2023-2024學(xué)年全國(guó)初二下生物仁愛(ài)版期中試卷(含答案解析)

20232024學(xué)年全國(guó)初二下生物仁愛(ài)版期中試卷(含答案解析)（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.（2分）下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？A.酵母菌B.草履蟲(chóng)C.蚯蚓D.青蛙2.（2分）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的不同是？A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核3.（2分）下列哪種物質(zhì)是植物進(jìn)行光合作用的主要原料？A.水B.二氧化碳C.氧氣D.有機(jī)物4.（2分）人體內(nèi)最重要的消化液是？A.胃液B.胰液C.膽汁D.唾液5.（2分）下列哪種疾病是由病毒引起的？A.肺炎B.流行性感冒C.腸胃炎D.糖尿病6.（2分）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是？A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.共生關(guān)系C.捕食關(guān)系D.互利共生關(guān)系7.（2分）下列哪種生物具有最高的生態(tài)位？A.草B.兔子C.獅子D.食人魚(yú)8.（2分）植物通過(guò)哪種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用？A.根B.莖C.葉D.花9.（2分）下列哪種生物的生活方式是寄生？A.蚊子B.螳螂C.瘤蚊D.跳蚤10.（2分）下列哪種生物屬于分解者？A.蚯蚓B.蜜蜂C.青蛙D.鳥(niǎo)類二、判斷題（每題1分，共20分）11.（1分）植物的光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行。（）12.（1分）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁。（）13.（1分）生物體的遺傳物質(zhì)是DNA。（）14.（1分）呼吸作用和光合作用是相互對(duì)立的生理過(guò)程。（）15.（1分）食物鏈中的箭頭指向捕食者。（）16.（1分）生物的分類等級(jí)從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。（）17.（1分）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動(dòng)的。（）18.（1分）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。（）19.（1分）所有的細(xì)菌都是有害的。（）20.（1分）生物的適應(yīng)性是普遍存在的。（）三、填空題（每空1分，共10分）21.（1分）生物的共同特征有：生活需要______、能進(jìn)行______、能排出______、能對(duì)外界刺激作出______、能生長(zhǎng)和______、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，都是由______構(gòu)成的。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）22.（10分）簡(jiǎn)述生物多樣性的內(nèi)涵及其價(jià)值。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）材料一：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用。材料二：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量（釋放）叫呼吸作用。（1）光合作用和呼吸作用在實(shí)質(zhì)、場(chǎng)所、原料、條件、產(chǎn)物方面有何不同？（2）光合作用和呼吸作用之間有什么關(guān)系？材料一：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。材料二：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。（1）生態(tài)系統(tǒng)中為什么不能沒(méi)有生產(chǎn)者？（2）生態(tài)平衡有什么意義？材料一：植物、光照、二氧化碳、水、玻璃瓶、氫氧化鈉溶液等。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）實(shí)驗(yàn)原理：（3）實(shí)驗(yàn)步驟：（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：材料一：四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）22.（10分）簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的證據(jù)及其主要內(nèi)容。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）（1）生物進(jìn)化的原因有哪些？（2）自然選擇是如何推動(dòng)生物進(jìn)化的？材料一：生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（1）生物多樣性的價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？（2）如何保護(hù)生物多樣性？材料一：植物、黑暗環(huán)境、清水、二氧化碳、玻璃瓶、澄清石灰水等。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）實(shí)驗(yàn)原理：（3）實(shí)驗(yàn)步驟：（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：材料一：森林砍伐、水體污染、大氣污染、過(guò)度捕撈等。27.（2分）選擇題27.（2分）下列哪種生物能在無(wú)氧條件下生存？A.酵母菌B.草履蟲(chóng)C.鯊魚(yú)D.馬鈴薯28.（2分）下列哪種生物是生態(tài)系統(tǒng)中的主要消費(fèi)者？A.草B.兔子C.獅子D.菌類29.（2分）下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)？A.駱駝的駝峰B.長(zhǎng)頸鹿的脖子C.豹子的斑點(diǎn)D.鳥(niǎo)類的遷徙30.（2分）下列哪種生物屬于分解者？A.蚯蚓B.蜜蜂C.青蛙D.鳥(niǎo)類31.（2分）下列哪種疾病是由細(xì)菌引起的？A.肺炎B.流行性感冒C.腸胃炎D.糖尿病32.（2分）下列哪種生物具有最高的生態(tài)位？