小劇本范文2千字

小劇本范文2千字第1篇小劇本范文2千字第1篇（9月1日，學校開學第一天）

（追追搖頭晃腦、手舞足蹈、連蹦帶跳地進了教室）

追追（完全陶醉于音樂之中地）：在想你的365天……

眾同學（立刻圍上來瞪大眼睛、驚訝）：你沒發(fā)燒吧！

追追（仰頭，手理一下頭發(fā)）：怎么啦？這造型不酷嗎？

眾同學（嘩然倒下、惡心狀）：天?。?/p>

追追（得意）：你們瞧我這發(fā)型多時尚，8月2日謝小東的歌友會上，他就是這種發(fā)型，還有……

甲同學（兩眼翻白）：可我怎么越看越覺得像雞窩呀！

乙同學：今兒38度，你干嗎戴這么厚的圍巾？

追追：你沒看見？這上面有好多名星的簽名呢！而且此圍巾還是歐美最新款式，多棒！再瞧我這衣服——特大號的唐裝，怎么樣？

丙同學：你好像穿反了吧！

追追：你真沒勁，這就叫個性！

丙同學：那你手上那串樹葉呢？

追追（更得意）：你連這都不知道？今年的服裝主題就是人與自然，難到掛串葉子不是很好嗎？

丁同學（難以致信）：你當過乞丐吧？

追追：你是什么意思？

丁同學：你的牛仔褲上這么多補丁，而且一只已經(jīng)拖到了地上，一只只有短褲那么短。咋回事兒？

追追：如此簡單的問題你都不懂。

眾同學：什么道理？

追追：兩個字——流行。

（老師走進教室，看見追追，立即暈倒狀）

老師：追追呀，三年來，你整天都在追逐流行，現(xiàn)在看來，情況越來越嚴重了。從今天起，我可不管你跟流行的事了。不過，你一定要注意身體，現(xiàn)在可是流行性感冒發(fā)作高峰，別感冒了就行。

眾同學：對啊，別感冒了。

（第二天放學時）

甲同學：追追怎么不來上學啊？

眾同學：不知道。

乙同學：我們?nèi)タ纯此桑?/p>

眾同學：好，走吧！

（來到追追家）

眾同學：追追，你真的感冒啦！

追追：這么驚訝干嘛，老師不都說這是流行嗎？

（第三天早上）

（同學、老師準備了許多張100分的考試卷在教室）

（追追來上學了）

眾同學及老師（大喊）：現(xiàn)在流行考滿分！

小劇本范文2千字第2篇(甲上場，找到電話亭，打電話回家，說明車票沒買到，6：30得去山東得那趟車趕不上了，要等下趟車，也許年夜飯趕不上了。)

(在甲掛上電話得同時，舉起手中得酒瓶喝酒，被上場得乙撞倒)

甲：哎，你這人怎么走路得?

乙：哎喲，大哥，你沒事吧?(趕忙扶起甲)

甲：(擺手)沒事，沒事。下次走路注意點!

乙：哎!(賠笑)大哥，請問，現(xiàn)在幾點了?

甲：恩…6：00了!

乙：呀!六點了，車還有半小時就要開了，我得快點!(轉(zhuǎn)身就走)

甲：…哎，等等，大妹子，你說啥?還有半小時車就開了?你是山東人?

乙：是啊搞笑小品，我是山東人!

甲：哎喲，我得媽呀，我也是山東人啊!

乙：真得，大哥?(上前預(yù)握手)

甲：真得!(上前預(yù)握手)

乙：(猛然將手縮回)有發(fā)票嗎?

甲：(楞一下，搖頭)沒有!

乙：信譽卡呢?

甲：也沒有!

乙：那你啥都沒有憑啥說你是山東得?

甲：我憑…(掏出身份證，在乙面前晃晃)我就憑這個!

乙：(疑惑得接過身份證，看看)你真是山東得?

甲：當然!如假包換，一月包換，三月保修…(意識到說錯了話，捂住嘴)

乙：(遞還甲身份證)大哥，你是干啥得啊/

甲：(邊裝身份證邊說)我啊，我是…嘿，我告訴你干嘛。我現(xiàn)在想想，被你審問了，我還要懷疑你是不是山東得。

乙：我…(理直氣壯)我當然是!

甲：有證明嗎?(喝酒)

乙：我…嘿嘿嘿…大哥，你看…結(jié)婚證行不?

甲：(嘴中得酒噴出)啊，這個問題嗎，要深入得研究一下，我看…占時不用了吧!

乙：那…大哥，你…你還要啥證明呢?

甲：啊…不用了!不用了!對了，大妹子，喝酒不?

乙：不了，謝了，大哥!

甲：不喝算了!

乙：哎，大哥，這開往山東得車就快開了，你咋還一個人在這喝悶酒呢?

甲：(猛灌一口酒，嗆到)唉，大妹子，不瞞你說，本來啊，我也是要乘這趟車回去，好好得跟家人過個年，可是…

乙：怎么了?

甲：你說這車站缺德不，竟然把最后一張車票賣給別人，不賣給我!

乙：哎呀!這車站真是缺德到家了!哎，大哥，那車站為啥把票賣給被別人，不賣給你呢?

甲：(一擺手，不屑)嗨，也沒啥大不了得事，就是我在買票掏錢時把一打準備回家燒給死人得錢給扔進了售票窗口，結(jié)果吧，把售票小姐嚇得當時就翻白眼了(做吊死鬼狀，然后哈哈笑)

乙：(目無表情，無動于衷)

甲：(見乙無反映，尷尬得笑了兩聲)哈哈，哈哈。

乙：就…就因為這不把票賣給你)

甲：當然不是了，后來又被拉到精神病關(guān)了兩天，結(jié)果吧，出來后票也沒了!

乙：嗨，大哥，不是大妹子說你，你說你拿什么嚇人不好，偏拿死人錢去嚇人，難怪會被關(guān)到精神病院!

甲：唉，搞笑小品劇本不說了。(又喝了一口酒)

乙：那…大哥，年三十你還能趕回去嗎?

甲：我看是回不了了!

乙：大哥，你別這么說。我咋聽了像楊白老似得。

甲：大妹子，你說笑了。(蹲下)

乙：(拉甲)走，大哥!

甲：(吃驚)哎哎，大妹子，你干啥?

乙：我和我男人約好在前面碰頭，見天咱們碰上也是一種緣分，趁著還有一點時間，就讓大妹子我和我男人陪你喝一杯吧!

甲：(掙拖)這…這不太好吧?

乙：有啥不太好，走吧!(又拉甲)

丙：(急沖上臺)大嫂--大嫂--

乙：哎，狗蛋，你咋一個人來了(向丙身后望)你大哥呢?

丙：(喘氣)大哥，他…他…

乙：(抓丙雙臂)他怎么了?

丙：他…他出事了!

乙：出什么事了/

丙：他…他被車撞了，正躺在醫(yī)院里，醫(yī)生說，要馬上抄家伙給他動刀子，但要先交5000得押金，我不就跑來找你了嗎?

乙：可我兜里現(xiàn)在只有4000啊!

丙：我這也只有500，零錢拼湊起來也應(yīng)該有個100。

乙：那還差400哪，這可怎么辦啊?(蹲地哭)

甲：大妹子，大妹子。

乙：(不理會)你說我祖祖輩輩安分首己做人咋讓我攤上這種事啊?哎喲我們這一年可白忙活了，我可怎么和家里人交代啊?(撕心裂肺得哭)

丙：大嫂，別傷心了，現(xiàn)在最重要得就是湊齊那400塊錢。

乙：你說這一時半會叫我到那弄去?

丙：哎，大嫂，這位是誰啊?

乙：(猛然抬頭，給甲跪下)大哥…大哥，我求求你了，你救救我男人吧!

甲：(趕忙扶起乙)哎，大妹子，起來說話，出啥事了?

乙：(哽咽)大哥，我現(xiàn)在來不及跟你解釋了，現(xiàn)在我急需一點錢，你看…咱們剛認識，我也不好跟你借，你看這樣行不。我這張去山東得票賣給你，原價320，你應(yīng)該知道得，現(xiàn)在，大哥你看你能出多少，你買了好回家過年，我也好拿錢去救人。

甲：救人?救誰?

丙：咱大哥，他在過馬路時和一輛大卡車熱情擁抱了!

乙：大哥，你看…真不好意思!

甲：得!大妹子，都是老鄉(xiāng)，我也不趁這占你便宜，我出350，買你這張票了!

乙：哎呀!真是…大哥，太謝謝你了!

甲：嗨，謝啥啊!在家靠父母，出門靠老鄉(xiāng)!是不?

乙：是是!

甲：我能先看看票嗎?

