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文檔簡介
第4頁共4頁安全教育教案設計方案范本一、教學內容:校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等二、教學目標:1、充分認識安全工作的重要意義。2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。3、讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項,在學習和生活中注意校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等,并出現(xiàn)危險的情況下保護自己。三、教學過程:小學生應注意安全的地方:1、學生討論。作為小學生,我們應從哪些方面注意安全?2、集體歸納:人身安全、飲食安全、交通安全……3、下面就請同學們分別說一說我們應該怎樣做才叫注意安全。交流安全注意事項(一)人身安全在校安全問題1、按時到校離校學生上午上學時間是7:40,中午是1:50,不得提早到校,進校時應衣著整潔,穿好校服,佩戴好紅領巾,背好書包。放學及時回家不耽擱,不得隨意在學校逗留。上課不遲到,不早退。因病、因事做好請假手續(xù),不隨便、無故缺課,不曠課。2、課間紀律課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。3、不去危險場所,專用教室未經允許不得進入。4、上學不帶危險用具,手工勞動如需帶剪刀類用品,必須嚴格按照要求使用。5、勞動時,不揮舞勞動工具,以免誤傷他人;6、不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者;7、課外不玩火,不隨意動學校插銷和電器……校外安全問題1、放學直接回家,不在校外逗留,有事延遲回家必須和家長打招呼。2、不去危險場所游玩。3、不去網吧等未成年人禁止入內的場所。4、不與陌生人來往,遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕,不要輕易相信陌生人。(二)食品安全教育1、不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等。2、飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。3、早餐盡量在家里吃飯,盡量不買校外食品,除水果外,不得將零食帶到學校。(三)交通安全1、行走時應怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。②集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路,要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。要學會避讓機動車輛。⑥不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。2、騎自行車安全常識,并指出學生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車,應在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉彎時減速,觀察并打手勢。④不要雙手離把,不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧,不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例,教育學生重視交通安全,遵守交通規(guī)則。(四)防火自護、自救安全教育談話導入:同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和佳人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)1、用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法:A、特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B、電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C、提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。(5)雷電時,應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。安全教育教案設計方案范本(二)【活動目標】1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣?!净顒訙蕚洹窟x出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景?!净顒舆^程】1、導入活動:(1)師:"今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情?"(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。2、關鍵步驟:(1)提問:"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"(2)你認為小朋友哪點做得不對,他們應該在哪玩?(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會怎么做?3、示范后與幼兒團討:(1)我們可以選擇在什么地方
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