七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)

一.概說(shuō)

二.聲母

三.韻母

四.音變、輕聲、兒化、難點(diǎn)音

五.朗讀

六.說(shuō)話

---歡迎您的到來(lái)

謝謝您的合作

齊心協(xié)力共鑄孩子

美好明天

一.概說(shuō)

二.聲母

三.韻母

四.音變、輕聲、兒化、難點(diǎn)音

五.朗讀

六.說(shuō)話

今天的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有五個(gè)：

?1、各位家長(zhǎng)朋友花費(fèi)幾分鐘的時(shí)間檢閱課桌上的作業(yè)及書本筆記，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。

?2、班級(jí)情況介紹；

?3、學(xué)校的作息時(shí)間；

?4、期中考試情況分析；給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議；

?5、學(xué)生代表—

?6、家長(zhǎng)代表發(fā)言-----家長(zhǎng)

?7、家長(zhǎng)與教師交流，互提意見或建議。

一.概說(shuō)

二.聲母

三.韻母

四.音變、輕聲、兒化、難點(diǎn)音

五.朗讀

六.說(shuō)話

初一的重要性：

?初一年級(jí)是極其重要的一個(gè)階段，它是進(jìn)入初中的一個(gè)過(guò)渡階段，科目多，課程重，又是優(yōu)生和差生最嚴(yán)重的分化時(shí)候。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。

?這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住初一年級(jí)，即抓住了初中階段，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次期中考試主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更大的進(jìn)步！

一.概說(shuō)

二.聲母

三.韻母

四.音變、輕聲、兒化、難點(diǎn)音

五.朗讀

六.說(shuō)話

班級(jí)基本情況：

?本班共有學(xué)生55人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

一.概說(shuō)

二.聲母

三.韻母

四.音變、輕聲、兒化、難點(diǎn)音

五.朗讀

六.說(shuō)話

學(xué)校的作息時(shí)間

?早上起床6:00

中午放學(xué)11:35

下午放學(xué)5:05晚上放學(xué)9:35一.概說(shuō)

二.聲母

三.韻母

四.音變、輕聲、兒化、難點(diǎn)音

五.朗讀

六.說(shuō)話

期中考試具體情況

全校前

名

100一.概說(shuō)

二.聲母

三.韻母

四.音變、輕聲、兒化、難點(diǎn)音

五.朗讀

六.說(shuō)話

?單科第一名

語(yǔ)文：胡（108分）

數(shù)學(xué)：韋—芳—宇—（117分）

英語(yǔ)：農(nóng)

（117.5分）

政治：農(nóng)

（97分）

歷史：黃—鄭

（94分）

體育：農(nóng)—盧（47分）

一.概說(shuō)

二.聲母

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六.說(shuō)話

進(jìn)步大的學(xué)生：

一.概說(shuō)

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六.說(shuō)話

從考試看還存在的一些問(wèn)題：

⑴、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課分心、說(shuō)話，不專心聽講，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)?？荚?/p>

成績(jī)不夠理想。

⑵、個(gè)別同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，更不能沉下身子，潛心學(xué)習(xí)。

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六.說(shuō)話

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，特別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)

4、部分同學(xué)自我管理能力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺性。

5、一部分同學(xué)沒有明確目標(biāo)。

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六.說(shuō)話

給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

?一、樹立目標(biāo)。各位家長(zhǎng)趁著空閑帶孩子賓中看看或者南寧市二中看看。當(dāng)孩子看到一所好的學(xué)校，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一群高質(zhì)量甚至變態(tài)的同齡人，會(huì)激發(fā)他的興趣，點(diǎn)燃他的小宇宙，他會(huì)想成為其中的一員，甚至超越，真正做到不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

一.概說(shuō)

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六.說(shuō)話

給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

?二、珍惜眼前。帶孩子去你工作的地方，不是觀看你工作，而是讓他獨(dú)立工作。帶孩子去貧困山區(qū)，見識(shí)并體驗(yàn)其中滋味。

?他會(huì)真正懂得什么才是來(lái)之不易，什么才是珍惜眼前，什么才叫自己前途把握在自己手里。

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六.說(shuō)話

給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

?三、方式方法。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。

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六.說(shuō)話

四、正確看待。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

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六.說(shuō)話

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)；如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。

五、要多給孩子信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。一.概說(shuō)

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六.說(shuō)話

六、要重視孩子的品德教育

?俗話說(shuō)：“要成才，先成人?！币?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。

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六.說(shuō)話

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。手機(jī)，MP3，堅(jiān)決不能帶到學(xué)校，零錢問(wèn)題多了要關(guān)注。

七、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

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六.說(shuō)話

每天我們都堅(jiān)持叮囑他們注意安全。這也是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)