2023學(xué)年北京海淀區(qū)高二語文（下）期末調(diào)研試卷附答案詳析

學(xué)年北京海淀區(qū)高二語文（下）期末調(diào)研試卷2024．07本試卷滿分100分。考試時長120分鐘一、本大題共5小題，共12分。閱讀下面材料，完成1～5題。材料一許慎在《說文解字》中說：“橋，水梁也，從木，喬聲?！倍斡癫迷凇墩f文解字注》中說：“梁之字用木跨水也，即今之橋也?！笨梢娮钤绲臉蛄簯?yīng)該是木梁橋，很可能是樹木倒下而自然形成的?！吨駮o(jì)年》中有“架黿鼉以為梁”的記載，在淺灘溪澗中露出水面的石蹬、大石頭，遠(yuǎn)望就像黿鼉脊背，說明這里記載的應(yīng)是堤梁石橋，是梁橋的雛形?！对娊?jīng)·大雅》中“造舟為梁，不顯其光”吟誦的是浮橋。秦國蜀守李冰在郫江與檢江上建造了一座“笮橋”，“竹索”在古代寫作“筰”，也通“笮”，這座橋可能就是用竹子建造的索橋。1957年在河南省新野縣出土的東漢時期畫像磚中刻有拱橋圖形，至此，橋梁的主要類型都已出現(xiàn)。隋唐是我們古代橋梁的全盛時期?？⒐び跓蹠r期的敞肩橋跨橋式坦拱石橋趙州橋，是高度科學(xué)性與完美藝術(shù)性相結(jié)合的古代橋梁典范。洨水兩岸地勢平坦，土層松軟。在這里建趙州橋，如何降低橋梁縱向坡度，減輕橋梁自重就顯得尤其重要。李春等匠師選用了圓弧形的坦孔橋，使拱矢高度與拱跨度比小于1/5（小于1/4為坦孔橋）。又在大拱肩上挖了四個小拱，這樣不僅利于泄洪、增添美感，而且減輕橋身凈重15.3%。拱腳比拱頂受到的力更多也是一個棘手的問題。匠師們便從縱向、橫向同時加大拱腳的受力面積?？v向，在拱背兩側(cè)平鋪護拱石，厚度從拱腳向拱頂逐漸減薄。橫向，把拱圈做成拱頂窄于拱腳的形式。這樣大膽的創(chuàng)造、奇巧的橋型，唐朝張貞贊其“制造奇特，人不知其所以為”。絕妙的橋型構(gòu)思須有完美的施工技術(shù)來實現(xiàn)。趙州橋采用縱向并列砌圖法，把拱圈“化整為零”，縱分為二十八圈，每圈四十三塊拱石，逐一砌筑合攏。這種砌圖法能分段分塊進行，可有效解決由于造橋經(jīng)費巨大導(dǎo)致工期過長的問題。同時，只需搭寬度為0.5-1.0米的支架便能施工，一圈合攏就能單獨受力，不必搭設(shè)龐大的拱式支架，解決了橋梁施工時通航和泄洪的問題。這種方法的缺點是各圈之間橫向聯(lián)系差，匠師們便用多種方法讓各道拱圈“合零為整”。除通過拱頂窄于拱腳，護拱石與主拱石、拱石各面斜紋摩擦等方法外，還在各圈拱石中間安放腰鐵，在拱背上安放鐵拉桿，在兩側(cè)護拱石間放置鉤石。這些精心處理，有效地防止了拱圈的橫向外傾，使拱圈屹立千余年而沒有倒塌，被后人贊為“自古神丁役此工”。（取材于茅以升、李曉杰的相關(guān)文章）材料二現(xiàn)代橋梁形成了四種基本橋型：梁橋、拱橋、懸索橋、斜拉橋。其中拱橋的受力最為合理，橋面承受的垂直力自動轉(zhuǎn)化為拱圈軸向壓力，橋的承載能力強，剛度大，耐久性好。古代拱橋多采用天然石材建成，近現(xiàn)代，隨著優(yōu)質(zhì)材料和新技術(shù)的應(yīng)用，拱橋建設(shè)在快速發(fā)展。中國古代對世界拱橋的建造貢獻巨大，隋朝建成的趙州橋被譽為“世界土木工程里程碑”。1968年，中國工程師鄭皆連提出了斜拉扣掛懸拼松索合龍工法，即把下方支架支撐轉(zhuǎn)變?yōu)樯戏綉业酰鉀Q了建拱橋不搭支架的難題。1977年，又提出了拱橋轉(zhuǎn)體施工法，為拱橋無支架施工提供了新途徑。無支架施工是傳統(tǒng)拱橋和現(xiàn)代拱橋的分水嶺，使中國拱橋建設(shè)完成了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的跨越，在拱橋建設(shè)史上具有劃時代意義。