山東省德州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

山東省德州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）公園里的hé花已經(jīng)開了，táo樹也結(jié)果了，大家都在忙著拍照，rènao極了。

（2）在爸爸的bāngzhù下，我zhōng于完成了jiǎn紙作業(yè)。

（3）shāngdiàn里的東西非常多，媽媽買了水果、肉以及fǎngzhī品。2、填空題（每題2分共5題）

1）.閱讀下面一段話，根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充詞語(yǔ)。

穿越時(shí)光suìdào(

)，我們?cè)俅翁と脒@風(fēng)景dútè(

)、自然héxié(

)的田園之地。輕風(fēng)fúshì(

)，薄霧ménglóng(

)，蟲鳴鳥語(yǔ)，nènlǜ(

)的藤蘿pìrú(

)少女一樣婉約duōzī(

)。一絲tiánmì(

)的感覺襲來(lái)，心靈得以wèijiè(

)。2）.日積月累

（1）本學(xué)期我們?cè)谡n文中結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的小英雄_______；為了戰(zhàn)斗的勝利而勇敢獻(xiàn)身的______；我還知道生活中令人敬佩的人物______。

（2）艾青是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，他曾說：“詩(shī)是____，詩(shī)給人類______?！?/p>

（3）清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《周易》中的“____，_____。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?/p>

（4）胤______，______。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以_______?！赌椅炓棺x》

（5）這些事——是______的回憶：月明的園中，____，母親的膝上。——《繁星（七一）》3）.制作歷史人物故事卡片。故事名稱：_____________________主要人物：_____________________

故事起因：_______________________________

故事經(jīng)過：_______________________________

故事結(jié)果：______________________________4）.照樣子，填寫合適的詞語(yǔ)

（1）（搬）桌子(

)北疆(

)綠裝

（2）一（道）小溪一(

)飛鳥一(

)銅號(hào)5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在本冊(cè)的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了_____的盤古、_____的精衛(wèi)、_____的周恩來(lái)，_____的王戎……

（2）老師上課的時(shí)候告訴我們，學(xué)習(xí)的時(shí)候要善于提出疑問，這樣才能進(jìn)步，正如王充所說的：“_____”當(dāng)然，除了刻苦勤奮外，還要善于抓住機(jī)會(huì)，因?yàn)椤癬____”。

（3）一言既出，_____。差之毫厘，_____。

（4）古詩(shī)能啟迪智慧，陶冶情操?！堆┟贰分小癬____，_____?！睂懗隽耸挛锔饔兴L(zhǎng)的道理；《夏日絕句》中“_____，_____?！敝苯邮惆l(fā)了作者不計(jì)生死，為國(guó)建功立業(yè)的愿望。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面是王琳琳同學(xué)調(diào)查的錯(cuò)別字情況，其中字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．摘自街頭招牌：百衣百順魔發(fā)師人生百味默默無(wú)蚊B．摘自菜場(chǎng)某店標(biāo)牌：豆付雞旦大蔥木耳菜花蕃茄C．某學(xué)生聽寫作業(yè)：美輪美奐栩栩如生隨心所欲面不改色D．摘自書籍報(bào)刊：詞語(yǔ)辯析再接再勵(lì)無(wú)尚光榮園滾滾2）.《五顆豌豆》中，第五顆豌豆落到（）開花了。A．窗臺(tái)的花盆里B．鴿子的嘴里C．水溝里3）.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我敢保證，這次歌詠比賽我們班可能獲一等獎(jiǎng)。B．經(jīng)過這次教訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到再也不能馬馬虎虎地對(duì)待學(xué)習(xí)了。C．萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。D．面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，某省的防控措施中多項(xiàng)“硬核操作”獲民眾點(diǎn)贊。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改為“把”字句。

他的肝臟被鷹吃光了。

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

展蹤浮眼山停潮

珠跡坡車濕翅萍2）.連一連。

毛巾梳頭

牙刷擦手

臉盆刷牙

梳子洗臉

掉進(jìn)尾巴

咬住湖里

可惡的樹上

高高的蚜蟲6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對(duì)小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。2）.我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會(huì)兒，小刺猬不見了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。

1．《草原》的作者是老舍，文章寫了草原的美麗和蒙古族人民的熱情好客，表達(dá)出蒙漢兩族人民的深厚友誼。(

)

2．“這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客?！薄叭撕芏?，都是從幾十里外乘馬或坐車來(lái)看我們的。”這兩句話中的“幾十里外”突出了蒙古族人民十分好客，不辭辛苦遠(yuǎn)道趕來(lái)歡迎老舍一行。(

)

3．“也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著，握住不散?！薄耙膊恢醯?，就進(jìn)了蒙古包?！边@兩句話中的“也不知道、也不知怎的”寫出了作者因?yàn)榈搅瞬皇煜さ牡胤接行┟院?

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成文后問題。十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？1．這首詩(shī)寫了哪些景物？整首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？

____________________________________________

2．體會(huì)詩(shī)歌中“落”的表達(dá)效果。

_________________________________________________

3．本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物______________________的特點(diǎn)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙钪小懊馈睙o(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。請(qǐng)你寫一篇與“美”有關(guān)的文章，寫人、寫事、寫景都可以。

要求：①要緊緊圍繞“美”這個(gè)核心。②內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。③題目自擬，500字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.學(xué)習(xí)文言文，技能感受傳統(tǒng)文化的精髓，也可以明白做人做事的道理。閱讀下面的語(yǔ)段，回答問題。王戎不取道旁李王戎【1】七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝【2】，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。【注釋】【1】王戎，西晉瑯琊（今屬山東）人，自幼聰明過人，為“竹林七賢”之一?！?】折枝：壓彎枝條。1．解釋文中字和詞語(yǔ)的含義。

競(jìng)：______________

信然：______________

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說說劃線句子的意思。

______________________________

3．讀了這個(gè)故事，你得到什么啟示？

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。1．這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。

2．這段話采用________的修辭手法，生動(dòng)地描繪了盤古身體變成萬(wàn)物的過程。想象一下，盤古的身體還會(huì)變成什么。

他的手指變成了____________，他的眉毛變成了___________，他的_____變成了___________，他的________．變成了__________。

3．我非常敬佩盤古，他為了_______，不惜獻(xiàn)出自己的_______。他死后，倒下的身體化成了世間萬(wàn)物，繼續(xù)造福人類。在他身上我看到了偉大的________、__________的崇高品格。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.對(duì)照?qǐng)D片，選詞填空，并完成練習(xí)。

游追迎鼓披露

(

)上去(

)上去(

)過去

小蝌蚪的媽媽，(

)著碧綠的衣裳，(

)著雪白的肚皮，(

)著一對(duì)大眼睛。

（1）這些詞語(yǔ)都是表示_____________的。

（2）請(qǐng)你從中選擇兩個(gè)詞語(yǔ)，各說一句話。

__________________2）.選擇正確的選項(xiàng)填入句中的橫線上，只填序號(hào)。

①仁者愛人②成事不說③萬(wàn)古勝負(fù)在于理④思而不學(xué)則殆

⑤見不賢而內(nèi)自省也⑥天將以夫子為木鐸

（1）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，______。（2）______，有禮者敬人。

（3）學(xué)而不思則罔，______。（4）天下之無(wú)道也久矣，______。

（5）______，遂事不諫，既往不咎。（6）見賢思齊焉，______。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）烏龜慢吞吞地爬到了終點(diǎn)。（用加點(diǎn)詞寫句子）

______

（2）鴨先生把小路打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）

______

（3）動(dòng)物