小學教師師德師風的演講稿范文（集合7篇）

第第頁小學老師師德師風的演講稿范文（集合7篇）小學老師師德師風的演講稿范文第1篇尊敬的領(lǐng)導，老師，同學們：大家好!成熟的季節(jié)，又帶給了我們新的喜悅，新的禮物。一年一度的開學典禮又開始了。我們―――新的老師無比激動。剛剛結(jié)束多彩的大同學活，年輕的我們帶著極多的理想，無比的熱誠來到了新的工作崗位———木頭凳中學。自從步入校門的第一天起，這里的一切感染著我們、鼓舞著我們。領(lǐng)導們的雄心勃勃、勤勤懇懇，老同志們兢兢業(yè)業(yè)，同學們勤奮向上!我們新老師還有什么話可說？毫不遲疑的以我們最大的熱誠加入到這個團結(jié)、奮進的集體中來，共同建設(shè)我們的學校。然而，最為新老師，我們心里明白。[蓮山課件]雖然我們做為合格同學畢業(yè)了，卻還沒有成為合格的老師。我們既缺少本領(lǐng)，又沒有閱歷，我們還需要不斷地向老同志學習，求教，在各方面嚴格要求本身，我們真誠的希望領(lǐng)導，老師，同學們給我們以懇切的幫忙和指教，讓我們盡快的成熟起來，成為合格的人民老師，以優(yōu)異的成績來回報領(lǐng)導，老師，同學們對我們的掛念和厚愛!我的話說完了，感謝大家!小學老師師德師風的演講稿范文第2篇同學們：大家好！當我一次次看著初升的太陽，一次次看到花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的盡情唱歌，我為我是名幼兒園老師感到自負和驕傲，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。孩子，我愛你們！我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒適光亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。孩子，我愛你們！在美麗的童話世界里，有我——你們的老師和媽媽，有你——天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜美蜜走過生命中難忘的一段幸福時間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往還的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進奇妙迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫和的兔兔姐姐、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四周八方趕來的小伙伴們載歌載舞，我們的童心在快樂的歌聲中放飛，我們的好夢在歡快的舞蹈里閃亮。孩子，我愛你們！在一往無際的學問海洋里，我們擁抱大海，和大海唱歌，和大海歡騰。我將充足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學習愛好，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告知你們?nèi)俗衷趺磳?，告知你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺，相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理。我會告知你們天上由于有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告知你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲唱歌。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的'，我們的小臉紅彤彤的。孩子，我愛你們！我還會教會你們學到許很多多有用的基礎(chǔ)學問，明白許很多多做人的淺顯道理，把握許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣味的學問講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，老師好！老師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充分童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的將來進展希望和勃勃生機。孩子，我愛你們！作為一名幼兒老師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露潤澤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家進展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們！為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒老師親自編織的愛心高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁華昌盛。小學老師師德師風的演講稿范文第3篇尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家好！今日我演講的題目是《有一種愛叫做責任》。還記得，20xx年8月27日，剛畢業(yè)的我懷著一顆忐忑不安的心，走進了友好小學的大門。雖然，工作只有一年多的時間，還遠遠算不上一位合格的老師，但讓深深的體會到：作為一名老師，不但對教學工作肯定要腳踏實際，一絲不茍，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，而且還要有很強的責任心和愛心。老師工作的舞臺是學校，工作的對象是同學，當家長把孩子送到學校時，他們就把信任送到了我們的心上，把責任送到了我們的肩上。去年，我?guī)У氖俏灏嗉壎嗟臄?shù)學，班上有一個名叫范國燕的女生，她的性格很內(nèi)向，平常很少說話，總是一個人坐在位子上做著那些永久也做不完的習題。但上天好像沒有垂青她的努力，每次考試，總是班上倒數(shù)第一、她的數(shù)學水平甚至連二班級的小伙伴都不如。當時，真為她的刻苦所感動，于是我想盡一切方法來幫忙她：上課提問，課后幫她把落下的功課補上去……很快，期中考試到了，我滿懷信念地想：這樣努力的幫她，成績多少也該有些起色吧？幾天后，成績出來了，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績比以前更糟了！當時我真想哭，甚至也想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫她。她也相像很內(nèi)疚，見到我，總是低著頭。有一天，我發(fā)覺她偷偷的放在我辦公桌上的一張紙條：“老師，真對不起！我很笨，我不是學數(shù)學的料，您就別管我了！”看到這些字，我心里更不是味道！我不但沒有了放棄的念頭，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人！于是我找她談話，告知她：“你是個勤奮好學的好孩子，老師喜愛你，我不會放棄你的，我有責任更有義務(wù)幫忙你。