中國拱橋發(fā)展最快的是鋼管混凝土拱橋和勁性骨架混凝土拱橋。鋼管混凝土拱橋是一種優(yōu)良的鋼混組合橋梁，主要結(jié)構(gòu)中，鋼管因混凝土的填充提高了局部穩(wěn)定性，混凝土因鋼管的套箍作用增大了韌性和強度。這種拱橋源于前蘇聯(lián)，因未能發(fā)揮其結(jié)構(gòu)及施工優(yōu)勢，故前蘇聯(lián)和后來的俄羅斯未再接著修建。近30年來，我國各地建成鋼管混凝土拱橋近500座，這類拱橋能在中國大放異彩，源于中國工程師用自己開發(fā)的斜拉扣掛技術(shù)、轉(zhuǎn)體施工技術(shù)架設(shè)鋼管拱桁，用真空輔助壓力連續(xù)灌注管內(nèi)混凝土，提高了橋梁質(zhì)量，降低了造價，縮短了工期，增強了競爭力。2020年建成的廣西平南三橋跨徑達到575米，創(chuàng)世界此類拱橋跨徑紀(jì)錄。中國工程師還利用“地下連續(xù)墻+注水泥漿加固”法解決了北岸橋臺建在卵石上的巨大難題，為非巖地區(qū)建造此類大橋提供了成功范例。勁性骨架混凝土拱橋又稱“米蘭拱橋”，由奧地利工程師約瑟夫·米蘭1898年發(fā)明。這類橋施工時首先架設(shè)鋼勁性骨架，在其上掛模板澆注拱圈混凝土，兩者共同構(gòu)成鋼混組合的拱圈。100多年來，國外該類拱橋最大跨徑為384米，我國跨徑在400米以上的此類橋梁有7座，廣西天峨龍灘特大橋跨徑已達600米。中國工程師用鋼管混凝土拱桁代替鋼拱桁作勁性骨架，用鋼量降低50%；開發(fā)了斜拉扣索調(diào)載，拱圈分環(huán)、環(huán)內(nèi)多工作面澆注混凝土的工法，使承載能力逐步提高，減少了勁性骨架的受力，從而提高了經(jīng)濟性、安全性。伴隨著經(jīng)濟和技術(shù)水平的提高，中國拱橋的“金字招牌”已享譽世界，無數(shù)天塹因此而變成通途。（取材于鄭皆連、王建軍的相關(guān)文章）1．下列對文中加點字的注音，不正確的一項是（2分）A．遠(yuǎn)望就像黿鼉脊背 脊：jǐB．制造奇特，人不知其所以為 為：wéiC．鋼管混凝土拱橋 混：hùnD．勁性骨架混凝土拱橋 勁：jìn2．根據(jù)材料一，下列理解正確的一項是（2分）A．根據(jù)古人對“橋”“梁”二字的解說，可推知最早的橋梁可能是木梁橋。B．梁橋、浮橋、索橋等各種橋型，都是在堤梁石橋的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。C．趙州橋采用圓弧形坦孔橋形式是為了利于泄洪、增添美感、減輕橋重。D．“化整為零”“合零為整”，都準(zhǔn)確說明了縱向并列砌圈法的施工優(yōu)勢。3．根據(jù)材料二，下列對中國拱橋的理解不正確的一項是（2分）A．和其它橋型相比，拱橋結(jié)構(gòu)受力更合理，故而承載能力強，剛度大，耐久性好。B．拱橋無支架施工技術(shù)難題的解決，使中國拱橋建設(shè)完成了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的跨越。C．鋼管混凝土拱橋在中國得以大放異彩的根源是造價低、工期短，具有經(jīng)濟優(yōu)勢。D．新技術(shù)的使用使我國勁性骨架混凝土拱橋的跨度增加，安全性和經(jīng)濟性均有提高。4．根據(jù)材料一與材料二，下列理解和推斷不正確的一項是（2分）A．現(xiàn)代基本橋型在秦漢時多已出現(xiàn)，其中拱橋隨優(yōu)質(zhì)材料和新技術(shù)的應(yīng)用而快速發(fā)展。B．從建趙州橋起人們就嘗試在施工時減少支架搭建，直到1968年才實現(xiàn)了無支架施工。C．“拱圈分環(huán)、環(huán)內(nèi)多工作面澆注混凝土工法”和趙州橋“縱向并列砌圈法”一脈相承。D．