乙：當然可以!(趕緊把票掏給甲)

甲：(接過票看了看)行，大妹子，這票我買了，啊…你是她得…(對丙說)

丙：我?我是她得…

乙：啊…他是我男人弟弟!

甲：啊，哈哈(對丙)幫我拿一下票好嗎，我掏錢。(把票遞給丙，同時從后口袋掏出一副手銬給已拷上)

乙：哎喲，我得媽呀!(轉(zhuǎn)身就跑，被埋伏在后臺得女警捉住)

甲：大哥，這…這是啥意思啊?

甲：沒啥意思，今天跟你們認識也是一種緣分，送你們一副銀鐲子當見面禮)

乙：哎喲，大哥，你看…(陪笑臉)

丙：(嬉皮笑臉)哎喲，大哥，初次見面，就送我們這么珍貴得禮物，這怎么好意思呢?

甲：少跟我扯皮，蹲下。

(丙慌忙蹲下)

甲：知道嗎，我盯你們不止一天了。你們兩口子也真夠狠得，五天里丈夫住了4次院，老婆住了3次院，兩個孩子各死1次，你們也不怕把全家給咒死啊?

(乙丙陪笑)

甲：(拉丙)走，看看你大哥去!

(乙丙)：大哥，這…這不麻煩你了!

甲：少廢話，走!

小劇本范文2千字第3篇Iceisaillustrators,especiallyforsomefashionmagazineillustration.Atordinarytimesisok,hewillbeonthepictureofagroupofmenwhostunned,asifoneofthemwillbecomehisgirlfriend.Iceislookingforagirlfriend,poeticthreeyearsago,theideaalmostbecomesareality.

Oneday,anlateintothenight,whenmytired,gotupayawn.Suddenly,hesawsomestrangenewwaxpaperchimney.Lookclosely,loomingaboveshowthefigureofagirl.Girlswearingcheongsam,thehairispulledhigh,justlikeinthe30sofbeauty.Mysurprise,then,hesawthegirl'seyesshedtears,tearswetchimney,figuregraduallydisappeared.

Zhoujianweigawk,dazzledthedoubtyourself,howcanhavethebeautyonchimney?Whywillsheshedtears?Zhoujianweishookhishead,feelingmustbetootired.Lookatthetableisatfouro'clockinthemorning,hewenttobedtoturnoffthelightstosleep.

Sleepintheafternoon,uptoeatsomething,mysonandgooutforawalk.Cameback,itwasalreadydark.Sittothetabletodrawillustrations,somehow,hewasalittledistracted.Drawafewupatchimney,asifwhatlookforwardtofoundonthechimney.

Thewholebookillustrationisalmostfinished,mysonhadastretch,lookatthetable,isinthemorning.Hewasabouttogotothekitchenforacupofcoffee,allofasudden,floatingwhitewaxpaperchimneychangedagain,figureinabeautifulgirl.Girlwearingawhiteweddingdress,madadayotingting,veryconspicuous.Hejustlookedatthegirl,thinkshe'sbeautifuldazzling,almostmesmerizing.Butforamoment,thegirl'seyesinthedripdownthetwolinesoftears.Rubbinghiseyestosee,mychimneygivewarmlight,thegirlmeltingtears,nothingonthechimney.

Howdidthishappen?Chimneyonhowcanappearthefigureofagirl?Iceisbecomespeechless,thephonerang.Agirl'svoice,thevoicewenwanandmoving.Sheseemstobeafaintsighandask:whydon'tyoucome?AlsohowlongIwait?

Mysurprise,alongtimetoasktheothersideiswrong?Hedidn'tdatewithanyone.

Iamabankcard.Youforgetouragreement?Thegirlaskedsoftly.

Mysonwassurprisedtostarebigeyes,alongtime,askwhereisshe?Yunsaidherinthebrookbridge,theyaboutgoodplace.Closedcellphones,zhoujianweiMuDaiDaigettinguptogoout.

Takeataxitobrookbridge,bridgetoempty,apersonallhaveno.Oiceaccordingtothebankcardnumberdialedfromthepast,theotherispromptcouldn'tgetthrough.

Wanderedthebridgeforanhour,zhoujianweiwhollysurmounttoleave.Returnedhome,hejustfinishedthelasttwoillustrations,sullenlyinheart.Yun,shealsowaitingforhim?She'sreallywaitingforhim?Hefeelslikedreaming.Orissomeoneinaprank?

Thesamplesenttothemagazineillustrator,icedrinkacupofteawithfriends,andthengohomeandrest.Sleepalltheafternoon,andnightwhengotup.Zhoujianweiteawhilereading,fromtimetotime,helookedupatthedesklamp.Onetimeinthepast,untilthemorning,zhoujianweiyawned.Atthistime,thecolorofthelampshadechangedagain,orthatgirl.Thistime,shewaswearingalavenderdress,looksparticularlyshowily.Myheartpounding,staredatthechimney,abouttwoorthreeminuteslater,thegirlofthelampshadedrippedwithtwolinesoftears,disappeared.

Whenmyconfused.Altogether,heputthelampsocketdialdown,opentheheadlight,thechimneyapart.Buttohisdisappointment,chimneyiscommonwaxedpaper,insideandoutrepeatedlysee,nothingatall.

Sittinginthechair,mysonbegantoentertainfoolishideas.Mobilephonerings,hehurriedlyanswer,oro.Myfavoursaywaitingatthewaterbridgeanhourlastnightbutdidn'tseeher.Oyuntosighgently,saidthathemissedthetime,shewastootiredtowait.Myfavouraskwhereisshe?Hewantedtoseehersoon?Oyunsaidinbrookbridge.

Alongtheway,mysonisurgentlyurgedtodriver,fasterandfaster.Finally,after25minutes,zhoujianweiarrivedatthewaterbridge.Standingonthebridge,agirlwhoweareveningdress.Zhoujianweialmostshocked,thegirlisthepeopleonthelampshade,almostthesame.Hechokeduphisarm,pain,isnotadream.

Zhoujianweiwalkedbesideher,thegirlsaidshewasyun,shehasbeenhereforthreeyears.Mysonwasunabletoholdback,comeforwardtohugher,tearsstreamingdown.Hesaidchokedoutthethoughtthatshehadanaccident,oncehewasinthebrookbridge,etc.Forthreedaysandthreenights.

Oyunwastrembling,thealongwhiledidn'tspeak.Threeyearsago,inanillustrationcommunication,know,yunzhoujianwei.Twopeoplechatsayground,veryspeculative.Afewmonthslater,theyfellintolove.Icetomeetseveraltimes,wasyuntorefuse.Twopeoplearenotinthesamecity,andsecondly,yunsaidwantedtotesthislove.Twopeopleofmutualaffinity,isinvolvedinappearance?Privately,zhoujianweicognizance,yuntoordinary.Butwhatdoesthishavetodoagain?Heisonthecommunicationofthemind.Finally,intwopeoplegettoknoweachotherayearlater,agreedtomeetatbrookbridge.

Charmingnightbrookbridge,zhoujianweialsomakeupyourmind,aslongastheyuntogrownotscary,heaskedhertomarryhim.But,onthedayofthebigtrafficjamontheroad,heislateforhalfanhour.Whenhearrivedatthebridge,completelyinvisible,yuntobeseen.Hewasannoyed,waituntilthemorning.Later,heattachedtogoforthreedays,forthreenights,thebankcardhasvanishedintothinair.Herqqnumberagainnotbright,nooneinthegroupofcontacttoheragain.Iceisbothpainfulandconfused.Butinadditiontotheqqnumber,myforyuntoalmostnothing.Occasionally,hewouldentertainfoolishideas,thebankcardhashadanaccident?

