同學(xué)分成10個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)人，讓他們到操場上去活動(dòng)，期間說清注意事項(xiàng)，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，例如丟沙包，踢健子。讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。2、班級管理現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求同學(xué)到班級太早，那么，清晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習(xí)，但也應(yīng)當(dāng)讓孩子們干點(diǎn)什么，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先本身看看書，漸漸的培育出一兩個(gè)讀書小博士，并在班級里交流本身的讀書閱歷，成為班級內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。3、學(xué)習(xí)管理哪個(gè)班都會有幾個(gè)學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生計(jì)劃用二幫一，結(jié)隊(duì)子的方式，讓學(xué)困生，盡快的成長起來。三、教學(xué)工作本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的很多教學(xué)游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻，加強(qiáng)本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。語文在教好拼音2的同時(shí)，還想讓同學(xué)認(rèn)得一些簡單的漢字。四、安全工作1、活動(dòng)安全通過幾節(jié)安全課，給同學(xué)講清，和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng)。并把同學(xué)分成組，每組布置組長，專門監(jiān)督這件事。2、飲食安全班級里不允許同學(xué)帶錢，本身帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進(jìn)班級3、上下學(xué)安全與家長協(xié)商，來接孩子的必需是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全。本學(xué)期的工作布置就是這樣的，假如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)指出，并幫忙我改正。學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文第4篇新的學(xué)期又開始了，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始由學(xué)前班向準(zhǔn)小同學(xué)過渡。在第一學(xué)期大約四個(gè)多月的學(xué)習(xí)與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ)。一、班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前兒童30人，由16名男生與14名女生構(gòu)成，均來自不同的幼兒園，并且年齡跨度大，其學(xué)習(xí)本領(lǐng)，生活本領(lǐng)參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較多而雜。二、班級工作目標(biāo)：1.連續(xù)抓好一日常規(guī)活動(dòng)，培育良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。3.圍繞本班專題，做好戶外體育活動(dòng)。4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，自動(dòng)做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、工作要點(diǎn)1.常規(guī)教育學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效連接的緊要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時(shí)間變化思想和觀念，依舊依照幼兒園中班大班的思想來帶孩子，所以在入學(xué)時(shí)有較多的孩子不適應(yīng)。因此首要任務(wù)是對孩子進(jìn)行入學(xué)教育，使幼兒盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。第二，加強(qiáng)養(yǎng)成教育培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。作為班主任，必需每天清晨講常規(guī)，并貫穿到一日的學(xué)習(xí)與生活中。清晨來了讓孩子形成本身上交作業(yè)，本身拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時(shí)要求進(jìn)餐時(shí)不講話，飯后本身整理桌子，不揮霍糧食等生活習(xí)慣；訓(xùn)練孩子離開本身的座位時(shí)要把椅子推動(dòng)桌子下邊等安全動(dòng)作習(xí)慣。還有培育孩子有序的吃飯，課堂上回答問題之前先舉手，用餐、睡覺時(shí)要排隊(duì)，進(jìn)入寢室不講話等常規(guī)教育，有助于日后教學(xué)工作的開展。讓孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，漸漸適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。2.幼兒工作關(guān)注孩子的行為舉動(dòng)、心里變化、身體情形，適時(shí)做好孩子以及家長的溝通，親近孩子，讓孩子酷愛老師，同時(shí)又聽從老師的指揮。3.家長工作利用有效的工作時(shí)間與家長溝通，培育私有感情，告知家長孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè)，還有在校表現(xiàn)。對個(gè)別孩子，應(yīng)當(dāng)告知家長回家后關(guān)注什么方面，或者應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)、激勵(lì)哪些方面，激勵(lì)孩子快樂的接受新的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)也便利家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的教育模式。給孩子心理上認(rèn)可老師的工作、認(rèn)可班上的同學(xué)，更是讓家長對學(xué)校放心。4.班級管理營造健康向上的班風(fēng)。訂立班級公約、形成良好班風(fēng)。5.狠抓安全教育和安全管理。學(xué)前班的孩子無論男生女生，好動(dòng)與古怪是其特點(diǎn)，加上我們班級的特別性，活動(dòng)空間較少，所以安全教育必需要每天講，時(shí)時(shí)講，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動(dòng)時(shí)都有老師看護(hù)，力求安全第一、6.保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送，老師親自迎送，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送，老師須經(jīng)電話與其父母核實(shí)后方可同意接走。以上便是本人第一學(xué)期的工作計(jì)劃，爭取邊工作邊整改完善工作計(jì)劃，以更加完美的工作計(jì)劃完成—度第一學(xué)期的工作。學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文第5篇（一）班級概況本班本學(xué)期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)本領(lǐng)均進(jìn)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會實(shí)行集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮本身的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育1、連續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動(dòng)。2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自發(fā)早晚刷牙的習(xí)慣4、課堂能自主、自發(fā)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)定意識。5、做力所能及的事情，強(qiáng)化本身整理玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境乾凈。6、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。7、喜愛書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控本領(lǐng)強(qiáng)。8、有肯定的自我管理本領(lǐng)及組織領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，能順當(dāng)完成老師交給的組織管理任務(wù)。（三）安全工作1、能嫻熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個(gè)人信息。2、在生活、游戲中知道保護(hù)本身不受損害，也注意不損害他人。3、隨機(jī)教育簡單、常見的逃命、自救方法。4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定和社會公德。（四）生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒1、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)天氣的變幻，適時(shí)的更換衣裳，有不舒適的現(xiàn)象能適時(shí)告知老師。2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，重視幼兒跳動(dòng)、接力、跳繩、攀爬、翻滾等本領(lǐng)的訓(xùn)練。3、生活老師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自發(fā)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自發(fā)睡好覺，不踢被。4、生活老師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。（五）良好品德習(xí)慣的培育1、培育積極自動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會共享、謙讓與合作。2、懂得掛念他人，珍惜四周環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、酷愛勞動(dòng)，本身的事情本身做。5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。6、認(rèn)真傾聽，積極答題，酷愛學(xué)習(xí)。7、珍惜糧食不揮霍、不挑食。8、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)定。