2024學(xué)年小學(xué)護欄靠近警告要樹立班會教學(xué)設(shè)計

2024學(xué)年小學(xué)護欄靠近警告要樹立班會教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本次班會課程的主題是“2024學(xué)年小學(xué)護欄靠近警告要樹立”，旨在通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生認識到護欄的重要性，并樹立起自我保護意識。課程內(nèi)容以我國《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，結(jié)合小學(xué)生的生活實際，通過案例分析、互動討論等形式，讓學(xué)生深刻理解到遵守交通規(guī)則、遠離危險區(qū)域的重要性。課程采用教材為《小學(xué)生安全教育手冊》。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識和自我保護能力。具體來說，就是讓學(xué)生認識到遵守交通規(guī)則、遠離危險區(qū)域的重要性，從而在生活中自覺遵守交通規(guī)則，遠離危險區(qū)域，保障自己的生命安全。同時，通過案例分析、互動討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和團隊合作能力，使他們能夠在面對危險時，迅速作出正確的判斷和決策，采取有效的措施進行自我保護。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，使他們能夠自覺遵守社會規(guī)則，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。總的來說，本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識和自我保護能力，以及批判性思維能力、團隊合作能力和公民意識，使他們在面對危險時能夠迅速作出正確的判斷和決策，保障自己的生命安全，并為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生認識到護欄的重要性，并樹立起自我保護意識。具體來說，就是讓學(xué)生了解護欄的作用，以及遵守交通規(guī)則、遠離危險區(qū)域的重要性。通過案例分析、互動討論等形式，讓學(xué)生深刻理解到遵守交通規(guī)則、遠離危險區(qū)域的重要性，從而在生活中自覺遵守交通規(guī)則，遠離危險區(qū)域，保障自己的生命安全。

2.教學(xué)難點

（1）理解護欄的作用

學(xué)生可能會對護欄的作用產(chǎn)生疑惑，不清楚護欄為什么能起到保護作用。因此，教師需要通過實際案例、圖片等教學(xué)資源，讓學(xué)生直觀地看到護欄在保護行人、車輛等方面的重要作用，從而加深對護欄作用的理解。

（2）掌握遵守交通規(guī)則的方法

學(xué)生可能對交通規(guī)則的具體內(nèi)容不太熟悉，不知道如何在生活中遵守交通規(guī)則。教師需要通過講解、示范等方式，讓學(xué)生了解交通規(guī)則的具體內(nèi)容，并指導(dǎo)他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪凶袷亟煌ㄒ?guī)則。

（3）樹立自我保護意識

學(xué)生可能對自我保護的重要性認識不足，不知道如何在生活中樹立自我保護意識。教師需要通過講解、案例分析等方式，讓學(xué)生深刻理解到遵守交通規(guī)則、遠離危險區(qū)域的重要性，從而在生活中自覺遵守交通規(guī)則，遠離危險區(qū)域，保障自己的生命安全。

（4）培養(yǎng)批判性思維能力和團隊合作能力

學(xué)生可能對批判性思維能力和團隊合作能力的重要性認識不足，不知道如何在面對危險時，迅速作出正確的判斷和決策，采取有效的措施進行自我保護。教師需要通過案例分析、互動討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和團隊合作能力，使他們能夠在面對危險時，迅速作出正確的判斷和決策，采取有效的措施進行自我保護。

（5）培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識

學(xué)生可能對社會責(zé)任感和公民意識的重要性認識不足，不知道如何在社會中自覺遵守社會規(guī)則，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。教師需要通過講解、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，使他們能夠在社會中自覺遵守社會規(guī)則，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)生安全教育手冊》這本教材，以便于學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。教師也需要準(zhǔn)備教材，以便于在課堂上進行講解和指導(dǎo)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于在課堂上進行展示和講解。圖片可以是各種交通標(biāo)志、護欄圖片等，圖表可以是遵守交通規(guī)則的好處和違反交通規(guī)則的后果等，視頻可以是交通事故案例、安全知識講解等。

