職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作計劃（4篇）

第3頁共3頁職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作計劃為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)課程改革的教師隊伍，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，特制訂計劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)：1、更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。2、促進學(xué)校發(fā)展，全面提高教師的綜合素質(zhì)。3、適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機制。4、加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展。5、提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過程成為學(xué)會教學(xué)的過程。二、培訓(xùn)內(nèi)容為適應(yīng)教師個人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要，本學(xué)期主要開展以下幾方面的培訓(xùn)：1、師德培訓(xùn)。2、精品課程建設(shè)中后期培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)課改理論，促進教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價機制。本學(xué)期擬安排____次精品課程建設(shè)培訓(xùn)，并積極參加市教育局組織的有關(guān)培訓(xùn)，不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。4、骨干教師培訓(xùn)。本學(xué)采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，加強骨干教師培養(yǎng)。5、教育科研能力培訓(xùn)。學(xué)校以教改實驗項目為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展教改實驗，將實驗工作融入日常的教育教學(xué)工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。同時做好新課題的開題申報工作，加強課題研究中的實效推進工作，努力向全市展示課題成果，展示科研型教師形象。三、培訓(xùn)形式：每位教師除參加市集中培訓(xùn)與教研培訓(xùn)外，主要是通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式：1、專題講座。聘請教育教學(xué)專家和本校資源(如骨干教師等)，面向全體教師進行專題講座，介紹當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況。3、小規(guī)模、參與式、體驗式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學(xué)經(jīng)驗和教育觀念，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認識，產(chǎn)生新的思想和理念，實現(xiàn)自我發(fā)展。4、采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。堅持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則，突出培訓(xùn)的針對性和實效性。5、開展“____讀書工程”，采用個人自讀和集體研讀相結(jié)合的方式，在全校形成教師愛讀書、讀好書、會讀書、以讀書促發(fā)展的良好氛圍，打造一支學(xué)習(xí)型、研究性、專家型教師團隊，形成一個書香濃郁、育人特色鮮明的文化校園，推出一批在全校乃至全市有影響、有特色、有示范引領(lǐng)作用的教育讀書人物和讀書實踐成果。6、舉行“教師大練兵活動”，通過開展普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作、說課、課堂教學(xué)等五個系列活動，促進教師教學(xué)技能的提高，樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)，提升教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想：以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認真開展教學(xué)、教科研工作，狠抓突破口，注重過程管理，認真貫穿《溫州市教育教學(xué)研究院職教教研室____年上半年工作計劃》、《____年上半年瑞安市中職教研工作計劃》、《瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校____學(xué)年第二學(xué)期工作思路和目標(biāo)任務(wù)》等文件精神，以“一體化”校本研修為載體，圍繞著教研共同體建設(shè)、教師發(fā)展等內(nèi)容，努力搭建教師成長平臺，為提升教師教育教學(xué)能力、教科研能力服務(wù)。二、工作重點：(一)品牌專業(yè)在蔡校、莊校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)品牌專業(yè)創(chuàng)建辦公室、數(shù)控專業(yè)組與學(xué)校相關(guān)處室的各項工作，對申報立項任務(wù)書進行微調(diào)，制定學(xué)期創(chuàng)建工作計劃與創(chuàng)建行事歷，促進數(shù)控品牌專業(yè)按計劃有條不紊開展。(二)教師培訓(xùn)1.教師平臺培訓(xùn)嚴格把關(guān)平臺選課，繼續(xù)落實平臺選課____學(xué)時“假期制”、內(nèi)容“教學(xué)關(guān)聯(lián)制”；加強教師培訓(xùn)考勤管理，做到指令性培訓(xùn)“零請假”，自主性培訓(xùn)“零曠缺”。2.校本培訓(xùn)持續(xù)推進“一體化”教研共同體建設(shè)，將教師業(yè)務(wù)評比與校本研修項目相對接，形成老中青教師成長長效機制，重點關(guān)注薄弱教研組校本研修項目落實情況；接軌“一體化”集體備課，力爭形成校本培訓(xùn)精品課程。(三)教學(xué)常規(guī)管理繼續(xù)實施電子備課及常規(guī)月檢查制度；完善校級技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，豐富校級技能鑒定題庫，協(xié)助教務(wù)處做好校級技能達標(biāo)測試；繼續(xù)實施作業(yè)反饋“可視化”管理，健全管理機制，促進管理實效性；繼續(xù)規(guī)范學(xué)生摘記本的使用，促進良好學(xué)風(fēng)形成。(四)教科研工作1.加強教研組團隊建設(shè)，充分發(fā)揮骨干梯隊的作用，幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育理念，以“一體化”備課組為載體，助推教師參與上級各項評比活動；2.繼續(xù)開展“一體化”教學(xué)研討月活動，深入課堂，積極研究教學(xué)方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，提升教師教學(xué)能力，促進課堂教學(xué)有效性；3.以課題研究與課程開發(fā)為載體，形成團隊，努力提升教師教科研能力；4.加強教研組內(nèi)部及不同教研組之間(含兩校區(qū))的教學(xué)、教研交流，取長補短、共同成長。5.以瑞安市、溫州市先進教研組評建為契機，促進各教研組有序發(fā)展。(五)其它不斷推進兩校區(qū)教科研制度融合，并在實踐中不斷完善；積極承辦各級教科研活動，做好服務(wù)、助推學(xué)校影響力。職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作計劃（三）本學(xué)期教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想：緊緊圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)