A.草B.兔子C.獅子D.食人魚(yú)33.（2分）下列哪種生物的生活方式是共生？A.蚊子B.螳螂C.瘤蚊D.跳蚤34.（2分）下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？A.酵母菌B.草履蟲(chóng)C.蚯蚓D.青蛙35.（2分）下列哪種物質(zhì)是植物進(jìn)行光合作用的主要產(chǎn)物？A.水B.二氧化碳C.氧氣D.有機(jī)物36.（2分）人體內(nèi)最重要的消化液是？A.胃液B.胰液C.膽汁D.唾液37.（2分）下列哪種疾病是由病毒引起的？A.肺炎B.流行性感冒C.腸胃炎D.糖尿病38.（2分）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是？A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.共生關(guān)系C.捕食關(guān)系D.互利共生關(guān)系39.（2分）下列哪種生物具有最高的生態(tài)位？A.草B.兔子C.獅子D.食人魚(yú)40.（2分）植物通過(guò)哪種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用？A.根B.莖C.葉D.花二、判斷題（每題1分，共20分）41.（1分）生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA。（）42.（1分）所有的細(xì)菌都是有害的。（）43.（1分）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動(dòng)的。（）44.（1分）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。（）45.（1分）所有的真菌都是有益的。（）46.（1分）食物鏈中的箭頭指向捕食者。（）47.（1分）生物的分類等級(jí)從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。（）48.（1分）生物的適應(yīng)性是普遍存在的。（）49.（1分）植物的光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行。（）50.（1分）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁。（）三、填空題（每空1分，共10分）51.（1分）生物的共同特征有：生活需要______、能一、選擇題答案1.B2.A3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.A27.A28.B29.A30.A31.A32.C33.D34.B35.D36.B37.B38.C39.C40.C二、判斷題答案11.×12.×13.√14.×15.√16.√17.√18.√19.×20.√41.×42.×43.√44.√45.×46.√47.√48.√49.√50.×三、填空題答案21.能量、呼吸、廢物、反應(yīng)、繁殖、細(xì)胞四、簡(jiǎn)答題答案22.生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)。主要內(nèi)容如下：（1）化石證據(jù)：不同地層中發(fā)掘的生物化石，其結(jié)構(gòu)和形態(tài)越古老越簡(jiǎn)單、低等，越晚期越復(fù)雜、高等，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等逐漸進(jìn)化而來(lái)的。（2）比較解剖學(xué)證據(jù)：同源器官和痕跡器官的存在，說(shuō)明了不同物種間存在一定的親緣關(guān)系。（3）胚胎學(xué)證據(jù)：胚胎發(fā)育過(guò)程中的重演現(xiàn)象，說(shuō)明了生物的進(jìn)化歷程。五、綜合題答案23.（1）生物進(jìn)化的原因有：遺傳變異、自然選擇、隔離。24.（1）生物多樣性的價(jià)值體現(xiàn)在：直接價(jià)值（食用、藥用、工業(yè)原料等）、間接價(jià)值（生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能）和潛在價(jià)值（未來(lái)可能開(kāi)發(fā)的用途）。（2）保護(hù)生物多樣性的措施有：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究、制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策、開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。25.（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證植物的呼吸作用。（2）實(shí)驗(yàn)原理：植物在呼吸作用中產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①將植物放入黑暗環(huán)境中一段時(shí)間，使其進(jìn)行充分呼吸作用；②將植物放入盛有清水的玻璃瓶中，密封瓶口；③將玻璃瓶放入黑暗環(huán)境中一段時(shí)間；④取出玻璃瓶，向瓶中加入澄清石灰水，振蕩；⑤觀察石灰水是否變渾濁。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明植物進(jìn)行了呼吸作用。26.（1）人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有：破壞生物多樣性、污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡等。一、選擇題考察學(xué)生對(duì)生物基本概念、生物分類、生態(tài)系統(tǒng)、生物與環(huán)境的關(guān)系、生物進(jìn)化的理解。二、判斷題考察學(xué)生對(duì)生物基本概念、生物特征、生態(tài)系統(tǒng)原理、生物進(jìn)化理論的理解。三、填空題考察學(xué)生對(duì)生物特征的理解和記憶。四、簡(jiǎn)答題考察學(xué)生對(duì)生物進(jìn)化理論的理解和應(yīng)用。五、綜合題考察學(xué)生對(duì)生物進(jìn)化原因、生物多樣性價(jià)值、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的綜合分析能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例一、選擇題示例：選擇題第1題，考察學(xué)生對(duì)單細(xì)胞生物的認(rèn)識(shí)，需要學(xué)生能夠區(qū)分單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。二、判斷題示例：判斷題第11題，考察學(xué)生對(duì)光合作