2024屆遼寧省盤錦市盤山縣四年級數學第二學期期末調研模擬試題含解析

2024屆遼寧省盤錦市盤山縣四年級數學第二學期期末調研模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．如果◎×□＝250，那么（◎×2）×□＝（______）；如果○÷□＝150，那么○÷（□×3）＝（______）。2．在下面的（）里填上合適的小數。3．一個兩位小數精確到十分位是10.0，這個小數最大是（______），最小是（______）。4．一個等腰三角形的頂角是一個底角的3倍，這個等腰三角形的頂角和一個底角分別是（________）度和（________）度。5．填上合適的小數：16噸45千克＝（__________）噸6．0.53里面有（______）個0.01，如果把它保留一位小數是（______）。7．由8個一，7個十分之一，5個千分之一組成的數是（________），讀作：（_________）．8．水果店賣出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都是48千克。寫出下列算式所求的是什么。（1）：（______）（2）：（______）（3）：（______）二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．一個九位數，它的最高位是億位.（_______）10．0.020去掉小數點后面的0，小數的大小不變。（________）11．有一個角是直角的三角形一定是直角三角形。（______）12．鈍角三角形只有一條高。（______）13．與從上面看到的形狀相同。（______）14．在一個數的末尾添上三個“0”，這個數就擴大到原來的1000倍．（_____）15．大于5.6而小于6的小數有無數個。（______）16．整數部分相同，小數部分位數越多，這個小數就越大。（__________）17．用豎式計算小數加減法時，要和整數加減法一樣，將末位對齊。（________）18．把3.020小數點后面的0去掉，這個小數的大小不變．_____（判斷對錯）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．大于0.2小于0.9的小數有（）個。A．5B．6C．7D．無數20．下圖從(

)兩個方向看到的形狀是一樣的．A．正面和右面 B．正面和左面 C．正面和上面 D．左面和右面21．王老師的身份證號碼王老師的生日是（）。A．1月10日B．10月1日C．11月1日22．在下面的豎式里，560表示()。A．56個十 B．560個十 C．560個一 D．560個百23．，這個算式運用了（）。A．除法運算性質 B．商不變性質 C．乘法交換律 D．乘法結合律四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算．17.4﹣8="________"5.6+4="________"23+4.7="________"10﹣2.3=________8.5×4="________"2.3×4×0="________"1000×0.44="________"3.5×0.5=________0.9﹣0.63="________"0.34+0.67="________"0.06×0.7="________"0.05×100=________25．列豎式計算。①②26．求如圖各角的度數。五、操作題。（共6分）27．連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）28．小明和小麗共有20.60元，兩人各買一本同樣的日記本后，小明還剩5.40元，小麗還剩3.20元。一本這樣的日記本多少錢？29．一個雙層書架共有圖書176本，從上層取30本放到下層，那么下層圖書的本數正好是上層的3倍。原來上、下層各有圖書多少本？30．同學們澆樹，二年級澆了32棵，三年級澆的棵樹是二年級的3倍，五年級澆的棵樹比二年級和三年級的總數還少17棵。五年級共澆了多少棵。31．（1）圖中點A的位置用數對表示是（）。（2）先把圖中的三角形繞點A逆時針旋轉90°，再向右平移3格。（3）把右面的圖形補全，使它成為一個軸對稱圖形。32．同學們進行跳遠比賽,笑笑跳了3.16米,淘氣比笑笑多跳了0.23米,奇思比淘氣少跳了0.12米,奇思跳了多少米?