，

突出教學(xué)崗位和教研組工作考核

，

繼續(xù)提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)改革

，

進一步落實教研組工作

，

探索學(xué)分制和工學(xué)交替的實施辦法

，

努力使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。一、強化教師培養(yǎng)

，

進一步提高教師素質(zhì)2、繼續(xù)強化教師培養(yǎng)(1)繼續(xù)強化教師基本功訓(xùn)練

，

每周展示一次粉筆字

，

平時練鋼筆字。(3)每位教師每學(xué)期寫一篇原創(chuàng)教學(xué)論文。(4)每位教師每學(xué)期撰寫____個典型教學(xué)案例。(5)每位教師每學(xué)期交____個本學(xué)期使用過的課件

，

____月份進行課件比賽。3、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查落實

，

提高教師責(zé)任心。上課：按時上下課(包括早讀晚自習(xí))

，

打鈴前必須進教室

，

曠課扣____元

，

考核中扣____分

，

遲到早退中離扣____元

，

考核中扣____分。講課：每節(jié)課按課改要求上課

，

提高課堂效率

，

充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性

，

讓學(xué)生愿意學(xué)

，

有興趣學(xué)

，

學(xué)得會。講課中緊密圍繞專業(yè)實際

，

利用實物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設(shè)情境

，

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。利用各種機會培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、書寫能力。加強課堂管理

，

提高駕馭課堂的能力。教案：教案書寫要規(guī)范

，

即形式完整(日期、總課時序號、教育追求等)

，

內(nèi)容詳細

，

環(huán)節(jié)(導(dǎo)入、過度、小結(jié)、反思等)完整

，

師生活動過程具體清晰條理。保證一節(jié)課一個教案

，

不能無教案上課。聽課：青年教師至少聽____節(jié)課

，

其他教師至少聽____節(jié)課

，

聽課記錄內(nèi)容要詳細

，

有評語、建議等。批改：要及時布置批改作業(yè)

，

作業(yè)數(shù)量適當(dāng)

，

批改細致

，

須指出作業(yè)中的問題(包括書寫)

，

有激勵性知識性的評語

，

評語要具體。月考：要認真組織(出題、監(jiān)考、閱卷)

，

及時分析

，

真正起到檢測作用。本學(xué)期二年級月考____次

，

一年級三次。4、建立老教師年輕教師幫扶機制(1)幫扶名單：(2)要求：指導(dǎo)教師要指導(dǎo)新上崗教師如何備課

，

如何上課

，

每月至少聽____次課

，

并及時指導(dǎo)

，

年輕教師要虛心聽取意見

，

多聽別人的課

，

盡快能勝任自己的工作。5、設(shè)計教師成長等級

，

形成教師正常成長機制。教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵

，

為形成良好的競爭氛圍

，

促進教師健康成長

，

建立教師正常成長機制非常重要。(1)等級名稱：合格教師-骨干教師-領(lǐng)銜教師(2)評定：個人申請

，

教務(wù)處評定。具體方案另行通知。二、繼續(xù)推進課堂教學(xué)教學(xué)改革：課堂教學(xué)改革是項長期任務(wù)