平南三橋的建造遇到了地基松軟問題，工程師依據(jù)趙州橋的建造經(jīng)驗解決了此問題。5．下面為材料二所擬的標(biāo)題，你認(rèn)為哪個更恰當(dāng)？請分條說明理由。（4分）①中國拱橋的當(dāng)代發(fā)展 ②中國拱橋——享譽世界的“金字招牌”二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面文言文，完成6～9題。（共10分）游信州玉山①小巖記曾鞏去縣治所東南二十五里，有山秀特卓詭，介然出于群峰之表。下有浮圖，幽邃沖靜，棟宇樸約，無彩飾刻鏤，而與俗絕遠(yuǎn)。游其間，真若排閶闔②，登閬風(fēng)③，追伯僑、羨門④而與之馳騁，翩翩然有超忽荒、躡煙外之意。景佑二年，家尊受詔為是邑宰，仆侍偕來。至未周歲，居甚無事，思有以遠(yuǎn)覽為塵外之樂者，得是小巖焉。……行十余步，上下有水聲潺然，若急鳴玉而趨者，非絲竹也。而聽之者，心平氣舒，吁乎《韶濩》⑤之奏，有忘形絕累之趣，益知軒冕而榮者為其外，恬靜而居者為其內(nèi)。又行二十余步，至于西北隅，有若架危構(gòu)虛，成宮殿而宅浮屠之象者，上蔽下承，中曠然甚夷。其下有鐘乳，圍五六人，凝而欲滴者，若檐溜垂空合而外結(jié)；積而廣者，若聚雪委平厓側(cè)崇而未淺。膩如酥凝，分如瓜形，垂如蓋張，色若海波，風(fēng)聚而為沫。食之咁吻津舌，異若蔗漿露蕊，殫乎美味。說者云：“可以安躬輔氣，頤精休神，為不死之藥?！弊允纪ㄖ劣谄渖?，飆發(fā)眾竅，當(dāng)之愴然體清，欻振忽怒，反煬為冷，幽蟲伏蛇，往往鳴息其下。又行三十余步，狀益奇詭，而石上俯壓乃可前。人甚疲，而恐懼者益眾。仆固求窮其終，而不我從，遂相與復(fù)還。噫嘻！使我遺泉石之勝，而不得遠(yuǎn)騁周視，良可惜也。是日之會者：叔父易豐伯洪，伯氏斝成之、繹世昌，仲氏牟子進、宰元輔。其名皆以書于石矣。懼其遠(yuǎn)而翰墨剝?nèi)币?，?fù)使仆實其事為記，以詒永久。嗚呼，自古述山水者多矣！見其瑰美幽麗，而多諉之神明之為者，其言怪誕迂譎，非戴緞垂紳而游者所宜尚，予不敢知也，故于是獨而無取。若夫觴豆之豐約，弦革之嘲轟，皆羈于流俗，而不有異，非書巖石之本，輒復(fù)略其辭焉。是時，景佑三年仲夏五月戊子日也。（有刪減）注釋：①玉山：今江西省玉山縣。②閶闔：神話傳說中的天門。③閬風(fēng)：山名，傳說中神仙居住之處。④伯僑、羨門：古代傳說中的兩位仙人。⑤《韶濩》：相傳是堯舜時的樂曲。6．下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（2分）A．介然出于群峰之表 介：特異 B．使我遺泉石之勝 遺：遺忘C．復(fù)使仆實其事為記 實：翔實地記述 D．若夫觴豆之豐約 約：簡約，簡單7．下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（2分）A．家尊受詔為是邑宰 既自以心為形役（陶淵明《歸去來兮辭》）B．而石上俯壓乃可前 而陋者乃以斧斤考擊而求之（蘇軾《石鐘山記》）C．以詒永久 作《師說》以貽之（韓愈《師說》）D．皆羈于流俗 州司臨門，急于星火（李密《陳情表》）8．下列對文中畫線語句的理解，不正確的一項是（2分）A．有若架危構(gòu)虛，成宮殿而宅浮屠之象者有一處地方架構(gòu)在高空中，修建成宮殿并在其中安放著佛像B．飆發(fā)眾竅，當(dāng)之愴然體清有大風(fēng)從許多孔洞里吹出來，對著它令人心生憂傷而身感清冷C．仆固求窮其終，而不我從，遂相與復(fù)還我本要走到巖洞的盡頭，但眾人都不肯跟隨我，于是我同他們一道返還D．其言怪誕迂譎，非戴繼垂紳而游者所宜尚他們的說法怪誕離奇，不是有身份的游覽者應(yīng)該崇尚的9．作者在這篇游記中表達了哪些感悟？請根據(jù)文章，用自己的話簡要回答。（4分）10．