初中地理天氣與氣候 作業(yè)設(shè)計(jì)一

地理單元作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱

基本信息

人教版

地理七年級(jí)第一學(xué)期天氣與氣

候

單元

團(tuán)自然單元

組織方式

序號(hào)對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

多變的天氣

章節(jié)信息1

2氣溫的變化與分布

3降水的變化與分布

4世界的氣候

二、單元分析

(-)課標(biāo)要求

根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的要求，本章內(nèi)容屬于“世界

地理”中“氣候”部分，課標(biāo)具體要求見表1。

表1“氣候”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)建議

標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)建議

1.天氣

開展參觀、觀測(cè)、體驗(yàn)等活動(dòng)

區(qū)分天氣和氣候的概念并能正確運(yùn)用識(shí)o例如參觀當(dāng)?shù)氐臍庀笈_(tái)或大

別常見的天氣符號(hào)，能看懂簡單的天氣圖，氣環(huán)境監(jiān)測(cè)站；使用測(cè)量儀器

用實(shí)例說明人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響,觀測(cè)氣溫降水和風(fēng)向；收看

和記錄天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，模擬預(yù)

2.氣溫與降水的分布

報(bào)天氣。

閱讀世界年平均和1月7月平均氣溫分布

圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。

2

標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)建議

閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降

水分布特點(diǎn)。

運(yùn)用氣溫降水量資料，繪制氣溫曲線圖

和降水柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時(shí)間的

變化特點(diǎn)。

3,主要?dú)夂蝾愋?/p>

運(yùn)用世界氣候類型分布圖，說出主要?dú)?/p>

候類型的分布。

舉例說明，緯度位置，海陸位置地形等

因素對(duì)氣候的影響。

舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)生活的影響

2

(-)教材分析

本章為人教版七年級(jí)上冊(cè)三章《天氣與氣候》共包括《多變的天氣》、《氣溫

和氣溫的分布》、《降水和降水的分布》、《世界的氣候》四節(jié)的內(nèi)容，本章內(nèi)容

是從日常生活中最為關(guān)注的天氣現(xiàn)象入手，了解天氣和氣候的區(qū)別，正確區(qū)分概念；

第二節(jié)第三節(jié)分別介紹了氣溫和降水的變化、分布狀況，從氣候的兩個(gè)要素入手，

介紹世界上不同地區(qū)的氣候要素的分布狀況，第四節(jié)介紹了世界上不同的氣候類型

及分布，簡單分析哪些因素會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生影響。整章內(nèi)容是對(duì)于自然地理要素的介

紹，既是日常生活中有用的地理，也是今后幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)區(qū)域地理，認(rèn)知區(qū)域地

理差異的重要部分。

(三)學(xué)情分析

七年級(jí)的孩子們剛剛接觸地理學(xué)科，對(duì)本學(xué)科充滿了好奇。經(jīng)過第一章地球和地

圖以及第二章陸地與海洋的學(xué)習(xí)

三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)

(-)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、區(qū)分天氣和氣候的概念，識(shí)別常用天氣符號(hào)，看懂簡單的天氣圖，養(yǎng)成收聽、

收看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣；

2、認(rèn)識(shí)世界氣候和氣候各要素的地區(qū)差異，說出氣溫和降水的分布特點(diǎn)，初

步學(xué)會(huì)分析影響氣候的主要因素；

3、認(rèn)識(shí)天氣與氣候和人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)。

(-)單元作業(yè)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)世界氣候和氣候各要素的地區(qū)差異，初步學(xué)會(huì)分析影響氣候的主要因

素；

2、認(rèn)識(shí)氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)；

3、養(yǎng)成收聽、收看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣。

四、單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路

從身邊的天氣和氣候現(xiàn)象入手，把地理知識(shí)的學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，以動(dòng)手實(shí)踐為

主要手段，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣，收看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣。通過繪圖了解氣溫和降水的變