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、50050【分析】根據積的變化規(guī)律：兩數相乘，如果一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數，據此解答；根據商的變化規(guī)律：被除數不變，除數擴大幾倍，商反而縮小幾倍；由此解答?！驹斀狻咳绻颉痢酰?50，那么（◎×2）×□＝500；如果○÷□＝150，那么○÷（□×3）＝50?！军c睛】本題主要考查積的變化規(guī)律和商的變化規(guī)律，解題時要看請題中乘數和除數的變化，再進一步解答。2、0.75；0.9【分析】觀察數軸0.7到0.8之間有10個小格可得每個小格表示0.01，1在右邊表示越向右數值越大，數清楚格數表示小數即可?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫旱谝粋€括號在0.7右側第5格，表示0.75，第二個括號在0.8右側10格表示0.9，如圖所示：【點睛】本題考查了數軸表示小數的方法，數清楚兩數之間的間隔，找到每格表示多少的計數單位是解題的關鍵。3、10.049.95【分析】根據一個兩位小數精確到十分位是10.0得知該小數精確前小數點后有兩位，有兩種情況：“四舍”得到的10.0最大是10.04，“五入”得到的10.0最小是9.95，由此解答問題即可。【詳解】一個兩位小數精確到十分位是10.0，這個小數最大是10.04，最小是9.95；故答案為：10.04，9.95【點睛】此題主要考查求小數的近似數的方法，利用“四舍五入法”，一個兩位小數精確到十分位，根據百分位上數字的大小來確定用“四舍”法，還是用“五入”法，由此解決問題。4、10836【分析】根據題意，把底角的度數看作1份，則頂角的度數為3份，已知三角形的內角和是180°，據此可求出底角的度數，進而求出頂角的度數?！驹斀狻?80÷（1＋1＋3）＝180÷5＝36（度）36×3＝108（度）底角是36度，頂角是108度?！军c睛】明確等腰三角形的特征，找出1倍量，解答即可。5、16.045【分析】噸和千克之間的進率是1000，將16噸45千克換算成噸，用45除以進率1000，再加上16；據此解答即可。【詳解】16噸45千克＝16.045噸故答案為：16.045?！军c睛】本題考查質量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。6、530.5【分析】首先搞清這個數字在小數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；如果把它保留一位小數，“四舍五入”就要看百分位，百分位是3小于5，所以舍去；據此解答?！驹斀狻吭?.53中，“5”在十分位上，表示5個0.1，即50個0.01；“3”在百分位上，表示3個0.01，所以，0.53里面有53個0.01；0.53≈0.5故答案為53，0.5【點睛】此題考查小數的意義以及根據“四舍五入”求近似數，注意：小數中的數字所表示的意義，有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。7、8.705八點七零五【解析】略8、賣出橘子的質量賣出香蕉的質量橘子比香蕉多賣出的質量【分析】根據總質量＝每個筐子里的質量×筐子數，進行判斷?！驹斀狻浚?）48×35，48是橘子和香蕉每筐的質量，35是橘子的筐子數，所以48×35表示：賣出橘子的質量；（2）48×28，48是橘子和香蕉每筐的質量，28是香蕉的筐子數，所以48×28表示：賣出香蕉的質量；（3）48×（35－28）＝48×35－48×28，48×35表示賣出橘子的質量，48×28表示賣出香蕉的質量，所以48×（35－28）表示：橘子比香蕉多賣出的質量?！军c睛】本題考查的是學生對數量關系的認識，熟練掌握總質量＝每個筐子里的質量×筐子數是關鍵，根據算式中數字表示的意思，判斷出算式表示的意思。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【詳解】略10、×【分析】根據小數的性質：小數末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，據此回答?！驹斀狻?.020的小數部分有兩個0，其中一個在十分位上，不能去掉，去掉后就改變了小數的大小。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是小數的性質，注意小數末尾和小數點末尾是不同的兩個概念。11、√【分析】三角形按角分三類，直角三角形是其中的一類，根據銳角三角形的定義可知，有一個直角的三角形叫直角三角形?！驹斀狻坑幸粋€角是直角的三角形一定是直角三角形，符合直角三角形的圖形特點。所以判斷正確?！军c睛】本題考查的是直角三角形的特點，要注意當一個三角形其中一個角是直角，另外兩個角一定是銳角。12、×【詳解】略13、×【分析】觀察圖形可知，從上面看到的形狀是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是兩個正方形；從上面看到的形狀是一行，為兩個正方形。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，從上面看到的是；從上面看到的是。所以與從上面看到的形狀不相同。故答案為：×【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。14、錯誤【分析】根據題意可知，在一個整數的末尾添上三個“0”，這個數擴大1000倍，但是一個小數的末尾添上三個“0”，根據小數的基本性質可知，這個小數的大小不變，據此判斷.