不管怎樣，我們都不要放棄……”，我的話還沒有說完，她飽含淚水急迫的說：“老師，真的嗎？從來沒有人說過喜愛我，更沒有人說過我是一個好孩子，真的感謝您！老師！”第二天，我隨她一起去家訪，從談話中得知：她小時候不當心摔傷了腦袋，致使她的記憶力減退。聽了家長的話，我覺得本身肩上的膽子更重了。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢？一連串的疑問涌上我的心頭。不管怎樣，我都不會放棄，我要想盡一切方法幫忙她，讓她和別的孩子一樣在歡樂的學習環(huán)境中健康的成長。回來后，我更改了策略，從努力的補習到讓她放松的學習，激勵她參加集體活動，讓她多發(fā)言，對于她取得的一點一滴進步我都給與大張旗鼓的表揚……漸漸的，她越來越開朗，越來越自信，在今年的中期考試中，雖然她的成績并不是那么理想，但也有了很大的進步。從那以后，她相像變了個人，每天除了刻苦的'學習之外，一有時間就拿著練習原來辦公室找我，讓我給她出題做。沒想到，我一句輕輕的表揚，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議！進步雖來得那么困難，但進步的果實卻是香甜無比。我們的責任就是付出對同學的愛，只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責任。各位老師，讓我們把責任化作一盞燈，久久地燃燒；讓我們把愛變?yōu)橐皇赘?，盡情地唱歌；讓我?guī)е熑闻c關(guān)愛在教育之河順暢地遠航！我的演講完畢，感謝大家！小學老師師德師風的演講稿范文第4篇各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位杰出的老師就必需去讀它，并且計劃讀一輩子。有人說，兒童是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要敬重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要多而雜的多，老師的工作比園丁的工作也多而雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。當我真正走上工作崗位時，我發(fā)覺，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用美妙的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是老師，一名從事教育事業(yè)的工，我可以深深思考推演心中最奧妙的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神圣與驕傲，由于我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民老師！然而，社會的進展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必定帶來心理的不平衡，必定帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是長期的，揮之不去的。我為本身在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為本身無心再單純地對待每一張渴望學問的臉龐而慚愧。當我看到依舊有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用本身的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用本身的行動，用本身生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷愛這個工作。由于，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。路在腳下延長，而我剛剛起步！路在腳下延長，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種味道嘗遍過后，我愈來愈感覺到，本身離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的'精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，加強了我酷愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，沉默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上，假如能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我肯定會洪亮地回答：老師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。由于這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，由于，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我驕傲，我是老師！我光榮，我是人民的老師！小學老師師德師風的演講稿范文第5篇尊敬的領(lǐng)導、老師們：所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)；風尚，是老師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。"近朱者赤，近墨者黑。",師德師風直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素養(yǎng)。"十年樹木，百年樹人"，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了困難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？酷愛同學，一個老師只有酷愛同學，才會依法執(zhí)教，無微不至地掛念同學的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育同學；才會自發(fā)自己愿意地管束本身，規(guī)范本身的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說："教育之沒有情感，沒有愛，好像池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。"老師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以猛烈的使命感為基礎(chǔ)的。老師必需具有為中華民族崛起而奮斗的堅決信念和為祖國培育現(xiàn)代化人才的責任感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責；堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人；發(fā)揚奉獻精神，不斷探究，勇于進取，為教育事業(yè)的改革和進展貢獻聰慧才能。