小劇本范文2千字第4篇人物:王俊白雪掃地阿姨群眾演員若干

場景：校園街道

時間：白天

校園路上，穿著紅十字會的白雪正拿著一堆傳單，身旁穿著同樣衣服的兩名男生各自抱著寡捐箱。

路旁有正在掃地的阿姨。

王俊低著頭玩著手機，帶著耳機的樣子，往邊角走。

白雪與兩名抱著寡捐箱的男生上前

王俊抬起頭摘下耳機

白雪遞出傳單彎下腰：你好同學，我們是福州大學的，我們學院的林莉患白血病，急需80萬手術(shù)費，你看能幫下忙嗎？

一張張滿是汗水的臉龐，希翼的眼神，期待的表情。

王?。何覜]帶錢。

傳單也沒接，無視寡捐箱走開了。

王俊：捐什么款，剛買的手機，還得省吃儉用好幾個月了，哪有那閑錢。

三人沒有視掃地阿姨，繼續(xù)向前。

阿姨跑上前：哎，同學，等一下。

掏出了一張鄒巴巴的二十放入寡捐箱內(nèi)。

三人齊聲低頭：謝謝阿姨。

王俊轉(zhuǎn)回頭看了看，又轉(zhuǎn)了回去。

王俊：掃地能賺幾個錢，自己都過不好還幫別人。

說著繼續(xù)帶起耳機向前去。

小劇本范文2千字第5篇人物：群眾演員

場景：階梯教室校園各處

時間：白天

黑板上寫著為王俊同學獻愛心幾個大字

講臺桌上擺著寡捐箱

老師站在講臺桌前

老師：王俊同學遭遇車禍，家里目前無法承擔高昂的治療費用，我希望同學們能為他獻出一份愛，讓他早日康復(fù)重返校園。

老師掏出嶄新的100元放入寡捐箱內(nèi)。

隨后一個一個的上前有100,50,20,10元的錢幣伸手投入到寡捐箱內(nèi)

校園內(nèi)，有幾個學生抱著寡捐箱穿越過林蔭道

學生，掃地阿姨，老師，保安一個個遇見把錢塞入寡捐箱內(nèi)

抱著寡捐箱的學生微微低下頭感謝

小劇本范文2千字第6篇第一幕

人物：清風思雨眾學員

地點：風鈴學院培訓室

道具：培訓室配置，具體自擬

劇情簡介：

某國際化名企風鈴學院培訓室內(nèi)，清風偶然邂逅多年不見的校友思雨，這讓他那份曾傾慕之心又一次重新點燃，可憐思語并沒認出多年后變化的他，二人這次忽然邂逅與插肩而過是不是就是真實的緣長與愛情，新的KissTheRain之樂曲又將開啟與進行……

――前景序曲――《同桌的你》

清風：這雨下的可真大啊（抖抖衣物與發(fā)角），哎，同士，請問這兒有人坐嗎？

思雨：人沒來，你坐吧！

清風：謝謝，我們風鈴學院新聘講師還沒來嗎？

思雨：這不大家都在等呢？

清風：喔，那可能路上有事?lián)鯏R，都再等等吧！

Radio:各位同事請留意，各位同事請留意，因雨大國道故障萊蔓羅蘭?？巳R普頓教授不能趕到現(xiàn)場，今晚講座暫時取消，暫時取消，三天落后行！

清風：怎樣說不來就不來，這雨現(xiàn)在正大，一出門保準淋個落湯雞，傘都遮不住！

思雨：那還不坐下來，等會雨小了再走！

清風：只能這樣，對了，你叫甚么名？

思雨：我叫思雨，不過他們都喜歡叫我思思！

清風：思雨，嗯，寧靜而思遠，雨飄而清新，真是好聽你人又漂亮！

思雨：呵呵，謝謝！

清風：你這個大胡蝶結(jié)真特別，上面還有外文，不是中國制造吧？

思雨：別動，別動，動壞了沒的用，這回算你識貨，這是我專門讓人從瑞士一飾品世家?guī)Щ貋淼模?/p>

清風：看來你對胡蝶結(jié)還挺情有獨衷，我也很喜歡！

思雨：是啊，很小就有個好朋友送我一對，不過期間太久了都破舊了，我舍不得扔一直收躲著，后來又讓人專門從國外帶個回來，這不用這麼久了，一直很喜歡，很漂亮的，呵呵！

清風：呃，難道你，你是……（仔細打量一翻，感覺很相識）

思雨：忘了告知我，你叫甚么名字？

清風：呃，呃啊，叫我凌風吧，朋友們都這樣叫我！

思雨：凌-風，你是要告知我你是很盛氣凌人的那種Boy?（玩笑）

清風：那哪能呢，我還想山無凌才敢與美人盡呢！

思雨：我發(fā)現(xiàn)你們男人怎麼都好色，不過你挺癡情的！

清風：這個呢，美女眼前不動心也是不太正常的，正所謂”愛山河更愛漂亮人“嗎？只不過別那麼惡心巴列就行了！對了，我覺得好象在那里見過你，你是否是在藝術(shù)學院學習過？

思雨：你怎麼知道，我先前在國內(nèi)學習過繪畫，后來又轉(zhuǎn)國外研習世界音樂往了，這次培訓是我畢業(yè)執(zhí)教前的預(yù)備，結(jié)束合格我就是咱風鈴學院一位正式的企業(yè)文化導(dǎo)師了，怎麼樣？

清風：啊沒，沒甚么，看的出你很自信，很專業(yè)！

小劇本范文2千字第7篇微型劇本的寫作指導(dǎo)

一、根據(jù)劇本特點編寫微型劇本

戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，劇本是舞臺演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。要想把課文中敘事性的詩文改編為課本劇，首先要懂得劇本的特點，然后才能根據(jù)其特點編出符合要求的課本劇。

編寫微型劇本必須突出體現(xiàn)劇本的三方面特點：

1.空間和時間要高度集中

劇本不像小說、散文那樣可以不受時間和空間的限制，它要求時間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺范圍內(nèi)。小小的舞臺上，幾個人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個場景和人物，就可以說明到了一個全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬里，跨越若干年，都可通過幕、場變換集中在舞臺上展現(xiàn)。

劇本中通常用“幕”和“場”來表示段落和情節(jié)?！澳弧敝盖楣?jié)發(fā)展的一個大段落?！耙荒弧笨煞譃閹讏?，“一場”指一幕中發(fā)生空間變換或時間隔開的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長，人物不能太多，場景也不能過多地轉(zhuǎn)換。初學改編短小的課本劇，最好是寫成精短的獨幕劇。

2.反映現(xiàn)實生活的矛盾要尖銳突出

各種文學作品都要表現(xiàn)社會的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出。因為戲劇這種文學形式是為了集中反映現(xiàn)實生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的，所以說，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。又因為劇本受篇幅和演出時間的限制，所以對劇情中反映的現(xiàn)實生活必須凝縮在適合舞臺演出的.矛盾沖突中。

劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四部分。演出時從矛盾發(fā)生時就應(yīng)吸引觀眾，矛盾沖突發(fā)展到最激烈的時候稱為高潮，這時的劇情也最吸引觀眾，最扣人心弦。高潮部分也是編寫劇本和舞臺演出的“重頭戲”，是最“要勁”、最需要下工夫之處。

3.劇本的語言要表現(xiàn)人物性格

劇本的語言包括臺詞和舞臺說明兩個方面。

劇本的語言主要是臺詞。臺詞，就是劇中人物所說的話，包括對話、獨白、旁白。獨白是劇中人物獨自抒發(fā)個人情感和愿望時說的話;旁白是劇中某個角色背著臺上其他劇中人從旁側(cè)對觀眾說的話。劇本主要是通過臺詞推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。因此，臺詞語言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡練明確，要口語化，要適合舞臺表演。

舞臺說明，又叫舞臺提示，是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。舞臺說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。這些說明對刻畫人物性格和推動、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。這部分內(nèi)容一般出現(xiàn)在每一幕(場)的開端。結(jié)尾和對話中間，一般用括號(方招號或圓括號)括起來。

懂得了劇本以上幾個特點和要求，再參考學過的劇本課文，就可以試著學編課本劇了。

二、將劇本改寫為故事

劇本與故事的共同點是，都有人物、環(huán)境，都不乏生動的描寫和細致的刻畫。所不同的是，故事不受舞臺時間、空間的限制。因此，將劇本改寫為故事，可以放開手去寫，時間、空間不必那么集中。整個故事可根據(jù)劇本中矛盾沖突的發(fā)展變化過程，構(gòu)成故事的開端、發(fā)展、高潮。結(jié)局的情節(jié)結(jié)構(gòu)。在故事中可以加強人物的心理描寫、行動描寫，使人物性格更為突出，形象更為鮮明，思想感情更為豐富。同時，可將劇本舞臺說明中的布景說明改為環(huán)境描寫，為故事情節(jié)發(fā)展和人物活動提供更為廣闊的天地。

總之，不論將敘事詩文改編為劇本，還是將劇本改寫為故事，都要注意不同文體的表現(xiàn)形式和特點，努力做到正確理解原作，使改編后的文學形式更充分更準確地表達原作的主題和主要內(nèi)容。

三、劇本三大忌

1.寫劇本變寫小說

劇本寫作和小說寫作是兩樣完全不同的事，要知道寫劇本的目的是要用文字去表達一連串的畫面，所以你要讓看劇本的人見到文字而又能夠?qū)崟r聯(lián)想到一幅圖畫，將他們帶到動畫的世界里。小說就不同，他除了寫出畫面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色內(nèi)心世界的描述。這些在劇本里是不應(yīng)有的。舉一個簡單的例子，在小說里有這樣的句子：

今天會考放榜，同學們都很緊張地等待結(jié)果。小明別過父母后，便去學校領(lǐng)取成績通知書。老師派發(fā)成績單，小明心里想：如果這次不合格就不好了。

他十分擔心，害怕考試失敗后不知如何面對家人……

試想，如果將上面的句子寫在劇本里，你叫演員看了怎樣用動作去表達。

如果要用劇本去表達同樣的意思，就只有寫成如下：

在課室里面，學生都坐在座位上，臉上帶著緊張的表情，看著站在外面的老師。

老師手上拿著一疊成績通知書，她看了看面頭的一張，叫道：“陳大雄!”大雄立刻走出去領(lǐng)取成績單。

小明在課室的一角，兩只手不停地搓來搓去。他看出課室外面，畫面漸漸返回當日早上時的情景。小明的父母一早就坐在大廳上，小明穿好校服，準備出門，看了看父親，又看了看母親，見到他們嚴肅的臉孔，不知該說些什么。

小明的父親說：“會合格嗎?”