【詳解】在一個數的末尾添上三個“0”，這個數可能擴大1000倍，也可能大小不變；例如：在整數5的末尾添上三個“0”，由5變成5000，5就擴大了1000倍；但是在0.5的末尾添上三個“0”，由0.5變成0.5000，0.5的大小不變，原題說法錯誤.故答案為錯誤.15、√【解析】略16、×【分析】小數大小的比較，先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，若整數部分相同，再比較小數部分的十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大…，依此類推；據此判斷即可?！驹斀狻考僭O小數是：12.236；12.3；12.236＜12.3所以整數部分相同，小數部分位數越多，這個小數就越大，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題主要考查了小數比較大小的方法的應用，要熟練掌握。17、×【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點?！驹斀狻坑秘Q式計算小數加減法時，將小數點對齊，也就是把相同數位對齊。故答案為：×【點睛】熟練掌握小數加減法的計算法則，注意小數加減法計算時是對齊小數點，不是末位對齊。18、×．【詳解】試題分析：根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，由此解答．解：把3.020小數點后面的0去掉是3.2，這個小數變大了，故原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題主要考查小數的性質，小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小才不變．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【解析】略20、A【解析】從正面和右面看到的都是下層兩個正方形，上層靠左一個正方形．故答案為A．分別從不同的方向觀察幾何體，判斷出每個面看到的有幾個正方形以及每個正方形的位置．21、A【分析】身份證的第7~14位表示的出生日期，其中7~10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14位是出生的日，由此找出王老師的生日即可。【詳解】王老師的身份證號碼這個人身份證的第11、12位是01表示1月出生，第13、14位是10表示是這個月的10日出生，所以王老師的生日是1月10日。故答案為：A?！军c睛】本題是考查身份證的數字編碼問題，身份證上：前六位是地區(qū)代碼；7~14位是出生日期；15~17位是順序碼，其中第17位奇數分給男生，偶數分給女生；第18位是校驗碼。22、B【解析】略23、A【分析】除法的性質是指一個數連續(xù)除以兩個數，可以除后兩個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數，商不變。據此解答即可。【詳解】，這個算式運用了除法運算性質。故答案為：A?！军c睛】除法的性質是非常重要的運算定律，需熟練掌握。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、9.4；9.6；27.7；7.7；34；0；440；1.75；0.27；1.01；0.042；5【解析】解：17.4﹣8="9.4"5.6+4="9.6"23+4.7="27.7"10﹣2.3=7.78.5×4="34"2.3×4×0="0"1000×0.44="440"3.5×0.5=1.750.9﹣0.63="0.27"0.34+0.67="1.01"0.06×0.7="0.042"0.05×100=5【分析】根據小數加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．考查了小數加減乘除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．25、111；35.04【分析】根據小數加減法豎式計算方法計算即可。小數加減法的筆算，相同數位對齊，也就是把小數點對齊，然后再按照整數加減法的計算方法進行計算。【詳解】①111②35.04故答案為：111；35.04【點睛】本題考查小數加減法的豎式計算，注意要將小數點對齊。26、圖1：∠1＝∠2＝30°；圖2：∠1＝33°【分析】（1）如下圖，根據平行四邊形的特征，∠1＝∠2，再根據三角形的內角和是180°求出∠1和∠2的度數；（2）如下圖，根據∠2＋53°＝180°，先求出∠2的度數，再根據∠1＋∠2＋20°＝180°，即可求出∠1的度數。【詳解】圖1：∠1＝∠2＝180°－105°－45°＝30°圖2：∠2＝180°－53°＝127°所以∠1＝180°－127°－20°＝33°【點睛】本題主要考查三角形內角和定理的靈活應用，解題的關鍵是要結合圖形，找到各個角之間的關系，逐步進行解答。五、操作題。（共6分）27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕治鲞B線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。六、解決問題（每題6分，共30分）28、20.60－5.40－3.20＝12(元)12÷2＝6(元)答：一本這樣的日記本6元錢?！窘馕觥柯?9、74本；102本【分析】根據題意可知一個雙層書架共有圖書176本，現在下層圖書的本數正好是上層的3倍。這時上層圖書的本數是1份，下層圖書的本數是3份，把176本平均分成4份，其中一份是現在上層的圖書。原來上層的圖書把放到下層的30本加回來，剩下的就是下層圖書?！驹斀狻?76