大班美術(shù)活動《會變的樹》教案

?一、活動目標1.讓幼兒觀察和了解樹在不同季節(jié)的變化。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和審美能力。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識和溝通能力。二、活動準備1.準備四季樹的圖片或者實物，用于引導(dǎo)幼兒觀察和討論。2.準備畫紙、畫筆、水彩顏料等繪畫材料。3.準備音樂、故事等相關(guān)教學(xué)資源。三、活動過程1.引入：通過圖片或?qū)嵨镎故舅募緲涞淖兓?，引?dǎo)幼兒觀察和描述。2.討論：讓幼兒發(fā)表自己對樹變化的看法，引導(dǎo)幼兒想象自己變成樹后的樣子。3.創(chuàng)作：給幼兒發(fā)放繪畫材料，指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象進行繪畫創(chuàng)作。4.展示：讓幼兒展示自己的作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價。四、活動延伸1.家園共育：讓幼兒回家后與家長一起觀察周圍的樹，并記錄下來。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒的作品裝飾在幼兒園的環(huán)境中，讓幼兒感受到自己的作品的價值。五、活動注意事項1.注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。2.在創(chuàng)作過程中，尊重幼兒的個人喜好和創(chuàng)作意愿，給予適當?shù)闹笇?dǎo)和建議。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和溝通能力，鼓勵幼兒與同伴交流和分享。4.注意幼兒的安全，特別是在使用繪畫材料時，確保幼兒不會誤食或誤傷。六、活動教學(xué)方法1.觀察法：通過展示四季樹的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察和描述樹的變化。2.討論法：通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒發(fā)表自己的想法和感受。3.創(chuàng)作法：指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象進行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)能力。4.展示法：讓幼兒展示自己的作品，培養(yǎng)幼兒的自信和溝通能力。七、活動教學(xué)步驟1.引入：展示四季樹的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察和描述樹的變化。2.討論：提問幼兒對樹變化的看法，引導(dǎo)幼兒想象自己變成樹后的樣子。3.創(chuàng)作：發(fā)放繪畫材料，指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象進行繪畫創(chuàng)作。4.展示：讓幼兒展示自己的作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價。八、活動評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解幼兒對樹變化的觀察和理解能力。2.評價幼兒的繪畫作品，了解幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.觀察幼兒在合作和交流中的表現(xiàn)，了解幼兒的合作意識和溝通能力。九、活動反思1.反思活動的組織是否緊湊，教學(xué)方法是否適合幼兒的理解和學(xué)習(xí)需求。2.反思教學(xué)內(nèi)容是否豐富多樣，是否能夠激發(fā)幼兒的興趣和參與度。3.反思活動評價是否全面客觀，是否能夠準確反映幼兒的學(xué)習(xí)情況。十、活動拓展1.開展戶外寫生活動，讓幼兒親自觀察不同季節(jié)的樹，并記錄下來。2.邀請家長參與幼兒的繪畫創(chuàng)作，增進家園共育和親子關(guān)系。3.組織幼兒參觀美術(shù)展覽或博物館，拓寬幼兒的美術(shù)視野和審美能力。重點和難點解析一、活動目標難點解析：確?；顒幽繕思扔刑魬?zhàn)性又可實現(xiàn)，需要平衡幼兒的興趣與學(xué)習(xí)發(fā)展。二、活動準備難點解析：準備四季樹的圖片或者實物，需要考慮到幼兒的觀察細節(jié)和實物的互動性。三、活動過程難點解析：設(shè)計討論和創(chuàng)作環(huán)節(jié)時，需要兼顧幼兒的個體差異和創(chuàng)造性思維的激發(fā)。四、活動延伸難點解析：將幼兒的作品裝飾在幼兒園的環(huán)境中，需要考慮到作品的保護與展示的美觀性。五、活動注意事項難點解析：在使用繪畫材料時，需要注意幼兒的安全教育與材料的適當選擇。六、活動教學(xué)方法難點解析：觀察法和討論法的運用需要結(jié)合幼兒的實際情況，創(chuàng)作法需要鼓勵幼兒的個性化表達。七、活動教學(xué)步驟難點解析：創(chuàng)作環(huán)節(jié)的步驟設(shè)計需要給予幼兒足夠的時間和空間，以支持他們的創(chuàng)作過程。八、活動評價難點解析：評價幼兒的繪畫作品時，需要兼顧技能與創(chuàng)意兩個方面，以鼓勵幼兒的多方面發(fā)展。九、活動反思難點解析：活動反思需要結(jié)合幼兒的反饋和教學(xué)效果，以實現(xiàn)教學(xué)相長。十、活動拓展難點解析：戶外寫生活動與家長參與的繪畫創(chuàng)作，需要精心規(guī)劃以確保活動的順利進行和家庭教育的有效性。本次教案設(shè)計圍繞《會變的樹》這一主題，通過明確的活動目標、充分的準備、流暢的活動過程、多樣化的教學(xué)方法、有序的教學(xué)步驟、全面的評價方式、深刻的活動反思以及富有啟發(fā)性的活動拓展，旨在提升大班幼兒的