閱讀下面三則材料，按要求回答問題。（共8分）①季康子問政于孔子。孔子對曰：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”（《論語·顏淵》）②季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃?！保ā墩撜Z·顏淵》）③宰我曰：“請問禹？”孔子曰：“高陽之孫，鯀之子也，曰夏后。敏給克齊，其德不爽，其仁可親，其言可信。聲為律，身為度。亹亹穆穆①，為紀(jì)為綱。其功為百神主，其惠為民父母。左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，履四時，據(jù)四海。任皋繇、伯益，以贊其治，興六師以征不序。四極之民，莫敢不服?！保ā犊鬃蛹艺Z·五帝德》）注釋：①亹亹（wěi）：勤勉不倦。穆穆：儀態(tài)美好，舉止端莊。（1）寫出材料中加點字的意思。（2分）①偃：______ ②爽：______（2）材料③中孔子對禹的評價，體現(xiàn)了材料①②中的哪些政治主張？請用自己的話加以解說。（6分）三、本大題共3小題，共16分。閱讀下面詩歌，完成11～12題。（共8分）遠(yuǎn)別離李白遠(yuǎn)別離，古有皇英①之二女，乃在洞庭之南，瀟湘之浦。海水直下萬里深，誰人不言此離苦？日慘慘兮云冥冥，猩猩啼煙兮鬼嘯雨。我縱言之將何補？皇穹竊恐不照余之忠誠，雷憑憑兮欲吼怒。堯舜當(dāng)之亦禪禹。君失臣兮龍為魚，權(quán)歸臣兮鼠變虎?；蛟疲簣蛴那?，舜野死。九嶷聯(lián)綿皆相似，重瞳②孤墳竟何是？帝子泣兮綠云間，隨風(fēng)波兮去無還。慟哭兮遠(yuǎn)望，見蒼梧之深山。蒼梧山崩湘水絕，竹上之淚乃可滅。注釋：①皇英：指娥皇、女英，相傳是堯的女兒、舜的妃子。②重瞳：指舜帝，相傳他的眼珠有兩個瞳孔。傳說他死在湘南的九嶷山，即蒼梧山。11．下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（2分）A．“日慘慘”兩句營造了云天晦暗、猩啼鬼嘯的凄迷恐怖氛圍，暗指當(dāng)時的政局。B．“九嶷”兩句寫連綿的九嶷山群峰相似，舜的孤墳難以尋覓，強化了悲劇效果。C．本詩結(jié)構(gòu)巧妙，以二妃與舜帝的生離起筆、死別作結(jié)，表達了深重恒久的悲痛。D．本詩想象奇特，飄逸灑脫，感情充沛又不失理性思考，風(fēng)格與《蜀道難》相似。12．明代學(xué)者王世懋認(rèn)為“太白憂憤而作此詩”。請結(jié)合詩句分析李白為何而憂憤。（6分）13．在橫線處填寫作品原句。要求：書寫規(guī)范，字跡清晰。（共8分）（1）古詩文常以聲造境。如李白《遠(yuǎn)別離》中的“猩猩啼煙兮鬼嘯雨”和《蜀道難》中的“______，愁空山”，又如蘇軾《石鐘山記》中的“聞人聲亦驚起，______”。（2）借典傳情是詩詞中的常見手法。如黃庭堅《登快閣》中感慨知音難覓、唯幸美酒相伴的詩句“______，______”，姜夔《揚州慢》中表達深沉悲愴情感的詩句“______，青樓夢好，難賦深情”。（3）“香草”是中國古典詩文中的重要意象。如屈原在《離騷》中用“______，______”表達自己對高潔品質(zhì)的追求，陶淵明在《歸去來兮辭》中用“三徑就荒，______”表明自己氣節(jié)長存。四、本大題共4小題，共14分。閱讀下面文章，完成14～17題。心手相應(yīng)的美麗①正午，陽光均勻地灑在墻頭蹲著的一排大陶罐上，也落在她沾滿黃泥的雙手上。②只見她從盆里挖出一塊泥，放在陶盤上，陶盤旋轉(zhuǎn)起來了，越轉(zhuǎn)越快。有溫度的雙手，撫著泥巴，于旋轉(zhuǎn)中擁抱、粘連、輕觸，手指與泥土在無聲中傳遞著濃情。③陶盤上，土陶的生命在轉(zhuǎn)動中孕育。