，

全體代課教師要本著學(xué)生參與度高

，

課堂效率高

，

不斷推進。1、每位教師要根據(jù)科目特點

，

學(xué)生實際

，

不斷探索實踐

，

形成自己的特色。2、教研組要就根據(jù)本組的學(xué)科特點組織教師研討如何推進課堂教學(xué)改革

，

解決課改中遇到的問題

，

組織教師開展課改觀摩會

，

每組樹立1-____名典型

，

通過典型引路

，

逐步形成符合學(xué)生實際和學(xué)科特點的教學(xué)模式。3、教務(wù)處不定期召開課改交流會

，

研討會

，

不斷推動課改進程。____月份進行課改展示。三、突出教研組考核

，

推動教研組工作扎實進行。教研組是學(xué)校教學(xué)工作的具體執(zhí)行者、監(jiān)督者

，

擔(dān)負著教學(xué)任務(wù)完成

，

教師培養(yǎng)

，

教學(xué)環(huán)節(jié)檢查

，

教學(xué)研討等任務(wù)

，

因此教研組工作非常重要。1、嚴格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學(xué)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容研討(集體備課)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、教學(xué)研究等。2、每周組織教師學(xué)習(xí)《叩問課堂》、專業(yè)知識、教學(xué)理論、教學(xué)策略等并做好記錄

，

以更新教師觀念、提高教師素質(zhì)

，

并且將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。3、代課教師在組長的組織下分科進行研討

，

文化課按年級、專業(yè)課按科目進行分組(每組至少應(yīng)有____人)

，

每周研討一次

，

研討下周所講內(nèi)容的教學(xué)要求、目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法

，

每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處。4、組織教師開展教學(xué)研究

，

將課改和教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題

，

開展專項研究

，

并做記錄。5、教研組長根據(jù)組內(nèi)實際

，

不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等

，

提高教師的責(zé)任心(每月重點檢查兩項內(nèi)容)。6、指導(dǎo)青年教師備好課、講好課、管好課堂。7、針對課堂教學(xué)改革進行研討

，

組織好組內(nèi)聽課及公開課活動。四、探索培養(yǎng)模式

，

強化學(xué)生的職業(yè)意識

，

提高學(xué)生實踐能力。1、全校上下相互配合創(chuàng)設(shè)濃厚的職業(yè)氛圍

，

代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學(xué)生的專業(yè)實際

，

培養(yǎng)的職業(yè)能力

，

強化學(xué)生的職業(yè)意識

，

提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。2、從本學(xué)期開始

，

針對學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不高的情況

，

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)試行學(xué)分制

，

彈性學(xué)制

，

目的就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

，

學(xué)生只要修滿學(xué)分即可畢業(yè)。酒店服務(wù)與管理專業(yè)與樓東大酒店合作

，

實行工學(xué)交替

，

以工為主的模式

，

學(xué)生吃住在酒店

，

做中學(xué)、學(xué)中做

，

這樣可真正提高學(xué)生的實踐能力。3、教研組根據(jù)學(xué)生實際制定本專業(yè)具體科目的技能培養(yǎng)目標(biāo)及考核辦法

，

代課教師按此要求強化訓(xùn)練學(xué)生的實踐能力

，

期末保證每個學(xué)生都能達到考核目標(biāo)。4、組建省級技能大賽訓(xùn)練隊

，

爭取明年取得優(yōu)異成績。五、積極備戰(zhàn)對口升學(xué)考試

，

爭取再創(chuàng)輝煌。1、每位高三教師要認真分析現(xiàn)狀

，

要有危機感

，

本學(xué)年比去年考試班級少了兩個班

，

第一次代高三的教師人數(shù)多

，

考試競爭越來越激烈

，

每位代課教師要認清形勢

，

加倍努力

，

爭取考出好成績。2、復(fù)習(xí)要求：(2)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

，

明確重點學(xué)生偏科學(xué)生等。針對學(xué)生的實際情況采取不同策略

，

抓好落實

，

保證學(xué)生能掌握所學(xué)知識。(3)復(fù)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識