小明說：“會……會的?！?/p>

“陳小明!”老師宏亮的聲音把小明從回憶中帶回現(xiàn)實。

老師手上拿著小明的成績單看著他，小明呆了一會，才快步走出去領(lǐng)取……

2.用說話去交待劇情

劇本里不宜有太多的對話(除非是劇情的需要)，否則整個故事會變得不連貫，缺乏動作，觀眾看起來就似聽讀劇本一樣，好悶。要知道你現(xiàn)在要寫的是舞臺語言，而不是文學語言。只適合于讀而不適合于看的便不是好劇本。所以，一部優(yōu)秀的劇本，對白越少，畫面感就越強，沖擊力力就越大。

舉一個簡單的例子，比如你寫一個人打電話，你最好不要讓他坐在電話旁不動，只顧說話。如果劇情需要，可讓他站起來，或拿著電話走幾步，盡量避免畫面的呆板和單調(diào)。

3.故事太多枝節(jié)

小劇本范文2千字第8篇兒子：喜唰唰，喜唰唰，ohyeah,終于做完作業(yè)咯，讓我打開電視看看節(jié)目預(yù)告，哇??！《奧特慢大戰(zhàn)變形金剛》,時間是明天早上九點，明天是星期一要上學，哎呀?。∵@個討厭的電視臺怎么這個時候演呢？怎么辦呢？電視必須要看，但又要上課，想個兩全其美的辦法，有了?。。⊙b?。?！就這么辦??！

媽：兒子，快起來了，7:30了，再不起來要遲到的??！

兒子：媽媽，我不舒服，好難受哦！

媽：怎么了嘛！媽媽看一下，你沒發(fā)燒的嘛！你到底怎么回事哦。

兒子：我渾身無力，四肢發(fā)軟，頭腦發(fā)昏，肚子發(fā)痛，反正全身不舒服，可能沒法上學了哦！

媽：我的可憐的孩子啊！我去給你弄點早餐來吃。

咦！我突然想到一個事情今天早上九點有《奧特慢大戰(zhàn)變形金剛》他是不是準備不上學看電視哦！走我們?nèi)タ匆幌履兀?/p>

兒子：哈哈哈哈?。?！我真是絕頂?shù)穆斆鳎?！大功告成??！喜唰唰，喜唰唰，ohyeah

爸：這個家伙，原來是裝病，看我不揍他一頓！

媽：不！不要急打他不是辦法?。∥矣袀€辦法了！我們?nèi)フ裔t(yī)生教訓他一頓！！

走拉，孩子，我們?nèi)タ瘁t(yī)生。

兒子：真的要去醫(yī)院哦？

媽：肯定了，生病了就要去看醫(yī)生！

媽：你看看你病的這么厲害,肯定要去啊，快點兒穿衣服哈！

兒子：為了看電視豁出去了！去醫(yī)院拿點藥再回來。

（醫(yī)生出場）

醫(yī)生：哎呀，今天怎么那么多的小孩來看病，一個早上都看了成百個了。結(jié)果都是沒什么毛病的，現(xiàn)在的小孩子真脆弱

媽：你坐在這兒等一下哈，我去喊醫(yī)生。

媽：醫(yī)生，我的兒今天裝病，我想收拾他一下，麻煩你按照我說的去做。

醫(yī)生：要的沒問題！這些小孩，我見多了，就這么辦！你放心！

媽：醫(yī)生，麻煩你看看我的兒子啊！病的好厲害啊！

醫(yī)生：過來把舌頭兒伸出來這個孩子哦！病的厲害哦！家長怎么不早點來呢！再來晚一點恐怕就……

媽：下…什么病哦??！

醫(yī)生：這個孩子有扁桃體發(fā)炎、胃病、腸炎、重感冒、氣管炎、肺氣腫、小兒麻痹癥、豬流感、禽流感、還有點神經(jīng)病。

媽：怎么這么多的病哦！

醫(yī)生：沒什么的開點藥再打幾針就沒問題了！

兒子：啊……還要打針??！

醫(yī)生：是呀！你病的這么厲害,不打針怎么行呢！先把這杯藥喝了。

兒子：太苦了！簡直是苦瓜加黃連哦！苦的好夸張哦！

醫(yī)生：良藥苦口必須喝！不準吐！必須喝喝不完走不成！

兒子：為了回家看電視我豁出去咯！喝?。。?！太苦了，奧特曼啊奧特曼！你知不知道我為了你受了好大的苦哦！

醫(yī)生：好的這孩子好樣的！那就來打針趕快，不然就病的更嚴重了?？靵砼肯聛恚。?！

兒子：事到如今只有忍到算了。哇?。。。『猛窗?！救命??！

醫(yī)生：把嘴巴閉上，不打針怎么救你的命呢？你病的這么嚴重！好,休息下再打另一針！

兒子：媽媽嗯嗯嗯還要打啊！

醫(yī)生：是啊剛才那個小針不抵用！你的病太嚴重了，要這個才抵用！

兒子：媽饒了我嘛，我們回去嘛。

媽：病都沒治好怎么就走了呢？

兒子：媽媽其實我沒的病，我是為了不上學裝病的。

媽：我早就知道了，就是為了給你個教訓，才這樣做的。還專門讓醫(yī)生給你吃點苦頭?？茨氵€敢不敢裝病。

兒子：媽媽我知道錯了。

媽：知道錯了就好?，F(xiàn)在馬上去學校，以后在干裝病還這樣收拾你。

醫(yī)生：快點準備好哦！還有一針！快來吃針?。?/p>

兒子：媽，快帶我逃命啊！

媽：帶你去哪兒嘛？

兒子：去學校，在不去就要遲到了?。】禳c沖?。?！

小劇本范文2千字第9篇人物：

林一朵：403班班長。學習好，做事認真，是同學們的榜樣。

丁強：403班學生。班里的體育健將。

大爽：403班學生。聰明好動，愛耍嘴皮子。

寧小紅：403班學生。牙尖嘴利，最喜歡跟人斗嘴。

地點：403班課室

時間：班會課

[幕啟]

同學們在輕快的音樂聲中快樂地舞蹈。(一分鐘)(舞蹈體現(xiàn)孩子們調(diào)皮愛玩的性格，以夸張有趣的身體動作予以表現(xiàn))

一朵：(精神抖擻地)我叫林一朵，是403班的班長。今天，我要和同學們搞一次重要的活動。(吹哨)集隊！

(一朵帶頭，同學們馬上站好隊。只有大爽反過來站)

一朵：大爽！

大爽：到！

一朵：站好了！

大爽：站好了！

一朵：叫你站好！

(同學們一起看著大爽，發(fā)現(xiàn)他站反了，哈哈大笑。大爽見自己做錯，馬上改正)

大爽：站好了！

一朵：今天，我們接到了一個光榮而又艱巨的任務(wù)，我們一定要把它干得漂漂亮亮的。

丁強：什么任務(wù)?那么光榮?

眾：快說，快說！

一朵：學校要挑選交通監(jiān)督員啦！做得好的話，還可以和交通警察一起站崗呢！

大爽：哇塞！那就是交通小警察。選我吧，選我！

小紅：干嘛要選你?你跟我有親呀?

大爽：就算不選我也跟你沒關(guān)系，這是我們男人的事，沒你的份。

小紅：我見過有警察是女的，往那一站，英…英…

丁強：英姿颯爽！

一朵：對，就是英姿颯爽。我要是當了警察，也英姿颯爽。

大爽：選就選，反正你不是我的對手。

一朵：好了，好了。光說沒用，我們還得比試比試。看誰最有本事當交通小警察。

丁強：一朵，我的大--班長。你倒是快說，怎么比吧。

一朵：老師說，要進行交通知識競賽，勝出的同學就是小警察了。

大爽：交通知識競賽?考什么題呀?

一朵：這次交通知識競賽的重點，是上學、放學路上的安全，尤其是過馬路的安全。

眾：過馬路?