3.實驗器材：由于本節(jié)課不涉及實驗，所以不需要準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。分組討論區(qū)可以讓學(xué)生在課堂上進行小組討論，實驗操作臺可以讓學(xué)生在課堂上進行實驗操作。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《2024學(xué)年小學(xué)護欄靠近警告要樹立》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過交通安全的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索交通安全的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解護欄的基本概念。護欄是設(shè)置在道路兩側(cè)或交叉口，用來隔離車輛和行人，防止交通事故發(fā)生的安全設(shè)施。它是保障交通安全的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了護欄在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)遵守交通規(guī)則和遠離危險區(qū)域這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與交通安全相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示遵守交通規(guī)則和遠離危險區(qū)域的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“交通安全在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了交通安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對交通安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

a.《小學(xué)生交通安全知識手冊》

b.《交通安全法規(guī)解讀》

c.《如何培養(yǎng)孩子的交通安全意識》

d.《交通安全教育案例集》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺、視頻網(wǎng)站等，觀看交通安全教育視頻，了解更多的交通安全知識。

b.學(xué)生可以參與社區(qū)組織的交通安全宣傳活動，如制作交通安全宣傳海報、參與交通規(guī)則知識競賽等。

c.學(xué)生可以與家長一起制定家庭交通安全規(guī)則，如遵守交通信號、不在馬路上玩耍等，并互相監(jiān)督執(zhí)行。

d.學(xué)生可以觀察生活中的交通違法行為，如闖紅燈、超速行駛等，思考這些行為可能帶來的后果，并撰寫觀察日記。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①交通安全的重要性

重點知識點：遵守交通規(guī)則、遠離危險區(qū)域、保障生命安全

關(guān)鍵詞：交通規(guī)則、危險區(qū)域、生命安全

句式：遵守交通規(guī)則是保障生命安全的重要手段，遠離危險區(qū)域是防止交通事故的關(guān)鍵措施。

②護欄的作用

重點知識點：隔離車輛和行人、防止交通事故發(fā)生

關(guān)鍵詞：隔離、行人、交通事故

句式：護欄通過隔離車輛和行人，有效地防止交通事故的發(fā)生，保障行人的安全。

③自我保護意識的培養(yǎng)

重點知識點：自覺遵守交通規(guī)則、遠離危險區(qū)域

關(guān)鍵詞：自覺、遵守、遠離

句式：培養(yǎng)自我保護意識，就是要自覺遵守交通規(guī)則，遠離危險區(qū)域，保障自己的生命安全。

板書設(shè)計：

交通安全的重要性

-遵守交通規(guī)則

-遠離危險區(qū)域

-保障生命安全

護欄的作用

-隔離車輛和行人

-防止交通事故發(fā)生

自我保護意識的培養(yǎng)

-自覺遵守交通規(guī)則

-遠離危險區(qū)域八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了交通安全的重要性，了解了護欄的作用，以及如何培養(yǎng)自我保護意識。通過案例分析、互動討論和實踐活動，我們深刻理解到遵守交通規(guī)則、遠離危險區(qū)域的重要性，以及護欄在保障交通安全中的關(guān)鍵作用。同時，我們也認識到培養(yǎng)自我保護意識的重要性，以及如何在日常生活中自覺遵守交通規(guī)則，遠離危險區(qū)域。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，保障自己的生命安全。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述交通安全的重要性。

2.請說明護欄的作用。

3.請談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)自我保護意識。

4.請列舉出兩種遵守交通規(guī)則的方法。

5.請舉例說明如何遠離危險區(qū)域。

6.請談?wù)勀銓煌ò踩恼J識，以及如何保障自己的生命安全。

7.請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾巫袷亟煌ㄒ?guī)則的，以及遇到過哪些困難，是如何解決的。

8.請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾芜h離危險區(qū)域的，以及遇到過哪些困難，是如何解決的。

9.請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾闻囵B(yǎng)自我保護意識的，以及遇到過哪些困難，是如何解決的。

10.請談?wù)勀阍谡n堂上所學(xué)到的交通安全知識，以及如何運用到實際生活中。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《交通安全知識問答》、《兒童交通安全教育手冊》、《交通安全宣傳教育手冊》

b.視頻資源：《交通安全教育系列視頻》、《兒童交通安全教育動畫》

2.拓展要求：

a.學(xué)生應(yīng)在課后自主閱讀拓展閱讀材料，了解更多的交通安全知識。

b.學(xué)生應(yīng)在課后觀看拓展視頻資源，加深對交通安全知識的理解。

c.學(xué)生應(yīng)在課后與家長一起制定家庭交通安全規(guī)則，并在日常生活中遵守。

d.學(xué)