安徽省阜陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

安徽省阜陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wǔmèijīngtànhúnzhuóhuíwèi

lèqùlǐmàomèngxiǎngyìnxiàng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.辨字組詞。

站_______沾_______括_______活_______

正_______止_______縣_______具_(dá)______

社_______杜_(tái)______組_______阻_______2）.判斷下面的句子運(yùn)用的修辭手法，并寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！(

)

（2）水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？(

)3）.本學(xué)期我們讀的寓言故事真不少，跟隨班級(jí)閱讀的步伐我學(xué)到了許多經(jīng)典的古代寓言故事。

古人常常運(yùn)用簡(jiǎn)短的故事向我們揭示許多意義深刻的道理。我印象最深的是_______、_______、________、________、_________、_________。4）.比一比，組詞。

繞(

)淹(

)豎(

)練(

)

饒(

)掩(

)堅(jiān)(

)鏈(

)5）.請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)境里看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）老師表情嚴(yán)sù_____地xùnchì_____了沒(méi)寫(xiě)作文的同學(xué)，稱(chēng)贊了行文思路清xī_____的同學(xué)，并鼓勵(lì)我們要xiōnghuái_____大志，將來(lái)才能做出非fán_____的成就。

（2）西門(mén)bào_____來(lái)到鄴縣以后，立jí_____著手為民除害。他jì_____懲治了惡人，又興修了水利，還幫老百姓guàngài_____農(nóng)田。這大gài_____就是他流芳百世的原因吧。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.5.下面三個(gè)句子，加點(diǎn)的詞運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．朋友說(shuō)送我一件禮物。第二天我果然收到了禮物，真是大吃一驚。B．放眼望去，濃密的綠葉在陽(yáng)光之下閃閃發(fā)光。C．弟弟一本正經(jīng)地站在舞臺(tái)中央，好像一名主持人。2）.雨來(lái)住在（）A．蘆花村B．蘆葦村C．蘆葉村3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．驚慌漁夫憂(yōu)慮跌跌撞撞B．擁戴魚(yú)網(wǎng)探望自做自受C．猛然吞沒(méi)健壯心驚肉跳4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫(xiě)句子。

例：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知者變得博學(xué)多才。（寫(xiě)一個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句）

書(shū)是__________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.課文內(nèi)容連一連

花間一壺酒牛背一鷗眠

牧童何處去獨(dú)酌無(wú)相親

果珍李柰而義自見(jiàn)

舉杯邀月飲菜重芥姜

讀書(shū)百遍騎馬踏花歸

平生不敢輕言語(yǔ)一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)2）.連一連。

天地分上下紅掌撥清波大北

白毛浮綠水一日之計(jì)在于晨南關(guān)

一年之計(jì)在于春日月照今古開(kāi)小6、排序題（每題5分共2題）

1）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹(shù)苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。()吃過(guò)午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹(shù)苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。()過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點(diǎn)頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來(lái)幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。()他們一個(gè)扶,一個(gè)綁,很快把一棵棵小樹(shù)苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。2）.把下列句子排排隊(duì)。

把下列句子排成一段通順的話(huà)，序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里

()一個(gè)畫(huà)家背著一個(gè)畫(huà)夾來(lái)到沙灘上。

()小姑娘把撿到的貝殼給畫(huà)家看。

()她的身后留下一串小小的腳印。

()他笑著問(wèn)小姑娘：“小朋友，你撿到了什么好東西？”

()金色的沙灘上，有個(gè)小姑娘在撿貝殼。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《開(kāi)國(guó)大典》在描寫(xiě)閱兵式的場(chǎng)景時(shí)，運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)法，既從整體上寫(xiě)了受閱部隊(duì)的莊嚴(yán)、隆重，又寫(xiě)了各個(gè)方陣的風(fēng)采。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.默寫(xiě)古詩(shī)，并完成練習(xí)。