，

講究策略

，

考綱所列知識點要全部復(fù)習(xí)到位

，

并適當(dāng)擴寬拔高

，

力求學(xué)生活學(xué)活用。3、班主任要做好學(xué)生的思想工作

，

及時進行心理疏導(dǎo)

，

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

，

創(chuàng)造濃厚的復(fù)習(xí)氛圍

，

經(jīng)常與家長科任老師聯(lián)系

，

了解學(xué)生的的思想狀況

，

及時解決學(xué)生中存在的問題。4、認真組織模擬考試

，

班主任和代課教師要針對考試情況做好分析

，

并采取相應(yīng)對策。六、加強班級管理

，

創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍1、做好學(xué)生思想工作

，

增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。2、開好主題班會

，

樹立典型

，

引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。3、采取措施

，

促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)。(1)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。(2)建立學(xué)生月考成績檔案

，

并匯總分析

，

及時采取措施。(3)建立嚴格考勤制度

，

嚴格請假

，

每天在黑板上公布應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假學(xué)生姓名。(4)嚴格上課秩序(包括早讀晚自習(xí))。(5)督促學(xué)生按時完成作業(yè)。4、注重平時

，

開展活動

，

增強學(xué)生的職業(yè)意識。(1)教育學(xué)生樹立良好的外在形象

，

要注意自己的儀容儀表

，

發(fā)型、服飾等要符合中學(xué)生身份

，

行為習(xí)慣符合中學(xué)生守則

，

與人打交道有禮貌

，

符合禮儀要求。(2)教育學(xué)生強化內(nèi)在素質(zhì)

，

提高自身素養(yǎng)。(3)強化學(xué)生的基本能力(說話、寫字、禮儀、溝通)?？傊?/p>

，

培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識要從日常小事做起

，

落實在平時。職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作計劃（四）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)

，

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下

，

緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)

，

堅持“抓管理

，

促質(zhì)量;抓建設(shè)

，

促發(fā)展”的工作主線

，

堅持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則

，

落實學(xué)校計劃

，

嚴格教學(xué)管理

，

為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)

，

認真落實課程計劃

，

加強課程管理

，

提高課堂效率

，

保證教學(xué)質(zhì)量

，

力求與時俱進

，

開拓創(chuàng)新

，

高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。二、主要工作及措施(一)加強教學(xué)常規(guī)管理

，

提高教學(xué)質(zhì)量強化常規(guī)管理

，

向高質(zhì)量的管理要效率。把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實處

，

是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

，

教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促

，

保證教師“教”的.常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實

，

并把檢查結(jié)果作為教師評價的主要依據(jù)。1、堅持“四查一聽”

，

狠抓課堂教學(xué)

，

促進有效課堂“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實驗實訓(xùn)指導(dǎo)情況;二是隨時抽查課堂教學(xué)與進度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果?！耙宦牎笔侵讣訌娐犝n。本學(xué)期聽課重點和依據(jù)仍以教學(xué)進度的制定和實際教學(xué)內(nèi)容的落實上。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長須深入一線隨時聽課

，

校級、環(huán)節(jié)、教師、青年教師不定期的聽課。2、目標(biāo)和過程管理相結(jié)合

，

強化教師的常規(guī)意識教師要認真?zhèn)湔n、上課

，

認真批改作業(yè)

，

準(zhǔn)時上、下課

，

認真組織課堂教學(xué)

，

嚴格教師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀等情況。教師要對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程負責(zé)

，

整體優(yōu)化課堂教學(xué)

，

努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過聽課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況

，

做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。3、根據(jù)學(xué)校要求進一步完善考試制度嚴肅考風(fēng)和考場紀律

，

提高考試的信度

，

使學(xué)生的每一門成績都能真實有效?？荚嚭蠼處煂Ω骺瞥煽冞M行分析

，

從而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和上課效果。三、學(xué)習(xí)型教師團隊建設(shè)1、積極調(diào)整教研組結(jié)構(gòu)

，

有效開展教研活動。2、加強青年教師培養(yǎng)。3、“雙師型”教師和骨干教師的建設(shè)4、完善講、聽、評公開課制度

，

增強教師業(yè)務(wù)能力四、抓好專業(yè)建設(shè)

，

增強辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校做大做強