化，學(xué)會(huì)歸納氣溫與降水特征；通過讀圖分析氣溫和降水的分布情況。

13

五、課時(shí)作業(yè)及單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)。

第一節(jié)：多變的天氣

1.讀下面這段話，回答問題

我的家鄉(xiāng)在美麗的黃山市，氣候溫和，四季分明，春秋短夏冬長①。春季天

氣多變，夏季溫度高雨水多，既有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛②”也有“黃梅時(shí)節(jié)家家雨③”，

每到雨天，學(xué)校門口的車輛會(huì)特別多，我們的體育課也只能在室內(nèi)進(jìn)行，還曾經(jīng)因連

降暴雨④停課放假。而到了秋季降雨明顯變少，前幾年還出現(xiàn)了旱災(zāi)，很多農(nóng)作物枯

死，有些地區(qū)連喝水都成了問題。冬季氣溫較低，但河水從未結(jié)冰封凍，同學(xué)都十分

盼望下雪，這兩天看天氣預(yù)報(bào)說正值寒潮過境，氣溫驟降，風(fēng)也很大⑤，天空中有很

多烏云但雪還沒下……

(1)劃線的句子中，哪些是描述天氣的？哪些是描述氣候的？

(2)通過這段描述請(qǐng)說說天氣會(huì)對(duì)人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了怎樣影響？

2.你的家鄉(xiāng)明天的天氣如何？觀看天氣預(yù)報(bào)，記錄下明天的天氣

一日

蜥日期天氣狀況天氣符號(hào)?皿風(fēng)力風(fēng)向風(fēng)力風(fēng)向符號(hào)有無氣象

災(zāi)害預(yù)警

黃山

3.某中學(xué)準(zhǔn)備于下周進(jìn)行研學(xué)踏春活動(dòng)。通過網(wǎng)上查詢，下載了下周的天氣狀況

材料。據(jù)此，完成下列小題

日期星期一星期二星期三星期四星期五

家家

天氣?▲金

????

狀況10-15C10-16T13-18X：1478c15-18X：

空氣質(zhì)

良良良MS

量狀況污染污染

⑴下周，最適合開展室外研學(xué)活動(dòng)的是()

A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四

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(2)下周，氣溫日較差最大的一天是()

A.星期二B.星期三C.星期四D.星期五

⑶下周五，校團(tuán)委有可能提醒全校師生()

A.打開門窗通風(fēng)透氣B.堅(jiān)持參加大課間活動(dòng)

C.外出盡量佩戴口罩D.繼續(xù)晨練，鍛煉身體

4.黃山市今年空氣質(zhì)量連續(xù)十一個(gè)月排名全省第一。全市空氣優(yōu)良天數(shù)比例99.7O

說一說，你見到過哪些影響空氣質(zhì)量的活動(dòng)？想一想，還有人類哪些活動(dòng)會(huì)對(duì)空氣質(zhì)

量產(chǎn)生影響？

5.參觀本市或本校的氣象站，寫一個(gè)小短文，說說自己的收獲。(有條件選做)

參考答案：

1.(1)天氣：④⑤氣候①②③

(2)影響人們的生活、交通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等

2.略

3.(1)C(2)A(3)C

4.焚燒秸稈、化石燃料的燃燒、工業(yè)廢氣排放、汽車尾氣等

5.略

13

第二節(jié)：氣溫的變化與分布

1、收看明日天氣預(yù)報(bào)，回答問題：

(1)記錄以下幾個(gè)城市明日的氣溫:

海口℃-℃福州℃-℃

杭州℃-℃武漢℃-℃

北京℃-℃哈爾濱℃-℃

成都℃—℃拉薩℃—℃

(2)比較?？?、杭州、北京、哈爾濱的氣溫差異，說一說氣溫分布特點(diǎn)以及主

要影響因素。

(3)杭州和武漢緯度相當(dāng)，比較兩地的氣溫差異，說一說氣溫分布特點(diǎn)以及主

要影響因素。

(4)成都和拉薩緯度相當(dāng)，比較兩地的氣溫差異，說一說氣溫分布特點(diǎn)以及主

要影響因素。

13

2、閱讀下面等溫線圖。關(guān)于該圖反映的信息正確的是)