塑造出一個底座，隨著手指向上挪移，不一會兒鼓起了線條柔美的圓肚。之后，雙手在三分之一處收攏，與底座對稱的瓶口現(xiàn)出雛形，手指再輕輕下壓，瓶口向內(nèi)凹陷轉(zhuǎn)出一個圓洞，不光滑處被磨潤，濕漉漉的泥坯包裹著一層柔光。稍作停頓，用一個塑料小齒輪，對著泥胎腰身和瓶頸轉(zhuǎn)了一圈，立刻有了兩圈立柱式的花紋，接著又拿出三齒小叉子在兩圈立柱間順勢一轉(zhuǎn)，三道水波花紋流動起來。放下叉子，以一根牙簽對準(zhǔn)隆起的花瓶肚，上上下下劃出平衡對稱的山形紋。時間仿佛停止了，人群的嘈雜聲、照相機的咔嚓聲、鴿子的呼哨聲，盡在時間之外。④女子的神情專注，動作輕柔，像是在為自己培育的孩子編織美麗的衣裳，概括、提煉、想象、夸張，這還不夠，又怎么能夠呢？她把一小塊泥搓成泥條，把泥條卷成一模一樣的云紋，分別貼在花瓶兩側(cè)，像兩只聽風(fēng)納雨的耳朵。她輕輕托起花瓶，小心地放在晾架上，細(xì)細(xì)地打量，露出一絲微笑。⑤一件土陶花瓶誕生了，誕生在這位名叫阿依木沙古麗·吐爾遜的年輕女子手里。⑥阿依木沙古麗·吐爾遜是喀什地區(qū)第一位制作土陶的女子。她的父親吐爾遜·肉斯坦是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目“模制法土陶燒制技藝”的代表性傳承人。吐爾遜·肉斯坦從小就跟著父親學(xué)做陶器，十七歲便開始獨立工作。而現(xiàn)在，阿依木沙古麗·吐爾遜成了更年輕一代的傳承人。⑦我坐在阿依木沙古麗·吐爾遜身邊，看她制作土陶，聽她把自己的故事【甲】娓娓道來。⑧在泥巴炕上，她聽到的第一種聲音是陶盤轉(zhuǎn)動的嗡嗡聲，看到的第一件器物是屋子里的土陶，玩的第一個玩具是一團泥巴。爺爺帶著孩子們認(rèn)識各種土，嘗土的味道。爺爺告訴阿依木沙古麗·吐爾遜和她的哥哥，土不但顏色不同，味道也千差萬別，學(xué)做土陶的第一項技能是要學(xué)會選土。如同品酒，只有品出苦、甜、咸、酸、澀不同的味道，說出土的產(chǎn)地，愛上它們的味道，才能成為一名好的制陶師……⑨阿依木沙古麗·吐爾遜驚訝于爺爺肚子里的“百寶箱”，里面藏著各種各樣的學(xué)問，總也取不完。哥哥不愿學(xué)習(xí)做陶，小阿依木沙古麗·吐爾遜則不同，她留心著爺爺?shù)脑挘刻炜粗鵂敔敯岩粓F泥巴變成各種器物。比如洗手的水壺，壺口與壺頂融為一體，經(jīng)過壺頂正面的龕形口即可將水注入，壺腹兩側(cè)有著精美的孔洞狀鏤空紋飾，看起來孔洞之間相互連通，實際上里面是封閉的。在壺內(nèi)填上水，水沿容器四周的通道流過，一點也不會從孔眼流出來，水只能從壺嘴里倒出，壺身鏤空而不漏水。⑩爺爺做的每一件器物都讓小阿依木沙古麗·吐爾遜感到稀罕神奇，引得她手心發(fā)癢。她常蹲在爺爺?shù)纳磉?，學(xué)著爺爺?shù)臉幼幽竽喟?，想捏出她眼中看到的東西?？墒牵脺喩砟嗨?，泥巴仍是泥巴。不過，她仍舊喜愛土陶，喜愛爺爺，喜愛土樓梯的家和房子壓房子、巷道接巷道的民居。?從前，這里做土陶的人家很多，做土陶并不稀奇，和織地毯、打土炕、生火做飯一樣平常。雙手玩泥巴長大的阿依木沙古麗·吐爾遜很想擁有自己的土陶作坊，把一輩子奉獻給土陶。事與愿違，家里一心要培養(yǎng)哥哥做傳承人。阿依木沙古麗·吐爾遜戀愛、結(jié)婚、生子，去一家醫(yī)院做了一名清潔女工。?然而，她并沒有放棄希望和夢想，在三十歲的時候，她等來了機會。哥哥不愿做土陶，擔(dān)心這門技藝要在自己手中失傳的吐爾遜·肉斯坦，開始手把手地教女兒制陶技術(shù)。阿依木沙古麗·吐爾遜迎來了屬于自己的土陶人生，她用自己的雙手創(chuàng)造著未來，她是自豪的、幸福的。?在喀什這座充滿魅力的千年古城里，文物古跡、民俗風(fēng)情【乙】應(yīng)有盡有。