漢字溯源研究報(bào)告_第1頁
漢字溯源研究報(bào)告_第2頁
漢字溯源研究報(bào)告_第3頁
漢字溯源研究報(bào)告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

漢字溯源研究報(bào)告一、研究題目的產(chǎn)生過程漢字是記錄語言和傳達(dá)語言的書寫符號(hào),也是人們交流思想的重要工具之一。正因?yàn)橛辛藵h字,人類的知識(shí)才能記錄下來,正確地傳承下去;正因?yàn)橛辛藵h字,人類的精神文明才能發(fā)展;正因?yàn)橛辛藵h字,科技才能不斷進(jìn)步;正因?yàn)橛辛藵h字,人類社會(huì)活動(dòng)的痕跡才能被記載,減少了重復(fù)的研究等不必要的麻煩。漢字記載了人類歷史發(fā)展的過程,使無形的東西在有形的漢字的記錄下變的清晰而有意義,所以漢字的產(chǎn)生,更快的推動(dòng)了人類的社會(huì)文明,更快的推動(dòng)了自然科學(xué)的發(fā)展,起到了任何媒介都無法替代的重要作用。漢字是世界上最古老的漢字之一,是中華五千年文明歷程的結(jié)晶,承載著中華五千年的發(fā)展歷史。隨著時(shí)間的延伸,漢字也在改變著,更加的簡(jiǎn)潔,方便我們的使用。我們作為漢字的使用者,更應(yīng)該對(duì)漢字進(jìn)行溯源,幫助我們更好地理解和運(yùn)用漢字。二、研究該題目的意義漢字在人類歷史上是文明與野蠻的分水嶺。漢字的誕生是人類進(jìn)入文明社會(huì)的重要標(biāo)志。漢字是人類書寫語言的符號(hào)和跨時(shí)間、跨地域交流信息的重要工具。漢字記載了人類的知識(shí)與社會(huì)活動(dòng),是一種更精確更易保留的溝通形式。漢字的出現(xiàn)方便了人與人之間的交流,使后世人少走彎路、減少了重復(fù)研究。漢字對(duì)于文明的傳承和交流具有深遠(yuǎn)意義。時(shí)間雖無形,卻對(duì)漢字起著重要的作用。漢字能記載歲月、保留時(shí)間,而時(shí)間可以使?jié)h字更加完善、更加通俗易懂。但是,時(shí)間也是漢字的一個(gè)破壞因素,正如大自然風(fēng)化金字塔,時(shí)間也正腐蝕著漢字,腐蝕著漢字所代表的歷史文化。時(shí)間總是賦予漢字新的含義,新的理解,讓有的漢字失去了原有的美感與意義,甚至是理解的上的誤差,有時(shí)甚至造成了對(duì)于文化的誤解。即使是同樣的漢字,不同時(shí)代背景下的人們也有著不同的解讀,一些語言的精髓也就很難被后世人所理解,所以人們應(yīng)更重視漢字的這種歷史力量,更關(guān)注它的發(fā)展與傳承。三、做該研究的計(jì)劃1、題目提出2、資料查找3、資料整理4、報(bào)告審核5、結(jié)題報(bào)告(收獲與感悟)四、該報(bào)告的完成方式1、上網(wǎng)查找資料2、去圖書館查閱相關(guān)書籍3、向老師咨詢我們通過以上幾種途徑方式查找、歸納、整理,最后總結(jié)出該學(xué)習(xí)報(bào)告。五、該報(bào)告中引用的資料1、圖書:課內(nèi):語文書、歷史書;課外:《中國通史》、《文史百科》2、網(wǎng)站資料六、通過這次研究得出的結(jié)論漢字是歷史上最古老的文字之一。它是當(dāng)今世界上年齡最大的文字,也是當(dāng)今世界上應(yīng)用人數(shù)最多的文字。漢字是流傳到現(xiàn)代的唯一的歷史碩果,是文字家族中的最老的壽星。中國最早的刻劃符號(hào)出現(xiàn)在河南舞陽賈湖遺址,距今已有8000多年的歷史。一個(gè)國家,一個(gè)民族,一種文化的發(fā)展需要?dú)v經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)。漢字作為中國人衡量文化精華的標(biāo)尺,深深融入炎黃子孫的血液之中,自然而然成為了民族精神的圖騰。從甲骨文起源,金文的出世,到大篆,小篆的飄逸,再到隸書,行書草書的剛勁,最后到我們?nèi)缃褡顬閺V泛使用的優(yōu)美的楷書,漢字在這崎嶇的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷了它的蛻變。所以,中國漢字的起源和發(fā)展完全可以說得上是一部歷史,紀(jì)錄中華大地興衰存亡的寶貴見證。七、通過這次研究我的收獲與感悟收獲:經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí),我們不但培養(yǎng)了合作,共同學(xué)習(xí)討論的能力,查找資料的能力,應(yīng)對(duì)困難的能力,也對(duì)文字有了粗略的認(rèn)識(shí),我學(xué)習(xí)到了不少有關(guān)漢字的知識(shí),如漢字的產(chǎn)生、漢字的作用、漢字的造字原理、字形結(jié)構(gòu)等,培養(yǎng)了對(duì)文學(xué)的興趣。學(xué)知識(shí),就應(yīng)該在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中得以升華與傳承。感悟:中華精神,世代傳承。漢字是個(gè)奇跡,它的起源又充滿了神話一般的色彩,我為中國古代先人的智慧感到贊嘆。它是最優(yōu)美的文字藝術(shù)。不必游遍名山大川,不必歷數(shù)五千年文明,也不必訴窮造紙印刷術(shù),更不必閱盡西廂紅樓鏡花緣,只需一句漢語,只要一個(gè)漢字,或形或聲,便能讓人感動(dòng)得眼淚漣漣。經(jīng)歷了多少磨難辛酸,或象形、指事、會(huì)意,或形聲、轉(zhuǎn)注、假借;經(jīng)歷了多少歲月滄桑,從甲骨文,到金文,到小篆,到隸書、楷書、草書、行書,就是這橫豎撇捺折勾點(diǎn)織成的一方方土地?。∥页O?,每一個(gè)漢字該是怎樣的一則故事,該是怎樣的一注生命,該是怎樣的一縷形音意的精靈!作為炎黃子孫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論