A.北半球7月氣溫分布

B.北半球1月氣溫分布

C.南半球的夏季氣溫分布

D.南半球的冬季氣溫分布

參考答案：

1.(1)略

⑵緯度越高氣溫越低緯度因素

(3)杭州高于武漢，(冬季)沿海溫度高于內(nèi)陸海陸因素

(4)成都高于拉薩，海拔越高氣溫越低

2.B

第三節(jié)：降水的變化與分布

1.在下面四塊大陸中，正確反映世界降水量分布狀況的是()

B.

多少

OO.366.5°

多多多

多少少

235°23.5°

——4?---------0°——多----0°

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c.D.

______務(wù).______

66.5°….―Ja：____66.5°

少受多多多少

23.5°23.5°

-------多------0°-與_L0°

2.表格所示為2019年屯溪區(qū)各月氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)，繪制出氣溫

曲線和降水柱狀圖。

123456789101112

=汨

fznn.6.16.512.218.222.225.327.729.125.320.413.98.017.9

(℃)

降水（12026522810624824134651321424741751

mm）

3.根據(jù)所繪制的氣溫與降水示意圖回答問題:

①哪幾個(gè)月降水較多？

②哪幾個(gè)月降水較少？

③歸納黃山市的氣候特征。

參考答案：

1.B

2.繪圖略

3.2\3\5\6\79\10\11

夏季高溫多雨，冬季溫和少雨

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第四節(jié)：世界的氣候

1.（課堂作業(yè)）將世界氣候類型圖涂色

II熱帶雨林F幡I|熱的+K氣候I|夏熱氣忸||“帝—1《氣依||也用大防性氣花||本帶含原氣帳

II1一用瓶氣憾II砂帶方湛氣帳「I堆中押氣候||阻-」洋性氣W|高就和扁山氣候||率帶冰帆氣依

（同一個(gè)溫度帶的不同氣候類型用一個(gè)色系的彩筆）

（1）在涂色過程中，熱帶的氣候使用了顏色觀察圖片，它們的分布

多位于（緯度范圍）

在涂色過程中，溫帶的氣候使用了顏色，觀察圖片，它們的分布多

位于（緯度范圍）

在涂色過程中，寒帶的氣候使用了顏色，觀察圖片，它們的分布多位

于（緯度范圍）

⑵主要分布于大陸東岸的氣候類型有？

⑶主要分布與大陸西岸的氣候類型有？

2.下面為沿某經(jīng)線附近部分地區(qū)1月、7月的氣溫和降水量分布圖。讀圖，回答下

列題：

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（1）對(duì)該圖的表述，正確的是（）

A.甲地降水量季節(jié)變化比乙地小B.甲地氣溫年較差比乙地大

C.1月降水量南多北少D.7月氣溫自北向南遞減

（2）據(jù)圖判斷甲、乙兩地的氣候類型分別為（）

A.熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)和濕潤氣候B.熱帶草原氣候、地中海氣候

C.熱帶沙漠氣候、地中海氣候D.熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候

3.海陸位置對(duì)氣候特征影響是很明顯的。請(qǐng)觀察歐洲西部幾個(gè)城市分布示意圖，

它們緯度相差較小，但7月平均氣溫（方框中左邊數(shù)字）和1月平均氣溫（方框中右邊

數(shù)字）卻出現(xiàn)了規(guī)律性的變化。據(jù)此回答下列題。

⑴四個(gè)城市中，氣溫年較差（最熱月平均氣溫與最冷月平均氣溫之差）最大的

是（）

A.倫敦B.布魯塞爾C.柏林D.華沙

