化學(xué)實(shí)驗(yàn)：小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)實(shí)踐技能

化學(xué)實(shí)驗(yàn)：小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)實(shí)踐技能化學(xué)實(shí)驗(yàn)：小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)實(shí)踐技能專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種溶液的酸堿度最強(qiáng)？C.氫氧化鈉D.氫氧化鈣2.在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，通常采用的方法是？A.加熱高錳酸鉀B.加熱氯酸鉀C.分解過氧化氫3.下列哪種物質(zhì)是一種良好的還原劑？A.氫氧化鈉4.下列哪種氣體可以在水中溶解？B.二氧化碳5.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒主要用于？A.攪拌溶液B.過濾固體C.測(cè)定pH值D.轉(zhuǎn)移液體6.下列哪種物質(zhì)是一種堿？B.氫氧化鈉7.在實(shí)驗(yàn)室中，使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在？A.試管口上方B.試管口內(nèi)C.試管底部D.試管側(cè)面8.下列哪種溶液的酸堿度最弱？C.氫氧化鈉D.氫氧化鈣9.下列哪種物質(zhì)是一種常用的催化劑？A.氫氧化鈉10.下列哪種氣體不易溶于水？B.二氧化碳二、判斷題（每題2分，共10分）1.氫氧化鈣溶液的酸堿度大于7。（）2.在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，通常采用的方法是加熱碳酸鈣。（）3.氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氯化鈉和水。（）4.玻璃棒在過濾操作中用于引流。（）5.膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。（）三、填空題（每題2分，共10分）1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用方法有________、________、________等。2.酸堿指示劑可以根據(jù)溶液的________來顯示不同的顏色。3.在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止藥品被污染，取用固體藥品一般使用________。4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常用的過濾工具包括________、________、________等。5.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，需要計(jì)算所需的________和________。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理。2.簡(jiǎn)述如何進(jìn)行溶液的酸堿度測(cè)定。3.簡(jiǎn)述化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何進(jìn)行固體藥品的取用。4.簡(jiǎn)述化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何進(jìn)行溶液的配制。5.簡(jiǎn)述化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何進(jìn)行氣體的收集。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）1.實(shí)驗(yàn)室中有50mL2%的氫氧化鈉溶液，需要配制500mL1%的氫氧化鈉溶液，求需要加入的蒸餾水量。2.在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，使用了2KMnO4+K2MnO4+O2↑的反應(yīng)，若高錳酸鉀的質(zhì)量為2g，求制得的氧氣的質(zhì)量。六、作圖題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)畫出酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。2.請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置圖。七、案例分析題（5分）某小學(xué)開展了“化學(xué)實(shí)驗(yàn)：小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)實(shí)踐技能”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，分析該活動(dòng)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐技能的意義。八、案例設(shè)計(jì)題（5分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)小學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，要求活動(dòng)內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳，使用了大理石和稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng)。若大理石的質(zhì)量為10g，稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，求制得的二氧化碳的質(zhì)量。2.在實(shí)驗(yàn)室中，某學(xué)生需要配制500mL0.5mol/L的硫酸溶液，已知濃硫酸的濃度為18.4mol/L，求需要加入的濃硫酸體積。十、思考題（10分）1.請(qǐng)分析小學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)可能遇到的安全問題，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。2.請(qǐng)闡述化學(xué)實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的重要性。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案：二、判斷題答案：三、填空題答案：1.過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀4.鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯5.溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量四、簡(jiǎn)答題答案：1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理是通過加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或分解過氧化氫等物質(zhì)，使其分解產(chǎn)生氧氣。2.溶液的酸堿度測(cè)定通常使用pH試紙進(jìn)行，將試紙浸泡在溶液中，根據(jù)試紙變色的情況判斷溶液的酸堿度。3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中取用固體藥品一般使用藥匙，先將藥品放在干燥的燒杯或稱量紙上，然后用藥匙取用。4.溶液的配制通常包括計(jì)算所需的溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量，然后將溶質(zhì)加入溶劑中攪拌均勻。5.氣體的收集方法有排水法、向上排空氣法、向下排空氣法等，根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇合適的收集方法。五、計(jì)算題答案：1.需要加入的蒸餾水量=500mL-50mL=450mL2.制得的氧氣的質(zhì)量=(2mol/L)*(32g/mol)*(50mL/1000mL)=3.2g六、作圖題答案：1.酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl→NaCl+H2O2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置圖：（描述裝置的組成和連接方式）七、案例分析題答案：通過開展“化學(xué)實(shí)驗(yàn)：小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)實(shí)踐技能”活動(dòng)，小學(xué)生可以親身體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，提高實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)觀察、思考、解決問題的能力，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。八、案例設(shè)計(jì)題答案：設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)小學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，例如“魔法顏色的變化”，讓學(xué)生通過加入不同的化學(xué)試劑觀察顏色的變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。九、應(yīng)用題答案：1.制得的二氧化碳的質(zhì)量=(10g*5%)*(44g/mol)/(100g/mol)=2.2g2.需要加入的濃硫酸體積=(0.5mol/L*500mL)/18.4mol/L≈13.6mL十、思考題答案：1.小學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能遇到的安全問題包括：操作不當(dāng)導(dǎo)致受傷、使用不當(dāng)?shù)膬x器、接觸有毒物質(zhì)等。預(yù)防措施包括：加強(qiáng)安全教育、確保實(shí)驗(yàn)操作的正確性、使用安全的實(shí)驗(yàn)儀器和材料。2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的重要性體現(xiàn)在：激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察思考能力、培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力和創(chuàng)新精神。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：本試卷涵蓋了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)部分，主要涉及實(shí)驗(yàn)室制氧氣