政府把他們曾經(jīng)的沒有下水道、沒有自來水、依靠煤炭木柴取暖的土房子改造得漂漂亮亮的，請有手藝的人回來經(jīng)營，有制作銅器的、做皮鞋的、繪畫的……儼然是一座手工藝博物館。這里藝術(shù)氣息濃郁，比以往更熱鬧，從早晨到黃昏，旅人【丙】絡(luò)繹不絕。阿依木沙古麗·吐爾遜繼承了爸爸的手藝，每天能賣出去二三十件土陶。?日子一天天向好，誰也沒想到，她唯一的兒子突然病了。做陶時，她忍不住落淚，手常常難以控制。爸爸對她說，生活不會總是【丁】一帆風(fēng)順，今后的日子還很漫長，學(xué)藝的路也很漫長。制作土陶時心要純凈，要沒有雜念，要一心向美、向善、向真。一件渾然天成的陶器，一定出自淡然恬靜之手。人們只有從土陶中看到美麗的靈魂，才會花錢買，有了錢，孩子的病就有救。?有爸爸開導(dǎo)，阿依木沙古麗·吐爾遜的心漸漸平靜下來。她不允許自己消沉，只要手里有泥巴，世間所有煩惱、痛苦都隨之消散，對生活的希冀與熱情盡數(shù)傾注在制陶中。她堅信困難是暫時的，生活會越來越好。?說到土陶藝術(shù)，阿依木沙古麗·吐爾遜的話長得像一根抽不完的絲線。?喀什土陶紋飾圖案多取材于現(xiàn)實生活中的各種花卉、枝葉、藤蔓，器型單是模仿各種瓜果植物的就有二十多種，比如哈密瓜形、甜瓜形、桃形、梨形、葫蘆形等。土陶有素陶和釉陶兩類，素陶是陶坯直接燒制而成，釉陶是陶坯施釉后再進行燒制。釉彩以黃綠色系為主，也有局部施釉的，外壁沿至腹部大面積掛釉，下腹部及底足露胎，增加了土陶的稚拙美，裝飾性很強。而談到自己，阿依木沙古麗·吐爾遜謙虛地說，我還是個小學(xué)生，藝術(shù)造詣還差得很遠(yuǎn)。?一個女子在陶藝中創(chuàng)造生活、尋找幸福，喚醒一個個土陶的生命，改變泥土的同時改變自己。我想，無論是她的手藝還是她的人生，都會越來越好。（取材于李佩紅的同名散文）14．下列說法正確的一項是（2分）A．【甲】處的“娓娓道來”可用“談笑風(fēng)生”替換。B．【乙】處的“應(yīng)有盡有”可用“琳瑯滿目”替換。C．【丙】處的“絡(luò)繹不絕”可用“不絕如縷”替換。D．【丁】處的“一帆風(fēng)順”可用“順風(fēng)順?biāo)碧鎿Q。15．下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（2分）A．文章在講述阿依木沙古麗·吐爾遜“土陶人生”的過程中，自然敘寫了祖孫三代匠人對土陶藝術(shù)的傳承和發(fā)揚。B．⑨⑩兩段寫兒時的主人公被爺爺?shù)闹铺展ぷ魑?，對土陶藝術(shù)感到驚奇，主要目的是表現(xiàn)爺爺制陶技藝的高超。C．第?段介紹了喀什古城的文化環(huán)境和政府扶持，交代了主人公發(fā)揚土陶藝術(shù)的時代背景，使文章更具深度和廣度。D．第?段中主人公在介紹喀什土陶時如數(shù)家珍，不僅表現(xiàn)出她的專業(yè)與熱愛，也展現(xiàn)出喀什土陶藝術(shù)土壤的豐厚。16．在介紹主人公姓名之前，文章為什么先描述她制作土陶花瓶的過程和場景？請簡要回答。（5分）17．綜觀全文，談?wù)勀銓︻}目“心手相應(yīng)的美麗”涵義的理解。（5分）五、本大題共1小題，共40分。18．寫作（40分）請從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。把題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。（1）身處信息時代，人們的生存和發(fā)展擁有了更為豐富的可能性，同時，人們也面臨著新的困境與挑戰(zhàn)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請以“身處信息時代，______”為題目，寫一篇議論文。