大爽：過馬路誰不會，這太容易了，沒什么難度。

小紅：那得看是誰?可能就是有人連太容易的，沒什么難度的馬路都不會過。

大爽：我…我過給你看。丁強在馬路那邊，我在馬路這邊。中間這里是馬路。我就這么一步一步，一步一步，就走過去了。怎么樣?100分。我就是交通小警察了！

眾：想得美！

丁強：大爽，你忘了?上次你過馬路，差點讓車給撞了。

大爽：那個上次?

小紅：你有很多次這樣的經(jīng)驗嗎?那你別當什么警察了，你可以現(xiàn)身說法，做個反面教材。

大爽：沒有，我沒有?

丁強：就上次，你^v^噌^v^的一聲就要沖過馬路，剛好對面來了一輛車。說時遲，那時快。我使出我的超級鉗鉗鉗，一把抱住你。^v^唰^v^的一聲，車就過去了。

大爽：(笑)什么^v^唰^v^一聲?就是個滑板車。

小紅：可惜、可惜是滑板車，要是垃圾車的話，那也算專車接送了。(眾笑)

一朵：大爽，你怎么可以隨便沖出馬路呢?多危險呀。

大爽：我不是沖出馬路，我是去撿球。

丁強：撿球也不行。

一朵：你在路邊玩，就不對。我爸說了，車都是沒有長眼睛的，得自己小心。

小紅：大爽。真替你可惜?？磥?，這警察你是當不上的了。你有前科，有不良行為紀錄，還不吸取教訓。

大爽：啊?你以為你就可以，你也不行。

小紅：我干嘛不行?我又沒有亂穿馬路。

大爽：你就是不行，我學學你。左手一本漫畫書，右手一塊棒棒糖，一邊走一邊看，一邊看一邊走，低頭把糖咬一口。走走看看，看看走走。^v^嘭^v^

眾：怎么啦?

大爽：撞樹上了。

小紅：不許你學我，我沒那么難看，不許你學我。

丁強：對對對！小紅走路的時候就喜歡東張西望。

小紅：我沒有東張西望。

丁強：對，你是全神貫注，從不看路。

一朵：走路的時候不看路，那也不行。

大爽：可惜，可惜。真替你可惜?？磥?，這警察你是當不上的了。我只是偶爾犯錯，可你是習慣性經(jīng)常犯錯。

小紅：不許學我。我知道當不了小警察，我選班長。

丁強、大爽：不行！

一朵：啊?怎么那么大反應(yīng)?

大爽：我選丁強。做交通小警察是很累的，要有好身體。丁強最強壯了，每次跑步他都跑第一。

丁強：我就叫丁強，當然強壯了。

小紅：跑步快有什么用，又不是讓你抓小偷。交通小警察最重要就是要懂交通知識。

丁強：交通知識我會。

一朵：那我們比試比試?

丁強：比就比！

大爽、小紅：我們出題。

大爽：過馬路前，要注意些什么?

一朵：小意思。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。紅燈停，綠燈走，交通規(guī)則要遵守。

大爽：嘿，真行呀！答對了，加十分。

小紅：那如果是黃燈，怎么過馬路?

丁強：黃燈亮了須謹慎，站在路邊等一等。

小紅：答對了。你跑步那么快，我還以為你會說^v^快點沖過去。^v^

大爽：如果在沒有交通燈的路口，怎么過馬路?

一朵：過馬路，莫著急，斑馬線上安全行。車輛多，別貪近，人行天橋陪伴你。

小紅：YE！班長，你是我們的驕傲！

大爽：那如果沒有紅綠燈，沒有斑馬線，又沒有人行天橋，車又很多，該怎么過馬路?

一朵：這個…這個…

大爽：不會了吧?

丁強：是不是找警察?

大爽：不對。

一朵：等沒有車再過?

大爽：很多車，川流不息的。

一朵：這個…這個…怎么過?

丁強：可不可以飛過去?

大爽：不行。

丁強：這也不行，那也不行。不過了，行嗎?

大爽：答對了。沒有紅綠燈，沒有斑馬線，又沒有人行天橋，車又很多的路是高速公路，過不了的。

一朵：是IQ題呀?

小紅：繼續(xù)下一題。我們上學的時候要走什么道?

丁強：人行道。

大爽：如果沒有人行道呢?

丁強：路邊靠右行走。

大爽：不錯，不錯。好樣的。

一朵：我覺得還不夠全面。你說的是走路上學，如果是坐車的話，車走的是機動車道。

丁強：我也有補充。汽車、摩托車是走機動車道，可單車就得走非機動車道了。

一朵：不對。

丁強：哪里不對?

一朵：12歲以下不能在馬路上騎單車。

丁強：這…這…我爸騎車，我坐后面。行了吧?

一朵：不行。

丁強：又哪不對了。

一朵：自行車不能載人。

大爽：喲，你不說我還真不知道呢。丁強，看來，為了我們班的榮譽，我只能改變立場，站到班長這邊來了。

小紅：丁強，服了吧?

丁強：算了，認輸了。

大爽：別泄氣，丁強。

丁強：我才不泄氣呢。這交通小警察是監(jiān)督幫助{小品劇本}我們遵守交通規(guī)則的，我們?nèi)巳硕甲龊昧?，不就沒警察什么事了。這當不當還不是一樣，對不對?

眾：對！哈哈…

(音樂起，孩子們在音樂聲中快樂地舞蹈)

眾：過馬路，左右看，不再路上跑和玩。紅燈停，綠燈走，交通規(guī)則要遵守。安全行，莫大意。交通知識記--心--里--！

[劇終]

小劇本范文2千字第10篇時間：現(xiàn)代

地點：家里

人物：

父親：特別啰嗦，愛追著兒子說話

小李：兒子，有點煩自己父親啰嗦

小張：小李的女朋友，

幕啟：父親在家里自言自語：聽說兒子要回來，我的腰不酸了，腳不疼了，耶，走路也有勁了。不過兒子打電話說：叫我注意一下自己的行為舉止。也是，兒子帶女友回家轉(zhuǎn)，我行為舉止要端一端，別讓媳婦看笑話，父親哪能把兒粘？如果實在管不住，就用它，把嘴巴、手腳粘。說完繼續(xù)擦桌子，還哼著歌：今天是個好日子……

兒子、女朋友一前一后提著禮物上：

李（忐忑）：女友纏著來我家，說是要看我爸爸。爸爸的行為怪的很，我真擔心嚇著她。話說回來，我爸爸這些年的行為舉止，唉……說出來不怕你們笑話，他粘我就像兒子粘媽。今天我的這個心呀，真是十五個女吊籃打水——七上八下喲。

張：親愛的，你在說什么呢？

李：哦，沒有什么，親愛的，親愛的，我爸不在家，要不我們回去吧？

父：門外傳來腳步聲，兒子就要進家門，……咦，怎么沒聲？難道要逃？

（打開門，大喊一聲）：哪里逃？

李：啊？爸，你怎么出來了？

父：怎么？我不出來，你就準備潛逃呀？

李：爸，你看你說的啥？我又沒有犯法，潛逃啥呀潛逃。

父：哪——都到家門口了，都不想進來看看你老父親我呀？

李：爸，我這不是就回來了嘛……對了，這是我女朋友小張。小張，這是我爸。我爸……他……神經(jīng)……

父：你說啥呢？讓小張看到笑話。小張，歡迎歡迎呀

張：伯父，你好。

父：好好好，大家好，才是真的好，你說是不是呀小張？

張：是，是，是

李：爸，爸，注意形象哈，端正，端正。

父：我知道，我是老子你是兒，難道還要你提醒？咦咦咦，（圍著小張看看）兒子，你撞大運了吧？找個女朋友這么漂亮。（對觀眾）兒子福氣硬是好，找個女朋友還不孬，臉兒白白聲音細，應(yīng)該溫柔和乖巧……小張，來來來，我?guī)戕D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，今天能夠看到我兒把你帶回來，我……