（2）比較四個(gè)城市不同季節(jié)氣溫的變化情況，可以發(fā)現(xiàn)：對(duì)于同緯度地區(qū)來說（

）

A.夏季，陸地氣溫比海洋氣溫低B.冬季，陸地氣溫比海洋高

C.夏季，陸地氣溫比海洋氣溫高D.無論冬季還是夏季，陸地氣溫都比海洋

（3）下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.倫敦溫差小的原因是受北大西洋暖流的影響

B.柏林是德國的首都

C.華沙的降水比倫敦少

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D.此圖中從東到西大陸性逐漸增強(qiáng)

參考答案：

1.略

2.(1)D(2)B

3.(1)D(2)C(3)D

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課堂檢測(cè)

一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）

1.下列表述中描述氣候的是（）

A.四季如春B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

C.暴風(fēng)驟雨D.風(fēng)和日麗

某學(xué)校地理興趣小組經(jīng)常開展觀察和記錄地理事象的活動(dòng)。下圖是該興趣小組觀

察的當(dāng)?shù)?日—8日的天氣預(yù)報(bào)情況。讀圖，完成

下面題目。最

低

氣

溫

2.當(dāng)?shù)乩子晏鞖獬霈F(xiàn)在（）(

C

)

A.5日B.6日C.7日D.8日

3.氣溫日較差是指一天中氣溫最高值與最低

值之差。據(jù)此判斷這幾日中氣溫日較差最小的

是（）

最高氣溫（℃）

A.5日B.6日C.7日D.8日

4.如圖是某平原及其近海地區(qū)某月等溫線分布圖,

讀圖判斷下列選項(xiàng)正確的是（）

A.該地位于北半球

B.A點(diǎn)氣溫低于同緯度B點(diǎn)氣溫

C.該地正處在冬季

D.圖中虛線可能是北回歸線

紀(jì)錄片《一路向

南》中,故事主人公于

阿拉斯加（a）會(huì)合,開始

了他們的美洲穿越計(jì)劃。

他們從北極圈出發(fā),一

路向南,以阿根廷最南

端（b）為目的地。讀世

界等溫線分布局部圖，

完成下面題目。

等溫線/C溫帶海洋性氣候

13

5.從會(huì)合地到目的地氣溫的變化過程是（）

A.逐漸升高B.逐漸降低C.先升高再降低D.先降低再升高

6.在狹長的南美洲南部地區(qū),東西兩側(cè)都瀕臨海洋，卻形成了不同的氣候類型（如

上圖），其主要影響因素是（）

A.植被B.海陸位置C.地形D.緯度位置

臨汾某學(xué)校計(jì)劃舉辦郊游活動(dòng)，同學(xué)們查詢了近期的天氣情況，回答下題。

日期10>1ISB10月!6B10月17日10月18日

氣部11-15P11-14七8-14七10-15-

天氣現(xiàn)象QQ卷驍

PM2.5190803020

4

風(fēng)

7.根據(jù)表中的天氣信息，下列說法正確的是（）

A.15日多云，空氣質(zhì)量較差

B.16日為陰雨天氣，請(qǐng)帶好雨具

C17日東南風(fēng)強(qiáng)勁，請(qǐng)遠(yuǎn)離廣告牌

D.18日晴，氣溫日較差最大，注意增減衣物

8.從15日到18日（）

A.氣溫持續(xù)降低B.風(fēng)力逐漸增強(qiáng)C.空氣質(zhì)量變差D.天氣轉(zhuǎn)晴

9.從天氣情況考慮，表中四天最適合郊游的是

A.15日B.16日C.17日D.18日

10.同學(xué)們?cè)诖思竟?jié)來到郊外，可能會(huì)看到（）

A.櫻花盛開B.荷葉田田C.楓葉正紅D.白雪紛飛

如圖為“亞洲氣候分布示意圖”，讀圖完成11~12題。

11.孟買終年炎熱，而雅庫茨克終年