要求：將題目補充完整；論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。（2）“半程”之處是路途的中間節(jié)點。行至此處，有人踟躕，有人轉(zhuǎn)身，有人向前……你我都是行路人，行至半程處常有故事發(fā)生。請以“行至半程處”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。參考答案及評分說明一、本大題共3小題，共8分。1.（2分）D2.（2分）A3.（2分）C4.（2分）D5.（4分）答案示例一：①本文重點說明了當(dāng)代中國拱橋提出和運用了無支架施工，新的混凝土澆筑等技術(shù)；主要使用鋼鐵混凝土等優(yōu)質(zhì)材料進行修建。使拱橋建設(shè)獲得了巨大發(fā)展。（2分）②本文先寫中國古代石拱橋建設(shè)獲得巨大成就，以此突出當(dāng)代中國拱橋在繼承上的③“中國拱橋的當(dāng)代發(fā)展”這一題目統(tǒng)領(lǐng)本文內(nèi)容，符合實用文簡潔、樸實、易懂，①本文重點說明了中國工程師提出和運用了無支架施工，新的混凝土澆筑等技術(shù)；主要使用鋼鐵混凝土等優(yōu)質(zhì)材料修建拱橋。使拱橋的建設(shè)獲得了長足發(fā)展。（2分）②本文先寫中國古代對世界拱橋建造的巨大貢獻，再寫中國今天在拱橋建造技術(shù)、數(shù)量、質(zhì)量等方面的巨大貢獻。（1分）③“中國拱橋——享譽世界的‘金字招牌’”這一題目統(tǒng)領(lǐng)本文內(nèi)容，準(zhǔn)確且形象，二、本大題共7小題，共19分。6.（2分）B7.（2分）C8.（2分）A9.（4分）參考答案：①聽到巖洞的水聲，懂得了高官顯位給人帶來的不過是身外之物,恬淡寧靜的生活才是人的內(nèi)心需求。②游覽巖洞深處，卻隨眾返回而沒有看到泉流山石的勝境,在感到可惜時流露出做事不應(yīng)因隨眾心理而丟失自己初心的體悟（或做事不應(yīng)因隨眾而失去更好機遇的體悟）。③記述游覽山水經(jīng)歷不應(yīng)采納怪誕、流俗之說，而應(yīng)體現(xiàn)自己的真實經(jīng)歷及感受。（每點2分，答出任意兩點得4分）10.（8分）（1）倒；差錯（每空1分）（2）答案示例：材料③中孔子評價禹“其德不爽，其仁可親，其言可信”，可見禹品德高尚，仁愛誠信，這體現(xiàn)了孔子“政者，正也”“子欲善而民善矣”中所表現(xiàn)的為政以德、德化民眾的政治觀。材料③中孔子評價禹“亹亹穆穆，為綱為紀(jì)”“左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩”，可見禹舉止端莊，勤勉不倦，以規(guī)矩綱法來約束自己，并成為萬民的榜樣，這體現(xiàn)孔子“子帥以正”“君子之德風(fēng)，小人之德草”，即君主應(yīng)該以身作則成為萬民表率的政治觀。三、本大題共3小題，共14分。11.（2分）D12.（4分）答案示例：①為黑暗時局而憂憤。如“日慘慘”兩句表面寫景，實則暗示朝廷昏暗混亂的政治環(huán)②為君權(quán)旁落而憂憤。如以“堯幽囚”“舜野死”的傳說，闡明人君失權(quán)的后果，表達當(dāng)?shù)溃龣?quán)淪喪的后果）③為自己救國無路、忠誠不被明察而憂憤。如“皇穹竊恐”兩句以“皇穹”喻君主，指出君主不能看見賢臣的忠誠。（或：如“我縱言之將何補？”縱使李白想為國效力，為君分憂，但朝廷局勢黑暗，李白也無力改變）（1）又聞子規(guī)啼夜月磔磔云霄間（2）朱弦已為佳人絕青眼聊因美酒橫縱豆蔻詞工（3）扈江離與辟芷兮紉秋蘭以為佩松菊猶存（每空1分，有錯別字、多字、少字，書寫不規(guī)范，該句不得分。其中（3）題前兩空，答案不唯一，填寫《離騷》中其他用香草表達追求的句子也可。）