李：咳，爸，小張走路累了，你快讓她坐一下

父：哦，哦，小張快坐快坐。

張：伯父，好的，謝謝

（小張和小李坐一起，父親坐另一邊，看了一下，就把兒子拉過去，他就挨著小張坐）

父：小張，你的嘴巴真甜，一口一個伯父叫我得我心里有點感動……

張：伯父，你感動啥呢？

父：伯父我，今天看到你高興，我有點想哭……

張：我……

李：爸，爸，你過來一下……

父：小張，你坐一下哈，

張：好的。

李：爸，你怎么回事呢？挨我女朋友那么近，別嚇著小張了。

父：我看到你領(lǐng)女朋友回來，心情激動嘛

李：爸，你別太激動了，你激動也不能挨她太近嘛。

父：好好好，我注意注意就是了。不過你這個女朋友真不錯

李：我知道，我自己交的女朋友嘛

父：我們過去吧，不然小張等久了

李：好，爸，記住，形象，形象，端著哈

父：歐啦。

（父又坐到另一邊，小李和小張坐一起，大家都不說話，你看看我，我看看你，只相互笑）

李：爸，中午吃什么呀？

父：……

李：爸，中午吃什么呀？

父：……

張：親愛的，過來一下？

李：什么事呀？

張：伯父是不是生病了？

李：為什么這么說？

張：你看伯父都不說話了

李：……

張：伯父是不是不喜歡我呀？

李：不是，主要是……

張：伯父肯定不喜歡我，怎么辦？

李：不是不是，真的不是。我問一下我爸

李：爸，怎么不說話呢？

父：（做動作，我可以說話嗎？）

李點點頭。

父把兒子拉過去，靠近張說：小張，伯父有好多話想對你說……

李把父拉過來：爸爸爸，你說什么呢？你做飯沒有呀？

父：沒有做呢，你去做吧，我要跟小張說說話

李：爸，你去做飯吧，我陪陪小張

父：你們兩個天天粘在一起，還沒有呆夠呀？去去去，快去做飯

李：爸，你沒事吧？

父：我面帶紅光，印堂發(fā)亮，中氣十足，走路鏗鏘。你覺得我有病嗎？我看你才有病呢。

李：爸，有你這樣說你親兒子的嗎？注意，形象，形象啦，（不放心的看著父親）。算了，我們一會還是出去吃吧。我在這里陪你們。

父：你個兔崽子，你害怕我把小張吃了呀？

張難為情的：伯父

李：爸，有你這樣說話的嗎？

父：我就想和小張說說話，你走遠點。

李：看來今天不是好日子，本來帶小張回來看看你，你說你哪里有個父親的樣子，一副瘋瘋顛顛的樣子。

父：我瘋瘋顛顛？我這個樣子還不是你逼的？

張：小李，伯父，你們別這樣……（去拉架，但拉不開，他們把小張拉來拉去的）

李：我逼的？我怎么逼你了？

父：你說你有多久沒有回來了？

張：伯父，小李，你們……

李：一邊去。你這個樣子，我敢回來嗎？一回來你就粘著我說這說那的。說出去又不怕人笑話，哪有老漢粘兒子的？

父：我粘你怎么了？

李：你不管怎樣，你站著有一丈，躺下有一尺嘛，又不害臊。

父：啥子一尺一丈的？

張：小李，說話在又點過份了。

父：我怎么不害臊了？你關(guān)心過我嗎？你知道我為什么愛說話嗎？

張：好啦，小李，別說了。我知道伯父為什么會粘你？

父和李停下來看著小張。

張：伯父，您坐。

張：小李，你也坐下，你應(yīng)該給伯父道歉。

李：我？道歉？

張：伯父，我知道你為什么這么粘小李？

父：你怎么會知道呢？

張：因為我媽媽也特別的粘我，那時我也特別的煩。以前我覺得我們年經(jīng)人在外面打拼非常累，要把事業(yè)做好，才能讓父母少操點心。而當有一天，我父親生病去世后，才發(fā)現(xiàn)，子欲養(yǎng)而親不待的無情。

父：小張，小李的媽媽去世的早，我一個人把他拉扯大，那個時候不覺得辛苦，只覺得娃娃在身邊健康就好。

張：是的，伯父。我理解，自從我父親去世后，我媽媽就特別的粘我，我覺得很丟臉。所以慢慢的我也不愿意回家去了。

李：小張，我跟你很像。

父：其實當父母的要求不高，只需要你們?；丶铱纯淳托校瑫r不時的打個電話，陪父母說說話，回到家別總是玩手機，接電話。

張：有一次我回家，捧著手機玩游戲，我母親就生氣了。給我講了很多，我那時才明白：老人更需要關(guān)懷，特別是精神上的關(guān)懷。

父：是的，我們要的是一個全身心的孩子陪著自己，人雖然回來了，但心和魂還在外面。孩子，你真是一個懂老年人的好孩子。

張：伯父，別這么說。我也是后來才明白的。

李：親愛的，謝謝你

張：謝我什么呀？你應(yīng)該謝謝伯父

李：為什么謝他？

張：謝謝他把自己的身體保護的很好，還健康

李：？

張：謝謝他還活著，還有人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心你

李：……

張：謝謝他在心里牽掛你，有他在，你的家就在。

父：小張，太謝謝你了。我兒子找到你，是他的福氣，

張：伯父，你太夸張了。

父：謝謝你，打開了兒子心里的疑惑

李：親愛的，真的謝謝你。讓我知道了，老人其實就跟孩子一樣，要時刻關(guān)心。爸爸，對不起

父：父子之間不需要說對不起。我也理解你，我也年輕過。

李：爸，謝謝你能做我的父親，謝謝你能健康的活著，更謝謝你對我的養(yǎng)育和牽掛……

父：說這些做啥，搞的我都不好意思了，大老爺們的，眼睛里還進沙子了……

李：爸，你哭了？

父：哪個說的我哭了，一個大老爺們的，哪能說哭就哭……

李：爸，你還不好意思了

父：你個小兔崽子，拿你老爸洗刷刷唆？

李：好了，爸，以后我會?；丶铱纯茨?，也允許你粘著我

父：哪個粘你了？越說越不像話。當著小張的面說這些又不怕笑話。

張：伯父，我什么都沒有看見，什么也沒有聽見。

父：你看還是小張最懂事，兒子，你要多向小張學習學習

李：知道了，父親大人。爸，我們餓了，出去吃飯吧

父：出去吃啥子喲，我早就買好菜了。叫你剛才做飯你不做

李：那……現(xiàn)在罰我做飯？

父：好。今天就罰你做飯

張：我去幫忙吧，我們一起做飯。

父：好好好，我們就做一頓真正的團圓飯。

李、張：好好，有父親、有兒子、還有……

李對張：你別跑呀

父：還有兒媳婦的團圓飯。等等我

小劇本范文2千字第11篇(一)文學劇本的寫作格式

就篇幅而言，一般情況下每集電視劇的長度加上片頭片尾播映時間大約五十分鐘，寫成劇本大約一萬五千字到兩萬字之間，包含的場景多則七十到一百以上，少則十幾個乃至幾個場景。也有較長的，如最近播映的韓國電視連續(xù)劇《愛情是什么》，每集長度達九十分鐘以上。有些系列短劇，每集長度不過二十多分鐘，寫成劇本也不過六七千字左右。

1、偏重文學性的劇本

特點：

(1)劇本不但是可供拍攝的(習慣上稱為“可拍性”)，而且也很注意文字語言的修辭和文采。它既為導(dǎo)演拍攝提供了基礎(chǔ)，又能成為一種普通讀者閱讀的文字讀物。

(2)往往以場景的時空變化來劃分劇本的文字段落，但不在每次時空轉(zhuǎn)換的時候標明時間、地點之類，而是通過對情節(jié)的描述自然而然地體現(xiàn)出來。

(3)不對拍攝技術(shù)作明確的規(guī)定(比如注明什么“特寫”、“推”、“淡出”之類)，而是通過對藝術(shù)形象的直接描寫把內(nèi)容暗示出來。

[示例]

191月的一天，午后。

倫敦，泰唔士河畔，碼頭上。

冬天的倫敦，細雨中，濃霧漸漸散開，但濕氣還是時時撲面而來。接船的人群中，徐志摩身著深灰色長大衣，外裹一件雨衣，戴著禮帽，衣領(lǐng)也都翻立起來。他右手挎著一把長柄雨傘，左手捧著一束鮮花。一旁，站著劉叔和，也是一身御寒的衣著。

一會兒，一輛黑色小車駛近，停下，陳西瀅從車窗內(nèi)探出頭來，抬手向徐志摩打了個招呼：“志摩，我先去把車停好。”說完，小車慢慢向停車場駛?cè)ァ?/p>

停好了車，陳西瀅向著徐志摩、劉叔和走來。

徐志摩：“來，來，西瀅兄!叔和，這位就是陳西瀅先生，說好了今天介紹你們見面的?！?/p>

劉叔和走向陳西瀅：“久仰，久仰!志摩早就說了，

您是大名鼎鼎的吳稚老、吳稚暉老先生的外甥!”

陳西瀅：“叔和兄的大名，我陳西瀅也早就如雷貫耳了。今日相識，十分榮幸?！?/p>

徐志摩：“好了好了，都那么客氣做什么?以后,大家還要互相關(guān)照才是。”

劉椒和：“我們也算得上‘同是天涯淪落人’了。

不，這話不對，志摩的家眷一會兒就到，他不算淪落人了，不與我們?yōu)槲榱?”