學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文第6篇學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小同學(xué)轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好同學(xué)的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學(xué)的`思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。一、班級基本情況本班孩子情況比較多而雜，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，生活本領(lǐng)參差不齊。原大二班小伙伴學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)本領(lǐng)較強(qiáng)，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能牢記，這些我們都會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。二、班級工作目標(biāo)：1、連續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動(dòng)。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。6、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。7、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、工作要點(diǎn)數(shù)學(xué)：對于幼兒來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要是感知數(shù)學(xué)的“有趣味和有用”，以便為將來入小學(xué)后連續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培育良好的愛好和期望。升入學(xué)前班，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)當(dāng)有更進(jìn)一步地認(rèn)得和把握，并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。依據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要把握的內(nèi)容：一）數(shù)字方面：連續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，也可延長出去。認(rèn)得數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)把握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，側(cè)重是鞏固好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊！二）其他方面：1、比較物體的多少，長短，大小，粗細(xì)，高矮，這些，孩子以前就學(xué)過了，也能正確比較，而在本學(xué)期的重要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的本領(lǐng)，讓孩子能把握正確的比較方法，讓孩子在“顯現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。2、比較正方形，長方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征，能依據(jù)它們的特征對它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們。認(rèn)得圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。4、排序，對幼兒來說是有肯定的難度，簡單的幼兒能把握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應(yīng)有充足的適應(yīng)時(shí)間，老師要耐性、細(xì)心引導(dǎo)幼兒，讓幼兒正確把握排序的方法。5、空間位置的認(rèn)得和學(xué)習(xí)，上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的，老師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ)。6、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要把握的學(xué)問，給幼兒連續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。3、生活方面。認(rèn)得時(shí)鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，學(xué)前班的孩子，對時(shí)間應(yīng)當(dāng)有肯定的認(rèn)得，能正確辨別一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段，這也是為升為一個(gè)小同學(xué)做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)，能幫忙幼兒加強(qiáng)思維，提高幼兒的智力，我們將嚴(yán)格依照教材給于孩子最好的教育，讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。寫字：很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。有些孩子看到看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫字課，筆順是關(guān)鍵。拼音：拼音是一門新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過。認(rèn)讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。9個(gè)單韻母和23個(gè)聲母。美術(shù)：美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的動(dòng)手本領(lǐng)，培育孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會依據(jù)教材給孩子各方面的培育。1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清楚，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按次序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動(dòng)手本領(lǐng)，讓幼兒在操作中探究發(fā)覺其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的愛好，更好地搭配老師學(xué)好美術(shù)，加強(qiáng)本身的動(dòng)手本領(lǐng)。3、這學(xué)期的泥工不多，老師可以多延長，讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)，而且能磨練幼兒的手臂，活動(dòng)筋骨，很適合幼兒在休閑時(shí)間做。音樂：1、音樂，是深受我班幼兒愛好的一門學(xué)科，孩子們喜愛唱喜愛跳，呈現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，加添一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂賞識和律動(dòng)，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜愛，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會用本身的方式呈現(xiàn)本身，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地呈現(xiàn)自我。多讓幼兒賞識音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增長學(xué)問，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫忙孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依舊會把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜愛音樂，讓每一個(gè)孩子敢大膽地呈現(xiàn)本身。我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容，在每一個(gè)單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言。幫忙幼兒進(jìn)展簡單的英語聽讀和理解本領(lǐng)，幫忙幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步。綜合：綜合是一門聚集了很多學(xué)問的學(xué)科，里面的學(xué)問豐富，多樣，記憶、邏輯推理、察看分析，空間對應(yīng)，培育記憶力、注意力，學(xué)習(xí)時(shí)間次序，容積，······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游學(xué)問的海洋，從各方面學(xué)習(xí)，各方面得到成長。學(xué)得多，學(xué)得精。讓孩子真正懂得很多常識，增長見識。我們將本著一切為了孩子的原則，帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體情形，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子酷愛老師，倚靠老師，同時(shí)又聽從老師布置。3、家長工作每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在清晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。給孩子一個(gè)客觀評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家上進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長對幼兒園放心。3、班級管理營造健康向上的班風(fēng)。訂立班級公約、形成良好班風(fēng)。避開孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。4、狠抓安全教育和安全管理。學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避開的會發(fā)生摩擦。我們班各處是課桌凳子，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要每天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一、5、建立起健全的同學(xué)信息網(wǎng)。隨時(shí)調(diào)控同學(xué)的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識，對同學(xué)保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)，搭配學(xué)校教育好孩子。四、工作措施1、認(rèn)真訂立好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。2、準(zhǔn)備好同學(xué)基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備。3、了解學(xué)前班同學(xué)在家生活情況，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查