題西林壁___________，___________。___________，___________。1．在橫線上補(bǔ)全詩(shī)句。

2．解釋下列字、詞。

（1）題：_______

（2）緣：_______

（3）不識(shí)：_______

（4）西林：_______

3．《題西林壁》的作者是____代詩(shī)人蘇軾。前兩句詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人從_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置觀看_____的感覺(jué)。前兩句詩(shī)的意思是_____。

4．俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹?shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明了這個(gè)道理，請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。

___________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.要求：寫(xiě)自己的心愛(ài)之物，突顯喜愛(ài)之情。

第一步：你想好自己要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆哦，先想想下面的幾個(gè)問(wèn)題，然后編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。

1．你要選擇哪個(gè)物品作為最?lèi)?ài)？

2．你喜歡它的原因是什么？這個(gè)物品有什么突出特點(diǎn)？

3．這個(gè)物品你喜愛(ài)到什么程度？通過(guò)哪些事件和細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)？

4．打算使用哪些修辭手法？作文提綱題目中心開(kāi)頭中間

結(jié)尾

第二步：根據(jù)提綱，來(lái)完成你的習(xí)作吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.10.小古文閱讀燧明國(guó)①不識(shí)四時(shí)晝夜②，有火樹(shù)名燧木，屈盤(pán)③萬(wàn)頃。后世有圣人，游日月之外，至④於其國(guó)，息⑤此樹(shù)下。有鳥(niǎo)若鸮⑥，啄樹(shù)則燦然火出。圣人感⑦焉，因用小枝鉆火，號(hào)燧人。注釋?zhuān)孩凫菝鲊?guó)：傳說(shuō)中的國(guó)家名。②四時(shí)晝夜：春夏秋冬和白天黑夜。③屈盤(pán):曲折盤(pán)結(jié)。④至：到。⑤息：休息。⑥鸮(xiāo)：鴟鸮(chī)，鳥(niǎo)類(lèi)的一科，頭大，嘴短而彎曲，吃鼠、兔、昆蟲(chóng)等小動(dòng)物，對(duì)農(nóng)業(yè)有益。⑦感：感悟。1．【理解句子】結(jié)合注釋?zhuān)斫庀铝芯渥拥囊馑肌?/p>

（1）燧明國(guó)不識(shí)四時(shí)晝夜。

__________________________

（2）圣人感焉，因用小枝鉆火。

_________________________

2．這段文字講述了燧人________的故事。

3．大自然是人類(lèi)最好的老師，它教給了我們?cè)S多生存的本領(lǐng)，故事中的圣人就是受“________________________”(用文中的原句回答)這一自然現(xiàn)象的啟發(fā)，悟出了鉆木取火的道理。

4．古今中外，依據(jù)自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象而發(fā)明創(chuàng)造的事例不勝枚舉，試舉一例。

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.下面是聰聰描寫(xiě)的吹泡泡的畫(huà)面，請(qǐng)你完成下面的題，幫他豐富內(nèi)容。泡泡像小精靈。陽(yáng)光透過(guò)泡泡，映照出五彩的光芒，讓天空更加絢麗多彩。你扇一扇，大泡泡便會(huì)割裂成小泡泡，穿越山巔，像是一個(gè)個(gè)圓滿(mǎn)的夢(mèng)，充滿(mǎn)著童真和希望。1．你檢查詞語(yǔ)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用得不夠準(zhǔn)確，請(qǐng)幫聰聰改正。

___________改為_(kāi)_____________________改為_(kāi)__________

2．（擴(kuò)句）泡泡像小精靈。

________________________________

3．聰聰看著美麗的肥皂泡，不禁疑惑這些泡泡會(huì)有哪些美麗的去處呢？請(qǐng)你想象。

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

①jiǎ②jià③chǔ④chù

假期(

)假扮(

)假裝(

)假日(

)

處罰(

)處分(

)到處(

)處理(

)2）.把下面筆畫(huà)數(shù)相同的字寫(xiě)在花上。

土木天個(gè)禾大田

13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.仿照例子用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

1．大象到底有多重呢？

_________________________

2．孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧摇?/p>

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