2、偏重于鏡頭的劇本

特點：

(1)編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己唯一的責任和目的，并不準備使自己的劇本成為一種文字讀物。因此，多采用對動作或畫面的直接白描，不追求文采，無可讀性。

(2)以場景(有時甚至細致到以鏡頭)來劃分文字的自然段落。在每段之首專用一行文字標明場(或鏡)號，場面發(fā)生的地點、時間等等。

小劇本范文2千字第12篇美國湯普森貿(mào)易公司與中國聯(lián)通的貿(mào)易談判)談判前提：中美雙方的企業(yè)在此次談判前已經(jīng)有了初步的接觸。美國湯普森貿(mào)易公司已經(jīng)將商品的報價單發(fā)給了中國的四平手機公司。四平手機公司已經(jīng)過市場的初步調(diào)查，對美方公司的iphone4(16G)和摩托羅拉XT928這兩款手機有進口的意向。

談判的時間：北京時間20xx年12月23日下午。談判的地點：中國北京聯(lián)通公司總部會議室。雙方坐定，中國聯(lián)通公司總經(jīng)理介紹自己和相關(guān)人員。美國湯普森貿(mào)易公司總經(jīng)理介紹自己及相關(guān)人員。買方：朋友們，你好，之前貴公司給我公司發(fā)來的報價單我們已經(jīng)認真的看過了。根據(jù)我公司對中國市場做得初步的調(diào)查，我公司有意進口iphone4(16G)或摩托羅拉TX928這兩塊手機。在此懇請貴公司能夠為我們詳細介紹一下這兩款手機。

賣方：下面就有我來為大家介紹一下iphone4(16G)這款手機。該手機厚度比3GS縮小24%，僅為毫米：蘋果稱iPhone4是全球最薄的智能手機。它具有高分辨率屏幕。iPhone4相比于iPhone、iPhone3G和iPhone3GS，屏幕提升至英寸960×640像素，并且這塊屏幕采用Retina顯示技術(shù)，可以使文字和畫質(zhì)更加銳利，對比度為800比1。在攝像頭方面：iPhone4加入前置視頻通話攝像頭，背部主攝像頭提升至500萬像素，并首次加入閃光燈，支持720P高清視頻播放。同時，蘋果為iPhone4加入了基于Wi-Fi的Facetime視頻聊天功能，并提供了制作視頻的iMovieforiPhone軟件。iPhone4采用了和iPad相同的蘋果A4處理器，但主頻降為800MHz。存儲方面則仍為16GB和32GB兩個版本。此外，iPhone4首次使用了雙麥克風設(shè)計，有助于降噪，此外，機身周邊的固定框被設(shè)計為了iPhone4的天線，左側(cè)是藍牙、Wi-Fi和GPS，右側(cè)是WCDMA和GSM天線。iPhone4首次加入了新感應(yīng)器三軸陀螺儀，保留了方向感應(yīng)器、距離感應(yīng)器和光線感應(yīng)器，可以被更多的應(yīng)用程序應(yīng)用。

蘋果為iPhone4增加了基于Wi-Fi的免費視頻聊天功能，這也是iPhone系列的首創(chuàng)。

賣方：下面由我來為大家介紹一下摩托羅拉TX928這款手機。摩托羅拉XT928采用了英寸的屏幕設(shè)計，屏幕分辨率達到了1280×720像素，720P級別的屏幕分辨率顯示效果非常真實清晰。無論手指縮放多少倍，顯示效果都依舊細膩如初。如此逼真的效果也成為這款手機的最大賣點之一。摩托羅拉XT928配置了1300萬像素攝像頭，拍攝效果非常出色，已經(jīng)達到了數(shù)碼相機甚至微單的拍攝效果，方便用戶拍攝出清晰真實的景象。雙核極速體驗：摩托羅拉XT928配置了雙核主頻為的處理器，即使配置了英寸720P分辨率的大屏，也讓用戶能夠獲得非常流暢以及酷炫的操作體驗。配合3G與WIFI的無縫連接，讓用戶

買方(王)：(聽完美方的介紹之后談判成員討論了一會)經(jīng)過我公司的考慮，我公司決定進口iphone4這款手機。但是425美元的價格有點高，根據(jù)我們以前對該商品的進口價格數(shù)據(jù)相比，425美元的價格是我們很難接受的。此次與貴公司的合作，希望貴公司可以給予10%的折扣。

賣方(鄭)：貴公司應(yīng)該知道，iphone4這款手機的貨源并不是很充足。若按貴公司所要求的10%的折扣成交，則我公司就無利潤。

買方：那么，在此請問貴公司代表能給予我公司多少折扣。

賣方：我公司的報價已經(jīng)充分的考慮到了個發(fā)面的因素。425美元的價格是很合理的。

買方：我公司是一家在中國大型的手機連鎖企業(yè)。在中國市場的占有率比較高，本次也希望能故與貴公司建立長期合作關(guān)系。希望貴公司能夠考慮我公司的提議。

賣：我公司也和希望能夠與貴公司建立長期合作情況。在此請問貴公司此次需要定夠多少部手機。

買：根據(jù)我公司在中國的市場占有情況。此次我公司大概需要15000部此款手機。希望貴公司能給予一個合適的折扣。

賣方：貴公司的要求我方需要考慮一下。(賣方主談及其他成員進行討論)：根據(jù)貴公司定單情況，經(jīng)過我方討論后。我公司可以在價格上作5%的折扣，以求與貴公司長期合作。買方：但是5%折扣之后的價格依然較高。根據(jù)我公司以往于我公司預(yù)計進口該產(chǎn)品的價格。希望貴公司能給予一個能夠讓我公司接受的價格。賣方：5%的折扣，我公司已經(jīng)讓利于貴公司。若貴公司能夠考慮增加定單的話，則我公司也會考慮增加折扣比例。

買方：那么，在此請問貴公司多少的定單量可以讓貴公司給予我方一個合適的折扣比例。

賣方：根據(jù)以往我公司的貿(mào)易記錄情況來看，兩萬以上的定單，我方可以給予6%的折扣比例。

買方：(討論)經(jīng)過我方考慮再三，由于中國市場對此款手機的需求量比較大。我公司決定追加6000部的定單，但希望貴公司考慮到我們首次合作，能否給予我公司8%的折扣。

賣方：8%的折扣是我公司無法接受的，希望貴公司能夠理解我公司已經(jīng)作出了巨大讓步，我公司給予的6%的折扣已經(jīng)比較合理的了。

買方：為了您我此次合作的達成，我公司能夠接受6%折扣之后的價格，但

希望能夠CIF價成交。

賣方：若按CIF價成交，則我公司需要承擔數(shù)額較大的運輸費用。這會大大壓低我公司的利潤空間。因此，若以CIF價成交，則我公司只能給予貴公司折扣比例。

買方：您我公司此次是首次合作，我公司有意愿與貴公司達成長期合作。同時也希望貴公司考慮到中國市場容量巨大及我公司在中國市場的占用情況，后期定單量會比較大。并且我方在此次交易中作出了較大讓步。因此希望以6%的CIF價折扣成交。

賣方：(討論)考慮到貴公司與我公司合作的誠意，以及中國市場前景較好，我公司決定按6%的CIF價折扣與貴公司成交。

買方：價格上我們已經(jīng)達成了共識，下面就讓我們一起來談?wù)勗鯓痈犊畎伞Ｙu方：貴公司說的是。但不知貴公司準備采取怎樣的付款方式呢?

買方：我公司要求采取D/P托收的付款方式。

賣方：根據(jù)貴公司的要求按照D/P托收的話，我們要求收取20%的定金。買方：為什么要收取這一部分的定金?

賣方：如果貴公司在我們生產(chǎn)了這批產(chǎn)品之后，拒絕付款的話，我們要將產(chǎn)品運回過去，這其中發(fā)生的費用應(yīng)該由貴公司承擔。

買方：這樣的要求我們不能接受，我們沒收到貨物為什么要付款?