要培育高水平的同學，要求老師學識廣博，學業(yè)精深。正如一位教育家所說："老師要給同學一杯水，就必需具備一桶水，而且是常流水"。一是要有深厚的專業(yè)學問。二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域?qū)W問，具有跨學科、跨專業(yè)的結(jié)合力，充足同學廣泛的求知欲。三是不斷更新學問體系，適時汲取、存儲學科前沿學科學問與討論成果。老師不僅是學問的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說："師者，人之模范也"?？鬃釉唬?其身正，不令則從，其身不正，雖令不從"。老師不僅要有這種做人的威望，人格的氣力，令同學所佩服，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育同學，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁.布貝爾所說："老師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對同學的整個人起真實的影響"。老師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范；酷愛同學，掛念同學，建立公平的老師和同學關(guān)系；儀表端莊、舉止美妙，以本身的言行和人格魅力來影響同學，使他們"親其師"，"信其道"加強師德師風建設(shè)，是一項長期的困難任務(wù)，也是一項重點的建設(shè)工程。我們每個老師積極響應(yīng)學院黨委的號召，"立師德、正師風、強師能"，使本身成為一名優(yōu)秀的人民老師!我的演講完了，感謝大家!小學老師師德師風的演講稿范文第6篇尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，各位評委：大家好！我是來自小學的語文老師xxx，今日我演講的題目是《童心世界的領(lǐng)路人》！“風兒，輕柔地翻閱那伏案的身影；燭光，將思緒搖曳成求知的眼神；夕陽的余暉，一遍遍吻著孩子們的亮瞳，將酷愛與奉獻，凝成一顆顆圣潔的師魂……”在這“百般紅紫斗芳菲”的五月，拂面的微風將明媚的陽光溫和地灑在每一個角落，我不由得想起了印度詩圣泰戈爾的名句：“花朵的事業(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是寶貴的，但讓我做綠葉的事業(yè)吧！由于綠葉總是平凡而謙遜地垂著她的綠蔭?！蔽沂且晃蝗嗣窭蠋?，從事著陽光下最光輝的職業(yè)。每天行走在童心的世界，接受孩子們純潔的注目禮，我深深地懂得肩上的重量！選擇了老師這份職業(yè)，就等于選擇了艱辛，不僅要“平凡而謙遜地垂著綠蔭”，還要做童心世界的領(lǐng)路人！蘇霍姆林斯基所說：“老師的職業(yè)意味著他放棄了個體喜怒哀樂的權(quán)利，并使本身胸懷寬廣！”我記得在我還是個同學的時候，聽過這樣一個新聞，兒童節(jié)目主持人鞠萍姐姐換了個發(fā)型，結(jié)果引起了軒然大波，全國各地的小伙伴紛紛寫信要她把發(fā)型換回來，由于新發(fā)型使她不像鞠萍姐姐了。一個平凡的節(jié)目主持人竟然會對兒童產(chǎn)生如此巨大的影響力，那么一個班主任呢，每天和孩子相處的時間甚至要比孩子和父母相處的時間都要長，班主任的言傳心教將會對孩子們的身心成長產(chǎn)生何等難以估量的影響?。∵@件事給我留下了深刻的印象，成為班主任后，我不僅非常注意本身的一言一行、一舉一動，并對本身的衣飾、發(fā)型都很在意，以避開因本身的個人喜好影響了孩子的審美觀；我甚至從不在同學面前任意談?wù)撾娨暽系囊恍蕵饭?jié)目，以免誤導孩子的鑒賞本領(lǐng)！知名的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生！”記得第一次聽到陶先生這句名言時，我心里產(chǎn)生了極大的震撼！我深刻地認得到，每一片孩子都是一片大海，我們沒有權(quán)利迫使他們流淌成同一條河流！假如我們只用同一把尺子去衡量孩子們，那將會扼殺極多的瓦特、牛頓、愛迪生！因而，我從不訓斥孩子，而是力行賞識教育。在我的班里，有一個男孩子特別淘氣，偷偷地把同桌女生的作業(yè)本涂滿了膠水，同桌發(fā)覺后氣得直哭，他反倒樂得前仰后合。當時，我氣得真想好好教訓他一頓！然而，看到他天真的臉上那無邪的笑容，我又忍住沒有發(fā)作，而是在課后耐性地問他為什么要這樣做，他老謹慎實地告知了我答案：好玩！我又說：“你能想了這么好玩的主意真是個聰慧的孩子。我小時候也曾經(jīng)想出過這么聰慧的玩法——把同學的作業(yè)撕下來折了飛機。不過，卻為此挨了老師的批判，父親也打了我，而同學們則把我當成壞孩子，再也不樂意和我坐在一起了。唉，沒人理的味道可真不好。你喜愛挨批判、挨打、還沒人理嗎？”“不，我不喜愛，老師，我不是壞孩子，我以后不再這樣玩了?！甭牭剿@樣說，我很快樂，把一疊手工紙送到他手里，說：“你不僅英勇地承認本身錯了，還知道以后怎么做，這證明你比老師小時候還聰慧、還懂事，只要你用心學習，確定能擁有比老師還多的智慧！老師很喜愛你，這包手工紙是對你的嘉獎！用手工紙能粘出很美麗的小東西，要比粘作業(yè)本好玩多了，你可以在下課后和同學一起玩！”從那以后，這個男孩子在班里果真表現(xiàn)得很懂事，學習也很努力，不再搞惡作劇了。這世上沒有教育不好的孩子，只有不懂教育的老師！即使再差的孩子身上也有他與眾不同的閃光點，一個充分愛心的老師，就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)路人，能讓每一個孩子都沐浴在愛的陽光里，能讓孩子擁有金子般美好的童心。我要用我的愛告知孩子們：努力迸發(fā)出本身最美的光輝吧，哪怕烏云偶然遮住了太陽，哪怕會有狂風暴雨，你不要畏懼，更不要放棄，在你前進的每一條路上，都有我——童心世界的領(lǐng)路人——張開雙臂等著擁抱你！小學老師師德師風的演講稿范文第7篇各位領(lǐng)導、老師：早上好！今日我演講的題目是《有愛就有一切》。在老師這個崗位上工作已經(jīng)將近兩年了，一直認為“師德”是一個高端、大氣、上檔次的詞，是本身窮其一生都無法企及的高度，所以也一直在思考：怎樣才能在工作中，盡本身最大的努力將師德融入其中？查閱參考書，發(fā)覺很多前輩都將師德歸結(jié)為愛，再回想一下工作中的點點滴滴，發(fā)覺的確如此！愛，才是師德最核心的體現(xiàn)，酷愛同學、酷愛教育，有愛才有一切。曾聽到過這樣一個故事：“智慧”“成功”和“愛”三位天使來到人間，一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們中的其中一個可以跟你回家，你考慮一下，想讓我們之中的誰留下呢？”母親思考之后決議把“愛”請回家，古怪的是，另外兩位也跟著進了屋，母親驚詫地問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“哪里有愛，哪里就有智慧和成功！”這個故事使我更加確定，在教育中，同樣是有愛就有一切！從20年開始，中央電視臺每年都會發(fā)起一場“找尋最美鄉(xiāng)村老師”的活動，透過電視屏幕，我看到了一位位平凡、一般的鄉(xiāng)村老師，他們帶給我的震撼無