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文檔簡介

小學二年級下冊音樂教案兩只老虎教學目標：1.指導學生用不同情緒的聲音演唱《兩只老虎》。2.通過歌曲學習，培養(yǎng)學生豐富的想象力。3.通過打擊樂器伴奏、節(jié)奏練習律動等音樂活動，培養(yǎng)學生小組間的合作能力，并用多種形式鞏固歌曲。教學內(nèi)容：1.《兩只老虎》歌曲教學及律動。2.《兩只老虎》的二度創(chuàng)編（歌詞創(chuàng)編、律動創(chuàng)編）。3.打擊樂器的伴奏。教學重點：引導學生用不同情緒的聲音唱歌，在唱游中培養(yǎng)學生豐富的想象力。教學難點：引導學生創(chuàng)造性地學習歌曲，發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力。教具準備：圖片、打擊樂器、MP3。教學過程：一、組織教學1．師生問好。2．發(fā)聲練習（《火車火車開了》）二、新歌教學《兩只老虎》1．導入師：金老師想知道，在我們班里有沒有屬虎的小朋友？生：……師：（表情由害怕到敬畏）。金老師是既怕虎，但又最喜歡虎，因為老虎有那種奮發(fā)向上、銳意進取的精神。從古到今，不知有多少有關老虎的典故和成語在流傳著，你能說一說嗎？生：……師：可是，森林里有兩只威猛的老虎，他們分別叫（花花）和（毛毛），但是他們卻受傷了，他們是什么地方受傷了呢？請你仔細聽。2、師范唱師：誰聽出兩只老虎是什么地方受傷了？生：……師：真是兩只可憐的老虎，你知道這首歌的題目嗎？這首歌你會唱嗎？3、生跟琴輕聲唱。要求：一邊唱一邊自編動作。三、創(chuàng)作師：孩子們，你們猜一猜，兩只老虎為什么受傷了呢？生：……師：看來森林里可能常常有獵人出沒或同伴間的撕打。也許下一次老虎會有什么地方

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