賣方：如果這樣不行的話，那我們就采取LC信用證付款。

買方：那還是采用DP托收付款。(買方心想，還要將一大筆的流動資金提前那么久存進銀行很不劃算，所以要求DP付款)

買方：不過收取20%的定金太高了，不知道貴公司可不可以考慮收取10%的定金，而且從貴國到目的地的運費也不需要10%。

賣方：我們的運費到貴國是不要10%，但我們還要運回國內(nèi)，這樣的話運費將近達到18%，除此之外，我們在運輸和搬運的過程中還可能有一部分的損耗，所以收取20%的定金非常合理。

買方聽了之后表示同意。

交貨期

小劇本范文2千字第13篇表演者：周靜（飾話務(wù)員），劉琴（飾話務(wù)員），丁菊（用戶），錢潔（受理班長）

舞臺上有一桌一椅，周靜戴著耳麥靜坐出場。隨之：

丁菊拔打114，呈現(xiàn)聲音“歡迎拔打中-國電信號碼百事通，請稍候”（由主持人代理）電話“嘟……”（由主持人代理）

周：您好，很高興為您服務(wù)（語速快，隨意）

?。褐x謝你，小姑娘，幫我查一下住在某某地址的某某人

周：請說普通話

?。号杜陡阈π∑罚貜?fù)查詢內(nèi)容

周：是要查私人電話是吧？（冷淡）

?。亨?，是的

周：名字怎么寫的？

丁：解釋姓名……

周：住在哪里的？

?。簣蟪龅刂?/p>

周：哪個村

?。壕褪悄衬硞€鎮(zhèn)上的

周：哪個村呢？（聲音頗高）

?。壕褪悄衬虫?zhèn)上的

周：我問你哪—個—村，（不耐煩）

?。翰皇谴謇锏?，他們家旁邊是個化肥廠

周：對不起，沒有具體地址查不到

?。荷洗挝疫€查過的，有的啊，就是那個化肥廠旁邊叫什么村的？（表達忘記地址）

周：你問好地址再來查好嗎？（語氣生硬且冷淡）

?。郝闊┠銕臀也橐幌?，我有重要的事要找他

周：查不到我也沒辦法（嚴重不耐煩）

?。郝闊┠懔耍ú樘栃那校?/p>

周：查不到的（冷淡）

丁：你再幫我查查看嘛，我真的有急事要找她?。ò螅?/p>

周：查不到就是查不到，你問好地址再來查（急于掛機）

?。簬臀以倏纯磥?/p>

周：幫你轉(zhuǎn)到班長臺，讓她給你查下

?。号叮玫?，你的工號是多少？

周：3377，正在為您轉(zhuǎn)接請稍候

于是轉(zhuǎn)接至班長臺，這時后臺聲音（由主持人代理攀對不起系統(tǒng)正忙請稍候……

于是將電話轉(zhuǎn)接至另一位話務(wù)員，這時……

劉：您好搞笑小品劇本，很高興為您服務(wù)（優(yōu)美且熱情的聲音）

丁：我要查某某地方的某某（有些許急躁，也表達出誠懇）

劉：好的，請問您要查的是私人電話對嗎？

?。亨?，嗯，是的

劉：請問他的姓名是怎么寫的？

?。赫f出具體字體

劉：請問他家是住在楊園哪里的？

丁：化肥廠旁邊的，具體的我不記得了，上次我查到過的，肯定有的

劉：對不起，你只知道大概的方位我們是查不到的，因為系統(tǒng)不支持也不認可，這邊幫您查下來在常熟楊園鎮(zhèn)化學肥廠旁邊的某某人是沒有登記的

?。喊?，是這樣啊，可是具體的址我一下子想不起來了，能不能再幫我看看呢？

劉：對不起，我已經(jīng)幫您查詢過了，確實沒有登記。我們會對您的信息進行采集，請問您需要反饋嗎？

?。盒枰枰?/p>

劉：好的，請問您貴姓？

?。好赓F姓丁

小劇本范文2千字第14篇校園課本劇本的寫作基礎(chǔ)

首先我們要知道什么是課本劇。

課本劇是學校師生共同編寫、排練的以所學課文、學校生活為素材，通過創(chuàng)設(shè)情景，角色模擬，展示升華課文主題思想和故事情節(jié)，反映學校生活、學習的一種話劇表演形式。它對于活躍班級文化生活、寓教于樂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和參與能力，提高他們?nèi)嫔羁痰貙W習理解、感悟掌握課文內(nèi)容的自主想象創(chuàng)造力，有著不可替代的作用。如今，在推進語文課改，推行素質(zhì)教育的小學語文課堂，課本劇表演正獨領(lǐng)風騷，成為一道亮麗的風景。

怎樣編演課本劇?

編演課本劇選哪一篇?怎樣編?誰演什么角色合適?人物性格有何特點?等等一系列問題。

編演過程，對學生語文知識的要求是多方面的。劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整;表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。

因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓練和提高。如編演《羚羊木雕》，人物語言都很有個性，奶奶雖只一句話，但若沒有認真揣摩、分析，其兩難境地是很難表現(xiàn)得那樣傳神的.。

編演課本劇同時又是一種創(chuàng)造性活動。改編是一種創(chuàng)造，表演更是一種創(chuàng)造?！耙磺€觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀課文時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，根據(jù)實際，結(jié)合當代學生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。如《羚羊木雕》結(jié)尾，當“我”和“萬芳”和好時，如用《友誼地久天長》的背景音樂來烘托等，就是一種創(chuàng)造性，將會取得很好的演出效果。

戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。編演課本劇就是用戲劇語言輔以動作等來推動情節(jié)發(fā)展，進而反映生活的。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。要具備了遷移知識到實際生活的能力，具備了對生活的觀察、分析能力。

編演本劇親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。

課本劇的選材1、課文內(nèi)容2、學校生活3、編寫課本劇4、安排好課本劇的結(jié)構(gòu)

安排好課本劇的結(jié)構(gòu)創(chuàng)作課本劇要吃透課文的主題思想和故事情節(jié)，根據(jù)課文故事情節(jié)

據(jù)人物的出場順序，創(chuàng)造性地設(shè)計好人物的對白、動作、表情。(后兩者可在“對白”的前面或后面用提示語注明。)

劇本開頭要寫明劇中的人物(給劇中人物起好一個簡潔的代名稱)

安排好場景(布景、道具的設(shè)計制作及其擺放位置)

小劇本范文2千字第15篇主角：小猴

獅子

時間：白天

地點：一片廣闊的草原上，起起伏伏的山坡，稀稀寥寥的立著幾棵樹。

一只頑皮的小猴子在草原上張望跳行，這里碰碰，哪里弄弄。走著走著，它看到了一根木板，拿起來看看，放到腳底下踩踩。左腳踩上去用右腳推推，往前滑幾步，又推一下，又往前滑了幾步。正好它看到了下坡，于是它就想踩著斷木滑下去。于是抱著斷木到了坡邊上。小猴笑笑，放下木板，踩上去，一推，木板就滑下去了。

坡下，一頭獅子在沉睡，沉睡的獅子被幾叢雜草擋住，基本已與周圍的環(huán)境融為一體。小猴踩著一截斷木從破上很驚險的滑了下來，滑到坡下，斷木借著慣性從獅子的頭頂飛了過去。木頭顛簸了一下，小猴子并沒有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)打擾了獅子的沉睡。

獅子瞬間被驚醒，抬頭吼了一聲，起身去追小猴，小猴被獅子的吼聲驚到，回頭望了望，它好像也明白了是怎么回事。

猴子正踩著木頭快速的滑行，回過頭來的它，剛要思量著怎么逃出憤怒獅子的追捕，卻一下撞到了不知是誰遺棄的木籠，木板被卡在了外面，它卻因為慣性被擠了進去。剛跑起來的獅子看到這情景，慢慢的走到了木籠，悠閑的轉(zhuǎn)了一圈，想要玩弄它的獵物，它要伸進手去把小猴抓出來，卻發(fā)現(xiàn)籠子豎條之間的縫隙剛好卡住了它的爪子，可是它不像就這樣放過惹怒它的猴子，爪子就慢慢的從豎條縫往里塞，爪子越塞越往里，小猴害怕的往后縮，可是籠子里的空間已吧容它再后退，眼看就要抓到小猴。

這時候，小猴手里突然拿出了一個飛虎爪，就發(fā)射到了頭頂一棵樹的樹枝上，急忙的把繩子纏到腰上，然后抓著繩子就往上爬。小猴越爬越高，籠子也被小猴頂著升高，由于獅子的爪子正卡在籠子縫里，獅子也被帶著懸空了?；\子底承受不住獅子的重量，獅子帶著底掉到了地上，小猴爬到樹枝上的時候，從籠子底部翻了個身就到了樹枝上。

獅子很不甘心，繞樹一周，小猴剛想拍拍胸脯笑一下，突然，獅子手里多了一個電鋸，跑到樹底下就開始鉅樹干，鉅了一多半感覺有點吃力，就跑到了對面接著鉅。小猴在樹上顯得很著急。樹終于被獅子鉅倒了。可是…樹突然倒在了獅子的身上，把獅子砸在了樹底下。小猴從樹枝上摔下來，正半葷半素，發(fā)現(xiàn)獅子被砸在了樹底下。

小猴看到這就想過去嘲笑一下獅子，剛走到獅子旁邊，獅子手里突然多了一個千斤頂，放在樹干下，幾下就要把樹頂起來。小猴掉頭就跑，獅子從樹下起來就去追小猴，小猴很快的跑了一段距離突然靜止，跑不動了