四、本大題共4小題，共11分。14.（2分）D15.（2分）B16.（5分）答案示例：①巧妙點題：用嫻熟的動作和富有美感的場景生動形象地展現(xiàn)出主人公對制陶的熱愛、制陶時的“心手相應(yīng)”；②蘊含深情：文章描述從泥土到土陶花瓶的神奇變化過程，隱含作者對主人公技藝的③激發(fā)閱讀興趣，讓人如臨其境：讀者在未知其人前，先了解其制陶技藝，為進一步了解她的人生做鋪墊；細(xì)致描述讓讀者有代入感，增強作品感染力。17.（5分）答案要點：①“心手相應(yīng)”突出了以阿依木沙古麗·吐爾遜為代表的土陶藝術(shù)家技藝之高超。②“美麗”一詞蘊含了土陶作品之美，手工匠人之智慧和他們心靈之美麗。③作者借此標(biāo)題表達了對阿依木沙古麗·吐爾遜執(zhí)著追求土陶藝術(shù)的贊美和對她未來人生的美好祝愿。（第①點1分，第②點和第③點每點2分，意思對即可。）五、本大題共1小題，共40分。18.（40分）類別評分要求評分說明一類卷（35－40分）符合題意、中心突出內(nèi)容充實、感情真摯語言流暢、表達得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以37分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：①具備語言項和另一項條件，而其余一項達到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；②具備上述三項條件的，酌情加分（其中語言項突出的，獲得滿分③具備上述一項條件，而另兩項達到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。二類卷（30—34分）符合題意、中心明確內(nèi)容較充實、感情真實語言通順、表達大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以32分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：①具備語言項和另一項條件，而其余一項達到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；②具備上述三項條件的，酌情加分（其中語言項比較好的，獲得本類而另兩項達到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減三類（24—29分）基本符合題意、中心基本明確內(nèi)容較充實、感情真實語言基本通順、有少量語病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以27分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：①基本具備上述三項條件的，獲得基準(zhǔn)分；②其中語言項比較好一些的，酌情加分；③另有某些缺點的，酌情四類卷（23分以下）偏離題意、立意不當(dāng)中心不明確、內(nèi)容空洞語言不通順、語病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以21分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：①凡屬上述情況的，獲得基準(zhǔn)分；②某一項稍好一些的，酌情加分；③全篇更差一些的，22分以下。說明：①字?jǐn)?shù)不足700的，每少50字扣2分。②錯別字每3個扣1分，重現(xiàn)的不計，最多扣2分；標(biāo)點錯誤較多或模糊的扣1分。③沒有題目扣2分。附文言文參考譯文：離玉山縣衙東南二十五里遠(yuǎn),有一座山峰秀美挺立卓然不群，十分明顯地突出于群峰之外。山